陕西省西安市西航二中2025-2026学年第二学期七年级历史期末试卷（文字版含答案）

七年级历史注意事项：1.全卷满分60分，答题时间为60分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。第一部分（选择题共24分）一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）1.洛阳隋唐大运河文化博物馆坐落于洛河河畔，设有“天工国运一统中华”“千年运河万物通济”“隋唐盛世国运繁华”等展厅。馆藏文物涵盖先秦至当代，包括古籍、书画、陶瓷等。据此可知，该博物馆A.以展示本地农业发展历史为主B.重点陈列现代工业产品与科技成果C.集中呈现大运河文化面貌D.仅收藏隋唐以后的文物展品2.《隋书·食货志》载，隋文帝灭陈后“躬先俭约”，到开皇十七年（597年），“户口滋盛，中外仓库，无不盈积”，京城仓库“既充，积于廊庑之下（堆在走廊屋檐下）”。这则史料能说明A.隋灭掉陈的背景 B.隋朝强盛的表现 C.隋末暴政的危害 D.隋灭掉陈的过程3.下表是根据胡凡主编的《简明中国通史》制作的《唐朝前期户数统计表》。该表能够反映出唐朝前期时期唐初贞观十三年（639年）高宗永徽元年（650年）武周神龙元年（705年）玄宗开元二十八年（740年）天宝十三载（754年）户数/万户200304380616841907A.社会开放 B.民族交融 C.文化繁荣 D.经济发展4.位于山西五台的“南禅寺大殿”是现存的唐代寺庙建筑之一。日本唐招提寺与其布局极为相似，这是因为A.张骞通西域 B.鉴真东渡 C.玄奘西行 D.郑和下西洋5.某钱币博物馆中有下列展品。观察下列货币的样式，它们可以证实辽宋时期

A.注重发展海外贸易 B.农业发展非常迅速C.对外交通非常发达 D.民族间的交流借鉴6.宋初统治者吸取晚唐及五代的教训，“以防弊之政，为立国之法”，大力提升文官士人的地位，提倡“文治”。其中“弊”主要是指A.宦官专权 B.外戚干政 C.农民起义 D.武将专权7.某班开展“地方行政制度的变迁”主题图书阅读活动。下表中最适合推荐给同学阅读的书籍是选项书名作者出版社A《科举史话》李尚英社会科学文献出版社B《宋代宰相制度研究》田志光社会科学文献出版社C《行省制度研究》李治安南开大学出版社D《中国古代藩属与朝贡研究》李大龙、刘清涛华夏出版社8.下面是中国古代时间轴，其中阶段④的特征是

A.早期国家的建立与社会变革 B.繁荣与开放C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固和发展9.某历史社团开展了“铸牢中华民族共同体意识”主题活动，搜集了以下文物照片进行展览。下列对他们这样设计的目的表述，正确的是

A.证明中央政府对新疆地区实行有效管辖B.证明西藏自古以来就是中国不可分割的一部分C.印证康熙皇帝册封藏传佛教首领“班禅额尔德尼”封号D.肯定黑龙江、乌苏里江流域都是中国领土10.1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。据史料记载，当时台湾府管辖范围约为3.6万平方千米，而清朝伊犁将军管辖的新疆地区，总面积约为台湾府管辖面积的55倍。对此，下列说法正确的是A.伊犁将军管辖的新疆地区面积约为198万平方千米B.台湾府的设置标志着台湾正式成为中国领土C.伊犁将军的设置加强了清朝对西藏地区的管辖D.《尼布楚条约》将西伯利亚地区全部划归清朝管辖11.依据所学知识分析，以下漫画作品创作的素材来源于

A.《三国演义》 B.《齐民要术》 C.《本草纲目》 D.《红楼梦》12.制作思维导图是梳理历史知识框架的重要方法。最适合作为下面思维导图主题的是A.抵御外族的入侵 B.加剧的社会矛盾 C.闭关政策的实行 D.君主专制的强化第二部分（非选择题共36分）二、非选择题（共3道试题，计36分）13.（10分）七年级（2）班同学走进历史博物馆开展研学活动。阅读材料，回答下列问题。第一站【走进“陕历博”——领略“万国衣冠拜冕旒”】藏品介绍：右图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）。该壁画展现了三名唐朝官员（左）接见使节的“大国外交”场景。这些使节可能来自东罗马帝国、新罗以及靺鞨等东北民族，他们正向唐朝官员表达敬意（1）概括第一站展厅反映的历史信息。（1分）通过第一站的参观活动，结合所学知识，举出唐朝中外双向交流的例子各一例。（2分）第二站【品鉴“文物”——欣赏“璀璨华夏文明”】（2）依据图A，结合所学知识，分析这些文物出现的社会背景。（2分）依据图中①④文物，结合所学知识，分析宋朝的科技文化对世界文明的贡献。（2分）第三站【解说“古董”——鉴赏“悠远历史记忆”】（3）从以上几幅图片中任选一幅，参照示例，撰写解说词。（示例除外）（3分）【示例】选宋代火器示意图。解说词：图片所示的是宋代的火器，它是以火药为动力的作战武器。它反映了宋代火药技术的成熟与军事应用情况，能印证当时手工业、科技水平的发展。它是世界热兵器发展的重要开端，推动了冷兵器向热兵器的过渡，展现了中国古代劳动人民的智慧，对后世军事技术发展影响深远。14.（11分）阅读材料，回答下列问题。材料一宋朝建国的特殊性，使宋太祖为避免五代以来的教训，进行了较大的官制改革，尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职，起到了相互维系、相互牵制的作用，有利于加强中央对地方的控制，强化了中央集权。——摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》（1）依据材料一，结合所学知识，指出宋太祖在地方设计“制约机制”的表现，（1分）并概括这种“制约机制”的作用。（1分）图A体现的是隋唐时期的哪一政治制度？（1分）（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）材料二各行省的重大民政事务，必须呈报中书省，军政要务则须呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。行省官员要定期觐见皇帝，尽述职之责。为保证行省官尽职，中央设监察机构对其进行监督。——摘编自白钢主编《中国政治制度史》①结合所学知识回答，从材料二图B中我们可以提炼出哪些历史信息？（2分）依据文字材料，概括元朝限制行省权力的措施。（2分）材料三自洪武十三年罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰之。——摘自《明史·职官志》清代……设军机处，军机处无权向各部及各督抚直接发布命令……用人大权，则全出帝王旨意。——摘编自钱穆《国史大纲》②结合所学知识，指出材料三中的洪武是哪位皇帝的年号，（1分）并简述他采取材料所述措施的根本目的。（1分）依据材料三，结合所学知识，简述清代军机处设置的影响。（2分）（3）结合所学知识，列举出清政府对边疆地区进行有效管理的史实。（2分）简述安定边疆的措施对清朝中央集权的意义。（2分）15.（15分）中华民族的开放包容精神，根植于古代中外交往的开拓进取，淬炼于民族交融的同心聚力，升华于新时代共建“一带一路”的合作共赢。七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。【唤醒开拓意识】材料一隋唐至宋元时期，中国对外交往空前繁荣……架起中外文化交流的桥梁；宋元时期海上丝绸之路进入鼎盛，泉州成为世界第一大港。古代先民不畏艰险、开拓进取的实践，不断唤醒中华民族开放包容、和平交往的开拓意识。（1）依据材料一，概括隋唐至宋元时期推动中国对外交往繁荣、唤醒民族开拓意识的因素。（2分）结合所学知识，举出两例体现宋元时期中外开拓交往的典型史实。（2分）【凝聚交往力量】材料二为深化同学们对历史的理解，厚植家国情怀，学校精心策划了关于“丝路精神与民族凝聚力”的主题学习活动，组织全体同学观看以下三部历史纪录片。纪录片核心内容《玄奘之路》全景式呈现玄奘西行历程，展现唐朝开放包容的对外交往格局《泉州·宋元中国的世界海洋商贸中心（下）》聚焦宋元泉州港口的繁荣，清晰呈现海上丝绸之路的商贸盛况《1405郑和下西洋》记录郑和下西洋的壮举，展现明朝和平交往、大国担当的丝路精神（2）依据材料二，结合所学知识，分析纪录片《玄奘之路》所反映的史事出现的时代背景，（1分）并指出该纪录片反映的对外交往与统一多民族国家发展之间的关系。（1分）（3）请从下列两个观点中任选一个，并结合其中一部纪录片所反映的史事和所学中国古代史的另一个史事，对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）（6分）观点：A.和平交往的丝路实践有利于增强中华民族的文化自信和民族凝聚力。B.开放包容的对外交流有利于推动中华民族与其他文明的交流互鉴。我选择的观点（用字母表示）：

选择的纪录片和另一个史事：

阐述或说明：

【共赴时代复兴】材料三古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。共建“一带一路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好，也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。——国家主席习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲（4）依据材料三，结合所学知识，谈谈你对传承丝路精神、共建“一带一路”的认识。（1分）综合上述材料，请为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求主题鲜明，逻辑严密，语言凝练）（2分）试卷答案第一部分选择题（每题2分，共24分）12345678910CBDBDDCDBA1112AD第二部分非选择题（共36分）13.（10分）（1）历史信息：唐朝对外交往繁荣，与多个国家和民族有外交往来。（1分）例子：向外传播：鉴真东渡日本，传播唐朝文化；（1分）向外学习：玄奘西行天竺，求取佛经。（1分）（2）社会背景：宋元时期经济繁荣，农业、手工业发展，商业贸易活跃，政府重视科技文化，对外交流频繁。（2分）贡献：活字印刷术的发明，降低了书籍成本，推动了文化的传播，为文艺复兴等近代思想解放运动提供了条件；（1分）指南针应用于航海，后传入欧洲，为新航路开辟提供了技术支撑，推动了世界航海事业的发展。（1分）（3）示例一：选泥活字版。（1分）解说词：图中是北宋毕昇发明的泥活字版，它是活字印刷术的早期载体，体现了印刷技术的革新。（1分）它的出现提高了印刷效率，促进了文化的传播与发展，对世界文明进程产生了深远影响，展现了古代中国人民的创新智慧。（1分）示例二：选宋代瓷器。（1分）解说词：图中是宋代的瓷器，宋代是中国瓷器发展的辉煌时期，河北定窑、河南汝窑等地的瓷器独具特色，景德镇后来发展为瓷都。（1分）宋代瓷器大量销往海外，是中外文明交流的重要载体，反映了宋代手工业的高超水平和海外贸易的繁荣。（1分）示例三：选北宋纸币铜板拓片。（1分）解说词：该拓片对应的是北宋时期出现的“交子”，是世界上最早的纸币。（1分）它的出现是宋代商品经济繁荣的产物，便利了商业往来，推动了商业发展，也体现了古代中国货币制度的领先创新。（1分）示例四：选水罗盘。（1分）解说词：水罗盘是宋代将指南针应用于航海的导航工具。（1分）它大大提升了航海的准确性与安全性，后传入欧洲，为新航路的开辟提供了重要技术条件，推动了世界航海事业和全球贸易的发展。（1分）示例五：选宋代蹴鞠铜镜。（1分）解说词：该铜镜展现了宋代的蹴鞠运动场景，蹴鞠是古代的足球运动，在宋代广受各阶层喜爱。（1分）它反映了宋代城市经济繁荣下市民文化生活的丰富，体现了宋代社会的生机与活力，是研究宋代社会生活的重要实物资料。（1分）示例六：选泉州市舶司遗址。（1分）解说词：泉州市舶司是宋代在泉州设置的管理海外贸易的机构。（1分）它反映了宋元时期海外贸易的高度繁荣，泉州也成为当时世界闻名的大商港，见证了古代中国海上丝绸之路的兴盛，是中国古代对外经济文化交流的重要见证。（1分）示例七：选《清明上河图》。（1分）解说词：《清明上河图》是北宋张择端的作品，描绘了北宋都城开封的城市风貌与社会生活场景。（1分）它生动展现了宋代城市经济的繁荣、市民阶层的生活状态，是研究北宋社会、经济、文化的珍贵史料，具有极高的艺术价值与史料价值。（1分）14.（11分）（1）表现：派文臣担任地方州县长官；设置通判分散知州权力；设置转运使，将地方财赋收归中央。（答出任意1点得1分）作用：削弱了地方权力，加强了中央集权，有利于政权的稳固和社会的安定。（1分）政治制度：三省六部制。（1分）（2）选做①：历史信息：元朝疆域空前辽阔，是中国历史上最大的疆域版图之一；元朝实行行省制度，对地方进行管理；元朝设置了管理边疆地区的机构，对台湾、西域等地区进行管辖。（答出任意2点得2分）限制措施：重大民政事务需呈报中书省，军政要务呈报枢密院，行省没有中央诏旨不能更改赋税、调动军队；行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职；中央设置监察机构监督行省官员。（答出任意2点得2分）选做②：皇帝：明太祖朱元璋。（1分）根本目的：强化皇权，巩固明朝统治。（1分）影响：军机处的设立提高了行政效率，能快速处理各种政务；同时使军政大权完全集中到皇帝手中，标志着君主专制进一步强化，达到顶峰。（2分）（3）史实：册封西藏宗教首领达赖喇嘛、班禅额尔德尼，设置驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》29条管理西藏；平定噶尔丹叛乱、大小和卓叛乱，设置伊犁将军管理新疆地区；1684年设置台湾府，隶属福建省，1885年台湾正式建省；发动雅克萨之战，签订《尼布楚条约》划定东北边界。（答出任意2点得2分）意义：加强了中央对边疆地区的管辖，维护了国家统一和领土完整，巩固了统一多民族国家，促进了边疆地区的开发与民族交融。（2分）15.（15分）（1）因素：经济繁荣，国力强盛；政府鼓励对外交往；交通发达，陆上、海上丝绸之路畅通；先民具有不畏艰险、开拓进取的精神。（答出任意2点得2分）史实：宋代海上丝绸之路贸易繁荣，与多个国家有商贸往来；元朝马可·波罗来华，促进了中西方的了解；明代郑和下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，增进了中国与亚非国家的友好往来。（答出任意2点得2分）（2）时代背景：唐朝国力强盛，政治清明，经济文化繁荣，实行开放的对外政策，对外交往频繁。（1分）关系：频繁的对外交往传播了唐朝文化，提升了唐朝的国际影响力，同时也吸收了其他文明的优秀成果，促进了唐朝的繁荣，推动了统一多民族国家的发展与文化多元性的丰富。（1分）（3）示例一：选择观点：A（1分）选择的纪录片和另一个史事：《1405郑和下西洋》；西汉张骞出使西域，开通丝绸之路（2分）阐述：西汉时期张骞出使西域，开辟了丝绸之路，此后通过和平的商贸与文化往来，中原的丝绸、