国家开放大学电大《医护心理学》机考真题题库及答案2

国家开放大学电大《医护心理学》机考真题题库及答案2一、单项选择题1.心理学作为一门独立的科学，其诞生标志是（）。A.1879年冯特在莱比锡建立世界上第一个心理学实验室B.1890年詹姆斯发表《心理学原理》C.1905年比纳和西蒙编制智力测验D.1913年华生发表《行为主义者心目中的心理学》答案：A2.知觉的恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉映像在相当程度上却保持着（）。A.稳定性B.变异性C.适应性D.灵活性答案：A3.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（）。A.均匀递减B.先快后慢C.先慢后快D.不规则变化答案：B4.在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（）。A.安全的需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要答案：D5.气质类型中，表现为强、不平衡、冲动、情绪体验强烈、外向的类型是（）。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质答案：B6.弗洛伊德认为，人格结构中最基础的、遵循“快乐原则”行事的部分是（）。A.本我B.自我C.超我D.理想我答案：A7.按照韦伯定律，当原刺激强度越大，差别阈限（）。A.越小B.越大C.不变D.与原刺激无关答案：B8.能够引起个体应激反应的刺激物被称为（）。A.应激源B.应激中介C.应激反应D.认知评价答案：A9.下列属于心身疾病的是（）。A.骨折B.流行性感冒C.原发性高血压D.精神分裂症答案：C10.A型行为模式的核心特征是（）。A.时间紧迫感强和竞争性强B.逆来顺受，缺乏自信C.过分压抑情绪，回避矛盾D.情绪不稳定，易冲动答案：A11.医学心理学的研究对象主要是（）。A.人的心理活动B.动物的行为C.医学领域中的心理行为问题D.护理人员的心理素质答案：C12.心理评估中，最常用的投射测验是（）。A.MMPIB.16PFC.洛夏墨迹测验D.SCL-90答案：C13.在医患交往中，医生处于主导地位，患者处于被动地位的模式称为（）。A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.相互作用型答案：A14.精神分析治疗中，要求患者毫无保留地诉说出心中想到的一切，这种方法称为（）。A.移情B.阻抗C.自由联想D.梦的解析答案：C15.心理生理学派的代表人物是（）。A.坎农B.沃尔夫C.巴甫洛夫D.塞里答案：B16.下列不属于心理应激对健康的消极影响的是（）。A.降低免疫力B.诱发心身疾病C.促使吸烟酗酒D.提高应对能力答案：D17.意志行动中，最重要的环节是（）。A.动机的斗争B.行动目标的确定C.行动方法的的选择D.执行决定答案：D18.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”反映了情绪的（）。A.动机功能B.信号功能C.组织功能D.感染功能答案：C19.属于智力测验的是（）。A.韦克斯勒智力量表B.艾森克人格问卷C.卡特尔16种人格因素问卷D.明尼苏达多相人格调查表答案：A20.患者求医动机的类型中，对自身健康关注，主动寻求医疗帮助的是（）。A.主动求医型B.被动求医型C.强制求医型D.保密求医型答案：A21.心理咨询的基本原则中，要求咨询师对来访者的谈话内容予以保密，这属于（）。A.保密原则B.中立原则C.理解原则D.尊重原则答案：A22.记忆过程包括（）。A.识记、保持、回忆B.识记、再认、回忆C.识记、保持、遗忘D.保持、再认、回忆答案：A23.思维的基本过程是（）。A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.具体化与系统化答案：A24.情绪情感对行为具有调节作用，这体现了情绪的（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能答案：C25.在心理测验中，测验结果的可靠性和一致性程度称为（）。A.信度B.效度C.常模D.标准差答案：A26.塞里提出的应激理论称为（）。A.一般适应综合征B.认知评价理论C.交互作用理论D.系统应激理论答案：A27.一般适应综合征的第三个阶段是（）。A.警戒期B.抵抗期C.衰竭期D.恢复期答案：C28.属于行为疗法的是（）。A.系统脱敏法B.合理情绪疗法C.患者中心疗法D.分析疗法答案：A29.合理情绪疗法（RET）是由（）创立的。A.弗洛伊德B.罗杰斯C.艾利斯D.沃尔夫答案：C30.患者中心疗法的理论基础是（）。A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.认知理论答案：C31.医生在询问病史时，应注意避免使用（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.诱导性提问D.澄清性提问答案：C32.下列哪项不属于心理健康的标准？（）A.智力正常B.情绪稳定愉快C.人际关系和谐D.绝对的完美答案：D33.老年期常见的心理问题是（）。A.孤独感、失落感B.学习焦虑C.婚恋问题D.职业适应不良答案：A34.临终患者心理反应的五个阶段中，第一个阶段通常是（）。A.否认期B.愤怒期C.协议期D.抑郁期答案：A35.下列哪项属于心身疾病的诊断标准？（）A.有明确的器质性病变B.有明确的心理社会因素C.排除神经症和精神病D.以上都是答案：D36.在医患沟通中，非语言沟通不包括（）。A.面部表情B.身体姿势C.书面语言D.语调答案：C37.动机冲突中，“鱼与熊掌不可兼得”属于（）。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突答案：A38.根据艾森克的人格维度理论，表现为情绪不稳定、易焦虑、易激动的特质属于（）。A.内外向维度B.神经质维度C.精神质维度D.掩饰性维度答案：B39.心理咨询中，咨询师对来访者的情感、言语等表示设身处地的理解，这称为（）。A.共情B.积极关注C.尊重D.真诚答案：A40.短时记忆的容量约为（）。A.5±2个组块B.7±2个组块C.9±2个组块D.无限答案：B41.下列哪项属于认知疗法？（）A.厌恶疗法B.系统脱敏法C.认知重建疗法D.梦的解析答案：C42.儿童期心理健康发展的关键在于（）。A.营养充足B.早期教育C.良好的家庭环境D.医疗保障答案：C43.青少年期心理发展的主要特征是（）。A.动作发展B.语言发展C.自我意识迅猛发展和性心理成熟D.智力衰退答案：C44.手术前患者最常见的心理反应是（）。A.焦虑和恐惧B.抑郁C.兴奋D.淡漠答案：A45.服用安眠药物产生依赖，属于哪种行为不良？（）A.网络成瘾B.物质依赖C.性行为偏离D.进食障碍答案：B46.心理治疗中，治疗者运用角色扮演技术让患者重现创伤情境，目的是（）。A.惩罚患者B.宣泄情绪和纠正认知C.嘲笑患者D.增加痛苦答案：B47.下列关于疼痛的心理学描述，错误的是（）。A.疼痛不仅是生理反应，也是心理体验B.疼痛的阈值与人格特征无关C.暗示可以影响疼痛的感知D.注意力集中在疼痛部位会加剧疼痛答案：B48.在生物心理社会医学模式中，强调（）。A.仅关注生物因素B.仅关注心理因素C.仅关注社会因素D.三者相互联系对健康的影响答案：D49.下列属于社会环境因素对健康影响的是（）。A.遗传基因B.细菌病毒C.生活事件D.营养状况答案：C50.下列哪种心理防御机制属于成熟的防御机制？（）A.投射B.压抑C.升华D.否认答案：C二、多项选择题1.心理学的主要研究方法包括（）。A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法E.个案法答案：ABCDE2.感觉的基本规律包括（）。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.联觉E.感受性答案：ABCDE3.记住一个人的名字，需要的心理过程包括（）。A.识记B.保持C.再认D.回忆E.遗忘答案：ABCD4.意志行动的特征包括（）。A.有自觉的目的B.以随意运动为基础C.与克服困难相联系D.受意识调节E.具有冲动性答案：ABC5.气质的类型包括（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质E.兴奋质答案：ABCD6.弗洛伊德的人格结构包括（）。A.本我B.自我C.超我D.理想我E.现实我答案：ABC7.常见的心身疾病有（）。A.冠心病B.原发性高血压C.消化性溃疡D.支气管哮喘E.甲状腺功能亢进答案：ABCDE8.心理应激的中介机制包括（）。A.认知评价B.社会支持C.应对方式D.个性特征E.身体素质答案：ABCDE9.心理健康的标准包括（）。A.智力正常B.情绪健康C.意志健全D.行为协调E.人际关系适应答案：ABCDE10.医患关系的基本模式包括（）。A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.依赖-独立型E.对立-统一型答案：ABC11.心理咨询的基本原则包括（）。A.保密原则B.自愿原则C.理解与支持原则D.中立原则E.时间限定原则答案：ABCDE12.常用的心理测验包括（）。A.智力测验B.人格测验C.神经心理测验D.评定量表E.投射测验答案：ABCDE13.行为主义疗法的常用技术包括（）。A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.放松训练D.满灌疗法E.生物反馈疗法答案：ABCDE14.患者常见的心理问题包括（）。A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.愤怒E.孤独答案：ABCDE15.影响疼痛感知的心理因素包括（）。A.过去经验B.情绪状态C.注意力D.暗示E.人格特征答案：ABCDE16.不良的应对方式包括（）。A.过度饮酒B.吸烟C.攻击他人D.逃避问题E.寻求社会支持答案：ABCD17.青少年期常见的心理卫生问题有（）。A.自我意识矛盾B.性心理困惑C.人际交往障碍D.学习压力E.网络成瘾答案：ABCDE18.老年人心理保健的措施包括（）。A.保持适度的人际交往B.培养兴趣爱好C.适当的体育锻炼D.保持乐观情绪E.脑力活动答案：ABCDE19.心理治疗中，建立良好医患关系的原则包括（）。A.单向性B.限制性C.职业性D.客观性E.系统性答案：BC20.常见的心理防御机制有（）。A.压抑B.投射C.转移D.合理化E.升华答案：ABCDE三、填空题1.心理学是研究________和________的科学。答案：心理现象；行为2.神经系统最基本的结构和功能单位是________。答案：神经元3.费希纳定律的公式为________，其中S代表感觉强度，I代表刺激强度。答案：S4.知觉的整体性是指把客观事物的个别属性综合为________来感知。答案：整体形象5.根据记忆内容的不同，记忆可分为形象记忆、词语记忆、________和________。答案：情绪记忆；动作记忆6.想象分为________想象和________想象。答案：无意；有意7.情绪情感的两极性表现为肯定与否定、积极与消极、________与________等。答案：强；弱8.意志行动的心理过程分为采取决定阶段和________阶段。答案：执行决定9.能力是顺利完成某种活动所必须具备的________和________。答案：心理素质；方式10.人格主要包括________、________和自我意识三个方面。答案：气质；性格11.弗洛伊德将心理发展分为口唇期、肛门期、性器期、________和________。答案：潜伏期；生殖期12.坎农认为情绪的中心在________。答案：下丘脑13.塞里将一般适应综合征分为警戒期、________和________。答案：抵抗期；衰竭期14.心理应激反应包括心理反应、________和________。答案：生理反应；行为反应15.A型性格的人易患________。答案：冠心病16.心理评估常用的方法有观察法、访谈法、________和________。答案：测验法；作品分析法17.心理测验的信度是指测验结果的________程度。答案：可靠18.心理测验的效度是指测验结果的________程度。答案：准确19.精神分析疗法常用的技术包括自由联想、________、________和解释。答案：移情分析；阻抗分析20.人本主义疗法强调创造一个________、________和共情的治疗氛围。答案：真诚；接纳四、名词解释1.心理学答案：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学，同时也研究行为。2.感觉答案：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。3.知觉答案：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。4.记忆答案：记忆是人脑对过去经历过的事物的反映，是一个复杂的心理过程，包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。5.思维答案：思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映，它反映的是事物的本质属性和内在规律。6.情绪答案：情绪是个体对客观事物是否满足自身需要而产生的主观体验和身心反应，通常具有情境性、激动性和暂时性。7.气质答案：气质是个体生来就具有的心理活动的动力特征，表现为心理过程的速度、强度、稳定性和指向性等方面的特征。8.性格答案：性格是指个体在对现实的态度和相应的行为方式中表现出来的比较稳定的、具有核心意义的心理特征。9.应激答案：应激是指个体在察觉到环境刺激对自身构成威胁或挑战时，所产生的生理、心理及行为反应的过程。10.心身疾病答案：心身疾病是指一组发生、发展与心理社会因素密切相关，但以躯体症状表现为主的疾病。11.心理评估答案：心理评估是应用心理学的理论和方法，对人的心理品质及水平所作出的综合评价。12.心理治疗答案：心理治疗是由受过专业训练的治疗者，运用心理学的理论与技术，通过言语和非言语的方式，帮助来访者消除或缓解心理问题，促进其人格健康发展的过程。13.医患关系答案：医患关系是医护人员与患者在医疗过程中建立起来的一种特殊的人际关系，是医疗人际关系的核心。14.移情答案：移情是指患者在心理治疗过程中，将过去对生活中某些重要人物（如父母、恋人等）的情感转移到治疗者身上的现象。15.认知重构答案：认知重构是认知疗法中的核心技术，指帮助来访者识别并纠正错误的、非理性的认知信念，建立合理的、适应性的认知模式。五、简答题1.简述心理学的主要研究方法。答案：心理学的研究方法多种多样，主要包括以下几种：（1）观察法：在自然条件下，有目的、有计划地观察被试者的外部表现，从而研究其心理活动规律的方法。（2）实验法：有目的地严格控制或创设一定条件，主动引起或改变被试者的某种心理状态，从而进行研究的方法。它分为实验室实验法和自然实验法。（3）测验法：使用经过标准化的测量工具（量表或测验），对被试者的心理特征进行测量，以量化数据进行分析的方法。（4）调查法：通过搜集有关资料，间接了解被试者心理活动的方法，包括问卷调查和访谈调查。（5）个案法：对某个特定个体进行深入、细致的研究，以揭示其心理活动规律的方法。2.简述感觉与知觉的区别与联系。答案：区别：（1）反映内容不同：感觉反映事物的个别属性，知觉反映事物的整体属性。（2）产生性质不同：感觉是单纯的心理过程，知觉则包含知识经验，是复杂的心理过程。（3）依赖因素不同：感觉主要取决于刺激物的物理性质，知觉不仅取决于刺激物，还依赖于个人的知识经验和态度。联系：（1）都是对客观事物的直接反映。（2）感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入和发展。（3）感觉和知觉通常是同时发生的，统称为“感知觉”。3.简述马斯洛的需要层次理论。答案：马斯洛将人的需要从低到高分为五个层次：（1）生理需要：维持生存最基本的需要，如食物、水、睡眠等。（2）安全需要：对安全、稳定、免受威胁和痛苦的需要。（3）归属与爱的需要：对亲情、友情、爱情以及隶属关系的需要。（4）尊重的需要：自尊、自信、成就以及被他人尊重的需要。（5）自我实现的需要：发挥个人潜能，实现个人理想和抱负的需要。马斯洛认为，只有较低层次的需要得到基本满足后，较高层次的需要才会成为主导动机。4.简述情绪与情感的区别与联系。答案：区别：（1）从需要角度看：情绪与生理性需要相联系，情感与社会性需要相联系。（2）从发生角度看：情绪发生较早，为人和动物共有；情感发生较晚，是人类特有的。（3）从稳定性看：情绪具有情境性、冲动性、暂时性；情感具有稳定性、深刻性、持久性。（4）从表现形式看：情绪有明显的外部表现；情感则比较内隐、深沉。联系：（1）情绪是情感的基础，情感是情绪的深化和本质内容。（2）情感通过情绪表现出来，情绪的变化反映情感的深度。（3）在现实生活中，情绪和情感常常交织在一起，难以严格区分。5.简述心理应激对健康的影响。答案：心理应激对健康的影响具有双重性：（1）消极影响：A.引起急性应激反应，如焦虑、恐惧、抑郁等。B.导致心身疾病的发生或加重，如高血压、冠心病、溃疡病等。C.导致免疫功能下降，增加感染风险。D.引起不良行为，如吸烟、酗酒、药物滥用等。（2）积极影响：A.适度的应激是维持机体正常功能的必要条件。B.应激可以动员机体的非特异性适应系统，增强抗病能力。C.应激是一种挑战，可以促使个体提高应对能力，促进心理成长。6.简述心理健康的标准。答案：心理健康的标准主要包括以下几个方面：（1）智力正常：这是心理健康最基本的标准，是从事一切活动的基础。（2）情绪健康：情绪稳定愉快，反应适度，情绪与情境相协调。（3）意志健全：有自觉的行动目的，能克服困难，对行为有控制能力。（4）行为协调：：行为反应与刺激情境相适应，行为模式符合年龄特征和社会规范。（5）人际关系适应：乐于与人交往，能与他人建立良好的人际关系。（6）自我意识正确：能客观评价自己，悦纳自己，有恰当的自尊心和自信心。（7）社会适应良好：能适应环境变化，与社会保持接触。7.简述医患关系的基本模式及其特点。答案：根据医患双方在医疗过程中的地位和主动性，医患关系分为三种基本模式：（1）主动-被动型：医生处于绝对主导地位，患者完全被动。适用于昏迷、休克、严重精神障碍等患者。（2）指导-合作型：医生起主导作用，患者具有一定的主动性，配合医生治疗。适用于急性感染、外伤等神志清醒的患者。（3）共同参与型：医患双方权利平等，共同参与医疗决策。适用于慢性病、心理咨询及有一定医学知识的患者。8.简述心理治疗的基本原则。答案：（1）保密原则：对患者的个人信息和谈话内容严格保密。（2）自愿原则：心理治疗必须在患者自愿的前提下进行。（3）中立原则：治疗者在情感上保持中立，不偏不倚，不评判是非。（4）理解与支持原则：对患者表示理解和接纳，给予情感支持。（5）关系限定原则：治疗关系仅限于治疗情境，禁止在治疗外发展私人关系。（6）专业性原则：治疗者必须具备专业资质，遵循专业伦理规范。9.简述系统脱敏法的步骤。答案：系统脱敏法是行为疗法的一种，主要用于治疗焦虑症和恐惧症。其步骤如下：（1）建立焦虑等级层次：将引起患者焦虑的情境按焦虑程度由弱到强排列成等级。（2）进行放松训练：教会患者掌握肌肉放松的技术，使其能与焦虑反应相对抗。（3）实施脱敏：让患者在放松状态下，按焦虑等级由低到高想象或接触引起焦虑的刺激。如果患者能保持放松，则进入下一级；如果产生焦虑，则退回上一级，直到通过最高等级。10.简述老年人常见的心理问题及保健措施。答案：常见的心理问题：（1）孤独感与失落感：退休后社会角色改变，子女独立。（2）对死亡的恐惧：面临生命终结的威胁。（3）怀旧心理：回忆过去，感叹时光流逝。（4）抑郁与焦虑：身体机能衰退，疾病缠身。保健措施：（1）调整心态，接受衰老，适应退休生活。（2）保持适度的人际交往，建立新的社会支持系统。（3）培养兴趣爱好，丰富精神生活。（4）坚持适当的体育锻炼和脑力活动。（5）定期体检，积极防治躯体疾病。六、论述题及案例分析题1.试述弗洛伊德的人格结构理论及其在心理发展中的意义。答案：弗洛伊德将人格结构分为三个部分：本我、自我和超我。（1）本我：是人格中最原始的部分，由先天本能和欲望组成，特别是性本能和攻击本能。本我遵循“快乐原则”，要求立即满足冲动，不顾现实条件，处于潜意识深处。（2）自我：是从本我中分化出来的部分，处于本我与外部世界之间。自我遵循“现实原则”，负责协调本我的冲动与外部现实的要求，寻找既能满足本我需求又符合社会现实的方式。自我是人格的执行者。（3）超我：是人格结构中的道德部分，代表社会的道德规范、价值观和理想。超我遵循“完美原则”，通过良心和自我理想来监督和评判自我行为，追求完美。意义：这三个部分若处于协调平衡状态，人格则健康发展；若三者发生冲突或失衡，则会导致心理异常。例如，本我过强会导致冲动行为，超我过强会导致过度压抑和焦虑。该理论强调了早期经验和潜意识在人格形成中的作用，为理解人格冲突和心理病理提供了理论框架。2.试述认知疗法（以合理情绪疗法为例）的基本原理和过程。答案：基本原理：合理情绪疗法由艾利斯创立，其核心理论是ABC理论。A（Activatingevent）代表诱发事件；B（Belief）代表个体对事件的认知和评价；C（Consequence）代表事件引起的情绪和行为后果。该理论认为，不是事件A直接引起情绪后果C，而是个体对事件的信念B导致了C。不合理的、非理性的信念（如绝对化要求、过分概括化、糟糕至极）是导致心理障碍的根本原因。治疗的关键在于帮助来访者识别并改变这些非理性信念，建立合理的信念，从而消除不良情绪。治疗过程：（1）心理诊断阶段：与来访者建立关系，明确问题，找出ABC。（2）领悟阶段：帮助来访者认识到是B引起了C，而不是A；并认识到自己的信念是不合理的。（3）修通阶段：运用辩论、假设、角色扮演等技术，与不合理信念进行辩驳，动摇并放弃非理性信念。（4）再教育阶段：巩固治疗效果，帮助来访者建立新的认知模式，学会自我管理，预防复发。3.案例分析：患者张某，男，45岁，公司经理。近期因工作压力大，经常感到头痛、胸闷、心慌，伴有失眠、食欲不振。到医院检查各项生理指标均未发现明显器质性病变。医生建议其进行心理评估。评估结果显示，A型性格特征明显，焦虑自评量表（SAS）得分偏高。问题：（1）该患者可能的诊断是什么？（2）作为医护人员，应采取哪些心理干预措施？答案：（1）根据病例描述，患者有明显的躯体症状（头痛、胸闷、心慌等），但各项生理指标正常，且伴有明显的心理诱因（工作压力）和焦虑症状，A型性格明显。该患者可能的诊断是：焦虑状态（或焦虑神经症），或者属于心身疾病的早期阶段（如心脏神经官能症）。（2）心理干预措施：A.支持性心理治疗：耐心倾听患者的诉说，给予同情和理解，解释其症状与心理压力的关系，消除其对躯体疾病的疑虑。B.放松训练：教导患者渐进式肌肉放松法或深呼吸放松法，以缓解紧张焦虑情绪和躯体症状。C.认知疗法：帮助患者识别导致焦虑的非理性认知（如“我必须把工作做得完美无缺”、“失败就是灾难”），建立合理的认知模式，学会应对压力。D.行为疗法：指导患者进行时间管理，合理安排工作与休息，避免过度劳累；鼓励进行体育锻炼。E.生物反馈疗法：利用生物反馈仪，让患者学会自主调节生理功能，控制心率和肌肉紧张度。F.药物治疗：如果焦虑症状严重，影响生活，可建议咨询精神科医生，酌情使用抗焦虑药物辅助治疗。4.案例分析：李某，女，大学生，因失恋而陷入极度痛苦中。她认为自己“毫