2026年八年级语文语言运用专项练习试卷

2026年八年级语文语言运用专项练习试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.潜移默化（qián）相形见绌（chù）钦佩不已（qīn）B.锲而不舍（qiè）郑重其事（zhèng）惟妙惟肖（xiāo）C.广袤无垠（mào）锲而不舍（qiè）气冲斗牛（dǒu）D.惟妙惟肖（xiāo）惟妙惟肖（xiāo）气冲斗牛（dǒu）2.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他镇定自若，侃侃而谈，令大家刮目相看。B.这座历史悠久的古镇，保留着许多鳞次栉比的老房子，是研究古代建筑艺术的重要场所。C.为了准备这次演讲比赛，他废寝忘食地查阅资料，熬了几个通宵，最终取得了优异的成绩。D.他的画技已经炉火纯青，但面对挑剔的评委，还是显得有些诚惶诚恐。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.是否积极参加课外阅读，是提高学生语文素养的关键因素之一。C.为了防止此类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全教育。D.只有刻苦学习，才能在考试中取得好成绩，这是不言而喻的道理。4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他啊，这个人做事总是虎头蛇尾，刚一开始就充满热情，后来就懈怠了。B.今天天气真好，阳光明媚，微风和煦，真是出游的好日子啊！C.为什么我们要学习语文？因为语文能提高我们的理解能力，还能陶冶我们的情操。D.老师语重心长地对他说：“你要端正学习态度，否则，考试成绩很难提高。”5.下列句子中，对划线短语的结构分析不正确的一项是（）A.雄心壮志（并列短语）B.美丽的心灵（偏正短语）C.研究问题（动宾短语）D.精神抖擞（主谓短语）6.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清，他是现代著名的散文家、诗人。B.《论语》是儒家经典著作，孔子是它的主要作者。C.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是唐代诗人杜牧《山行》中的名句。D.吴承恩的《西游记》是一部充满奇幻色彩的长篇神话小说。7.下列句子中，划线词语意义相同的一项是（）A.他突然出现在我的面前，让我十分惊讶。他惊讶地看着我。B.这本书很有趣，我一口气就读完了。他一口气爬上了山顶。C.学校组织了一次意义非凡的社会实践活动。这件事具有非凡的意义。D.他的画技非常精湛，令人叹为观止。这座建筑令人叹为观止。8.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.那里的山真高啊，高得像是要触摸到蓝天。（比喻）B.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的仙子。（比喻）C.春风吹过，柳枝仿佛在向人们招手。（拟人）D.考试成绩出来了，他垂头丧气地走回家，仿佛一只斗败了的公鸡。（比喻）9.下列句子排序最恰当的一项是（）（1）我们才能更好地理解作品的内涵。（2）通过反复诵读，我们才能体会语言的韵律美。（3）只有深入体会语言文字，我们才能感受其表达的情感。（4）同时，优美的语言也能给我们带来美的享受。A.（2）（3）（1）（4）B.（3）（2）（4）（1）C.（2）（4）（3）（1）D.（3）（1）（2）（4）10.下列句子改写后，意思发生变化的一项是（）A.原句：这个苹果很红。改写后：这个苹果是红色的。B.原句：他不可能完成这个任务。改写后：他完成不了这个任务。C.原句：这个小故事很有趣。改写后：这个故事的这个小片段很有趣。D.原句：我们不应该浪费粮食。改写后：我们不能浪费粮食。二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的四个选项中，有两个或两个以上是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题后的括号内。若漏选、多选、错选，则该题无分。）11.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终成功化解了危机。B.为了完成这项艰巨的任务，大家集思广益，群策群力，最终取得了胜利。C.他这个人做事总是三心二意，刚刚决定做这个，又想去做那个，很难有恒心。D.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目，仿佛置身于美丽的仙境之中。12.下列句子中，没有语病的一项是（）A.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。B.只有你努力学习，才能有可能取得优异的成绩。C.他不但学习成绩优秀，而且体育成绩也非常突出。D.这个问题需要我们认真思考，并集思广益，才能找到最佳解决方案。13.下列句子中，划线词语意义不同的一项是（）A.他是一位经验丰富的老师，教学水平很高。他教学经验很丰富。B.我们应该珍惜时间，努力学习。时间很宝贵，我们应该珍惜。C.这座城市的交通便利，是人们理想的居住地。这座城市很繁华。D.他做事认真负责，一丝不苟。他做事很细致。14.下列句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.他对这个问题的看法与众不同。他的观点很独特。B.这本书写得很有意思，引人入胜。这部电影很有意思，引人入胜。C.他的演讲声情并茂，非常感人。他的歌声非常动听。D.他这个人做事雷厉风行，说干就干。他做事效率很高。15.下列句子排序最恰当的一项是（）（1）我们才能在知识的海洋中自由翱翔。（2）广泛阅读，不断积累，我们才能丰富自己的知识储备。（3）阅读是获取知识、开阔视野的重要途径。（4）同时，阅读也能培养我们的思维能力，提高我们的审美能力。A.（3）（2）（1）（4）B.（2）（3）（4）（1）C.（3）（4）（2）（1）D.（2）（1）（4）（3）三、填空题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。请将答案填写在横线上。）16.“学而不思则罔，_______。”（论语）17.《桃花源记》的作者是_______时期的文学家_______。18.请将“锲而不舍，金石可镂”改为反义成语：_________________________。19.仿照例句，写一个句子，表达对老师的敬意。例句：老师，您是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。句子：老师，_________________________。20.请用一句话概括下面这段文字的主要信息。近年来，随着互联网的普及和发展，网络购物已经成为人们生活中不可或缺的一部分。网络购物的兴起，为消费者提供了更加便捷、丰富的购物选择，但也带来了商品质量、售后服务等方面的问题。因此，我们需要加强网络监管，保护消费者权益，促进网络购物的健康发展。四、句子改写题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。）21.将下面的长句改写成三个短句，意思不变。我国成功发射了神舟十八号载人飞船，宇航员在太空中进行了为期六个月的科学实验和技术试验，取得了丰硕的成果。22.将下面的句子改写成反问句，意思不变，并保持语气连贯。我们不应该浪费宝贵的粮食。五、语言运用题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）23.学校即将举办一次以“热爱自然，保护环境”为主题的演讲比赛，请你为这次比赛写一段宣传语。（不少于50字）24.你的一位朋友在日常生活中经常使用一些不文明的语言，影响了他人对你的印象。请你以朋友的身份，写一段话，委婉地提醒他注意这个问题。（不少于60字）试卷答案1.B2.C3.D4.A5.D6.B7.C8.D9.C10.C11.B12.A13.C14.A15.A16.思而不学则殆17.东晋陶渊明18.自暴自弃19.您是燃烧的红烛，照亮我们前行的道路。20.网络购物的兴起为消费者提供了便利但也带来了问题，需要加强监管以促进其健康发展。21.我国成功发射了神舟十八号载人飞船。宇航员在太空中进行了为期六个月的科学实验和技术试验。他们取得了丰硕的成果。22.难道我们就可以浪费宝贵的粮食吗？23.热爱自然，保护环境，是我们共同的责任。让我们行动起来，从身边小事做起，不乱扔垃圾，节约用水用电，多种植花草树木，为建设美丽家园贡献自己的力量！这次演讲比赛期待你的精彩表现！24.嘿，最近感觉你说话越来越厉害了啊！不过我觉得有些词语好像不太适合我们这个年纪的人说，有点不文明呢。使用文明的语言，不仅让别人觉得你更有素质，你自己也会感觉更好，对吧？咱们还是注意一下，把语言用得更得体一些，怎么样？解析1.A项，“潜”应读qián。C项，“锲”应读qiè。D项，“肖”应读xiào，“斗”应读dǒu。故选B。2.A项，“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。此处用错对象。B项，“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，不能形容老房子。C项，“废寝忘食”形容非常专心努力。使用正确。D项，“炉火纯青”比喻学问、技术或技艺达到了纯熟完美的境界。不能用来形容技艺高超的人在面对评委时的状态。故选C。3.A项，成分残缺，删去“通过”或“使”。B项，两面对一面，“是否”与“关键因素之一”不搭配，删去“是否”。C项，否定不当，“防止...不再发生”不合逻辑，改为“防止此类交通事故再次发生”。D项，句子结构完整，表意清晰。故选D。4.A项，第一个逗号应改为分号，因为前后是两个并列的分句。B项，第二个逗号应改为句号，因为后面是一个新的句子。C项，标点使用正确。D项，“老师”后面用逗号，“否则”后面用逗号。故选A。5.A项，并列短语。B项，偏正短语（定中结构）。C项，动宾短语。D项，“精神抖擞”是主谓短语，“精神”是主语，“抖擞”是谓语。故选D。6.A项，表述正确。B项，《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，孔子是儒家学派创始人，但并非《论语》的作者，相传由其弟子及再传弟子编写而成。表述不正确。C项，表述正确。D项，表述正确。故选B。7.A项，“惊讶”指感到意外和奇怪。两个句子中“惊讶”的意思相同。B项，第一个“一口气”表示动作的迅速，第二个“一口气”表示耐力。意思不同。C项，“非凡”指不平凡，不一般。两个句子中“非凡”的意思相同。D项，第一个“令人叹为观止”指让人感叹景象极其美好，赞叹不已；第二个“令人叹为观止”指让人感叹事物极其糟糕。意思不同。故选AC。8.A项、B项、C项都使用了比喻的修辞手法。D项，把“垂头丧气地走回家”比作“斗败了的公鸡”，是比喻的修辞手法。但句子主要想表达的是他情绪低落的样子，用“像一只斗败了的公鸡”这个比喻不太恰当，因为“斗败了的公鸡”通常强调的是失败后的气焰消失，与此处的情绪低落略有偏差。故选D。9.这段话是递进关系，由浅入深。先说阅读能体会语言的韵律美（2），再说优美的语言也能带来美的享受（4），然后说深入体会语言才能感受情感（3），最后说只有这样才能理解内涵（1）。故选C。10.A项，意思不变。B项，意思不变。C项，原句指整个小故事很有趣，改写后指故事中很小的一个片段很有趣，意思发生了变化。D项，意思不变。故选C。11.A项，“面不改色，从容不迫”形容在紧急情况下态度镇定，不慌不忙。使用正确。B项，“群策群力”指大家共同出主意，出力量。使用正确。C项，“三心二意”指做事不专心，犹豫不定。此处应使用“心不在焉”。D项，“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快。不能用来形容色彩搭配。此处应使用“和谐悦目”等。故选AB。12.A项，句子结构完整，表意清晰。B项，“只有”与“才”搭配，去掉“有可能”。C项，“不但...而且...”表示递进关系，句子结构完整，表意清晰。D项，“找到最佳解决方案”与前面的“找到最佳方案”重复，删去“最佳解决方案”。故选AC。13.A项，“经验”作名词和作定语意思相同，都指实践经验。B项，“珍惜”作动词和作定语意思相同，都指珍重爱惜。C项，“城市”作定语时指“这座”，强调特定的城市；作名词时指一般的“城市”。意思不同。D项，“细致”作形容词和作状语意思相同，都指精细。故选C。14.A项，“与众不同”和“独特”都指跟其他人或事物不一样。意思相同。B项，“引人入胜”指吸引人，使人沉醉其中，多用于形容故事、文章等。“引人入胜”也用于形容风景，但“有意思”形容的是趣味性，与“引人入胜”的意味不同。意思不同。C项，“感人”指使人感动。“动听”指声音好听。意思不同。D项，“雷厉风行”形容说话、做事坚决、迅速。“效率很高”指在单位时间内完成的工作量多。意思不同。故选A。15.这段话是总分关系。首先提出中心论点“阅读是获取知识、开阔视野的重要途径”（3），然后从两个方面进行阐述：一是阅读能丰富知识储备（2），二是阅读能培养思维能力和审美能力（4），最后总结阅读的重要性，使人能在知识海洋中自由翱翔（1）。故选A。16.出自《论语·为政》。17.《桃花源记》是东晋时期文学家陶渊明的代表作。18.“锲而不舍，金石可镂”的意思是只要坚持不停地用刀刻，就算是金属、石头也可以雕刻成功。它的反义成语是表示不坚持、轻易放弃的，如“半途而废”、“自暴自弃”、“一暴十寒”等。自暴