2026年八年级语文上册第四单元基础测试卷

2026年八年级语文上册第四单元基础测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、下列加点字注音完全正确的一项是（）A.窘迫（jiǒng）消融（róng）拮据（jié）溃退（kuì）B.纠葛（jiū）晦暗（huì）匀称（chèn）骇人（hài）C.愧怍（zuò）蜷缩（quán）污蔑（miè）菽粟（shū）D.纨绔（kuà）诘责（jié）阴翳（yì）愠怒（yùn）二、下列词语书写完全正确的一项是（）A.气慨万丈长途拔涉消声匿迹精益求精B.惟妙惟肖历历在目鲜为人知锲而不舍C.惊慌失措鬼鬼祟祟钦佩不已锲而不舍D.毫不犹豫惟恐不己消息灵通锲而不舍三、下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.这幅山水画，构图精巧，意境深远，令人叹为观止。B.面对歹徒的威逼，他面不改色心不跳，最终将歹徒制服。C.这本书的情节设计跌宕起伏，扣人心弦，让读者欲罢不能。D.他的解释如此含糊其辞，让人捉摸不透他的真实意图。四、下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论联系实际的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的发言虽然有些观点我不同意，但整体上还是很有启发性的。D.是否积极参加课外活动，是学生能否全面发展的关键。五、将下列句子改写成排比句，不得改变原意。为了理想，我们需要付出汗水；为了理想，我们需要坚持不懈；为了理想，我们需要勇往直前。六、将下列句子改写成反问句，不得改变原意。难道我们不应该为中华之崛起而读书吗？七、默写古诗文。1.过故人庄（孟浩然）中描写朋友间亲密无间、欢快畅谈的句子是：__________，__________。2.水调歌头·明月几时有（苏轼）中表达作者旷达乐观心境的句子是：__________，__________。3.马说（韩愈）中千里马常有，而伯乐不常有，最终导致千里马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的句子是：__________，__________。八、阅读下面的文字，完成后面的题目。阅读是开启智慧之门的钥匙，是连接世界的桥梁。它让我们跨越时空，与智者对话；它让我们开阔视野，增长见识；它让我们陶冶情操，提升境界。一个热爱阅读的人，他的内心世界一定是丰富多彩的；一个善于阅读的人，他的思维方式一定是灵活多变的。让我们养成阅读的好习惯，在书香中浸润心灵，在知识中成就未来。1.这段文字的中心意思是__________。2.文中画横线的句子运用了__________的修辞手法，其作用是__________。3.请结合自身实际，谈谈你对“阅读是开启智慧之门的钥匙”这句话的理解。九、阅读下面的文章，完成后面的题目。父亲的布鞋父亲的布鞋，总是那么旧，那么硬，但在我的记忆里，却总是那么温暖。小时候，父亲总是穿着那双布鞋。鞋面上沾满了灰尘，鞋边也有些磨损，但他总是穿在脚上，走遍家里的每一个角落。夏天，他会穿着布鞋去田里劳作，汗水浸湿了鞋底，但他依然步履不停；冬天，他会穿着布鞋去山里砍柴，寒风刺骨，但他依然坚守岗位。父亲的爱，就像那双布鞋，朴实无华，却充满了力量。他从不言辞，却用行动默默地守护着我们。每当我看到他穿着那双布鞋，我就会感到一种温暖，一种力量，一种爱的支撑。如今，父亲年纪大了，那双布鞋也换了几双。但无论鞋子如何变化，父亲的爱却始终如一，温暖如初。1.文章以“父亲的布鞋”为题，有什么作用？2.文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？3.结合文章内容，分析“父亲的爱，就像那双布鞋，朴实无华，却充满了力量”这句话的含义。4.文章最后写道“无论鞋子如何变化，父亲的爱却始终如一，温暖如初”，这句话表达了作者怎样的思想感情？十、阅读下面的文言文，完成后面的题目。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”1.解释下列加点词语在文中的意思。（1）尝：__________（2）辍：__________（3）苟：__________（4）佣：__________2.翻译下列句子。（1）苟富贵，无相忘。（2）燕雀安知鸿鹄之志哉！3.陈涉“鸿鹄之志”指的是什么？这个故事给你有什么启示？试卷答案一、B解析：A项“窘”读jiǒng，“拮”读jié；C项“愧怍”读zuò，“蜷”读quán；D项“纨绔”读kù，“诘”读jié。B项全部正确。二、B解析：A项“气慨”应为“气概”，“长途拔涉”应为“长途跋涉”；C项“惟恐不己”应为“惟恐不及”；D项“消息灵通”不属于“锲而不舍”的固定搭配。B项全部正确。三、D解析：A、B、C三项中的加点词语使用均符合其本义和语境。D项“含糊其辞”指说话躲躲闪闪，不把真实情况说明白，用在此处不当，应改为“闪烁其词”。四、C解析：A项成分赘余，去掉“使”；B项否定不当，去掉“不”；C项没有语病；D项两面对一面，去掉“能否”。五、为了理想，我们需要付出汗水；为了理想，我们需要坚持不懈；为了理想，我们需要勇往直前。解析：将三个句子的句式改为“为了理想，我们需要+动词短语”，构成排比句式。六、难道我们不应该为中华之崛起而读书吗？解析：将陈述句改为反问句，加上反问语气词“难道”，句末改为问号。七、1.开轩面场圃，把酒话桑麻。2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。3.祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。解析：根据题目要求，准确默写相关诗句。八、1.阅读的重要性。2.对偶，生动形象地说明了阅读的作用，增强了语势。3.略。（示例：阅读让我接触到了不同的文化和思想，开阔了我的视野，也让我学会了如何思考问题。我同意这句话，因为我通过阅读，学到了很多知识，也提升了我的思维能力。）解析：1.提炼段落中心。2.分析修辞手法及其作用。3.结合自身实际谈理解，言之有理即可。九、1.文章的线索，象征父亲朴实无华的爱，引发读者思考。2.动作描写，具体生动地展现了父亲辛勤劳作的形象，为下文抒发情感作铺垫。3.父亲的爱就像布鞋一样，虽然普通，但却是实实在在的，并且给予我们温暖和力量。4.对父亲深沉的爱和感激之情。解析：1.分析文章标题的作用。2.分析描写方法及其作用。3.理解比喻句的含义。4.分析结尾句表达的思想感情。十、1.（1）曾经（2）停止（3）如果（4）受雇，做雇佣