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2025年政治高考难点练习题及答案解析一、经济生活模块(2024年某省经济发展部分数据)指标/年份2020年2021年2022年2023年2024年三次产业占比(%)8:42:507.5:40:52.57:39:546.5:38.5:556:38:56数字经济核心产业增加值占GDP比重(%)910.5121314高技术制造业投资同比增长率(%)1214161820注:2024年该省单位GDP能耗较2020年下降18%,城乡居民人均可支配收入比值由2.3:1缩小至2.1:1。问题1:概括表格及注中反映的经济信息。答案:①2020-2024年,该省三次产业结构持续优化,第三产业占比稳步提升,第二产业占比略有下降但高技术制造业投资保持高增长,第一产业占比小幅降低,经济结构向服务化、高端化转型。②数字经济核心产业增加值占GDP比重逐年提高,数字经济成为经济增长新引擎。③单位GDP能耗下降,绿色发展成效显著;城乡居民收入差距缩小,共享发展取得进展。解析:本题需从“变化趋势”“结构特征”“政策导向”三个维度分析。易错点在于遗漏“数字经济”与“绿色、共享”的关联性,需注意注中数据与主表的逻辑衔接,如高技术制造业投资增长对应第二产业“提质”而非“简单降占比”。问题2:结合材料,运用“经济高质量发展”知识,分析该省推动经济发展的经验。答案:①贯彻新发展理念:通过数字经济核心产业发展(创新)、单位GDP能耗下降(绿色)、城乡收入差距缩小(共享),推动创新、绿色、共享发展协同。②深化供给侧结构性改革:高技术制造业投资增长,推动第二产业向高端化升级;第三产业占比提升,促进产业结构优化,提高供给体系质量。③统筹城乡发展:缩小城乡居民收入差距,释放农村消费潜力,拓展内需空间,增强经济发展内生动力。解析:需紧扣“高质量发展”的核心(质量变革、效率变革、动力变革),结合材料中的具体举措(数字经济、高技术投资、能耗下降、收入差距缩小)对应新发展理念的具体内涵。易错点是仅罗列理论,未结合材料数据(如“高技术制造业投资增长率20%”对应“创新驱动”)。二、政治生活模块2023年,某市在全市320个社区推广“社区议事厅”制度:每月15日固定为“议事日”,由社区党组织牵头,召集社区工作者、居民代表、业委会成员、物业企业负责人、人大代表等参与,围绕停车管理、垃圾分类、老旧小区改造等民生问题开展协商。2023-2024年,累计召开议事会2800余场,解决具体问题4200余件,居民参与协商覆盖率从58%提升至82%,社区矛盾纠纷发生率下降35%,居民对社区治理满意度从78%升至92%。问题1:运用“人民当家作主”知识,说明“社区议事厅”如何体现全过程人民民主。答案:①全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。“社区议事厅”以社区党组织为引领,覆盖居民、业委会、物业、人大代表等多元主体(全覆盖),围绕民生问题开展协商(全方位),从问题提出、讨论到解决形成闭环(全链条),保障人民群众直接参与基层治理。②基层群众自治制度是全过程人民民主的重要制度载体。通过“议事日”固定化、参与主体多元化,居民在基层公共事务中依法行使民主协商权利,体现人民当家作主的真实性。解析:需结合“全过程人民民主”的特征(全链条、全方位、全覆盖)与“基层群众自治制度”的具体实践。易错点是仅答“基层民主”而忽略“全过程”的具体表现(如“固定议事日”体现制度保障,“解决问题4200件”体现民主实效)。问题2:结合材料,分析“社区议事厅”制度对提升基层治理效能的作用。答案:①推动多元主体协同:通过召集居民、物业、人大代表等参与,整合基层治理资源,形成“共建共治共享”格局,避免单一主体治理的局限性。②促进矛盾源头化解:围绕停车、垃圾分类等具体问题协商,将矛盾解决在基层、化解在萌芽状态(矛盾纠纷发生率下降35%),降低治理成本。③增强居民认同:居民参与协商覆盖率提升,满意度提高,激发了居民参与治理的积极性,形成治理合力。解析:需从“主体协同”“矛盾化解”“居民参与”三个角度分析“效能”。易错点是未结合材料数据(如“矛盾纠纷发生率下降35%”)说明具体效果,需突出“制度设计”与“治理结果”的因果关系。三、文化生活模块云南大理某白族村落曾因青壮年外出务工,传统扎染技艺面临失传风险。2020年以来,村党支部联合非遗传承人成立“扎染合作社”,采取“合作社+农户+电商”模式:一方面,组织村民参加扎染技艺培训(累计培训500余人次),开发“扎染+文创”产品(如民族风围巾、手包、家居饰品);另一方面,与直播平台合作开设“云游扎染”直播间,2024年线上销售额达800万元,占总销售额的65%。目前,村落扎染传承人从30人增至120人,吸引28名青年返乡创业,村集体年收入从80万元增至350万元,被评为“全国乡村文化振兴示范村”。问题1:运用“文化与生活”知识,分析扎染技艺在该村振兴中的作用。答案:①文化与经济相互交融:扎染技艺通过“文创+电商”转化为经济价值(线上销售额占比65%),推动村集体增收,为乡村振兴提供经济支撑。②文化塑造人:扎染技艺培训提升村民技能(培训500余人次),吸引青年返乡(28名),增强村民对本土文化的认同感和参与感,激发乡村振兴的内生动力。③文化传承与创新:扎染技艺的活态传承(传承人从30人增至120人),既保护了非物质文化遗产,又通过文创开发实现创造性转化,彰显文化自信。解析:需结合“文化与经济交融”“文化对人的影响”“文化传承创新”三个知识点。易错点是仅答“文化的经济功能”,忽略“对人的影响”(如青年返乡的内在动力)和“文化自信”的体现(非遗活态传承)。问题2:请以“青年与传统文化传承”为主题,撰写一份倡议书提纲(150字左右)。答案:①思想上:深刻认识传统文化的当代价值,增强传承责任感。②行动上:主动学习非遗技艺(如参加扎染体验课)、传播文化故事(通过短视频分享)、参与创新实践(设计传统元素文创)。③合作上:联合学校、社区开展“传统文化进课堂”活动,推动形成传承合力。解析:开放性试题需紧扣“青年”主体,体现“传承”的具体行动(学习、传播、创新),避免空泛。四、生活与哲学模块2024年10月,我国自主研发的“九章三号”量子计算原型机问世,求解特定问题的速度比全球最快的超级计算机快10的20次方倍。该成果的取得,源于科研团队15年的持续攻关:早期聚焦量子芯片材料制备,突破“单光子源效率低”难题;中期针对“量子比特数少”问题,研发多光子干涉技术;近期结合“实际应用需求”,优化算法以解决密码破译、药物研发等领域的复杂计算。团队负责人表示:“我们坚持‘需求牵引’与‘自由探索’结合,既瞄准国家重大战略,也鼓励科学家挑战‘无人区’。”问题1:运用“实践是认识发展的动力”知识,分析“九章三号”突破的过程。答案:①实践不断产生新问题、提出新要求,推动认识发展。从“单光子源效率低”到“量子比特数少”,再到“实际应用需求”,实践中遇到的问题推动科研团队不断深化对量子计算的认识。②实践为认识发展提供必要的条件。15年持续攻关积累的技术经验(如多光子干涉技术)、研发设备(量子芯片制备技术),为“九章三号”突破提供了物质手段。③实践提高了主体的认识能力。科研团队在长期实践中积累经验、提升技能,最终实现量子计算的跨越式发展。解析:需紧扣“实践是认识发展的动力”的三个表现(新问题、新工具、新能力),结合材料中“早期-中期-近期”的攻关阶段分析。易错点是仅答原理,未对应材料中的具体阶段(如“单光子源效率低”对应“新问题”)。问题2:从“辩证法的革命批判精神”角度,说明科研团队如何推动量子计算创新。答案:①辩证法的革命批判精神要求密切关注变化发展的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说。科研团队不满足于已有成果(如早期突破后继续解决“量子比特数少”问题),不断挑战技术瓶颈。②注重研究新情况,善于提出新问题,开拓新境界。团队坚持“需求牵引+自由探索”双轮驱动,既瞄准国家战略需求(密码破译、药物研发),又探索“无人区”,推动量子计算从理论突破到应用落地。解析:需结合“革命批判精神”的内涵(批判旧事物、创造新事物),分析团队“持续攻关”“双轮驱动”的创新路径。易错点是混淆“革命批判精神”与“创新意识”的关系,需突出“批判”与“创新”的统一。五、当代国际政治与经济模块2023年是“一带一路”倡议提出10周年。10年间,中国与共建国家货物贸易额从1.04万亿美元增至2.07万亿美元,年均增长7.5%;中欧班列累计开行8.8万列,通达欧洲25个国家200余座城市;中老铁路、雅万高铁等标志性项目建成,为当地创造42万个就业岗位;中国企业在共建国家建设的境外经贸合作区累计投资571亿美元,吸引入区企业4600家,其中超半数为当地企业。世界银行报告显示,“一带一路”倡议使相关国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。问题1:运用“经济全球化”知识,分析“一带一路”对全球经济发展的积极影响。答案:①促进贸易和投资自由化便利化:10年间贸易额翻倍、境外经贸合作区投资增长,推动共建国家间商品、资本等要素流动,深化国际分工。②推动基础设施互联互通:中欧班列、中老铁路等项目改善共建国家物流条件(如雅万高铁将雅加达至万隆通行时间从3.5小时缩短至40分钟),降低全球产业链运行成本。③促进包容性增长:为当地创造就业(42万个岗位)、减少贫困(760万人摆脱极端贫困),弥补经济全球化“发展失衡”短板,推动经济全球化向更包容方向发展。解析:需结合“经济全球化的表现”(贸易、投资、产业链)与“影响”(积极作用),突出“一带一路”对传统全球化弊端的弥补(如包容性)。易错点是仅答“促进贸易增长”,忽略“减贫”“就业”等民生效益。问题2:结合材料,说明中国在“一带一路”建设中如何践行“共商共建共享”原则。答案:①共商:项目规划尊重共建国家需求(如中老铁路根据老挝地理条件设计),通过对话协商确定合
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