2026年四川省绵阳市涪城区南山中学高考语文模拟试卷

第1页（共1页）2026年四川省绵阳市涪城区南山中学高考语文模拟试卷一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）（19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：随着文明的发展，古人很早就意识到了健康和安全饮用水的重要性，也发现了饮用不洁水源与疾病的相关性。《吕氏春秋•尽数》便提到“轻水所多秃与瘿人”，意即“长期饮用轻水（水质轻浮、矿物质少的水）的地区，多出现秃头和患瘿病（甲状腺肿大）的人”。活性炭便是一种优秀的净水材料。浙江永嘉县溪口乡溪二村曾出土了一套明朝晚期的古代净水系统——这可能就是历史上最早的“过滤活性炭净水工艺”了。其实，木炭的使用历史可以追溯到公元前1500年的古埃及，他们曾使用木炭净化油脂。印度古籍《苏仕鲁塔本集》中，也记载有木炭过滤水的案例。不过，当时真正的“活性炭”还未诞生，使用的还是普通木炭，其吸附能力较今天使用的活性炭相差甚远。“熏烤几日亦称材，且把能为试一回”，从粗糙的木炭到高效的活性炭，人类对材料的探索，正是这样一次次尝试与改进的历程。“一味黑时犹有骨，十分红处便成灰”，活性炭的本质是一种经过特殊处理的碳材料。明代《天工开物》记载烧炭工艺时提到“火候过则烬”，这也体现了活性炭在烧制过程中的关键——控制热解与活化过程的平衡。一般来说，现代工艺中，活性炭的生产分为两步：首先，将原材料经过高温热解（隔绝空气加热）形成初级碳结构；随后，对其进行关键操作“活化”——通入水蒸气或化学物质，在其内部和表面“凿刻”出错综复杂的孔道结构。活性炭在活化过程中形成的孔隙赋予了其优异的吸附性能。这些丰富的孔隙结构让活性炭拥有了极其惊人的比表面积（内部孔道展开后的总面积），一茶匙优质活性炭的表面积甚至能接近一个足球场！同其他吸附剂类似，活性炭根据形态可分为粉末活性炭和颗粒活性炭。1927年，一家自来水厂因原水苯酚污染导致加氯后产生氯酚恶臭，人类首次采用粉末活性炭进行应急处理。随后的1930年，全球首个颗粒活性炭吸附池建成，专门用于饮用水除臭。活性炭的孔隙可以按照尺寸分为三类：孔径小于2纳米为微孔，孔径在2～50纳米为中孔，孔径大于50纳米为大孔。活性炭中一般大孔占比很小，大部分作为吸附质分子的通路。中孔和大孔在多数情况下类似，也是作为吸附质的通路。微孔一般被认为是决定吸附量的主要结构。活性炭技术历经百年发展，从最初的应急除臭，到今日的定制化除污，核心逻辑始终围绕孔隙调控与表面功能化。未来，活性炭在污染物深度净化方面将愈发重要，其发展既是材料科学的突破，也是与环境工程的智慧融合。（摘编自黄鑫《中国古代早有“活性炭净水系统”》）材料二：在自然界和工业生产中，吸附现象应用广泛，如混合物分离、微量金属提取、污水净化等。在吸附过程中，固体称为吸附剂，被吸附的气体或液体称为吸附质。吸附质通过范德华力（分子间的作用力）被吸引到吸附剂表面。对于多孔固体（如活性炭），微孔的孔壁间距极窄，两侧孔壁的吸附力场会相互叠加，使吸附质分子在极低压力下即可将微孔空间填满，这一过程称为微孔填充。依靠范德华力发生的吸附，统称为物理吸附。与之相对的是化学吸附。化学吸附依靠吸附质与吸附剂表面原子之间形成化学键，涉及电子转移或共享，因此化学吸附只能是单层——吸附质和吸附剂必须直接接触，它们之间才能形成化学键。而物理吸附由分子间弱引力主导，可以形成多层堆积。究竟发生物理吸附还是化学吸附，取决于吸附剂表面的反应性、吸附质的性质、温度和压力等因素。物理吸附的分子在吸附剂表面所处的状态也值得注意。经典理论认为，在某些条件下，被物理吸附的分子仅失去了垂直于表面的运动自由，仍可在表面二维方向上自由移动，可被看作“二维气体”。不过，大多数情况下，被吸附的分子与表面结合较为牢固，运动的自由度更低。此外，吸附剂表面的非均匀性是普遍存在的。许多吸附剂具有复杂的晶体结构、几何形貌和化学成分，这导致表面各处对吸附质的吸引能力并不相同。对于以大孔、中孔为主或无孔的光滑平面吸附剂，这种表面非均匀性对吸附行为影响很大；而对于微孔吸附剂，非均匀性更主要来自孔径大小和孔道形状的差异——微孔越小，孔壁力场叠加越强，吸附能力也越大。可见，活性炭看似简单的吸附能力，背后是微观力场、孔隙结构和物质特性协同作用的复杂过程。正是这种吸附原理，让活性炭既能应对生活中的异味去除，又能在水质净化、废气处理等专业领域发挥不可替代的作用。（摘编自黄振兴《活性炭技术基础》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.材料一明朝晚期浙江永嘉某净水系统平面图显示，水经由陶制水管流入，流经五个水池，分阶段得到净化，最后排出。B.结合材料一图文可以发现，剖面图中的净水池主要用沙石瓦砾、木炭作为过滤材料，其主要优势是节省了净水的时间。C.材料一引用“一味黑时犹有骨，十分红处便成灰”的诗句，描述了活性炭烧制的关键，也包含其在现代工艺中的两个步骤。D.材料二指出，许多吸附剂的表面各处对吸附质的吸引能力不同，其表面的非均匀性则完全源于孔径大小和孔道形状的差异。2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）A.材料一多处引用典籍，介绍了活性炭净水技术从古到今的发展，体现了材料科学的进步和人类探索自然的智慧。B.材料二先界定吸附剂、吸附质等关键概念，再介绍两种吸附类型，最后分析吸附剂非均匀性，逻辑层次清晰严谨。C.材料二对比分析物理吸附与化学吸附的特点，凸显了化学吸附净水的优势，可为材料一的应用场景提供理论支撑。D.材料二用“二维气体”来形象描述被物理吸附的分子只能在吸附剂表面运动的特殊状态，符合科普文的特点。3.根据原文内容，对下面文段的分析和评价，不正确的一项是（）清代章穆在《调疾饮食辨》中记载：“取泉水或河水，贮之大缸，置静室阴凉处，待其澄澈，去其泥滓，然后可用……以新瓦罐贮水，内投灶下烧透硬炭数块，亦可澄浊。盖炭质松、多细孔，能吸取秽滓也。”A.“待其澄澈”是静置沉淀以净化水质的方法，与后文木炭吸附的方式原理相同。B.“烧透”指高温烧制木炭，类似现代工艺高温处理原材料形成初级碳结构这一步。C.章穆指出木炭“质松、多细孔”是其具有吸附力的原因，符合现代科学认知。D.章穆的方法适用于古代个人小规模的日常净水场景，缺乏更为精准的控制。4.小明阅读完材料一，对活性炭的孔隙结构产生了一个疑问，通过检索找到材料二，解决了疑问。他的疑问可能是什么？请写出一个并阐述理由。5.沸石是一种多孔晶体结构的矿石，沸石粉末主要利用范德华力进行吸附。某矿区尝试使用沸石粉末作为吸附剂来吸附某气体，但所用沸石粉末的微孔大多被杂质堵塞，导致吸附效果不理想。请结合材料，提出几条可能的改进建议。（二）阅读Ⅱ（本题共4题，16分）（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。平安批陈继明安顿好自己后，梦梅马上要做的事情是寄平安批，当然越快越好，目的只是报平安，不寄钱不必脸红。不过，依习惯应该至少寄二元，取双数，图个吉利。“批一封，银二元”，童谣也是这么说的。从小就知道有一种家书，叫“平安批”，在少年梦梅的想象中，人因此分为两种，一种是寄批的，一种是等批的。后者除了在家里苦等和拜老爷，什么事也做不了。而前者，就算受尽磨难，总少不了一种独来独往的味道。对那些过番者的想象，在一个不识愁滋味的孥仔心里，像做梦一样无边无际。那是一个无限大无限远的美好世界，那个世界名叫番畔。自己家的番批是从南洋的最远端寄来的，而邻居们收到的番批，大多来自暹罗。那些批脚进村时，会故意站在村口扯着嗓子大喊几声，收番批哟……马上就能感觉到，整个村子都在摇晃，四处传来咣当咣当的开门声和稀里哗啦的脚步声。批脚们的声音扯得很长很长，颤巍巍、热乎乎的，几乎能把村子的魂勾了出去。想不到眼看三十岁了，梦梅自己才有机会成为寄平安批的人。步入街区，恍若到了汕头，所见所闻完全是潮人世界。满耳朵的潮州话被异乡的炎热空气传来传去，连暹罗人都能说几句。街上好多家批局，在汕头都看见过同一家批局在国内的分号，那些字号平时记不得，此刻才发现它们藏在记忆的至深处。又看见了红墙朱瓦的妈祖庙，比梦梅在汕头见过的任何一座都更大，更气派。进入庙内，大殿正中，是金身的妈祖。急忙跪下去，一拜，再拜，三拜，手中并没有持香，心里也没有愿想，只是把全部敬意和辛酸都存放在简单的跪拜和作揖中。起身时早已是以泪洗面。庙门外不远处有人卖猪血汤，梦梅立即连半步路都走不动了，过去用眼神要了一碗。切得不薄不厚的猪血，加上半把不软不硬的珍珠花菜，只喝了半口，整个潮汕便连根拔起，鱼一样滑入喉咙，好像望穿秋水的并不是一个人，而是一碗猪血汤。随即看见万昌批局门口有不少人在排队，一看就知道主要是潮汕老乡，大裆裤，粗布衫，大声聊天的，蹲在地上吸水烟的，个个都松松垮垮，不把暹罗当番畔的样子。梦梅走进批局，看到只有一个人在写批。梦梅去问，老板模样的人说，写批先生病了，临时找人顶替，是生手。梦梅问，我可以帮忙吗？老板看了看梦梅，有岂敢劳驾的意味。梦梅笑着说，免润笔啦。老板也一笑，说，润笔一定要给。抬出一张桌子，直接摆在门口。砚台、笔墨、印章、批封和信纸，都准备好。寄批的人一眨眼分成两队。梦梅随即拿起笔锋有些发秃的小楷笔，抬头看向第一个人。那人说，我要给细妹寄六个鹰洋。把六枚摞在一起的鹰洋轻轻放在桌上。梦梅用记忆中的模样开始写批封：吉信烦至海邑江东汕州龙头角。老板一直立在梦梅身后，马上说，一手好字！米南宫的传人啊！甚至还用手势比画了一下用笔。写好批封，梦梅抬头看向寄批人。寄批人还没出声，眼睛先湿了：前天晚上，梦见我阿娘站在我旁边不说话，面色灰土，我从梦中惊醒，整整一天都打不起精神。最让我伤心的是，做梦的晚上，正好是先母忌辰的前一日。现寄银六元给我细妹婵花，请她收到后马上去我母墓前，替我祭扫，并转告我母，儿一切安好，万勿挂念。寄批人抹完眼泪又说，我叫李广基。梦梅立即在信纸上写起来：婵花细妹：前天，即九月二十一日深夜，我梦见吾母，立而无言，亦无喜色，使我惊醒，一夜难眠，今日心神不宁。最为痛心者，有梦之夜，正是吾母忌辰之前一日也。今寄鹰洋六元，内拨四元由你家用，二元用作祭奠吾母之资，万望细妹在坟前禀知母亲，我在暹中一切安好，请勿挂念。愚兄广基丙辰九月廿三日写完三封批后，梦梅这边的队伍越来越长，目不识丁的番客宁愿多等一点时间，也要请书法更好的先生写批。那位老板，姓宋，万昌是他的名字，惠来人。等寄批人离开后，宋万昌问梦梅，请问先生在哪里高就？梦梅说，不是先生，是亡命之徒，刚下南洋没几天。宋万昌说，我看先生西装革履，器宇不凡，哪里像亡命之徒？总不是孙中山的革命党吧？梦梅有些紧张，忙说，不是不是，没那水平。宋万昌小声说，革命党不会白流血的，从丁未起义到武昌起义，动静一次比一次大。梦梅说，老兄，我真的不是革命党。宋万昌重新打量一番梦梅，说，好吧，是不是都好，我们这儿正缺一个写批先生，如果愿意屈尊，就留下吧，待遇从优。做一个写批先生？这是梦梅未想象过的，但一听就喜欢，只是好事来得太容易了，不好意思马上答应。宋万昌说，吃住免费安排，月薪八十元港币。梦梅说，只是一面之缘，你真的放心吗？宋老板笑着说，我自有识人的绝招。我所欣赏的，不是你的字，也不是你的文，透过你的字和文，我看见了你的另一样东西，你猜是什么？是德。梦梅半信半疑之际，宋老板又说，梦见吾母，立而面无喜色，使我惊醒，日无宁心，最为痛心者，有梦之夜，正是吾母忌辰之前一日也——这些话，一字一词都很真，无德之人是写不出来的。梦梅脸红了，挠头摸耳地说，我只不过是尽可能表达了寄批人的心情。宋老板连连摇头说，我知道，我太知道了，能把寄批人的心情写出来并不容易。梦梅说，多谢先生赏识，那我就先干几天试试。（有删改）6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文以“平安批”为线索，将主人公梦梅儿时的想象、对汕头的回忆与眼前暹罗的街景交织在一起，写出他复杂的情绪。B.村子里的开门声、脚步声和“批脚”们的吆喝声混杂在一起，本文运用拟声词和通感手法来描绘声音，令读者身临其境。C.寄平安批本应“越快越好”，本文却先写梦梅在寄批的路上拜妈祖庙，又写他吃猪血汤，情节上的延宕增加了故事张力。D.梦梅所写与李广基口述的内容相同，但语体不同，一文一白，反复叙述，既增添作品文采，又使情感表达更加含蓄内敛。7.关于文中宋万昌邀请梦梅做写批先生这个段落，下列说法不正确的一项是（）A.宋万昌怀疑梦梅是革命党的细节，写出时代背景，也揭示了潮汕人下南洋的真正原因。B.宋万昌从批文中看出的“德”，是梦梅通过文字流露出的代人抒怀、不事伪饰的真挚。C.梦梅去寄批，却意外成为写批先生，将人物“身份”巧妙转换，使人物形象更加丰满。D.本段集中描写宋万昌和梦梅的对话，叙述的节奏与前文不同，配合了故事情节的发展。8.文中写潮汕老乡“不把暹罗当番畔的样子”，看似闲笔，实则颇有意味。请结合文本，谈谈你对这句话的理解。9.长篇小说《平安批》书写潮汕人“下南洋”的奋斗史与心灵史。节选部分之后的情节是，郑梦梅受到批局老板宋万昌的赏识，继承了批局，成长为一名爱国侨商。请结合节选部分，分析故事发展的合理性。（三）阅读Ⅲ（本题共1小题，22分）（22分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：自书契①之作，先民可得而闻者，经传所称，唐虞以上，帝王有号谥。辅佐②不可得而称矣，而诸子颇言之，虽不考乎孔氏，然犹著在篇籍，归乎显善昭恶，劝戒后人，故博采焉。孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？”又曰：“何事于仁，必也圣乎！”“未知，焉得仁？”“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”又曰：“中人以上，可以语上也。”“唯上智与下愚不移。”传③曰：譬如尧、舜，禹、稷、卨与之为善则行，鮌、讙兜欲与为恶则诛。可与为善，不可与为恶，是谓上智。桀、纣，龙逢、比干欲与之为善则诛，于莘、崇侯与之为恶则行。可与为恶，不可与为善，是谓下愚。齐桓公，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。可与为善，可与为恶，是谓中人。因兹以列九等之序，究极经传，继世相次，总备古今之略要云。（选自班固《汉书•古今人表》）材料二：《虞书•舜典》又云：“五十载，陟方④乃死。”《注》云：“死苍梧之野，因葬焉。”案苍梧者，于楚则川号汨罗，在汉则邑称零桂。地总百越，山连五岭。人风婐划⑤，地气歊瘴⑥。虽使百金之子犹惮经履其途况以万乘之君而堪巡幸其国？且舜必以精华既竭，形神告劳，舍兹宝位，如释重负。何得以垂殁之年，更践不毛之地？兼复二妃不从，怨旷生离，万里无依，孤魂溘尽。让王高蹈，岂其若是者乎？历观自古人君废逐，若夏桀放于南巢，赵迁迁于房陵，周王流彘，楚帝徙郴，语其艰棘，未有如斯之甚者也。斯则陟方之死，其殆文命⑦之志乎？其疑三也。（选自刘知几《史通•外篇•疑古》）材料三：张汤治狱为酷吏魁，而其决于诛伍被⑧也，则非酷也，法之允也。被者，反覆倾危之奸人，持两端以贸祸者也。不诛之，又且诡遇于汉廷，主父偃、江充之奸，被任之有余矣。被之始谏安也，非果禁安使勿反，称引汉德，为他日兔脱计耳。已而为安画反谋矣，俄而又以谋反踪迹告矣。“宫中荆棘”之谏，“侯无异心、民无怨气”之语，盖亦事后自陈、规救其死之游辞，而谁与听之哉！与人谋逆而又首告，纵舍勿诛，则谗贼相踵，乱不可得而弭矣。故汤之持法非过，而被之诛死允宜也。（选自王夫之《读通鉴论》）【注】①书契，文字。②辅佐，辅佐的大臣。③传，阐释儒家经义的文字。④陟方（zhìfāng），帝王外出巡狩。⑤婐划（wǒhuá），勇悍。⑥歊瘴（xiāozhàng），溽热瘴疠。⑦文命，传说为夏禹之名。⑧伍被，汉武帝时担任淮南王中郎，淮南王即刘安。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。虽使A百金之子B犹惮C经履D其途E况以万乘之F君G而堪H巡幸其国11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.者，无实义，与韩愈《马说》“马之千里者”的“者”承担的语法功能一致。B.乎，于，与《赤壁赋》“飘飘乎如遗世独立”的“乎”意义和用法都相同。C.垂，将及，与《谏太宗十思疏》“鸣琴垂拱，不言而化”的“垂”意义不同。D.舍，赦免，与《兰亭集序》“虽趣舍万殊，静躁不同”的“舍”意义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.参考儒家的人物品评标准，班固在《汉书》中把历史人物分为上智、中人、下愚三类九等，构建了自己的人物评价体系。B.儒家认为上智和下愚很难改变，而“可与为善，可与为恶”的中人，其善恶成败受外部环境的影响，有改变的可能，可塑性强。C.刘知几列举了古代多位被废逐的人君，认为舜帝的遭遇比他们更艰难、更悲惨，舜帝死于苍梧之野很可能是禹的意愿。D.王夫之认为伍被是一个反复无常、奸险狡诈的小人，如果不杀他，他就会和主父偃、江充这样的奸人结交来祸乱朝廷。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①齐桓公，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。②故汤之持法非过，而被之诛死允宜也。14.三则材料从编史、读史两个角度体现古人对历史的认知。请阅读材料，将下表填写完整。材料一材料二材料三对历史的认知编史注重实用性编史要有质疑精神①文本依据班固以儒家标准构建人物评价体系，以劝善惩恶、提供鉴戒。②③（四）阅读Ⅳ（本题共1小题，9分）（9分）阅读下面这首宋诗，完成小题。和王明之雪①黄庭坚金母紫皇②开寿域，炼成天地一炉沙。千花乱发春无耐，万井③交光月未斜。贫巷有人衣不纩，北窗惊我眼飞花。歌楼处处催沽酒，谁念寒生泣白华。【注】①王明之：诗人的朋友。②金母紫皇：传说中的两位神仙。③井：乡里、家宅。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这是一首酬唱诗，是用来应和朋友的诗，二人的诗应该都是以“雪”为题材的。B.诗歌从神话入笔，意境宏大苍茫，写出天地间飞雪弥望无际、浑然一体的奇异景象。C.前两联写景，后两联写人，“惊”与“泣”直抒胸臆，表达了作者雪天的感受。D.贫苦人冷天没有御寒的冬衣，与富人高楼饮酒高歌的享乐生活，形成鲜明对比。16.本诗写的是雪，却通篇不见“雪”字。诗的第二联是如何表现雪的？请结合诗句简要分析。（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）历史课上，小明同学在分析王安石变法所遇阻力时引用《答司马谏议书》中“，”两句，指出变法派与反对派商议朝政时的根本分歧。（2）杜甫《登岳阳楼》中用“，”两句，描绘洞庭湖分割吴楚、吞吐日月的景象。（3）王老师在检查小陈同学的古诗文意象整理单时，发现“行旅漂泊”处举例有误，他建议小陈将这处举例改为“，”两句。附：小陈同学的古诗文意象整理单（局部）意象举例意蕴舟竹喧归浣女，莲动下渔舟行旅漂泊舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣自由隐逸两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山畅快愉悦二、语言文字运用（本题共1小题，18分）（18分）阅读下面的文字，完成小题。比较法是最常见最简单的研究方法，更是修辞研究和学习中（甲）的方法。相互比较的项目应当是属于同一个语义域，可以叫作“比较域”，如：①“古—今/白昼—黑夜/长远—短暂/”，时间域；“上—下/高—低/远—近/一眼望不到边的辽阔的大草原—屁股转不过弯儿来的嘎嘎小的地方”，空间域。不在同一个比较域中的事物，没有可比性。修辞研究中经常运用的比较，如：②相同内容的不同人的不同表达之间的比较，相同内容的不同时间、地点与场合的不同表达之间的比较，相同内容的不同语体之间的比较，等等。如《水浒传》中武松血溅鸳鸯楼一事，武松本人对结拜兄弟张青的自述：“一更四点进去，马院里先杀了一个养马的后槽。扒入墙内去，就厨房里杀了两个丫嬛。直上鸳鸯楼上，把张都监、张团练、蒋门神三个都杀了，又砍了两个亲随。下楼来，又把他老婆、儿女、养娘都戳死了。”办案人员检验之后的禀复是：“先从马院里人来，就杀了养马的后槽一人。有脱下旧衣二件。次到厨房里，灶下杀死两个丫环，后门边遗下行凶缺刀一把。楼上杀死张都监一员，并亲随二人。白粉壁上，衣襟蘸血，③大写八字道：‘杀人者，打虎武松也’！楼下搠死夫人一口。在外搠死玉兰并奶娘二口，儿女三口。共计杀死男女一十五名，掳掠去金银酒器六件。”这二人的说法就很值得比较品味。优秀作家的初刊稿和修订稿也是很好的修辞学比较研究的对象。例如现代京剧《智取威虎山》：杨子荣：④（无限深情地）孩子，有共产党、毛主席给你们作主，说吧！“你们”后改作“我们”。按：说“你们”，杨子荣是站在群众的对面，中间有隔膜；说“我们”，杨子荣以及解放军战士是群众中的一员，是一家人，距离拉近了。再如：杨子荣：啊，枪声！匪徒已经下山了。（镇静地）刚刚打死一个，现在又来一群。叫你同样逃脱不了覆灭的下场！“一个”后改为“一只”，“你”后改为“你们”。按：（乙）18.根据文段内容，以下俗语中所涉事物不具有“可比性”的一项是（）A.捡了芝麻，丢了西瓜。B.头发长，见识短。C.宁做鸡头，不做凤尾。D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。19.关于文中四处画横线句的标点符号使用，以下说法不正确的一项是（）A.①处“时间域”“空间域”是两个并列的例子且分句中已有逗号，此句中的分号使用无误。B.②处“等等”与前面的内容之间在朗读时并不需要停顿，故“等等”前的逗号应该删去。C.③处的“杀人者，打虎武松也”属于完整独立的直接引用，句末感叹号应该放在引号之内。D.④处的“无限深情地”是对演员表演时的提示，此处的括号用法可理解为标示注释内容。20.以下填入文中甲括号处的成语，不恰当的一项是（）A.不可或缺B.屡试不爽C.不足为奇D.卓有成效21.“按”是编者、作者等在正文之外对特定信息所加的说明或论断。请你仿照画波浪线按语的内容，在文中乙括号处写一段按语。22.请你运用第二段所说的修辞研究中的比较法，比较该段中武松与办案人员对同一件事的不同描述之间的具体区别。三、写作（60分）23．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。气象学中，冷暖性质不同的气团相遇，它们的交界面称为锋面。单一气团控制的区域，天气往往比较平稳；而在锋面附近，则容易形成云雾、雨雪、雷电等现象。天气的多样与精彩，大多发生在两种气团交汇的锋面地带。这段话引发了你怎样的联想与思考？请结合材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2026年四川省绵阳市涪城区南山中学高考语文模拟试卷一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）（19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：随着文明的发展，古人很早就意识到了健康和安全饮用水的重要性，也发现了饮用不洁水源与疾病的相关性。《吕氏春秋•尽数》便提到“轻水所多秃与瘿人”，意即“长期饮用轻水（水质轻浮、矿物质少的水）的地区，多出现秃头和患瘿病（甲状腺肿大）的人”。活性炭便是一种优秀的净水材料。浙江永嘉县溪口乡溪二村曾出土了一套明朝晚期的古代净水系统——这可能就是历史上最早的“过滤活性炭净水工艺”了。其实，木炭的使用历史可以追溯到公元前1500年的古埃及，他们曾使用木炭净化油脂。印度古籍《苏仕鲁塔本集》中，也记载有木炭过滤水的案例。不过，当时真正的“活性炭”还未诞生，使用的还是普通木炭，其吸附能力较今天使用的活性炭相差甚远。“熏烤几日亦称材，且把能为试一回”，从粗糙的木炭到高效的活性炭，人类对材料的探索，正是这样一次次尝试与改进的历程。“一味黑时犹有骨，十分红处便成灰”，活性炭的本质是一种经过特殊处理的碳材料。明代《天工开物》记载烧炭工艺时提到“火候过则烬”，这也体现了活性炭在烧制过程中的关键——控制热解与活化过程的平衡。一般来说，现代工艺中，活性炭的生产分为两步：首先，将原材料经过高温热解（隔绝空气加热）形成初级碳结构；随后，对其进行关键操作“活化”——通入水蒸气或化学物质，在其内部和表面“凿刻”出错综复杂的孔道结构。活性炭在活化过程中形成的孔隙赋予了其优异的吸附性能。这些丰富的孔隙结构让活性炭拥有了极其惊人的比表面积（内部孔道展开后的总面积），一茶匙优质活性炭的表面积甚至能接近一个足球场！同其他吸附剂类似，活性炭根据形态可分为粉末活性炭和颗粒活性炭。1927年，一家自来水厂因原水苯酚污染导致加氯后产生氯酚恶臭，人类首次采用粉末活性炭进行应急处理。随后的1930年，全球首个颗粒活性炭吸附池建成，专门用于饮用水除臭。活性炭的孔隙可以按照尺寸分为三类：孔径小于2纳米为微孔，孔径在2～50纳米为中孔，孔径大于50纳米为大孔。活性炭中一般大孔占比很小，大部分作为吸附质分子的通路。中孔和大孔在多数情况下类似，也是作为吸附质的通路。微孔一般被认为是决定吸附量的主要结构。活性炭技术历经百年发展，从最初的应急除臭，到今日的定制化除污，核心逻辑始终围绕孔隙调控与表面功能化。未来，活性炭在污染物深度净化方面将愈发重要，其发展既是材料科学的突破，也是与环境工程的智慧融合。（摘编自黄鑫《中国古代早有“活性炭净水系统”》）材料二：在自然界和工业生产中，吸附现象应用广泛，如混合物分离、微量金属提取、污水净化等。在吸附过程中，固体称为吸附剂，被吸附的气体或液体称为吸附质。吸附质通过范德华力（分子间的作用力）被吸引到吸附剂表面。对于多孔固体（如活性炭），微孔的孔壁间距极窄，两侧孔壁的吸附力场会相互叠加，使吸附质分子在极低压力下即可将微孔空间填满，这一过程称为微孔填充。依靠范德华力发生的吸附，统称为物理吸附。与之相对的是化学吸附。化学吸附依靠吸附质与吸附剂表面原子之间形成化学键，涉及电子转移或共享，因此化学吸附只能是单层——吸附质和吸附剂必须直接接触，它们之间才能形成化学键。而物理吸附由分子间弱引力主导，可以形成多层堆积。究竟发生物理吸附还是化学吸附，取决于吸附剂表面的反应性、吸附质的性质、温度和压力等因素。物理吸附的分子在吸附剂表面所处的状态也值得注意。经典理论认为，在某些条件下，被物理吸附的分子仅失去了垂直于表面的运动自由，仍可在表面二维方向上自由移动，可被看作“二维气体”。不过，大多数情况下，被吸附的分子与表面结合较为牢固，运动的自由度更低。此外，吸附剂表面的非均匀性是普遍存在的。许多吸附剂具有复杂的晶体结构、几何形貌和化学成分，这导致表面各处对吸附质的吸引能力并不相同。对于以大孔、中孔为主或无孔的光滑平面吸附剂，这种表面非均匀性对吸附行为影响很大；而对于微孔吸附剂，非均匀性更主要来自孔径大小和孔道形状的差异——微孔越小，孔壁力场叠加越强，吸附能力也越大。可见，活性炭看似简单的吸附能力，背后是微观力场、孔隙结构和物质特性协同作用的复杂过程。正是这种吸附原理，让活性炭既能应对生活中的异味去除，又能在水质净化、废气处理等专业领域发挥不可替代的作用。（摘编自黄振兴《活性炭技术基础》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（A）A.材料一明朝晚期浙江永嘉某净水系统平面图显示，水经由陶制水管流入，流经五个水池，分阶段得到净化，最后排出。B.结合材料一图文可以发现，剖面图中的净水池主要用沙石瓦砾、木炭作为过滤材料，其主要优势是节省了净水的时间。C.材料一引用“一味黑时犹有骨，十分红处便成灰”的诗句，描述了活性炭烧制的关键，也包含其在现代工艺中的两个步骤。D.材料二指出，许多吸附剂的表面各处对吸附质的吸引能力不同，其表面的非均匀性则完全源于孔径大小和孔道形状的差异。2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（C）A.材料一多处引用典籍，介绍了活性炭净水技术从古到今的发展，体现了材料科学的进步和人类探索自然的智慧。B.材料二先界定吸附剂、吸附质等关键概念，再介绍两种吸附类型，最后分析吸附剂非均匀性，逻辑层次清晰严谨。C.材料二对比分析物理吸附与化学吸附的特点，凸显了化学吸附净水的优势，可为材料一的应用场景提供理论支撑。D.材料二用“二维气体”来形象描述被物理吸附的分子只能在吸附剂表面运动的特殊状态，符合科普文的特点。3.根据原文内容，对下面文段的分析和评价，不正确的一项是（A）清代章穆在《调疾饮食辨》中记载：“取泉水或河水，贮之大缸，置静室阴凉处，待其澄澈，去其泥滓，然后可用……以新瓦罐贮水，内投灶下烧透硬炭数块，亦可澄浊。盖炭质松、多细孔，能吸取秽滓也。”A.“待其澄澈”是静置沉淀以净化水质的方法，与后文木炭吸附的方式原理相同。B.“烧透”指高温烧制木炭，类似现代工艺高温处理原材料形成初级碳结构这一步。C.章穆指出木炭“质松、多细孔”是其具有吸附力的原因，符合现代科学认知。D.章穆的方法适用于古代个人小规模的日常净水场景，缺乏更为精准的控制。4.小明阅读完材料一，对活性炭的孔隙结构产生了一个疑问，通过检索找到材料二，解决了疑问。他的疑问可能是什么？请写出一个并阐述理由。5.沸石是一种多孔晶体结构的矿石，沸石粉末主要利用范德华力进行吸附。某矿区尝试使用沸石粉末作为吸附剂来吸附某气体，但所用沸石粉末的微孔大多被杂质堵塞，导致吸附效果不理想。请结合材料，提出几条可能的改进建议。【解答】1.A.正确。结合材料一中的插图（平面图与剖面图）来看，水流确实是通过陶制水管（图中右侧有类似水管的结构连接）引入，流经标有“1号池”“2号池”等多个水池（图中有多个方格状池子串联），在剖面图中可以看到分层铺设了“砂石”和“木炭”。这符合古代利用多层过滤和吸附原理进行净水的流程，最终净化后的水排出。B.错误。剖面图显示净水池使用了沙石和木炭。虽然多层过滤能提高水质，但物理过滤和吸附过程通常需要一定的接触时间，并不一定能“节省净水的时间”，反而可能因为流程繁琐而比直接饮用生水耗时更长。其主要优势应在于利用就地取材的砂石和木炭达到较好的净化效果。C.错误。材料一引用“一味黑时犹有骨，十分红处便成灰”这句诗，主要是为了引出活性炭本质是碳材料，以及说明烧制过程中控制火候（热解与活化平衡）的重要性。这句诗本身描写的是烧炭的过程，并没有直接描述现代工艺中的“热解”和“活化”这两个具体步骤，这两个步骤是在后文具体阐述的。D.错误。材料二中提到，对于以大孔、中孔为主或无孔的光滑平面吸附剂，表面非均匀性主要源于复杂的晶体结构、几何形貌和化学成分；而对于微孔吸附剂，非均匀性才主要来自孔径大小和孔道形状的差异。D项说“完全源于”，忽略了大孔、中孔吸附剂的情况，表述过于绝对。故选A。2.C.错误。材料二虽然对比了物理吸附和化学吸附，但并没有“凸显化学吸附净水的优势”。相反，材料一提到的活性炭净水、除臭等应用，主要依靠的是物理吸附（依靠范德华力）。材料二重点解释的是微孔填充等物理吸附机制。此外，化学吸附涉及化学键形成，通常不可逆，并不一定适合所有净水场景（如饮用水处理往往需要吸附质可脱附或安全无害）。故选C。3.A.错误。“待其澄澈”指的是让水中的泥沙等大颗粒杂质在重力作用下自然沉降，属于沉淀原理；而后文提到的“内投灶下烧透硬炭”，利用的是木炭疏松多孔的结构吸附水中的微小杂质和异味，属于吸附原理。两者的净化原理截然不同。故选A。4.疑问：为什么活性炭的孔隙结构能赋予其优异的吸附性能？（或者：活性炭吸附污染物的微观原理是什么？）理由：材料一的局限性：材料一主要介绍了活性炭的历史、制作工艺以及宏观的孔隙分类（微孔、中孔、大孔）和比表面积概念，虽然提到了“吸附性能”，但并未深入解释微观层面的吸附机理。材料二的补充性：材料二详细阐述了吸附的微观原理，包括范德华力的作用、微孔填充机制（孔壁力场叠加）、以及物理吸附与化学吸附的区别。这些内容正好能解答关于“孔隙如何起作用”的疑问。5.针对“沸石粉末微孔被杂质堵塞导致吸附效果不理想”的问题，结合两则材料，可以提出以下建议：优化孔径结构（活化处理）：参考材料一中提到的“活化”步骤，即通入水蒸气或化学物质，在沸石内部和表面“凿刻”出错综复杂的孔道。可以通过改进工艺，清理堵塞的杂质，或者扩大部分微孔为中孔，确保吸附质分子能顺利进入内部。改变吸附机制（化学吸附）：参考材料二，既然物理吸附（范德华力）受孔隙堵塞影响大，可以尝试通过改性处理，在沸石表面引入特定的化学官能团，利用化学吸附（形成化学键）来吸附气体。化学吸附不依赖于物理孔道的通畅，可能效果更好。替换或复配吸附剂：参考材料一提到活性炭具有极其惊人的比表面积和优异的吸附性能。如果沸石粉末效果不佳，可以直接改用活性炭粉末，或者将沸石与活性炭混合使用，利用不同材料的孔隙结构互补，提高整体吸附效率。答案：1.A2.C3.A4.疑问：孔隙结构为何能让活性炭拥有优异的吸附效果？/孔隙结构是通过什么原理吸附污染物的？理由：①材料一仅从比表面积等角度说明活性炭的吸附能力，未对微观吸附原理进行阐释；②材料二补充了范德华力作用、微孔填充机制、物理吸附与化学吸附的区别等内容，详细分析了污染物如何被孔隙结构吸附的原理。5.①改进工艺，优化沸石粉末的微孔结构，以减少杂质影响，增强吸附能力。②替换吸附剂，改用吸附能力更强的其他吸附剂。③在物理吸附不理想的情况下，尝试加入化学吸附，采用化学与物理吸附相结合的方式作业。（二）阅读Ⅱ（本题共4题，16分）（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。平安批陈继明安顿好自己后，梦梅马上要做的事情是寄平安批，当然越快越好，目的只是报平安，不寄钱不必脸红。不过，依习惯应该至少寄二元，取双数，图个吉利。“批一封，银二元”，童谣也是这么说的。从小就知道有一种家书，叫“平安批”，在少年梦梅的想象中，人因此分为两种，一种是寄批的，一种是等批的。后者除了在家里苦等和拜老爷，什么事也做不了。而前者，就算受尽磨难，总少不了一种独来独往的味道。对那些过番者的想象，在一个不识愁滋味的孥仔心里，像做梦一样无边无际。那是一个无限大无限远的美好世界，那个世界名叫番畔。自己家的番批是从南洋的最远端寄来的，而邻居们收到的番批，大多来自暹罗。那些批脚进村时，会故意站在村口扯着嗓子大喊几声，收番批哟……马上就能感觉到，整个村子都在摇晃，四处传来咣当咣当的开门声和稀里哗啦的脚步声。批脚们的声音扯得很长很长，颤巍巍、热乎乎的，几乎能把村子的魂勾了出去。想不到眼看三十岁了，梦梅自己才有机会成为寄平安批的人。步入街区，恍若到了汕头，所见所闻完全是潮人世界。满耳朵的潮州话被异乡的炎热空气传来传去，连暹罗人都能说几句。街上好多家批局，在汕头都看见过同一家批局在国内的分号，那些字号平时记不得，此刻才发现它们藏在记忆的至深处。又看见了红墙朱瓦的妈祖庙，比梦梅在汕头见过的任何一座都更大，更气派。进入庙内，大殿正中，是金身的妈祖。急忙跪下去，一拜，再拜，三拜，手中并没有持香，心里也没有愿想，只是把全部敬意和辛酸都存放在简单的跪拜和作揖中。起身时早已是以泪洗面。庙门外不远处有人卖猪血汤，梦梅立即连半步路都走不动了，过去用眼神要了一碗。切得不薄不厚的猪血，加上半把不软不硬的珍珠花菜，只喝了半口，整个潮汕便连根拔起，鱼一样滑入喉咙，好像望穿秋水的并不是一个人，而是一碗猪血汤。随即看见万昌批局门口有不少人在排队，一看就知道主要是潮汕老乡，大裆裤，粗布衫，大声聊天的，蹲在地上吸水烟的，个个都松松垮垮，不把暹罗当番畔的样子。梦梅走进批局，看到只有一个人在写批。梦梅去问，老板模样的人说，写批先生病了，临时找人顶替，是生手。梦梅问，我可以帮忙吗？老板看了看梦梅，有岂敢劳驾的意味。梦梅笑着说，免润笔啦。老板也一笑，说，润笔一定要给。抬出一张桌子，直接摆在门口。砚台、笔墨、印章、批封和信纸，都准备好。寄批的人一眨眼分成两队。梦梅随即拿起笔锋有些发秃的小楷笔，抬头看向第一个人。那人说，我要给细妹寄六个鹰洋。把六枚摞在一起的鹰洋轻轻放在桌上。梦梅用记忆中的模样开始写批封：吉信烦至海邑江东汕州龙头角。老板一直立在梦梅身后，马上说，一手好字！米南宫的传人啊！甚至还用手势比画了一下用笔。写好批封，梦梅抬头看向寄批人。寄批人还没出声，眼睛先湿了：前天晚上，梦见我阿娘站在我旁边不说话，面色灰土，我从梦中惊醒，整整一天都打不起精神。最让我伤心的是，做梦的晚上，正好是先母忌辰的前一日。现寄银六元给我细妹婵花，请她收到后马上去我母墓前，替我祭扫，并转告我母，儿一切安好，万勿挂念。寄批人抹完眼泪又说，我叫李广基。梦梅立即在信纸上写起来：婵花细妹：前天，即九月二十一日深夜，我梦见吾母，立而无言，亦无喜色，使我惊醒，一夜难眠，今日心神不宁。最为痛心者，有梦之夜，正是吾母忌辰之前一日也。今寄鹰洋六元，内拨四元由你家用，二元用作祭奠吾母之资，万望细妹在坟前禀知母亲，我在暹中一切安好，请勿挂念。愚兄广基丙辰九月廿三日写完三封批后，梦梅这边的队伍越来越长，目不识丁的番客宁愿多等一点时间，也要请书法更好的先生写批。那位老板，姓宋，万昌是他的名字，惠来人。等寄批人离开后，宋万昌问梦梅，请问先生在哪里高就？梦梅说，不是先生，是亡命之徒，刚下南洋没几天。宋万昌说，我看先生西装革履，器宇不凡，哪里像亡命之徒？总不是孙中山的革命党吧？梦梅有些紧张，忙说，不是不是，没那水平。宋万昌小声说，革命党不会白流血的，从丁未起义到武昌起义，动静一次比一次大。梦梅说，老兄，我真的不是革命党。宋万昌重新打量一番梦梅，说，好吧，是不是都好，我们这儿正缺一个写批先生，如果愿意屈尊，就留下吧，待遇从优。做一个写批先生？这是梦梅未想象过的，但一听就喜欢，只是好事来得太容易了，不好意思马上答应。宋万昌说，吃住免费安排，月薪八十元港币。梦梅说，只是一面之缘，你真的放心吗？宋老板笑着说，我自有识人的绝招。我所欣赏的，不是你的字，也不是你的文，透过你的字和文，我看见了你的另一样东西，你猜是什么？是德。梦梅半信半疑之际，宋老板又说，梦见吾母，立而面无喜色，使我惊醒，日无宁心，最为痛心者，有梦之夜，正是吾母忌辰之前一日也——这些话，一字一词都很真，无德之人是写不出来的。梦梅脸红了，挠头摸耳地说，我只不过是尽可能表达了寄批人的心情。宋老板连连摇头说，我知道，我太知道了，能把寄批人的心情写出来并不容易。梦梅说，多谢先生赏识，那我就先干几天试试。（有删改）6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（D）A.本文以“平安批”为线索，将主人公梦梅儿时的想象、对汕头的回忆与眼前暹罗的街景交织在一起，写出他复杂的情绪。B.村子里的开门声、脚步声和“批脚”们的吆喝声混杂在一起，本文运用拟声词和通感手法来描绘声音，令读者身临其境。C.寄平安批本应“越快越好”，本文却先写梦梅在寄批的路上拜妈祖庙，又写他吃猪血汤，情节上的延宕增加了故事张力。D.梦梅所写与李广基口述的内容相同，但语体不同，一文一白，反复叙述，既增添作品文采，又使情感表达更加含蓄内敛。7.关于文中宋万昌邀请梦梅做写批先生这个段落，下列说法不正确的一项是（A）A.宋万昌怀疑梦梅是革命党的细节，写出时代背景，也揭示了潮汕人下南洋的真正原因。B.宋万昌从批文中看出的“德”，是梦梅通过文字流露出的代人抒怀、不事伪饰的真挚。C.梦梅去寄批，却意外成为写批先生，将人物“身份”巧妙转换，使人物形象更加丰满。D.本段集中描写宋万昌和梦梅的对话，叙述的节奏与前文不同，配合了故事情节的发展。8.文中写潮汕老乡“不把暹罗当番畔的样子”，看似闲笔，实则颇有意味。请结合文本，谈谈你对这句话的理解。9.长篇小说《平安批》书写潮汕人“下南洋”的奋斗史与心灵史。节选部分之后的情节是，郑梦梅受到批局老板宋万昌的赏识，继承了批局，成长为一名爱国侨商。请结合节选部分，分析故事发展的合理性。【解答】6.D.“情感表达更加含蓄内敛”错误。根据“前天晚上，梦见我阿娘站在我旁边不说话，面色灰土”以及“梦见吾母，立而无言，亦无喜色……最为痛心者，有梦之夜，正是吾母忌辰之前一日也”可知，李广基口述质朴直白，书信文言规整，两处同写思母之痛，层层叠加、情感浓烈外露，并非含蓄内敛。故选D。7.A.“揭示了潮汕人下南洋的真正原因”错误。根据“宋万昌小声说，革命党不会流血的，从丁未起义到武昌起义，动静一次比一次大”可知，文中仅借革命党闲谈交代时代背景，全文没有文字介绍潮汕民众远赴南洋的缘由，表述脱离原文。故选A。8.①由“大裆裤，粗布衫，大声聊天的，蹲在地上吸水烟的，个个都松松垮垮，不把暹罗当番畔的样子”可知，写出潮汕人在暹罗的从容自在，表现了潮汕人身在异乡却似在故乡的生活状态。②由“满耳朵的潮州话被异乡的炎热空气传来传去，连暹罗人都能说几句”以及“又看见了红墙朱瓦的妈祖庙”可知，潮汕老乡身处异国却仍保持着家乡的生活方式，反映出他们对潮汕文化的强烈认同感和归属感，自己的文化已经根植于血脉之中。9.①由“梦梅用记忆中的模样开始写批封……一手好字！米南宫的传人啊”以及“我把寄批人的心情写出来并不容易……透过你的字和文，我看见了你的另一样东西……是德”可知，梦梅书法出众，能代人抒怀、如实传达番客心声，其能力与品德兼备，是他获得赏识、继承批局的基础。②由“宋万昌笑着说，我自有识人的绝招……如果愿意屈尊，就留下吧，待遇从优”以及“宋万昌小声说，革命党不会白流血的，从丁未起义到武昌起义，动静一次比一次大”可知，宋万昌慧眼识人，为梦梅提供了机遇；文中华侨群体暗中图存的时代背景，为梦梅成长提供了现实土壤。③由“只是把全部敬意和辛酸都存放在简单的跪拜和作揖中”以及“愚兄广基……万望细妹在坟前禀知母亲，我在暹中一切安好，请勿挂念”可知，梦梅代写平安批，既为谋生，也寄托了对故乡的深情；批信中承载的家国之思，与后文他成长为爱国侨商一脉相承。答案：6.D7.A8.①写出潮汕人在暹罗的从容自在，表现了潮汕人身在异乡却似在故乡的生活状态。②潮汕老乡身处异国却仍保持着家乡的生活方式，反映出他们对潮汕文化的强烈认同感和归属感，自己的文化已经根植于血脉之中。9.①人物合理。梦梅书法出众，能代人抒怀、如实传达番客心声，其能力与品德兼备，是他获得赏识、继承批局的基础。②环境合理。宋万昌慧眼识人，为梦梅提供了机遇；文中华侨群体暗中图存的时代背景，为梦梅成长提供了现实土壤。③主题合理。梦梅代写平安批，既为谋生，也寄托了对故乡的深情；批信中承载的家国之思，与后文他成长为爱国侨商一脉相承。（三）阅读Ⅲ（本题共1小题，22分）（22分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：自书契①之作，先民可得而闻者，经传所称，唐虞以上，帝王有号谥。辅佐②不可得而称矣，而诸子颇言之，虽不考乎孔氏，然犹著在篇籍，归乎显善昭恶，劝戒后人，故博采焉。孔子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？”又曰：“何事于仁，必也圣乎！”“未知，焉得仁？”“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”又曰：“中人以上，可以语上也。”“唯上智与下愚不移。”传③曰：譬如尧、舜，禹、稷、卨与之为善则行，鮌、讙兜欲与为恶则诛。可与为善，不可与为恶，是谓上智。桀、纣，龙逢、比干欲与之为善则诛，于莘、崇侯与之为恶则行。可与为恶，不可与为善，是谓下愚。齐桓公，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。可与为善，可与为恶，是谓中人。因兹以列九等之序，究极经传，继世相次，总备古今之略要云。（选自班固《汉书•古今人表》）材料二：《虞书•舜典》又云：“五十载，陟方④乃死。”《注》云：“死苍梧之野，因葬焉。”案苍梧者，于楚则川号汨罗，在汉则邑称零桂。地总百越，山连五岭。人风婐划⑤，地气歊瘴⑥。虽使百金之子犹惮经履其途况以万乘之君而堪巡幸其国？且舜必以精华既竭，形神告劳，舍兹宝位，如释重负。何得以垂殁之年，更践不毛之地？兼复二妃不从，怨旷生离，万里无依，孤魂溘尽。让王高蹈，岂其若是者乎？历观自古人君废逐，若夏桀放于南巢，赵迁迁于房陵，周王流彘，楚帝徙郴，语其艰棘，未有如斯之甚者也。斯则陟方之死，其殆文命⑦之志乎？其疑三也。（选自刘知几《史通•外篇•疑古》）材料三：张汤治狱为酷吏魁，而其决于诛伍被⑧也，则非酷也，法之允也。被者，反覆倾危之奸人，持两端以贸祸者也。不诛之，又且诡遇于汉廷，主父偃、江充之奸，被任之有余矣。被之始谏安也，非果禁安使勿反，称引汉德，为他日兔脱计耳。已而为安画反谋矣，俄而又以谋反踪迹告矣。“宫中荆棘”之谏，“侯无异心、民无怨气”之语，盖亦事后自陈、规救其死之游辞，而谁与听之哉！与人谋逆而又首告，纵舍勿诛，则谗贼相踵，乱不可得而弭矣。故汤之持法非过，而被之诛死允宜也。（选自王夫之《读通鉴论》）【注】①书契，文字。②辅佐，辅佐的大臣。③传，阐释儒家经义的文字。④陟方（zhìfāng），帝王外出巡狩。⑤婐划（wǒhuá），勇悍。⑥歊瘴（xiāozhàng），溽热瘴疠。⑦文命，传说为夏禹之名。⑧伍被，汉武帝时担任淮南王中郎，淮南王即刘安。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。虽使A百金之子B犹惮C经履D其途E况以万乘之F君G而堪H巡幸其国11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（B）A.者，无实义，与韩愈《马说》“马之千里者”的“者”承担的语法功能一致。B.乎，于，与《赤壁赋》“飘飘乎如遗世独立”的“乎”意义和用法都相同。C.垂，将及，与《谏太宗十思疏》“鸣琴垂拱，不言而化”的“垂”意义不同。D.舍，赦免，与《兰亭集序》“虽趣舍万殊，静躁不同”的“舍”意义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（D）A.参考儒家的人物品评标准，班固在《汉书》中把历史人物分为上智、中人、下愚三类九等，构建了自己的人物评价体系。B.儒家认为上智和下愚很难改变，而“可与为善，可与为恶”的中人，其善恶成败受外部环境的影响，有改变的可能，可塑性强。C.刘知几列举了古代多位被废逐的人君，认为舜帝的遭遇比他们更艰难、更悲惨，舜帝死于苍梧之野很可能是禹的意愿。D.王夫之认为伍被是一个反复无常、奸险狡诈的小人，如果不杀他，他就会和主父偃、江充这样的奸人结交来祸乱朝廷。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①齐桓公，管仲相之则霸，竖貂辅之则乱。②故汤之持法非过，而被之诛死允宜也。14.三则材料从编史、读史两个角度体现古人对历史的认知。请阅读材料，将下表填写完整。材料一材料二材料三对历史的认知编史注重实用性编史要有质疑精神①读史要有客观态度。文本依据班固以儒家标准构建人物评价体系，以劝善惩恶、提供鉴戒。②刘知几质疑舜帝巡狩而死的旧说，考辨史实真伪。③王夫之客观评价张汤诛杀伍被这一史实，体现了读史需客观。【解答】10.句意：即使是富贵子弟，尚且害怕走这条路，何况是天子，怎么能承受去那里巡狩呢？“虽使百金之子”是假设分句，其后B处断开；“犹惮经履其途”是动宾结构，表结果，其后E处断开；“况以万乘之君”与“虽使百金之子”相呼应，结构独立，其后G处断开。故选：BEG。11.A.正确。都是定语后置标志，无实义，正常语序为“可得而闻先民”/“千里马”。句意：能够被后人知晓的先民的情况。/千里马。B.“意义和用法都相同”错误。介词，于/形容词词尾，……的样子。句意：虽然这些记载没有参考孔子的说法。/（我的内心）多么飘逸啊，好像脱离人世而超然独立。C.正确。将及/垂衣。句意：怎么会在临终之年。/弹着琴、垂衣拱手就能治理好天下，不用多说什么百姓就会被教化。D.正确。赦免/舍弃。句意：倘若赦免他不诛杀。/虽然各有各的爱好，取舍各不相同，静与动也各不相同。故选：B。12.D.“他就会和主父偃、江充这样的奸人结交来祸乱朝廷”错误，材料三“不诛之，又且诡遇于汉廷，主父偃、江充之奸，被任之有余矣”意思是不杀他，他将来还会在汉朝朝廷中用不正当手段谋取利益，主父偃、江充那样的奸邪行径，伍被去做绰绰有余。是说如果伍被会做奸邪行径绰绰有余，而非与之勾结祸乱朝廷。故选：D。13.①重点词语：“相”，辅佐；“霸”，成为霸主，称霸；“乱”，国家大乱。句意：齐桓公，管仲辅佐他，他就成为霸主，竖貂辅佐他，就国家大乱。②重点词语：“持法”，执行法律；“过”，过错；“允宜”，合宜。句意：因此张汤执法没有过错，而伍被被处死是应当的。14.①结合材料三，王夫之读史不被张汤这一人物固有标签束缚，结合具体事件客观判断是非，体现“客观评价历史人物”的认知。②刘知几质疑“舜陟方而死”的记载：从苍梧环境险恶、舜晚年应“舍宝位”、二妃未从显不合常理、与其他废逐君主对比更艰棘等角度，指出舜之死可能是禹的政治安排，体现编史需理性质疑，不盲从旧说。③王夫之评价张汤与伍被：虽张汤是酷吏，但他诛杀反复无常、构陷作乱的伍被，是“法之允也”；伍被“持两端以贸祸”，诛之合理。体现读史时不被人物固有标签束缚，需结合具体事件客观判断是非。答案：10.BEG11.B12.D13.①齐桓公，管仲辅佐他，他就成为霸主，竖貂辅佐他，就国家大乱。②因此张汤执法没有过错，而伍被被处死是应当的。14.读史要有客观态度。刘知几质疑舜帝巡狩而死的旧说，考辨史实真伪。王夫之客观评价张汤诛杀伍被这一史实，体现了读史需客观。【参考译文】材料一：自从文字产生以来，能够被后人知晓的先民的情况，都是经传中记载的内容，唐尧、虞舜之前，帝王有封号和谥号，但辅佐他们的大臣却无法考证姓名了，不过诸子百家的著作中对这些大臣多有提及，虽然这些记载没有参考孔子的说法，但仍收录在典籍中，其核心都是彰显善行、揭露恶行，劝诫后人，因此我广泛采集了这些内容。孔子说：“如果说我是圣人或是仁人，那我怎么敢当？”又说：“哪里只是达到仁呢，一定是达到圣了吧！”“连仁都没做到，怎么能算圣呢？”“生来就懂得道理的人，是上等的；通过学习才懂得道理的人，是次一等的；遇到困惑才去学习的人，是更次一等的；遇到困惑却不学习的人，就是下等的百姓了。”孔子还说：“中等资质以上的人，可以跟他们谈论高深的道理。”“只有上等的智者和下等的愚人，他们的本性是不会改变的。”阐释经义的传文说：比如尧、舜这样的君主，禹、稷、卨这类人辅佐他们行善，政令就能推行；鮌、讙兜这类人想陪他们作恶，就会被诛杀。能够跟他们一起行善，不能跟他们一起作恶，这就是上等的智者。桀、纣这样的君主，龙逢、比干这类人想陪他们行善，就会被诛杀；于莘、崇侯这类人想陪他们作恶，政令就能推行。能够跟他们一起作恶，不能跟他们一起行善，这就是下等的愚人。齐桓公，管仲辅佐他，他就成为霸主，竖貂辅佐他，就国家大乱。能够跟他一起行善，也能跟他一起作恶，这就是中等资质的人。我依据这个标准来排列九等人才的次序，深入研究经传记载，按世代先后编排，大致汇总了古今人物的关键情况。材料二：《虞书•舜典》又记载：“（舜在位）五十年后，外出巡狩时去世。”《注》说：“（舜）死在苍梧的郊野，于是就葬在那里。”考察苍梧这个地方，在楚国时它的河流名叫汨罗，在汉朝时它的城邑名叫零陵、桂阳。这里地域上统辖百越，山脉连接五岭。当地民风剽悍，气候湿热多瘴气。即使是富贵子弟，尚且害怕走这条路，何况是天子，怎么能承受去那里巡狩呢？而且舜一定是因为精力已经耗尽，身体和精神都疲惫不堪，才放弃王位，如同卸下沉重的负担。怎么会在临终之年，还去踏上这片贫瘠之地？再加上他的两位妃子没有跟随前往，夫妻分离、满怀怨恨，舜在万里之外无依无靠，孤独的魂魄突然消散。（舜向来以）主动让贤、避世隐居著称，怎么会是这样的结局呢？一一考察自古以来被废黜、放逐的君主，比如夏桀被流放到南巢，赵迁被迁徙到房陵，周厉王被流放到彘地，楚怀王被迁徙到郴地，说起他们的艰难困苦，没有比舜更严重的了。如此看来，舜“巡狩时去世”这件事，恐怕是夏禹（文命）的意图吧？这是我第三个疑问。材料三：张汤审理案件，是严酷官吏的首领，但他决断处死伍被这件事，却不能算作严苛，而是执法公允。伍被是个反复无常、阴险狡诈的小人，脚踏两边、投机避祸。如果不杀他，他又会用欺诈手段周旋于汉朝朝堂，主父偃、江充那样的奸邪行径，伍被做起来绰绰有余。伍被当初劝谏淮南王刘安，并不是真心阻止刘安谋反，他称颂汉朝恩德，只是为日后脱身保命做打算。不久之后，他就替刘安谋划反叛计策，没过多久，又主动告发谋反的蛛丝马迹。他当初那句“宫廷之中将生荆棘”的劝谏、以及“诸侯没有二心、百姓没有怨愤”之类的话，都只是事发之后自我辩解、谋求免死的虚浮说辞，谁又能轻信呢！和人一同谋划叛逆，转头又出头告发，如果宽恕不杀，那么奸险害人之徒就会接连效仿，叛乱祸患便无法平息。所以张汤这般执法并不过分，伍被被处死实在理所应当。（四）阅读Ⅳ（本题共1小题，9分）（9分）阅读下面这首宋诗，完成小题。和王明之雪①黄庭坚金母紫皇②开寿域，炼成天地一炉沙。千花乱发春无耐，万井③交光月未斜。贫巷有人衣不纩，北窗惊我眼飞花。歌楼处处催沽酒，谁念寒生泣白华。【注】①王明之：诗人的朋友。②金母紫皇：传说中的两位神仙。③井：乡里、家宅。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（C）A.这是一首酬唱诗，是用来应和朋友的诗，二人的诗应该都是以“雪”为题材的。B.诗歌从神话入笔，意境宏大苍茫，写出天地间飞雪弥望无际、浑然一体的奇异景象。C.前两联写景，后两联写人，“惊”与“泣”直抒胸臆，表达了作者雪天的感受。D.贫苦人冷天没有御寒的冬衣，与富人高楼饮酒高歌的享乐生活，形成鲜明对比。16.本诗写的是雪，却通篇不见“雪”字。诗的第二联是如何表现雪的？请结合诗句简要分析。【解答】15.C.“‘惊’与‘泣’直抒胸臆”说法错误。“惊”是诗人见大雪纷飞时的惊诧情态，是间接表现；“泣”的主体是诗中“寒生”而非诗人，诗人借贫富对比委婉表达对底层百姓的同情，并非直接抒发自身情感。故选C。16.颔联写雪而不见“雪”字，赏析时需从手法切入。比喻将雪花比作“千花”，写出其繁密之态；“乱发”强化动态。侧面烘托以“万井交光”写雪光映照天地，通过雪光反衬雪量之多、雪色之白。二者结合，生动写出雪势盛大、天地通明的景象。答案：15.C16.①第二联借助比喻和侧面烘托表现雪景。②比喻：将漫天飞雪比作春日竞相绽放、乱落的千花，“乱发”写出大雪纷飞、铺天盖地的动态，突出雪势繁密盛大。③侧面烘托：大雪覆盖全城村落，积雪反光，使家家户户所在的天地泛着明亮清光，月亮未斜而天地已通亮，借雪光烘托出雪量之多、雪色之白。④全联不着“雪”字，而雪景自现。赏析：《和王明之雪》是北宋诗人黄庭坚于元祐丁卯年（1087年）春雪时节创作的七言律诗，押麻韵。该诗通过‘金母紫皇’‘天地一炉沙’等典故构建意象，以‘千花乱发’‘万井交光’描绘雪景，同时以‘贫巷衣不纩’与‘歌楼催沽酒’形成贫富生活场景的对照，末句‘谁念寒生泣白华’隐含对民间疾苦的关注。诗中‘北窗惊我眼飞花’等句展现雪中视觉体验（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）历史课上，小明同学在分析王安石变法所遇阻力时引用《答司马谏议书》中“而议事每不合，所操之术多异故也”两句，指出变法派与反对派商议朝政时的根本分歧。（2）杜甫《登岳阳楼》中用“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句，描绘洞庭湖分割吴楚、吞吐日月的景象。（3）王老师在检查小陈同学的古诗文意象整理单时，发现“行旅漂泊”处举例有误，他建议小陈将这处举例改为“客路青山外，行舟绿水前”两句。附：小陈同学的古诗文意象整理单（局部）意象举例意蕴舟竹喧归浣女，莲动下渔舟行旅漂泊舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣自由隐逸两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山畅快愉悦【解答】故答案为：（1）而议事每不合所操之术多异故也（重点字：异）（2）吴楚东南坼乾坤日夜浮（重点字：坼）（3）客路青山外行舟绿水前（重点字：青）二、语言文字运用（本题共1小题，18分）（18分）阅读下面的文字，完成小题。比较法是最常见最简单的研究方法，更是修辞研究和学习中（甲）的方法。相互比较的项目应当是属于同一个语义域，可以叫作“比较域”，如：①“古—今/白昼—黑夜/长远—短暂/”，时间域；“上—下/高—低/远—近/一眼望不到边的辽阔的大草原—屁股转不过弯儿来的嘎嘎小的地方”，空间域。不在同一个比较域中的事物，没有可比性。修辞研究中经常运用的比较，如：②相同内容的不同人的不同表达之间的比较，相同内容的不同时间、地点与场合的不同表达之间的比较，相同内容的不同语体之间的比较，等等。如《水浒传》中武松血溅鸳鸯楼一事，武松本人对结拜兄弟张青的自述：“一更四点进去，马院里先杀了一个养马的后槽。扒入墙内去，就厨房里杀了两个丫嬛。直上鸳鸯楼上，把张都监、张团练、蒋门神三个都杀了，又砍了两个亲随。下楼来，又把他老婆、儿女、养娘都戳死了。”办案人员检验之后的禀复是：“先从马院里人来，就杀了养马的后槽一人。有脱下旧衣二件。次到厨房里，灶下杀死两个丫环，后门边遗下行凶缺刀一把。楼上杀死张都监一员，并亲随二人。白粉壁上，衣襟蘸血，③大写八字道：‘杀人者，打虎武松也’！楼下搠死夫人一口。在外搠死玉兰并奶娘二口，儿女三口。共计杀死男女一十五名，掳掠去金银酒器六件。”这二人的说法就很值得比较品味。优秀作家的初刊稿和修订稿也是很好的修辞学比较研究的对象。例如现代京剧《智取威虎山》：杨子荣：④（无限深情地）孩子，有共产党、毛主席给你们作主，说吧！“你们”后改作“我们”。按：说“你们”，杨子荣是站在群众的对面，中间有隔膜；说“我们”，杨子荣以及解放军战士是群众中的一员，是一家人，距离拉近了。再如：杨子荣：啊，枪声！匪徒已经下山了。（镇静地）刚刚打死一个，现在又来一群。叫你同样逃脱不了覆灭的下场！“一个”后改为“一只”，“你”后改为“你们”。按：（乙）18.根据文段内容，以下俗语中所涉事物不具有“可比性”的一项是（B）A.捡了芝麻，丢了西瓜。B.头发长，见识短。C.宁做鸡头，不做凤尾。D.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。19.关于文中四处画横线句的标点符号使用，以下说法不正确的一项是（B）A.①处“时间域”“空间域”是两个并列的例子且分句中已有逗号，此句中的分号使用无误。B.②处“等等”与前面的内容之间在朗读时并不需要停顿，故“等等”前的逗号应该删去。C.③处的“杀人者，打虎武松也”属于完整独立的直接引用，句末感叹号应该放在引号之内。D.④处的“无限深情地”是对演员表演时的提示，此处的括号用法可理解为标示注释内容。20.