篮球 交叉步持球突破接行进间低手上篮 教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球交叉步持球突破接行进间低手上篮教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容教材章节：人教版体育与健康必修第一册第二章篮球技术

内容：本节课主要教授篮球交叉步持球突破接行进间低手上篮技术。通过讲解动作要领、示范动作，使学生掌握交叉步持球突破的动作技巧，并能够将突破技术与行进间低手上篮动作连贯起来，提高学生的篮球实战能力。核心素养目标培养学生良好的运动习惯和团队协作精神，提升学生篮球技能，增强身体素质。通过学习交叉步持球突破接行进间低手上篮，培养学生观察、分析和解决问题的能力，提高学生的运动策略和战术意识，同时促进学生的体育品德和健康意识的形成。教学难点与重点1.教学重点

-突破动作的连贯性：强调学生在交叉步持球突破时要迅速转换重心，保持动作的流畅性和连贯性。

-低手上篮的准确性：教授学生如何在突破后保持身体平衡，准确地将球送入篮筐。

-技术细节：正确掌握交叉步的步幅、速度和方向，以及低手上篮时的手臂伸展和用力时机。

2.教学难点

-交叉步持球突破的协调性：学生难以协调脚步和手臂动作，导致突破时身体失衡。

-低手上篮时身体的稳定性：学生在行进间进行低手上篮时，往往难以保持身体平衡，影响投篮准确性。

-时机判断：学生难以准确判断突破和投篮的最佳时机，导致动作生硬或失误。

-空间感知：学生对于防守者的位置和距离感知不足，难以在突破时找到合适的进攻路线。教学资源-软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、标志碟

-课程平台：体育教学软件平台

-信息化资源：篮球技术教学视频、动作分析软件

-教学手段：示范讲解、分组练习、游戏化教学、视频回放分析教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.通过播放篮球比赛精彩片段，激发学生兴趣。

2.提问：同学们，你们在观看比赛时，最欣赏哪种进攻技巧？

3.引导学生思考：如何在实际比赛中运用这些技巧？

4.引出本节课的主题：交叉步持球突破接行进间低手上篮。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解交叉步持球突破的动作要领，包括脚步动作、身体协调和重心转换。

2.示范动作，让学生直观感受动作细节。

3.强调突破时的观察力和时机判断的重要性。

4.讲解行进间低手上篮的技术要点，包括投篮动作和身体平衡。

5.再次示范动作，并强调投篮时的用力时机和手臂伸展。

三、巩固练习（20分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，进行交叉步持球突破和低手上篮的练习。

2.教师巡回指导，纠正动作错误，强调动作要领。

3.小组内互相评价，鼓励学生积极参与。

4.逐步增加练习难度，如设置防守者，提高学生的实战能力。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：在练习过程中，同学们遇到了哪些问题？

2.学生回答问题，教师总结并给出解决方案。

3.强调突破和投篮时的注意事项，如保持重心、观察防守者等。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师与学生进行一对一的突破和投篮练习，观察学生的动作细节。

2.学生提问，教师解答，加深学生对动作要领的理解。

3.教师示范如何调整动作以适应不同的防守策略。

六、教学创新

1.设计游戏化教学环节，如“突破挑战赛”，激发学生学习兴趣。

2.利用视频回放分析，让学生直观地看到自己的动作，并进行自我纠正。

3.结合篮球比赛战术，让学生在实际比赛中运用所学技巧。

七、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调交叉步持球突破和低手上篮的重要性。

2.拓展：引导学生思考如何在实战中运用所学技巧，提高自己的篮球水平。

3.鼓励学生在课余时间加强练习，提高自己的篮球技能。

教学过程用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球战术分析：介绍常见的篮球战术，如快攻、挡拆、人盯人防守等，以及这些战术如何与交叉步持球突破和低手上篮相结合。

-篮球规则解读：讲解篮球比赛中的规则，特别是关于进攻犯规、防守犯规和违例的规则，帮助学生更好地理解比赛和遵守规则。

-篮球历史与文化：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同国家和地区的篮球文化，拓宽学生的篮球知识视野。

-篮球名人堂：介绍篮球历史上的著名球员和教练，分析他们的技术和战术特点，为学生提供学习的榜样。

-篮球体能训练：提供一些基础的篮球体能训练方法，如耐力、速度、力量和柔韧性训练，帮助学生提高篮球运动水平。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA等高水平比赛，学习专业球员的动作和战术运用。

-建议学生阅读篮球相关的书籍和杂志，如《篮球杂志》、《篮球教学与研究》等，以获取更多篮球知识和技巧。

-组织学生参加篮球俱乐部或社区篮球活动，与其他篮球爱好者交流学习，提高实战经验。

-建议学生利用网络资源，如篮球教学视频、在线篮球课程等，进行自学和练习。

-鼓励学生参加篮球比赛，如校际比赛、社区比赛等，通过实战检验自己的技术水平，并从中学习经验。

-建议学生进行篮球技术分析，通过录像回放自己的比赛或观看其他球员的比赛，分析自己的技术优势和不足，制定改进计划。

-组织篮球主题的讲座或研讨会，邀请专业教练或篮球专家为学生讲解篮球技巧和战术，提供专业的指导和建议。课后拓展1.拓展内容：

-《篮球技巧与训练》书籍：推荐学生阅读这本书籍，书中详细介绍了篮球的基本技巧、训练方法和实战策略，有助于学生深入理解篮球运动。

-NBA球星技术分析视频：挑选几段NBA球星交叉步持球突破和低手上篮的经典视频，让学生观看并分析球星的动作细节和技术特点。

-篮球战术案例研究：提供一些篮球战术案例，如经典的“三角进攻”或“快速反击”，让学生分析这些战术在实际比赛中的应用和效果。

2.拓展要求：

-阅读推荐书籍，总结篮球技巧和训练方法，思考如何将这些知识应用到自己的篮球训练中。

-观看NBA球星视频，记录下自己在动作模仿中的发现和疑问，下节课与同学和老师分享。

-选择一个战术案例进行研究，分析其战术原理和执行要点，尝试设计一套简单的战术并模拟练习。

-利用网络资源，查找篮球相关的新闻、比赛分析或专家评论，了解篮球运动的最新动态和发展趋势。

-鼓励学生尝试创作篮球教学小论文，如“如何提高交叉步持球突破的效率”或“篮球低手上篮的常见错误及改进方法”，以加深对知识点的理解。

-教师在课后提供必要的指导和帮助，如解答学生的疑问、推荐额外的学习资源等，确保学生能够有效地进行课后拓展学习。板书设计①

-交叉步持球突破