2026年八年级语文上册第四单元模拟专项试卷

2026年八年级语文上册第四单元模拟专项试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.纠缪（miù）拈（niān）起相形见绌（chù）拙（zhuō）劣B.纨绔（kù）感慨（kǎi）馁（něi）不振锲（qiè）而不舍C.诘（jié）问纨绔（wán）广袤（mào）无垠感慨（kǎi）万千D.惟妙惟肖（xiào）纨绔（wán）翘（qiào）首以盼鲜（xiān）为人知2.下面词语书写完全正确的一项是（）A.翘首以盼相形见绌锲而不舍鲜为人知B.气宇轩昂卓有成效再接再励长途跋涉C.感慨万千按步就班妙手回春长歌当哭D.鬼斧神功水中月影一愁莫展气宇轩昂3.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）A.面对突如其来的困难，他毫不畏惧，沉着应对，真是令人叹为观止。B.这幅山水画色彩淡雅，意境悠远，令人回味无穷。C.他为了准备这次考试，废寝忘食，真是无足轻重。D.他的演讲慷慨激昂，博得了大家的阵阵掌声，真可谓不同凡响。4.下面句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.是否积极参加课外活动，是学生全面发展的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的演讲生动有趣，语言优美，给听众留下了深刻的印象。5.给下面句子加上标点符号，最恰当的一项是（）他突然站起来走到窗前拿起一本书津津有味地看了起来A.他突然站起来，走到窗前，拿起一本书，津津有味地看了起来。B.他突然站起来走到窗前拿起一本书津津有味地看了起来。C.他突然站起来走到窗前拿起一本书津津有味地看了起来。D.他突然站起来，走到窗前拿起一本书，津津有味地看了起来。6.下面文学常识表述有误的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人。B.《故乡》的作者是沈从文先生，他是我国现代著名的小说家、散文家，代表作还有《边城》。C.《愚公移山》选自《列子·汤问》，作者列子，战国时期思想家，主张道家思想。D.冰心，原名谢婉莹，是我国现代著名女作家、诗人，代表作有散文集《寄小读者》和诗集《繁星·春水》。7.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.鲜花是春天派来的使者。B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。C.老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。D.他长得很像他的父亲。8.请将下面的句子改为反问句，意思不变。我们应该珍惜时间，努力学习。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成第9-13题。老屋我的老家是一座有些年头的老屋，坐落在一个宁静的小村庄里。老屋的主体是青砖砌成的，墙皮已经斑驳，在岁月的侵蚀下，露出了深色的砖缝。屋檐下挂着几盏昏黄的灯泡，据说那是爷爷年轻时自己安装的，至今依旧亮着。老屋的门是木质的，上面雕刻着简单的花纹，已经磨损得有些模糊。每次推开这扇门，都能感受到一种历史的沉淀。门后是一条狭窄的走廊，走廊的尽头是一扇小小的木窗，窗外是爷爷种的一棵老槐树，枝繁叶茂，夏天为小屋撑起一片浓密的绿荫。老屋虽然简陋，但却充满了生活的气息。墙上挂着爷爷的渔竿，柜子里装满了奶奶亲手缝制的衣物，屋角堆放着一些农具，都是我们儿时玩耍的玩具。每当我回到老屋，都能在这些熟悉的物件中找到童年的记忆。如今，老屋已经无人居住，只剩下几名老人偶尔来打扫。他们告诉我，老屋即将被拆除，改建成为一个现代化的社区。我站在老屋前，望着那棵老槐树，心中充满了感慨。老屋见证了我们家的生活，见证了一代又一代人的成长，它不仅仅是一座房子，更是一种情感的寄托。9.文章主要描写了什么？请用简洁的语言概括。10.文中加点的词语“沉淀”在文中的含义是什么？11.文章第4段画线句运用了哪些修辞手法？有什么作用？12.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情？13.你认为老屋仅仅是一座房子吗？请结合文章内容谈谈你的理解。三、古诗文阅读阅读下面的古诗文，完成第14-17题。望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。龟虽寿（汉）曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。14.解释下列加点词语在句中的意思。(1)湖光秋月两相和（）(2)遥望洞庭山水翠（）(3)犹有竟时（）(4)志在千里（）15.用自己的话解释下面句子的意思。潭面无风镜未磨。16.《望洞庭》这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？17.《龟虽寿》中，作者认为影响寿命的因素有哪些？最后表达了作者怎样的情怀？四、写作18.阅读下面的材料，根据要求写作。在我们成长的道路上，会遇到各种各样的“引路人”。他们可能是老师、父母、长辈，也可能是萍水相逢的陌生人，甚至可能是一本书、一部电影、一首歌……他们用不同的方式，或直接或间接地给予我们启迪、帮助或鼓励，让我们看清方向，获得力量，不断前行。请以“我的引路人”为题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项“纠缪”的“缪”应读miù，“拙劣”的“拙”应读zhuō；C项“诘问”的“诘”应读jié；D项“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào，“翘首以盼”的“翘”应读qiào。B项全部正确。2.C解析：A项“再接再励”应为“再接再厉”；B项“一愁莫展”应为“一筹莫展”；D项“鬼斧神功”应为“鬼斧神工”。C项全部正确。3.B解析：A项“叹为观止”形容事物好到了极点，用在这里不恰当。C项“无足轻重”形容无关紧要，用在这里不恰当。D项“不同凡响”形容事物（多指文艺作品或人的才能）特别出色，用在这里不恰当。B项“不同凡响”使用正确。4.D解析：A项成分赘余，删去“使”。B项两面对一面，改为“积极参加课外活动是学生全面发展的关键”。C项否定不当，“防止……不再发生”改为“防止这类交通事故发生”。D项句子通顺，没有语病。5.A解析：句子包含多个动作和状态，应使用逗号和句号进行分隔，表示停顿和结束。A项标点使用正确。6.B解析：B项《故乡》的作者是鲁迅先生，不是沈从文先生。7.D解析：A、B、C项都运用了比喻的修辞手法。D项是陈述句，没有运用修辞手法。8.难道我们不应该珍惜时间，努力学习吗？解析：将原句改为反问句，需要添加反问词（难道）、改变句式（将肯定改为否定或将否定改为肯定）、加上疑问助词（吗），并调整语序。二、现代文阅读9.文章主要描写了作者老家老屋的样子以及老屋中充满生活气息的旧物，表达了作者对老屋的怀念之情。解析：概括文章主要内容，要抓住文章描写的核心对象（老屋）及其特点（样子、旧物），并提炼出文章表达的情感（怀念）。10.“沉淀”在文中的含义是指老屋中积累、沉淀下来的生活痕迹和情感记忆。解析：理解词语在文中的含义，需要结合上下文语境。此处指老屋因时间久远，留下了许多生活的印记和作者的情感。11.画线句运用了比喻和排比的修辞手法。作用是生动形象地写出了老屋中物品的种类和数量，表达了老屋充满生活气息的特点。解析：首先判断修辞手法，将“墙上挂着……”、“柜子里装满了……”、“屋角堆放着……”分别比作具体的物品或场景，运用了比喻；三个结构相似的短语连用，运用了排比。然后分析其作用，主要是说明物品多、种类全，并突出了老屋的生活气息。12.作者表达了对自己童年时光的怀念，以及对老屋即将被拆除的惋惜和伤感之情。解析：分析作者的思想感情，要结合关键语句和语境。文中“心中充满了感慨”、“见证了我们家的生活，见证了一代又一代人的成长，它不仅仅是一座房子，更是一种情感的寄托”等语句表达了作者的复杂情感。13.不认为老屋仅仅是一座房子。因为老屋不仅承载了作者家的生活记忆，见证了作者的童年，更承载了作者对家乡、对亲人的深厚情感，是一种情感的寄托和精神的象征。解析：这是一道开放性题目，考察对文章主旨的理解和情感共鸣。回答时需要明确观点（不仅仅是房子），然后结合文章内容（生活记忆、童年、情感寄托等）进行阐述，使观点有依据。三、古诗文阅读14.(1)和谐，融合(2)翠绿(3)究竟，最终(4)远大的志向解析：解释文言实词，需要结合语境理解其具体含义。(1)句意为湖光和秋月和谐地融合在一起。(2)句意为远远望见洞庭湖山水青翠。(3)句意为神龟虽然长寿，但也有死亡的时候。(4)句意为千里马伏在马槽边，仍有驰骋千里的志向。15.潭面平静无风，像未经打磨的镜子一样。解析：翻译文言句子，要忠于原文，准确表达意思，语言要流畅。注意“镜未磨”是比喻说法。16.描绘了月夜洞庭湖平静、清丽的景色：湖面和月光相互映照，显得和谐统一；平静的湖面像未经打磨的镜子。表达了诗人喜悦、轻松的心情，以及对大自然的热爱。解析：分析诗歌内容，要抓住关键意象（月光、湖面、山水）和描