2026年八年级语文上册第四单元水平提升试卷

2026年八年级语文上册第四单元水平提升试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.请根据语境，为下列加点的字选择正确的读音，将序号填在括号里。(1)他对工作一丝不（）地，终于取得了成功。A.苟B.苟(2)这座古老的（）堂历经数百年风雨，依然屹立不倒。A.堂B.堂(3)面对困难，他毫不（）弱，坚持到底。A.懦B.懦(4)小溪（）过石子，发出悦耳的声音。A.流B.流2.下面词语书写完全正确的一项是（）。A.长途拔涉历历在目B.再接再励精益求精C.气概非凡锲而不舍D.相形见绌部分分子3.请解释下列句子中加点的词语。(1)李老师诲人不倦，深受学生爱戴。“倦”在这里的意思是：(2)面对强敌，他临危不惧，勇往直前。“临危不惧”的意思是：4.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次社会实践活动，使我深刻体会到了劳动的艰辛。B.是否积极参加课外活动，对学生成绩的提高有很大影响。C.他的发言内容丰富，语言生动，给大家留下了深刻的印象。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。5.古诗文填空。(1)，病树前头万木春。(2),不见五陵豪杰墓。(3)醉卧沙场君莫笑，。(4)《桃花源记》中描写桃花源美丽景色的句子是：“，芳草鲜美，落英缤纷。”(5)《论语》中说，学习和思考是相辅相成的，这句话是：，。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第6-10题。【甲】那是一个阴冷的冬日早晨，我独自一人走在去学校的路上。寒风刺骨，我裹紧了外套，但还是忍不住打颤。路过公园时，我看到一位老奶奶正在雪地里艰难地铲雪，她身穿单薄的衣服，双手冻得通红，但依然一步一步地往前挪。我于心不忍，便跑过去对她说：“奶奶，我帮您铲雪吧！”老奶奶惊讶地抬起头，露出了慈祥的笑容，说：“好孩子，谢谢你！”我拿起铁锹，和奶奶一起铲雪。虽然很冷，但我的心里却暖洋洋的。不一会儿，我们铲出了一条小路。老奶奶对我说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我看着她冻得发红的脸，心里充满了感动。【乙】读完上面的故事，我想起了自己曾经做过的一件小事。那是一个炎热的夏天，我在公交车上看到一位老人没有座位，他满头大汗，紧紧抓着扶手。我立刻起身，对他说：“爷爷，您坐这里吧！”老人感激地看着我，连声道谢。虽然我站着很累，但看到老人舒适地坐下，我的心里很高兴。这件小事虽然很小，但它让我明白了，帮助别人是一件快乐的事情。6.“我”在【甲】文中的哪些行为体现了“我”的善良和乐于助人？7.【甲】文结尾处，“我”为什么心里会“暖洋洋的”？请结合文章内容简要分析。8.【乙】文画线句“这件小事虽然很小，但它让我明白了，帮助别人是一件快乐的事情”在文中有何作用？9.【甲】文和【乙】文都写了“我”帮助他人的经历，两篇文章表达的中心意思有什么共同之处？10.请结合你自己的经历或观察，谈谈你对“帮助他人”这一行为意义的理解。三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第11-14题。其一人刻木为鼻，鼻大如耳；一人刻木为眼，眼大如轮。（选自《核舟记》）11.解释下列句子中加点的词语。(1)窥谷忘反“反”在这里的意思是：(2)一人刻木为鼻“为”在这里的意思是：12.用现代汉语翻译下面的句子。其船背稍夷，则舱中物无从出。13.《核舟记》选自《，作者是明末清初的家，本文选写的核舟的主题是“”。14.这段文字主要运用了什么描写方法？有什么作用？四、写作15.请以“的瞬间”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）先将题目补充完整（如：温暖的瞬间、难忘的瞬间、快乐的瞬间等）。（2）内容具体，感情真挚，语句通顺。（3）文体不限（诗歌除外）。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础积累与运用1.(1)B(2)B(3)A(4)A解析：考查多音字。根据词语语境和常用读音判断：(1)“一丝不苟”的“苟”读gǒu，表示“敷衍了事，马马虎虎”；(2)“殿堂”的“堂”读táng，指高大的房屋；(3)“懦弱”的“懦”读nuò，表示“软弱”；(4)“流过”的“流”读liú，表示移动。2.C解析：考查汉字字形。A.“长途拔涉”应为“长途跋涉”；B.“再接再励”应为“再接再厉”；C.正确；D.“部分分子”应为“部分分子”或根据语境应为“组成部分”。3.(1)疲倦(2)面对危难时不害怕解析：考查词语解释。(1)“倦”在“诲人不倦”中指疲倦、厌倦。(2)“临危不惧”是成语，指面对危险或危急情况，一点也不害怕。4.C解析：考查病句辨析。A.成分残缺，去掉“使”；B.两面对一面，“是否”和“很大影响”不搭配；C.正确；D.否定不当，“防止...不再发生”不合逻辑，去掉“不”。5.(1)沉舟侧畔千帆过(2)纵有千古横有八荒(3)古来征战几人回(4)芳草鲜美落英缤纷(5)学而不思则罔思而不学则殆解析：考查古诗文默写。要求准确书写诗句和作者。二、现代文阅读6.“我”主动帮助老奶奶铲雪，并拿起铁锹和奶奶一起干。解析：根据【甲】文第一段“我便跑过去对她说：‘奶奶，我帮您铲雪吧！’”和“我拿起铁锹，和奶奶一起铲雪”可知。7.因为“我”通过帮助老奶奶，体会到了助人为乐的快乐，感受到了善良行为带来的温暖。解析：根据【甲】文结尾“但我的心里却暖洋洋的”以及前文“我”帮助奶奶铲雪的行为和奶奶的感谢，可以推断出“我”内心感到温暖和快乐是因为帮助了他人，做了件好事。8.承上启下。它总结上文帮助老人的经历，并引出下文对自己经历的回忆和感悟，强调帮助他人的意义。解析：分析画线句在文中的位置和作用。该句位于【乙】文开头，总结上文（甲文）助人为乐的感受，并引出“我”自己的类似经历（乙文），点明中心思想：帮助他人是快乐的。9.都表达了帮助他人是一种美好的品质，能给人带来快乐和满足感。解析：比较【甲】、【乙】两文的中心思想。两篇文章都通过叙述“我”帮助他人的具体事例，表达了“我”在帮助他人时内心的快乐和满足，以及作者对助人为乐行为的肯定。10.帮助他人可以给自己带来快乐感和成就感，同时也能给他人带来实际的帮助和精神的温暖，促进人与人之间的和谐关系，体现了个人价值。解析：开放性试题。可以从不同角度理解：对帮助者而言，得到快乐、尊重；对被帮助者而言，得到实际帮助、精神慰藉；对社会而言，促进互助友爱、社会和谐；体现个人善良、社会责任感等。三、古诗文阅读11.(1)返回(2)做，制作解析：考查文言字词解释。(1)“窥谷忘反”意为在山谷里欣赏景色，忘记了返回。反：同“返”，返回。(2)“刻木为鼻”意为用木头雕刻成鼻子。为：做，作为。12.如果船的背面稍微有点平了，那么船舱里的东西就无从（或“怎么”）出来了。解析：考查文言句子翻译。注意“夷”（平）、“无从”（怎么、无法）等关键词的翻译，并确保语句通顺。13.《虞初新志》魏学洢文学核舟记解析：考查文学常识。根据《核舟记》的出处《虞初新志》、作者魏学洢及其时代（明末清初