【教师道德试题及答案】道德与法治试题及答案

【教师道德试题及答案】道德与法治试题及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.《中华人民共和国教育法》规定，教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（）。A.优先发展B.快速发展C.均衡发展D.同步发展2.教师职业道德的核心内容是（）。A.爱岗敬业、关爱学生B.为人师表、终身学习C.爱国守法、教书育人D.传承文化、服务社会3.《中小学教师职业道德规范》中提出，教师应当“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献”。这体现了（）的要求。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人4.教师在教育教学活动中，应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。A.学习成绩B.个体差异C.家庭背景D.兴趣爱好5.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。A.传授知识B.教书育人C.管理学生D.课程开发6.教师对学校作出的处理决定不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）日内，作出处理。A.15B.20C.30D.607.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。这体现了对未成年人的（）。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护8.下列选项中，不属于教师依法享有的权利的是（）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假D.随意体罚或开除违规学生9.在教育法治建设中，教师应当树立的教育法律意识的核心是（）。A.依法治国B.依法执教C.依法治校D.依法行政10.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这要求教师必须恪守的职业道德规范是（）。A.爱岗敬业B.为人师表C.廉洁从教D.尊重家长11.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，明确要求教师不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，自行撤离现场。这体现了教师应当（）。A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播正能量D.保护学生安全，关心学生健康12.教师在课堂上讲授知识时，由于自身知识储备不足或疏忽大意，讲授了错误的知识点，侵犯了学生的（）。A.受教育权B.财产权C.人身权D.健康权13.道德与法治课程的根本任务是（）。A.传授法律知识B.培养道德情操C.立德树人D.提高考试成绩14.根据《中华人民共和国义务教育法》，国家实行（）年义务教育制度。A.九B.十二C.十D.八15.教师在处理与学生家长的关系时，应当（）。A.将教育责任全部推给家长B.以领导者自居，指挥家长C.平等相待，加强沟通与合作D.只在学生犯错时才联系家长16.某教师为了提高班级平均分，在期末考试前暗示部分后进生请假不参加考试。这种做法侵犯了学生的（）。A.人格尊严权B.隐私权C.受教育权D.荣誉权17.《中小学教师职业道德规范》中，“不违规补课，不进行有偿家教”属于（）的具体要求。A.爱岗敬业B.为人师表C.教书育人D.廉洁从教18.学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的（），不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。A.生命健康权B.人格尊严C.隐私权D.肖像权19.教师在指导学生进行实验操作时，未按规定检查实验器材，导致器材爆炸炸伤学生。该教师行为在法律上属于（）。A.故意伤害B.过失伤害C.意外事件D.正当防卫20.教育法律关系中，最重要的主体是（）。A.教育行政部门B.学校C.教师D.学生21.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对有严重不良行为的未成年人，可以送（）进行矫治教育。A.少年犯管教所B.专门学校C.工读学校D.心理咨询中心22.学生上课迟到，教师不许其进入教室，并罚站一节课。该教师做法侵犯了学生的（）。A.受教育权和人身权B.受教育权和财产权C.人身权和隐私权D.荣誉权和人格尊严权23.教师职业道德修养的内在动力是（）。A.职业理想B.职业良心C.职业荣誉D.职业纪律24.根据《学生伤害事故处理办法》，下列哪种情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校已履行了相应职责，行为无不当的，无法律责任？（）A.地震、台风等不可抗力因素造成的B.学生自行上下学途中发生的C.在对抗性比赛中发生意外伤害的D.以上都是25.《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有（）。A.优先权B.平等权C.特权D.豁免权26.“学而不厌，诲人不倦”体现了教师职业道德中的（）。A.爱岗敬业B.教书育人C.关爱学生D.终身学习27.教师在履行教师义务时，应当贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校的（）。A.教学计划B.发展规划C.人事安排D.财务预算28.《未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得以任何形式披露未成年人的（）。A.个人隐私B.学习成绩C.家庭住址D.身体缺陷29.师德师风建设的首要标准是（）。A.教学能力B.科研水平C.政治素质D.沟通能力30.教师依法执教的根本依据是（）。A.学校规章制度B.教育法律法规C.校长的指示D.传统教育习惯二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选、漏选或错选均不得分）31.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（）。A.教育教学权B.科学研究权C.管理学生权D.民主管理权32.《中小学教师职业道德规范》包括以下哪些内容？（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习33.教师在处理学生伤害事故时，应当遵循的原则包括（）。A.依法处理B.客观公正C.及时妥善D.教育与处罚相结合34.下列行为中，违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》的有（）。A.组织、参与有偿补课B.为校外培训机构介绍生源C.索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金D.在课堂上发表违背党的路线方针政策的言论35.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当保障未成年学生的（）。A.受教育权B.人身安全C.人格尊严D.财产权36.教师职业道德修养的方法主要有（）。A.坚持知行统一B.开展批评与自我批评C.努力做到“慎独”D.学习先进榜样37.学生的受教育权主要包括（）。A.受完法定教育年限权B.学习权C.公正评价权D.物质帮助权38.下列属于教师课前准备工作中“备学生”内容的包括（）。A.学生的年龄特征B.学生的知识基础C.学生的兴趣爱好D.学生的学习态度39.道德与法治课程的核心素养主要包括（）。A.政治认同B.道德修养C.法治观念D.健全人格与责任意识40.教师在教育教学过程中，不得有下列哪些行为？（）A.随意停课B.随意开除学生C.体罚学生D.辱骂学生41.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）的教育方针。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.教育必须为人民服务C.教育必须与生产劳动和社会实践相结合D.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人42.教师与学生家长沟通时应注意的策略有（）。A.尊重家长，平等交流B.客观评价学生，不偏袒C.指导家庭教育，不推卸责任D.遇到矛盾时保持冷静，不与家长发生冲突43.关于教师的终身学习，下列说法正确的有（）。A.是时代发展的必然要求B.是教师专业发展的不竭动力C.是提升教育教学质量的重要途径D.仅指学习本学科的专业知识44.学校在以下哪些情况下应当承担相应的法律责任？（）A.学校的校舍、场地、其他公共设施存在明显安全隐患，未及时采取措施导致学生伤亡的B.学校的安全保卫、消防管理存在疏漏导致学生伤亡的C.学校组织活动未进行安全教育和采取必要防护措施的D.学生违反规定导致自身伤亡，但教师已尽到管理和制止义务的45.教师在法治教育中扮演的角色包括（）。A.法律知识的传授者B.法治精神的弘扬者C.学生合法权益的保护者D.校园法治环境的共同建设者三、填空题（本大题共20空，每空0.5分，共10分）46.《中华人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益，这体现了教育的__________原则。47.教师职业道德规范要求教师“__________”，即要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。48.《中华人民共和国教师法》规定，国家实行教师资格制度，取得教师资格需要具备规定的__________和__________。49.道德与法治课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生__________为根本目的的综合性课程。50.教师与学生之间在法律上是一种__________关系，教师必须在法律授权的范围内行使教育和管理的权利。51.《未成年人保护法》明确了家庭保护、学校保护、社会保护和__________四大保护防线。52.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中要求教师坚持__________，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。53.教育法律关系构成的三个基本要素是：主体、__________和__________。54.教师依法享有的最基本的权利是__________。55.《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施__________教育惩戒。56.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的__________事业。57.教师职业道德的灵魂和核心是__________。58.教师在履行教师义务时，应当关心、爱护__________，促进他们在品德、智力、体质等方面全面发展。59.依法执教的本质要求是__________、__________。60.学校应当建立完善的安全管理制度，预防__________的发生，并在事故发生后依法进行妥善处理。61.道德与法治课程的教学评价应当坚持__________原则，注重过程性评价与结果性评价相结合。62.学生享有受教育的权利，任何组织和个人不得__________适龄未成年人接受义务教育。四、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。正确的打“√”，错误的打“×”）63.教师在课堂上可以自由发表任何观点，包括涉及宗教、邪教或反社会言论，因为这属于教师的言论自由权。（）64.教师在课外进行有偿补课，只要是利用业余时间且不影响正常教学，就不违反职业道德规范。（）65.学校对违反校规校纪的学生，可以依法实施教育惩戒，但不得以任何理由停止学生上课或开除义务教育阶段学生。（）66.《学生伤害事故处理办法》规定，学生在校期间突发疾病，学校发现后未及时采取相应措施导致不良后果的，学校应当承担相应的法律责任。（）67.教师在批改作业时，对学生的隐私日记有权进行查阅并公开点评，以教育全班学生。（）68.国家鼓励青年教师开展教育教学研究，但老教师经验丰富，无需再进行教育教学创新。（）69.《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法，也是依法治教的基本依据。（）70.教师对学生的评价应当客观、公正，不得以分数作为评价学生的唯一标准。（）71.学生在体育课上不听教师指挥，擅自进行危险动作导致受伤，学校无需承担任何责任。（）72.爱岗敬业是教师职业的本质要求，意味着教师应当将全部时间和精力投入到学校工作中，放弃个人生活。（）73.在道德与法治教学中，教师应当注重学生的情感体验和道德实践，避免单纯的知识灌输和死记硬背。（）74.教师依法享有民主管理权，可以通过教职工代表大会等形式参与学校的民主管理。（）75.学校开展的法治教育仅限于法律条文的学习，不涉及法治精神的培养和法治习惯的养成。（）76.《中小学教师职业道德规范》规定，教师应当尊重家长，积极宣传科学的教育思想和方法，不指责、训斥家长。（）77.面对突发事件，教师有权优先保护自身安全，在确保自身安全后再考虑救助学生。（）五、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）78.教师职业道德79.依法执教80.教育法律关系81.教育惩戒82.教师专业发展六、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）83.简述《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）的主要内容。84.简述教师依法执教的基本要求。85.简述学生在教育法律关系中享有的基本权利。86.在处理学生伤害事故时，学校承担责任的原则是什么？87.简述道德与法治课程中如何落实“法治观念”核心素养的培养。七、案例分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）88.【案例材料】某中学初二（3）班班主任李老师，近期发现班里多名学生在课外参加校外培训机构的有偿补课。为了提高本班学生的成绩，李老师决定在自己家中开设补课班，并收取每位学生每小时100元的补课费。同时，李老师在日常教学中，经常将未参加其补课班的学生安排在教室后排，并不予批改其作业。部分家长对此敢怒不敢言，最终向当地教育行政部门进行了匿名举报。【问题】请结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中华人民共和国教师法》的相关规定，分析李老师的做法存在哪些违法违规及违反师德的行为？教育行政部门应当如何处理？89.【案例材料】某小学四年级学生小明在上午第二节数学课上突发高烧，出现抽搐症状。数学教师王老师见状，认为这只是普通的感冒发烧，且自己马上要讲完一道重要的例题，于是仅让小明趴在课桌上休息，未及时通知学校医务室和家长。十分钟后，小明病情加重，出现昏迷。王老师这才慌忙拨打120急救电话并通知家长。小明经医院抢救脱险，但被诊断为因延误送医导致的严重并发症，并花费了高额医疗费。事后，家长以学校未尽到管理职责为由，要求学校承担全部赔偿责任。【问题】请结合《中华人民共和国未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》等相关法律法规，分析学校及王老师在此事件中是否存在过错？是否应当承担法律责任？请说明理由。90.【案例材料】张老师是一位有着多年教龄的初中道德与法治课教师。在讲授“维护国家安全”这一课时，他并没有直接照本宣科朗读法律条文，而是设计了如下教学环节：首先，播放了一段关于某境外间谍利用网络诱骗我国普通公民泄露国家机密的真实新闻视频；接着，让学生分组讨论“如果在网络上遇到类似情况，我们该怎么办”；然后，引导学生结合《国家安全法》的相关规定进行角色扮演，模拟应对突发情况；最后，张老师总结升华，号召同学们从小树立国家安全意识，做遵纪守法的好公民。【问题】请从道德与法治课程核心素养和教师职业道德规范两个角度，评析张老师的教学行为。八、论述综合题（本大题共1小题，共20分）91.【论述题】《中华人民共和国教育法》明确规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”在新时代背景下，加强师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键。习近平总书记指出：“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”请结合上述材料，联系道德与法治学科的教学实际，论述新时代教师应如何将“师德师风建设”与“法治教育”有机统一，做到依法执教与以德立身相辅相成。（字数要求：不少于500字）参考答案及解析---一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.【答案】A【解析】《中华人民共和国教育法》第四条规定，教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。2.【答案】A【解析】教师职业道德的核心是爱岗敬业、关爱学生。这是师德规范的灵魂。3.【答案】B【解析】“勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献”体现了爱岗敬业的要求。4.【答案】B【解析】因材施教的前提是关注学生的个体差异，平等对待每一个学生。5.【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人的使命。6.【答案】C【解析】根据《教师法》第三十九条，教师对学校作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。7.【答案】B【解析】学校教职员工不得体罚学生，属于学校保护范畴。8.【答案】D【解析】教师无权体罚或开除学生，D属于教师义务的禁止项，不是权利。9.【答案】B【解析】教师法律意识的核心是依法执教，即在教育教学活动中严格遵守法律法规。10.【答案】B【解析】“其身正，不令而行”强调教师要以身作则，为人师表。11.【答案】D【解析】不得在面临危险时自行撤离，体现了保护学生安全、关心学生健康的要求。12.【答案】A【解析】讲授错误知识剥夺了学生获取正确知识的权利，属于侵犯受教育权中的学习权。13.【答案】C【解析】道德与法治课程的根本任务是立德树人。14.【答案】A【解析】国家实行九年义务教育制度。15.【答案】C【解析】教师应与家长平等相待，加强家校合作。16.【答案】C【解析】暗示后进生不参加考试，侵犯了学生的受教育权。17.【答案】D【解析】不进行有偿家教主要属于廉洁从教的要求。18.【答案】B【解析】尊重未成年人的人格尊严是核心。19.【答案】B【解析】疏忽大意导致炸伤，属于过失伤害。20.【答案】D【解析】学生是教育法律关系中最重要的主体。21.【答案】B【解析】《预防未成年人犯罪法》规定对有严重不良行为的未成年人可送专门学校进行矫治教育。22.【答案】A【解析】不让进教室侵犯了受教育权，罚站侵犯了人身权（健康权/人格尊严权）。23.【答案】A【解析】职业理想是教师职业道德修养的内在动力。24.【答案】D【解析】根据《学生伤害事故处理办法》，以上情形学校已尽职的，无法律责任。25.【答案】B【解析】受教育者在升学、就业等方面依法享有平等权。26.【答案】B【解析】“学而不厌”指不断学习，“诲人不倦”指耐心教导，体现了教书育人。27.【答案】A【解析】教师应当执行学校的教学计划或教育教学计划。28.【答案】A【解析】不得披露未成年人的个人隐私。29.【答案】C【解析】师德师风建设的首要标准是政治素质。30.【答案】B【解析】教育法律法规是教师依法执教的根本依据。二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）31.【答案】ABCD【解析】《教师法》第七条规定的教师权利包括教育教学权、科学研究权、指导评价权（管理学生权）、获取报酬权、民主管理权、进修培训权。32.【答案】ABCD【解析】2008年版《中小学教师职业道德规范》共六条：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。33.【答案】ABCD【解析】处理学生伤害事故应当依法、客观公正、及时妥善，并坚持教育与处罚相结合等原则。34.【答案】ABCD【解析】以上均违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》。35.【答案】ABCD【解析】学校应全面保障未成年学生的受教育权、人身安全、人格尊严和财产权等。36.【答案】ABCD【解析】师德修养方法包括知行统一、批评与自我批评、慎独、学习榜样等。37.【答案】ABC【解析】受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。物质帮助权属于特定群体的权利。38.【答案】ABCD【解析】备学生包括了解学生的年龄特征、知识基础、兴趣、态度等。39.【答案】ABCD【解析】道德与法治核心素养包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。40.【答案】ABCD【解析】随意停课、开除、体罚、辱骂均侵犯学生权益，法律严格禁止。41.【答案】ABCD【解析】教育法规定的教育方针即以上四项。42.【答案】ABCD【解析】家校沟通需尊重、客观、指导、冷静。43.【答案】ABC【解析】终身学习不仅是本专业知识，D选项错误。44.【答案】ABC【解析】D选项中教师已尽到义务，学校无法律责任。45.【答案】ABCD【解析】教师在法治教育中扮演多重角色。三、填空题（本大题共20空，每空0.5分，共10分）46.公共性47.为人师表48.学历；教育教学能力49.思想品德发展50.教育教学与管理51.司法保护52.政治方向53.客体；内容54.教育教学权55.轻微56.公益性57.关爱学生58.全体学生59.有法可依；有法必依（或依法办事）60.学生伤害事故61.发展性62.剥夺或限制（答“剥夺”亦可）四、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）63.【答案】×【解析】教师在课堂发表言论必须符合国家法律法规和党的路线方针政策，不得散布反动、邪教言论。64.【答案】×【解析】《中小学教师职业道德规范》严禁有偿补课，无论是否占用业余时间均违规。65.【答案】√【解析】义务教育阶段不得开除学生，非义务教育阶段开除也需遵循法定程序，不得随意停课。66.【答案】√【解析】学校未尽到及时救助义务，存在过错，应承担相应责任。67.【答案】×【解析】教师不得随意查阅、公开学生隐私日记，侵犯了隐私权。68.【答案】×【解析】终身学习是所有教师的共同要求，老教师同样需要与时俱进。69.【答案】√【解析】《教育法》是我国教育工作的根本大法。70.【答案】√【解析】评价应综合多元，不以分数为唯一标准。71.【答案】√【解析】学生违规且教师已尽职的情况下，学校责任免除或减轻。72.【答案】×【解析】爱岗敬业不等于放弃个人生活，教师同样享有休息休假权。73.【答案】√【解析】道德与法治强调知行合一和情感体验。74.【答案】√【解析】教师有参与学校民主管理的权利。75.【答案】×【解析】法治教育不仅学条文，更重在法治精神和习惯的养成。76.【答案】√【解析】师德规范要求教师尊重家长，不指责、训斥家长。77.【答案】×【解析】面对危险，教师应优先保护学生安全，自行撤离是严重违规违法行为。五、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）78.教师职业道德：是指教师在从事教育教学活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、道德情操和道德品质。它是社会职业道德体系的重要组成部分，体现了教师职业的特殊性和社会责任。79.依法执教：是指教师在教育教学活动中，严格按照教育法律法规的规定，依法行使权利、履行义务，自觉遵守教育法律规范，将教育教学活动纳入法治化轨道，保护学生合法权益，不断提高教育教学水平的行为。80.教育法律关系：是指由教育法律规范确认和调整的，教育法律关系主体之间在教育活动中形成的权利和义务关系。它包括主体（如教育者、受教育者、学校等）、客体（如物、行为、智力成果等）和内容（权利与义务）三个要素。81.教育惩戒：是指教师和学校在教育教学过程和管理中，基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。它是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。82.教师专业发展：是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力、专业精神等方面不断成长和发展的过程。它要求教师通过终身学习和实践反思，不断提升专业素养，实现从新手教师向专家型教师的转变。六、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）83.【参考答案】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）主要包括六个方面的内容：（1）爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。（1分）（2）爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。（1分）（3）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（1分）（4）教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（1分）（5）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（1分）（6）终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（1分）84.【参考答案】教师依法执教的基本要求主要包括：（1）学习和宣传马克思主义人权理论和邓小平理论，坚持正确的政治方向。（1分）（2）学习和贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和义务。（1分）（3）在教育教学活动中，严格遵守教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，规范自身行为。（1分）（4）尊重学生权利，不得侵犯学生的受教育权、人身权、财产权等合法权益，严禁体罚和变相体罚。（1分）（5）依法管理和教育学生，在实施教育惩戒时必须符合法定程序和限度，做到客观公正。（1分）（6）当自身权益受到侵害时，能够通过合法途径（如申诉、诉讼）维护自身合法权益，不采取过激行为。（1分）85.【参考答案】学生在教育法律关系中享有的基本权利主要包括：（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料，即受教育权或学习权。（1.5分）（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金，即物质帮助权。（1分）（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书，即公正评价权和证书获得权。（1.5分）（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益提出申诉或者依法提起诉讼，即申诉权和诉讼权。（1分）（5）法律、法规规定的其他权利，如人身自由权、人格尊严权、隐私权、通信自由权等。（1分）86.【参考答案】在处理学生伤害事故时，学校承担法律责任的原则主要是过错责任原则。（1）过错责任原则：学校承担责任的依据是学校是否存在过错。如果学校在教育教学活动中未尽到教育、管理和保护的职责，存在疏忽或过失，导致学生发生伤害事故，学校应当承担相应的法律责任。（2分）（2）无过错即无责任：如果学校已经尽到了合理的教育、管理和保护义务，行为没有不当之处，学生因自身原因、不可抗力或其他非学校过错导致伤害的，学校不承担法律责任。（2分）（3）公平责任原则的补充：在当事人双方均无过错的情况下，为了公平起见，可以根据实际情况由各方分担损失，但这在学生伤害事故中属于特殊情况下的补充适用。（2分）87.【参考答案】在道德与法治课程中落实“法治观念”核心素养的培养，应做到以下几点：（1）注重法律知识与实践的结合：改变单纯的法律条文灌输，通过案例分析、模拟法庭等实践性教学方式，让学生在真实或模拟的情境中理解法律的意义和作用。（1.5分）（2）弘扬法治精神：不仅要让学生知法、懂法，更要培养尊法、守法、用法的法治精神，树立法律面前人人平等、宪法和法律至上等法治理念。（1.5分）（3）强化权利义务观念：引导学生正确认识自身享有的权利和必须履行的义务，学会在法律的框架内行使权利，自觉履行法定义务，不侵犯他人合法权益。（1.5分）（4）培养依法维权意识：教育学生在自身权益受到侵害时，能够通过合法的途径和程序维护自身权益，提高依法解决问题的能力。（1.5分）七、案例分析题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）88.【参考答案】李老师的做法存在严重的违法违规及违反师德行为，具体分析如下：（1）违规进行有偿补课并收费。《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。李老师在家中开设补课班并收取高额费用，严重违反了廉洁从教的要求和相关教育法规。（3分）（2）教育不公平与打击报复。《中小学教师职业道德规范》要求教师“关爱学生，平等公正对待学生”。李老师将未参加补课班的学生安排在后排，且不予批改作业，这是对未参加补课学生的变相体罚和歧视，严重侵犯了学生的平等受教育权和公正评价权，违背了爱岗敬业和教书育人的职责。（3分）（3）法律处理与责任承担：根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师体罚学生，经教育不改的；或者品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。李老师的行为已构成严重影响恶劣的情形。（2分）教育行政部门接到举报后，应当立即进行调查核实。查实后，应当责令李老师停止违规补课行为，退还违规收取的费用；根据情节轻重，给予相应的行政处分（如警告、记过、降低岗位等级或撤职）；若情节特别严重，应撤销其教师资格，并禁止其在一定期限内从事教育教学工作。（2分）89.【参考答案】学校及王老师在此事件中存在明显过错，应当承担相应的法律责任。具体分析如下：（1）学校及教师负有法定的教育、管理和保护义务。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》，学校应当建立安全制度，预防和处理学生伤害事故；教师在发现学生身体不适时，有义务及时采取救助措施并通知家长。（3分）（2）王老师存在严重过失。王老师在发现小明突发高烧、抽搐时，未能意识到病情的严重性，也没有及时通知校医和家长，而是为了讲完例题延误了十多分钟的宝贵救治时间。这种将教学任务凌驾于学生生命健康之上的行为，属于严重的疏忽大意和未尽到职责，直接导致了小明病情加重并产生并发症，存在主观过错。（4分）（3）学校应当承担替代赔偿责任。根据《民法典》和《学生伤害事故处理办法》相关规定，教师在学校的教育教学活动中因职务行为造成学生伤害的，由学校承担赔偿责任。由于王老师是在履行教学职务期间因过失导致学生损害，学校应当对小明的高额医疗费承担赔偿责任。学校在承担责任后，可视王老师的过错程度向其进行内部追偿，给予相应的行政或纪律处分。（3分）90.【参考答案】张老师的教学行为是极为出色且值得提倡的，充分体现了道德与法治课程核心素养的要求和高尚的师德风范。具体评析如下：（1）从核心素养培养角度看：①张老师播放真实新闻视频导入，创设了贴近生活实际的教学情境，有助于培养学生的“责任意识”和“政治认同”，让学生认识到维护国家安全是每个公民的责任。（2分）②通过分组讨论和角色扮演，引导学生在模拟情境中应对突发情况，这不仅锻炼了学生的“法治观念”，让学生学会依法办事，也培养了学生的“健全人格”，如遇事冷静、理性应对，避免了单纯的法律条文背诵，实现了知行合一。（2分）③张老师的总结升华