山东省青岛市即墨区2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题（含答案）

第第页山东省青岛市即墨区2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题一、在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．生活中常见的下列物质属于纯净物的是A．碘盐 B．果汁 C．冰水 D．食醋2．生活中的下列现象，属于化学变化的是（）A．食物腐败变质 B．水遇冷结冰C．夏季柏油路面“变软” D．冬季钢轨之间缝隙加大3．下列有关物质性质和用途的说法错误的是A．氮气化学性质稳定，可作保护气B．稀有气体通电发出不同颜色光，可制作霓虹灯C．水能溶解很多物质，可用作溶剂D．明矾具有消毒杀菌的作用，常用作净水剂4．科学实验必须规范操作。下列实验操作正确的是A． B．C． D．5．将彩漂液倒在地上，会有大量气泡产生。小明同学认为产生的气体可能是氧气，这个环节属于科学探究中的A．猜想与假设 B．设计实验 C．获得结论 D．反思与评价6．下列物质中，由原子构成的是A．氢气 B．二氧化碳 C．金刚石 D．氯化钠7．PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理不能起到作用的是（）A．城市道路定时洒水 B．大力植树造林C．大力发展火力发电 D．加强建筑工地扬尘控制8．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A．牛奶 B．面粉 C．花生油 D．蔗糖9．下列方法能鉴别氮气和二氧化碳两瓶气体的是A．闻气味B．分别向集气瓶中倒入澄清的石灰水，振荡C．观察颜色D．分别将燃着的木条伸入集气瓶中10．关于原子序数为8的元素，下列说法正确的是（）A．元素符号为N B．属于金属元素C．在地壳中含量最多 D．原子核外电子数为1011．下列有关溶液的说法正确的是A．溶液由溶质和溶剂组成B．碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质C．溶液的溶质只能是一种D．所有溶液均是无色、澄清的液体12．原子是构成物质的一种粒子，下列有关原子的说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等13．下列对有关实验现象的描述中，正确的是A．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃B．木炭在空气中燃烧生成二氧化醪C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体D．镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、生成一种白色固体14．纳米医学上可用四氯金酸（HAuCl4）制备包裹药物的外壳，四氯金酸中氯元素的化合价为-1价，则金元素的化合价为A．+2 B．+3 C．+4 D．+515．下列有关化学用语的说法中、正确的是A．2H表示2个氢分子B．硝酸铵中的阳离子是NHC．氧化铝的化学式为Al2O3D．Mg2+的结构示意图如图16．氨气有刺激性气味，结合表中信息，不能得出的是（）物质分子个数体积0℃/101kPa20℃/101kPa0℃/202kPa17g氨气约6.02×1023个22.4L24.1L11.2LA．氨分子质量很小B．闻到氨水的气味是分子在运动C．温度升高，氨分子体积变大D．压强变大，氨分子间的间隔变小二、在每小题给出的四个选项中，有一项或两项是符合题目要求的。17．化学反应有多种分类，化合反应、氧化反应的关系如图所示，其中b处可以表示的化学反应是A．氢气+氧气点燃→B．硫+氧气点燃→C．高锰酸钾加热→D．甲烷+氧气点燃→18．乙炔(C2H2)是一种可燃性气体。下列关于乙炔的叙述正确的是A．乙炔中含有氢分子B．乙炔中碳元素与氢元素的质量比为12：1C．52g乙炔中含有48g碳元素D．乙炔中含有两个碳原子和两个氢原子19．利用下列实验方案或装置进行实验、不能达到相应实验目的的是选项实验目的实验方案或装置A探究水的组成B收集氧气并验满C比较人体吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量各滴加相同滴数的等溶质质量分数的澄清石灰水。振荡D比较蜡烛各层火焰温度A．A B．B C．C D．D20．逻辑推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是A．金刚石和石墨的组成元素相同，则二者的性质完全相同B．化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的纯净物属于化合物C．化学反应通常伴随着能量的变化，则有能量变化的过程一定发生了化学反应D．元素的种类由质子数决定，所以质子数相同的原子一定属于同种元素21．阅读下列科皆短文并完成下面小题。常温常压下。纯过氧化氢为淡蓝色、有轻微刺激性气味的粘稠液体，能以任意比例与水互溶形成过氧-化氢溶液。俗称双氧水。双氧水常用于杀菌消毒，医用双氧水的溶质质量分数一般等于或小于3%。将双氧水擦拭到创伤面，会有灼烧感，创伤表面被氧化成白色并冒出气泡，用清水清洗一下，3~5分钟后就能恢复原来的肤色。过氧化氢在暗处较稳定。受热、光照或遇到某些杂质易分解。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与湿度、温度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对湿度为55%时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图所示。（1）短文中对过氧化氢的下列描述中，属于它的化学性质的是①淡蓝色②具有轻微刺激性气味③粘稠液体④能以任意比例与水互溶⑤能杀菌消毒⑥阴暗处较稳定，受热、光照或遇到某些杂质易分解A．②④⑤ B．①②③④ C．④⑤⑥ D．⑤⑥（2）根据短文中的描述，判断下列说法不正确的是A．将双氧水擦拭到创伤面，创伤表面冒出的气泡中可能含有氧气B．一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒C．水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴一定为纯净物D．图中a点(-2.8℃)未生成过氧化氢的原因可能是：温度过低，水蒸气冷凝后直接凝固成为固体三、非选择题(本题共8小题，共52分)22．化学用语可准确、规范地表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具。（1）用化学用语填空：①2个氟原子。②2个氮分子。③氮气。④硫酸亚铁。（2）写出下列反应的符号表达式：①红磷在空气中燃烧。②水通直流电分解。23．水是生态之基、生产之要、生命之源。（1）水是一种常用的溶剂，生理盐水(0.9%的氯化钠溶液)可用于医疗注射。生理盐水中主要含有的阴离子是(用化学符号表示)；一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，原因是。（2）目前很多场所选择使用直饮水，某品牌直饮水机工作流程如下图所示：①活性炭的作用是。②滤膜是直饮水机的核心技术，能截留水中粒子直径大于滤膜孔隙的粒子，其原理与化学实验操作中的操作类似。③紫外光消毒的过程发生的变化是(选填“物理”或“化学”)变化。④经过直饮水机净化过的水是(选填“纯净物"或“混合物”)。24．实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：（1）图A实验中若测得空气中氧气的体积分数小于1/5，其可能的原因是(任写一种)；同学认为可用木炭代替铜粉测定空气中氧气的含量，乙同学认为不可以，他的理由是。（2）如图B，在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先。（3）图C实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是。（4）如图D，实验前U形管两侧红墨水的液面在同一水平高度。若向试管中加入固体X后，U形管a端液面上升，则固体可能是(任写一种物质的化学式)。25．在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。工业上合成甲醇【CH3OH】的微观示意图如下图所示：（1）该化学反应前后没有发生变化的粒子是(选填“分了”或“原子”)。（2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是(填化学式)。（3）写出工业上合成甲醇的符号表达式。26．我国科学家公布了对嫦娥五号月球探测器带回的月球土壤样品的研究成果，准确测定了月球土壤样品中40多种元素的含量。以下为钛、锂、钠、氦-3的有关信息。（1）钛元素属于(选填“金属”或“非金属”)元素，在元素周期表中位于第周期；钛原子的相对原子质量为，其原子结构示意图中n的值为。（2）锂元素和钠元素化学性质相似的原因是。（3）锂离子电池广泛应用于交通、医疗、军事、储能等领域。碳酸锂是生产锂离子电池的一种原料，已知碳酸锂中锂的化合价为+1价，则碳酸锂的化学式为。（4）已知氦-3原子是一种含2个质子和1个中子的原子，下列模型能表示氦-3原子的是_______(填字母序号)。A． B．C． D．27．实验室常用如图的一些装置制备气体、请回答下列问题：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①、②。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气时、发生反应的符号表达式为，发生装置可选用B的原因是。（3）实验前，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管放入水槽中的水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现，该操作的目的是。（4）锥形瓶中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是___________。A．控制液体的滴加速度B．用体积小的锥形瓶C．加热反应物·（5）欲使用F装置用排空气法收集氧气，气体应从(填“a”或“b”)端通入；欲使用F装置用排水法收瘗氧气。先将瓶中装满水。再将气体从(填“a”或“b”)端通入。28．兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。（1）结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是。（2）从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是(填“放热”或“吸热”)反应，加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是s(填“30”“65”或“120”)。（3）曲线a、b最终达到相同的压强，说明。29．某化学兴趣小组对一种室温下25%的硝酸钾溶液产生了兴趣，打算对它进行有关问题的探究，请你参与完成。【探究一】（1）这种室温下25%的硝酸钾溶液是硝酸钾的饱和溶液还是不饱和溶液？请你设计实验确定。________。（2）若这种室温下25%的硝酸钾溶液是硝酸钾的不饱和溶液，要想得到室温下硝酸钾的饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有___________(填字母序号)。A.加硝酸钾固体B.加食盐固体C.加水D.恒温蒸发水E.与室温下硝酸钾的饱和溶液混合【探究二】该实验小组计划用这种25%的硝酸钾溶液加水稀释配制100g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液，具体步骤如下：（3）计算：需要25%的硝酸钾溶液和水的质量。(请写出计算过程)（4）量取、配制：用量筒分别量取所需的25%的硝酸钾溶液和水，倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。在量取水时，应该选择________(选填“100mL”、“50mL”或”10mL”)的量筒。（5）若在量取25%的硝酸钾溶液时仰视刻度读数，在量取水的体积时又俯视刻度读数，则所配制的溶液的溶质质量分数________(选填“>”或”或“<”)15%。装瓶、贴标签：将配得的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞并贴上标签。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物。A、碘盐是由多种物质组成的混合物，不符合题意；B、果汁是由多种物质组成的混合物，不符合题意；C、冰水中只含水一种物质，属于纯净物，符合题意；D、食醋是由有多种物质组成的于混合物，不符合题意。故答案为：C.

【分析】根据纯净物是由一种物质组成，混合物是由多种物质组成来解答。2．【答案】A【解析】【解答】解：A、食物腐败变质的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．B、水遇冷结冰的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、夏季柏油路面“变软”的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、冬季钢轨之间缝隙加大的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选A．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．3．【答案】D【解析】【解答】A、氮气的化学性质比较稳定，可作保护气，该说法正确，不符合题意；B、稀有气体通电发出不同颜色光，可制作霓虹灯，该说法正确，不符合题意；C、水能溶解很多物质，是最常用的溶剂，该说法正确，不符合题意；D、明矾不具有消毒杀菌的作用，而是能加速悬浮物的沉降，常用作净水剂，该说法错误，符合题意。

故答案为：D.

【分析】根据物质的性质决定物质的用途，氮气的化学性质稳定可以作为保护气，稀有气体通电发出不同颜色的光可以作为点光源，明矾沉淀不溶于水的物质，水是常用的溶剂来解答。4．【答案】C【解析】【解答】A、胶头滴管滴加液体时不能伸入试管内，否则会污染滴管和药品，应垂直悬空在试管的正上方，该操作错误，不符合题意；B、过滤操作注意一帖二低三靠，而该实验没有用玻璃棒进行引流，该操作错误，不符合题意；C、检查装置气密性的方法是把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，该说法正确，符合题意；D、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的13，且试管夹应夹在距管口1故答案为：C.

【分析】A、根据滴管滴加液体时应该悬于容器上方，防止污染滴管来解答；

B、根据过滤注意一帖二低三靠，玻璃棒是引流的作用来解答；

C、根据简易装置气密性的检查方法是将导管放于水中，双手紧贴容器外壁观看导管口是否有气泡产生来解答；

D、根据给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的三分之一，且试管夹应夹在距管口135．【答案】A【解析】【解答】猜想与假设是以已有的经验和已知的事实为基础，对求知事实或现象的原因等作一种有一定推测性或假定性的说明，故产生的气体可能是氧气属于猜想与假设。

故答案为：A.

【分析】根据科学探究的操作的步骤是提出问题，猜想与假设，设计实验，分析得出结论，反思与评价来解答。6．【答案】C【解析】【解答】物质由分子、原子和离子构成，而由原子构成的物质是金属、固态非金属单质和稀有气体。

A、氢气是由氢分子构成的，不符合题意；B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不符合题意；C、金刚石属于碳单质，是由碳原子构成的，符合题意；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意。故答案为：C.

【分析】根据物质由分子、原子和离子构成，由原子构成的物质有金属、固态非金属和稀有气体来解答。7．【答案】C【解析】【解答】A、城市道路定时洒水，能减少空气中PM2.5的含量，对PM2.5的治理能起到作用，不符合题意；B、大力植树造林，能减少空气中悬浮颗粒物，对PM2.5的治理能起到作用，不符合题意；C、大力发展火力发电，煤燃烧会产生直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对PM2.5的治理不能起到作用，符合题意；D、加强建筑工地扬尘控制，能减少空气中PM2.5的含量，对PM2.5的治理能起到作用，不符合题意。故答案为：C。

【分析】根据PM2.5产生的原因及防治措施分析。8．【答案】D【解析】【解答】溶液是具有均一性、稳定性的混合物。

A、牛奶和水混合形成了不均一、稳定的混合物，不是溶液，不符合题意；B、面粉难溶于水，和水混合不能形成溶液，不符合题意；C、花生油难溶于水，和水混合不能形成溶液，不符合题意；D、蔗糖能溶于水形成均一的、稳定的混合物，则为溶液，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据具有均一性、稳定性的混合物是溶液来解答。9．【答案】B【解析】【解答】A、氮气和二氧化碳均无味，所以用闻气味的方法不能鉴别，不符合题意；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能，则现象不同，可以鉴别，符合题意；C、氮气和二氧化碳均没有颜色，用观察颜色的方法不能鉴别，不符合题意；D、氮气和二氧化碳均不能燃烧也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能使用燃着的木条进行鉴别，不符合题意。故答案为：B.

【分析】根据氮气和二氧化碳均是无色无味的气体，均不燃烧也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭；而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不使澄清石灰水变浑浊来解答。10．【答案】C【解析】【解答】A.元素符号是O，故不符合题意；B.氧元素属于非金属元素，故不符合题意；C.氧元素在地壳中含量最多，故符合题意；D.氧元素的原子核外电子数为8，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】先确定元素的名称，再进行分析。11．【答案】A【解析】【解答】A、溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，符合题意；B、碘酒中碘是溶质，酒精是溶剂，不符合题意；C、溶液的溶质可以是一种，也可以是多种，不符合题意；D、溶液不一定是无色的液体，如CuSO4溶液呈蓝色、不符合题意。故答案为：A。

【分析】根据溶液是组成、溶液的命名及溶液的特点分析。12．【答案】A【解析】【解答】A、原子的质量是原子核和电子的质量之和，而电子的总质量约等于一个质子的质量1836分之一，几乎不计；所以原子的质量主要集中在原子核上，该说法正确，符合题意；B、相同的原子可以构成不同分子，例如氧原子可以构成氧分子，也可以构成臭氧分子，该说法错误，不符合题意；C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核是由质子和中子构成，但是原子中并不一定含有中子，例如氢原子就没有中子，该说法错误，不符合题意；D、原子呈电中性是因为原子中质子带正电荷，电子带负电荷，两者的电量相等电性相反，所以原子不显电性，该说法错误，不符合题意。故答案为：A.

【分析】根据原子是由原子核和电子构成，原子的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成，氢原子没有中子；原子不显电性；相同的原子可以构成不同分子的物质来解答。13．【答案】D【解析】【解答】A、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，该描述错误，不符合题意；B、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该描述错误，不符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中燃烧生成黑色固体，放热，火星四射，该该描述错误，不符合题意；D、镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、生成一种白色固体，该描述正确，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据电解水正极产生氧气，负极产生氢气，氢气具有可燃性，能燃烧生成水；碳在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；铁在氧气中剧烈燃烧放热，火星四射，生成黑色固体；镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体来解答。14．【答案】B【解析】【解答】在化合物中正负价的代数和为零，氢元素+1价，氯元素-1价，则金元素化合价为0-（+1）-（-1）×4=+3。

故答案为：B.

【分析】根据化合物中正负价的代数和为0来解答。15．【答案】C【解析】【解答】A、元素符号前的数字表示原子个数，则2H表示2个氢原子，该说法错误，不符合题意；B、硝酸铵中的阳离子为铵根，符号为NH4C、化合物中正负价的代数和为0，而氧化铝中铝元素化合价为+3价，氧元素化合价为-2价，则化学式为Al2O3，该说法正确，符合题意；D、镁为12号元素，在原子中原子序数=质子数=电子数，则镁原子核外电子排布为2、8、2，在化学变化中易失去2个电子形成镁离子，则镁离子结构示意图为：，该说法错误，不符合题意。故答案为：C.

【分析】根据元素符号前面的数字表示原子个数，右上方的数字表示该离子所带的电荷数，在原子中质子数等于电子数，原子的最外层电子数决定该原子得失电子数以及离子所带的电荷数；化合物中正负价的代数和为0来解答。16．【答案】C【解析】【解答】A.17氨气中含有约6.02×1023个氨分子，说明氨分子的质量很小，故A不符合题意B.因为分子是不断运动的，因此能闻到氨味，故B不符合题意C.温度升高，分子之间的间隔变大，但是分子的体积不变，故C符合题意D.增大压强，分子之间的间隔变小，故D不符合题意故答案为：C【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔17．【答案】A,B【解析】【解答】化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应；氧化反应是物质和氧的反应。

A、该反应是由两种物质反应生成一种物质的化合反应；且该反应又是物质和氧气发生的氧化反应，符合题意；B、该反应是由两种物质反应生成一种物质的化合反应；且该反应又是物质和氧气发生的氧化反应，符合题意；C、该反应是由一种物质反应生成多种物质的分解反应，不符合题意；D、该反应是由两种物质反应生成两种物质的反应，不属于化合反应；但是该反应是物质和氧气发生的氧化反应，不符合题意。故答案为：AB.

【分析】根据化合反应的的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应，氧化反应是物质与氧发生的反应来解答。18．【答案】B,C【解析】【解答】A、乙炔是由乙炔分子构成，1个乙炔分子是由2个碳原子和2个氢原子构成，故乙炔分子中不含氢分子，该说法错误，不符合题意；B、乙炔中碳元素与氢元素的质量比为(12×2)：(1×2)=12：1，该说法正确，符合题意；C、52g乙炔中含有碳元素的质量为52g×12×212×2+1×2D、乙炔是由乙炔分子构成的，1个乙炔分子中含2个碳原子和2个氢原子，该说法错误，不符合题意。故答案为：BC.

【分析】根据物质由元素组成以及元素的质量和质量分数、质量比，物质由分子构成，分子由原子构成，一个分子是由几个原子构成来解答。19．【答案】B【解析】【解答】A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，在化学反应前后元素的种类不变，则可证明水是由氢元素和氧元素组成的，该实验能达到目的，不符合题意；B、氧气验满的方法为将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃，则证明已经收集满，但不能伸入集气瓶中，该操作错误，符合题意；C、等量的澄清石灰水滴入等体积的两个集气瓶中，观察到呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中的二氧化碳含量比空气中高，能够达到实验目的，C不符合题意；D、该实验根据小木棒的碳化程度可以判断火焰各部分的温度高低，碳化程度越大则温度越高，能达到目的，不符合题意。故答案为：B.

【分析】A、根据电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，水是由氢氧元素组成来解答；

B、根据氧气的验满是将火星的木条平放集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；

C、根据空气中的二氧化碳的含量低于呼出的二氧化碳的含量来解答；

D、根据火焰的外焰温度最高，焰心的温度最低来解答。20．【答案】B,D【解析】【解答】A、金刚石和石墨均是由碳元素组成的不同单质，两者的化学性质相同，但由于它们的碳原子排列方式不同，两者的物理性质不同，该说法错误，不符合题意；B、化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的纯净物属于化合物，该说法正确，符合题意；C、化学反应一定伴随着能量的变化，但有能量变化的过程不一定发生了化学反应，也可能是物理变化，如氢氧化钠溶于水放热发生了能量的变化，属于物理变化，该说法错误，不符合题意；D、元素的种类由质子数决定，所以质子数相同的原子一定属于同种元素，该说法正确，符合题意。故答案为：BD.

【分析】A、根据金刚石和石墨是由碳元素组成的单质，由于碳原子的排列方式不同，故物理性质不同来解答；

B、根据化合物的概念是由多种元素组成的纯净物来解答；

C、根据化学变化伴随能量的变化，物理变化也有能量的变化来解答；

D、根据元素是质子数相同的一类原子的总称来解答。21．【答案】（1）D（2）C【解析】【解答】（1）不通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质，如熔点、沸点、密度、硬度、软、溶解性、导电性、传热性、延展性、挥发性等等；通过化学变化才能表现出来的性质是化学性质。

①淡蓝色、②气味不、③粘稠液体、④能和水互溶等均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；而⑤杀菌消毒、⑥易分解均需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。故答案为：D.（2）A、双氧水分解生成水和氧气，则冒出的气泡中可能含有氧气，该说法正确，不符合题意；B、由短文可知水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子，则可用于材料表面的绿色消毒，该说法正确，不符合题意；C、水蒸气在玻璃表面冷凝得到的粒径小于10微米的液滴中含有水和过氧化氢，属于混合物，该说法错误，符合题意；D、图中a点(-2.8℃)未生成过氧化氢的原因可能是温度过低，水蒸气冷凝后直接凝固成为固体，该说法正确，不符合题意。故答案为：C.

【分析】（1）根据不通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质，如熔点、沸点、密度、硬度、软、溶解性、导电性、传热性、延展性、挥发性等等；通过化学变化才能表现出来的性质是化学性质来解答；

（2）根据过氧化氢分解生成水和氧气，水蒸气可以绿色消毒，温度过低时水蒸气可以直接变成固态的水；混合物是由多种物质组成来解答。（1）①淡蓝色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；②气味不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；③粘稠液体不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；④能和水互溶，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；⑤杀菌消毒，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；⑥易分解需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。故选D。（2）A、双氧水分解生成水和氧气，则冒出的气泡中可能含有氧气，该选项说法正确；B、由短文可知，水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子，则可用于材料表面的绿色消毒，该选项说法正确；C、水蒸气在玻璃表面冷凝得到的粒径小于10微米的液滴中含有水和过氧化氢，属于混合物，该选项说法不正确；D、图中a点(-2.8℃)未生成过氧化氢的原因可能是温度过低，水蒸气冷凝后直接凝固成为固体，该选项说法正确。故选C。22．【答案】（1）2F；2N2；N2；FeSO4（2）P+O2点燃→P2O5；H2O通电→H2【解析】【解答】（1）①元素符号前面的数字表示原子个数，故2个氟原子表示为2F；②由分子构成的物质化学式前面的数字表示分子个数，则2个氮分子表示为2N2；③氮气属于气态非金属单质，一个氮分子是由2个氮原子构成，故氮气的化学式为N2；④硫酸亚铁中铁元素的化合价为+2价，硫酸根的化合价为-2价，其化学式为FeSO4；（2）①红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的符号表达式为P+O2→点燃P2O5②水通直流电分解生成氢气和氧气的符号表达式为H2O→通电H2+O2。

【分析】（1）根据元素符号表示该元素和该元素的一个原子，元素符号前面的数字表示原子个数，化合物中正负价的代数和为0，由分子构成的物质的化学式前面的数字表示分子个数来解答；

（1）①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氟原子表示为2F，故填：2F；②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氮分子表示为2N2，故填：2N2；③氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为N2，故填：N2；④硫酸亚铁中铁元素的化合价为+2价，硫酸根的化合价为-2价，其化学式为FeSO4，故填：FeSO4；（2）①红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为P+O2点燃→P2O5，故填：P+O2点燃→P2O②水通直流电分解生成氢气和氧气，反应的符号表达式为H2O通电→H2+O2，故填：H2O通电→H2+O23．【答案】（1）Cl-；溶液具有均一、稳定的特征（2）可以吸附色素和异味；过滤；化学；混合物【解析】【解答】（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，则生理盐水中主要含有的阴离子是Cl-；常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象的原因是溶液具有均一性、稳定性；（2）①活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；②滤膜是直饮水机的核心技术，能截留水中粒子直径大于滤膜孔隙的粒子，其原理与化学实验操作中的过滤操作类似；③紫外光消毒的过程中有新物质的生成，发生的是化学变化；④经过直饮水机净化过的水中还含有可溶性的物质，属于混合物。

【分析】（1）根据物质由分子、原子和离子构成，溶液是具有均一性、稳定性的混合物来解答；

（2）根据活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；过滤分离溶和不溶物，混合物是由多种物质组成，化学变化是有新物质生成的变化来解答。（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，则生理盐水中主要含有的阴离子是Cl-；常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象，是因为溶液具有均一性、稳定性，故填：Cl-；溶液具有均一、稳定的特征；（2）①活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故填：可以吸附色素和异味；②滤膜是直饮水机的核心技术，能截留水中粒子直径大于滤膜孔隙的粒子，其原理与化学实验操作中的过滤操作类似，故填：过滤；③紫外光消毒的过程中有新物质的生成，发生的是化学变化，故填：化学；④经过直饮水机净化过的水中还含有可溶性的物质，属于混合物，故填：混合物。24．【答案】（1）铜粉量不足（合理即可）；木炭燃烧生成二氧化碳，装置内压强变化不明显（2）验纯（3）氧气的浓度（4）NH4NO3【解析】【解答】（1）测得空气中氧气体积分数小于五分之一，可能的原因是铜粉量不足、装置气密性不好、未冷却至室温就读数等；木炭燃烧生成二氧化碳，装置内压强变化不明显，无法用于测量空气中氧气的含量；（2）在点燃氢气等可燃性气体前一定要先验纯，目的是防止可燃性气体与空气混合遇明火发生爆炸；（3）图C实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度，氧气浓度越高反应越剧烈；（4）实验前U形管两侧红墨水的液面在同一水平高度。若向试管中加入固体X后，U形管a端液面上升，说明装置中的气体的体积减小（压强减小），表明气体遇冷，即固体溶于水吸收热量，则固体X可能是硝酸铵（NH4NO3）。

【分析】（1）根据氧气占空气体积的五分之一，实验测定结果偏低的原因是铜粉不足，装置漏气，未冷却到室温就打开弹簧夹；碳在氧气中燃烧生成二氧化碳没有压强差，无法测定氧气的体积来解答；

（2）根据可燃性气体燃烧前均需检验纯度，否则混合气体燃烧会产生爆炸事件来解答；

（3）根据物质的燃烧现象与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越旺盛来解答；

（4）根据硝酸铵溶于水吸热，温度降低，压强减小来解答。（1）测得空气中氧气体积分数小于五分之一，可能的原因是铜粉量不足（不能充分消耗装置内的氧气，导致测量结果偏小）、装置气密性不好（反应完全冷却过程中，玻璃管外空气会进入集气瓶中，导致测量结果偏小）、未冷却至室温就读数等，故填：铜粉量不足（合理即可）；木炭燃烧生成二氧化碳，装置内压强变化不明显，无法用于测量空气中氧气的含量，故填：木炭燃烧生成二氧化碳，装置内压强变化不明显；（2）在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先验纯，防止可燃性气体与空气混合遇明火发生爆炸，故填：验纯；（3）图C实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是氧气的浓度，氧气浓度越高，反应越剧烈，故填：氧气的浓度；（4）实验前U形管两侧红墨水的液面在同一水平高度。若向试管中加入固体X后，U形管a端液面上升，说明装置中的气体的体积减小（压强减小），表明气体遇冷，即固体溶于水吸收热量，则固体X可能是硝酸铵（NH4NO3），故填：NH4NO3。25．【答案】（1）原子（2）CO2、H2O（3）CO【解析】【解答】（1）化学反应前后，分子种类改变，原子种类不变。（2）由反应模型图分析可知，甲为H2、乙为CO2、丙为CH3OH、丁为H2O，氧化物的概念是由两种元素组成且一种元素为氧元素的化合物，故属于氧化物的为CO2和H2O。（3）利用反应模型图分析可知，该反应的符号表达式为：CO2+H（1）化学反应前后，分子种类改变，原子种类不变。（2）由图可知，甲为H2、乙为CO2、丙为CH3OH、丁为H2O，氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，则属于氧化物的为CO2和H2O。（3）结合前面分析可知，该反应的符号表达式为：CO226．【答案】（1）金属；四；47.87；10（2）最外层电子数相同（3）Li2CO3（4）C【解析】【解答】（1）钛为“金”字旁，属于金属元素；钛原子核外有4个电子层，则钛元素在元素周期表中位于第四周期；利用元素周期表一格可知，下方的数字表示该元素的相对原子质量，则钛原子的相对原子质量为47.87，在原子中质子数=核外电子数，则22=2+8+n+2，故n=10；（2）最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质，则锂元素和钠元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同；（3）碳酸锂中锂的化合价为+1价，碳酸根离子显-2价，根据化学式书写原则是正价左负价右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则碳酸锂的化学式为Li2CO3；（4）在原子中质子数=核外电子数，氦-3原子是一种含2个质子和1个中子的原子，则模型能表示氦-3原子的是C。

故答案为：C.

【分析】（1）根据元素周期表中一格的信息可知，下方的数字表示原子的相对质量，中间的汉字表示元素名称以及是否是金属元素，原子的电子层数决定元素的周期数，在原子中质子数等于电子数来解答；

（2）根据原子最外层的电子数决定该元素的化学性质来解答；

（3）根据化合物中正负价的代数和为0，化学式的书写是正价左负价右来解答；

（4）根据在原子中质子数等于电子数，原子核是由质子和中子构成来解答。（1）钛为“金”字旁，属于金属元素；钛原子核外有4个电子层，则钛元素在元素周期表中位于第四周期；根据元素周期表一格可知，元素名称下方的数字表示该元素的相对原子质量，则钛原子的相对原子质量为47.87，在原子中，质子数=核外电子数，则22=2+8+n+2，n=10，故填：金属；四；47.87；10；（2）最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质，则锂元素和钠元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同，故填：最外层电子数相同；（3）碳酸锂中锂的化合价为+1价，碳酸根离子显-2价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则碳酸锂的化学式为Li2CO3，故填：Li2CO3；（4）在原子中，质子数=核外电子数，氦-3原子是一种含2个质子和1个中子的原子，则模型能表示氦-3原子的是C，故选C。27．【答案】（1）试管；集气瓶（2）H2（3）控制反应速率（4）A（5）a；b【解析】【解答】（1）仪器①为试管，仪器②为集气瓶。（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气的符号表达式为：H2（3）导管口产生连续的气泡，则说明生成氧气的速率相同，则目的为控制反应速率。（4）若锥形瓶中反应剧烈应控制反应速度；

A、若反应剧烈可控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，符合题意；B、用体积小的锥形瓶，不能改变反应速率，不符合题意；C、加热反应物会使反应更剧烈，不符合题意。故答案为：A.（5）氧气密度比空气大，若用F装置收集时气体应从a端通入；氧气密度比水小，F装置中装满水时，气体应从b端通入，水从a排