新版北师大版小学数学五年级下年级下册数学计算题练习10套

前言计算是数学的基石，是学好数学不可或缺的基本技能。对于五年级下册的学生而言，本学期的计算内容在以往基础上有所深化，涉及分数的加减乘除、小数的乘除以及简易方程等重要知识点。扎实掌握这些计算方法，不仅能提升解题的准确性和速度，更能为后续更复杂的数学学习奠定坚实基础。为此，我们精心设计了以下10套计算题练习。这些练习紧密围绕新版北师大版五年级下册数学教材的重点和难点，力求题型多样、梯度合理，旨在帮助同学们通过系统训练，熟练掌握计算技巧，提高计算能力。希望同学们能认真对待每一套练习，做到细心审题、规范计算、及时订正，在不断练习中提升自己的数学素养。练习一：分数加减法（同分母）练习内容：同分母分数的加法与减法。练习目标：巩固同分母分数加减法的计算法则，理解“分母不变，分子相加减”的算理，并能正确进行计算，结果能约分的要约成最简分数。温馨提示：*计算时，确保分母相同，只需将分子进行加减运算。*注意计算结果如果不是最简分数，要进行约分。*计算完成后，可进行口头验算，检查结果是否合理。练习题：1.1/5+2/5=2.3/7-1/7=3.5/9+2/9=4.7/8-3/8=5.2/11+5/11+3/11=6.1-3/10=(提示：1可以看作10/10)7.6/13+7/13-4/13=8.5/6-1/6=参考答案：(此处略，学生完成后可对照教材或请教老师核对)练习二：分数加减法（异分母）练习内容：异分母分数的加法与减法。练习目标：掌握异分母分数加减法的计算方法，能正确通分，将异分母分数转化为同分母分数后再进行加减运算，并能对结果进行约分。温馨提示：*异分母分数相加减，先通分，找到几个分母的最小公倍数作为公分母。*通分后，按照同分母分数加减法的法则进行计算。*注意通分过程中分子也要相应地扩大相同的倍数。练习题：1.1/2+1/3=2.2/5-1/4=3.3/4+1/6=4.5/7-2/3=5.1/8+3/10=6.7/9-1/6=7.1/2+3/8-1/4=8.1-1/3-1/4=参考答案：(此处略)练习三：分数加减混合运算练习内容：分数的加减混合运算，包括不含括号和含有括号的运算。练习目标：掌握分数加减混合运算的顺序，能正确运用运算定律进行简便计算（如加法交换律、结合律）。温馨提示：*没有括号的加减混合运算，按从左往右的顺序依次计算。*有括号的，要先算括号里面的。*观察算式特点，能简算的要简算，例如将分母相同的分数先加减。练习题：1.1/3+1/4+1/2=2.5/6-1/3-1/6=3.2/3+(1/4-1/6)=4.1-(3/8+1/4)=5.3/5+1/6+2/5=(提示：可以交换加数位置)6.7/8-(3/8-1/4)=(提示：去括号时注意符号变化)7.1/2+3/7+1/2+4/7=8.5/9-1/4+4/9=参考答案：(此处略)练习四：分数乘法（一）——分数乘整数练习内容：分数与整数相乘。练习目标：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能正确计算，并能处理计算结果（约分）。温馨提示：*分数乘整数，用分子和整数相乘的积作分子，分母不变。*计算时，可以先约分再相乘，使计算更简便。*整数可以看作分母是1的分数。练习题：1.2/7×3=2.5×3/10=3.4/9×6=4.7×2/21=5.3/8×4=6.12×5/6=7.5/12×8=8.9×1/3=参考答案：(此处略)练习五：分数乘法（二）——分数乘分数练习内容：分数与分数相乘。练习目标：理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算法则，能正确进行计算，并养成先约分再计算的习惯。温馨提示：*分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。*能约分的要先约分，约分可以在分子与分母之间进行，也可以在分子与分子、分母与分母之间进行。*注意计算结果应为最简分数。练习题：1.1/2×1/3=2.3/4×2/5=3.5/6×3/10=4.7/8×4/21=5.2/3×9/10=6.5/7×14/15=7.3/5×5/9=8.8/11×33/32=参考答案：(此处略)练习六：分数乘法综合练习练习内容：分数乘法的综合应用，包括分数乘整数、分数乘分数的混合运算，以及简单的分数乘法实际问题列式计算。练习目标：进一步巩固分数乘法的计算技能，提高计算的熟练度和准确性，能运用分数乘法解决简单的实际问题。温馨提示：*认真审题，明确是哪一种类型的乘法。*计算时，步骤清晰，确保约分正确。*对于实际问题，找准单位“1”，理解“求一个数的几分之几是多少”用乘法。练习题：1.3/5×2/3×5/6=2.4/7×14×3/8=3.5/9×(3/4-1/2)=(提示：先算括号内)4.24的3/4是多少？5.1/2的1/3是多少？6.一个长方形长3/5米，宽2/3米，它的面积是多少平方米？7.小明每分钟走1/20千米，他3/4小时能走多少千米？(提示：先统一单位，3/4小时=45分钟)8.一根绳子长5米，用去了它的2/5，用去了多少米？参考答案：(此处略)练习七：分数除法（一）——分数除以整数、一个数除以分数练习内容：分数除以整数，以及一个数除以分数的计算。练习目标：理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则（除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数），并能正确进行计算。温馨提示：*分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。*一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。*带分数除法时，先将带分数化成假分数再计算。练习题：1.1/3÷2=2.4/5÷4=3.5/6÷5=4.2/3÷1/4=5.5/8÷3/4=6.1÷5/7=7.3/4÷5/6=8.7/10÷21/25=参考答案：(此处略)练习八：分数除法综合练习练习内容：分数除法的混合运算，以及分数乘除法的混合运算。练习目标：掌握分数除法及乘除混合运算的顺序，能正确运用运算定律进行简便计算，提高综合运算能力。温馨提示：*只含有乘除法的混合运算，按从左往右的顺序计算。*遇到除以一个数，及时转化为乘它的倒数，再进行约分计算。*能运用乘法交换律、结合律使计算简便的要主动运用。练习题：1.3/5÷2×5/6=2.4/9÷5/6÷4/9=3.5/8÷(3/4×2/3)=4.(1/2+1/3)÷5/6=(提示：先算括号内)5.3/4÷3/5×4/5=6.2/3÷4/5÷5/6=7.1/2÷(1/4+1/6)=8.5/7×21/25÷3/10=参考答案：(此处略)练习九：小数乘除法复习与分数小数混合运算练习内容：小数乘法、小数除法的复习，以及分数与小数的互化和简单混合运算。练习目标：巩固小数乘除法的计算技能，掌握分数与小数互化的方法，能根据题目特点灵活选择分数或小数进行计算。温馨提示：*小数乘法：先按整数乘法算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。*小数除法：除数是整数，按整数除法算，商的小数点与被除数对齐；除数是小数，先把除数化成整数再除。*分数与小数互化：分数化小数，用分子除以分母；有限小数化分数，看小数位数写成分母是10、100、1000...的分数再约分。练习题：1.0.25×4=2.3.6÷0.6=3.0.75×0.2=4.5.6÷0.07=5.1/2+0.5=(可都化成分数或都化成小数)6.0.25×3/4=7.1.2÷3/5=8.3/8-0.3=参考答案：(此处略)练习十：分数四则混合运算与简易方程练习内容：分数的四则混合运算（含括号），以及形如ax=b,x÷a=b,a÷x=b的简易方程求解。练习目标：熟练掌握分数四则混合运算的顺序，能正确计算；理解等式的性质，能运用等式的性质解简易方程。温馨提示：*分数四则混合运算顺序与整数、小数相同：先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的。*解方程时，要写“解”字，运用等式的性质，使方程逐步变形为x=?的形式。*注意检验方程的解是否正确。练习题：1.3/4+1/2×2/3=2.(5/6-1/3)÷1/2=3.2/3×(3/4÷1/2)=4.1-4/5÷8/15=5.解方程：2x=4/56.解方程：x÷3/4=5/6