人教版一年级上册数学期末考试复习资料

亲爱的小朋友们，期末考试快要到了！这是检验我们一学期学习成果的好机会。数学是一门非常有趣的学科，它就像一个个小小的魔法符号，能帮助我们解决生活中的许多问题。这份复习资料，希望能陪伴大家温故知新，巩固所学，充满信心地迎接考试。让我们一起加油，把知识掌握得更牢固吧！一、数的认识与运算（一）20以内数的认识这部分是我们数学学习的基础，就像盖房子要打好地基一样重要。1.数数与读写：我们要能熟练地从1数到20，还要会倒着数，比如从20数到1。不仅要会数，还要会正确地写出来。每个数字都有它独特的样子，写的时候要注意占格哦，比如“1”像小棒，“2”像小鸭水上漂。2.数的顺序：知道每个数排在它前面的是谁，排在它后面的是谁。比如，15前面是14，后面是16。3.数的组成：理解一个数是由几个十和几个一组成的。比如，13里面有1个十和3个一；20里面有2个十，或者说20个一。4.大小比较：会用“＞”“＜”“＝”来比较两个数的大小。记住，开口朝大数，尖尖朝小数。（二）10以内的加减法这是计算的起点，一定要非常熟练才行。1.加减法的意义：明白“+”是合起来，“-”是去掉或分开。比如，3个苹果和2个苹果合起来，就是3+2。2.口算练习：看到算式就能马上说出答案，比如1+1=2，5-3=2。可以通过分与合的方法来帮助记忆，比如6可以分成1和5，2和4，3和3，所以相应的加法和减法就好算了。3.看图列式：这是重点也是难点。要仔细观察图片，看清楚图上告诉我们什么，问的是什么。是求一共有多少（用加法），还是求还剩下多少，或者从总数里去掉一部分（用减法）。特别要注意大括号“{}”和问号“？”的位置。（三）20以内的进位加法这可是我们这学期计算的重头戏，“凑十法”是我们的好帮手。1.凑十歌要记牢：“一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。”2.凑十法步骤：计算9加几、8加几的时候，先想办法把小数分成1和几，或者2和几，把大数凑成10，再用10加剩下的数。比如，9+5，把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14。多练习，就能很快算出来啦！3.解决问题：会用20以内的加法解决生活中的简单问题，比如“一共有多少个？”“原来有多少个？”这类问题。（四）连加、连减和加减混合这部分需要我们一步一步认真算。1.运算顺序：都是从左往右依次计算。先算前面两个数，再用算出来的结果和第三个数算。2.看图理解：连加通常是“先来了，又来了”；连减是“先拿走，又拿走”；加减混合是“先来了，又拿走”或者“先拿走，又来了”。要看清图片的变化过程。二、常见的量认识钟表时间是很宝贵的，我们要学会看钟表。1.钟面认识：钟面上有12个数字，有两根针，又细又长的是分针，又短又胖的是时针。2.认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时。比如，分针指向12，时针指向8，就是8时，写作8:00。3.认识半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。比如，分针指向6，时针走过3，就是3时半，写作3:30。这里要注意，时针在两个数字中间，我们要看它走过的那个数字。三、图形与几何认识立体图形我们身边有很多可爱的立体图形，你能叫出它们的名字吗？1.常见立体图形：长方体、正方体、圆柱、球。2.特征辨析：*长方体：有6个平平的面，面有大有小，不容易滚动。*正方体：有6个平平的面，每个面都一样大，也不容易滚动。*圆柱：上下有两个圆圆的、平平的面，中间是弯弯的，横躺着能滚动。*球：没有平平的面，圆圆的，随便怎么放都能滚动。3.生活联系：能在生活中找到这些立体图形的影子，比如书本像长方体，魔方像正方体，罐头像圆柱，皮球像球。四、综合与实践（一）位置我们要会分辨自己和身边物体的位置。1.上下、前后、左右：这些都是相对的概念。比如，鼻子在嘴巴的上面，嘴巴在鼻子的下面。要会以自己为中心判断左右，也要会根据图片中物体的相对位置来判断。（二）分类把相同类型的东西放在一起，就是分类。1.分类标准：可以按照颜色分、形状分、用途分等等。关键是找到它们相同的地方。2.动手操作：会把一些物体按照给定的标准进行分类，或者自己确定标准进行分类。期末复习温馨提示：1.回归课本：课本上的例题和练习题是最好的复习材料，一定要认真看、认真做。2.错题整理：把平时作业和练习中做错的题目再做一遍，想想当时为什么会错，现在是不是真的懂了。3.动手操作：数学学习离不开动手。认识图形可以多摸一摸、摆一摆；认识钟表可以在家里的钟表上拨一拨。4.认真读题：考试的时候，一定要把题目看清楚，不慌不忙，想好了再做。特别是看图列式题，要仔细观察。5.书写工整：数字和符号要写清楚、写整齐，这样不容易出错，老师批改起来也方便。6.保持信心