上海市曹杨第二中学2025-2026学年高二下学期期末考试生物试题（文字版含答案）

上海市曹杨二中2025学年度第二学期高二年级期终考试生物试卷命题人：

  审核人：

试卷共9页3张考生注意：1、答卷前，考生务必将姓名、班级、学号等在指定位置填写清楚。2、本试卷共有45道试题，满分100分，考试时间60分钟。请考生用黑色水笔或钢笔将答案直接写在答题卷上。一．沙地治理（13分）毛乌素沙地气候干旱，年均气温仅8.1.（2分）在选择适宜的飞播植物种类时，发现细枝岩黄芪、蒙古岩黄芪、沙蒿和沙打旺等本地物种尤为适合该地区的固沙需求。这些物种均具备

特点。（多选）A.耐寒、耐旱   B.根系发达   C.植株高大   D.繁殖力强为研究飞播后植被的演替情况，研究者于2025年选取在不同年份进行飞播治理的四块样地（1号地—1965年、2号地—1975年、3号地—1983年、4号地—2000年）开展调查研究，结果如下表1。2.（3分）飞播植被的演替类型属于

。本研究采用了“以空间代替时间”进行研究，四块样地代表演替的不同阶段，顺序为

（填样地序号）。3.（2分）“以空间代替时间”的方法研究演替，需要满足的前提条件包括不同样地间

是一致或接近的。（多选）A.气候条件   B.土壤肥力   C.海拔高度   D.植被类型  E.人类活动强度4-5.研究者调查样地中的植物种数，所采用的调查方法是

4

，调查得到的植物种数代表群落的

5

．（单选）4.（1.5分）A.标记重捕法 B.样方法 C.逐个计数法 D.取样器取样法5.（1.5分）A.种群密度 B.物种丰富度 C.优势种数量 D.空间结构6.（3分）随演替进行，飞播建种群在群落中的数量比例

（选填：“上升”、“下降”、“不变”），逐渐被沙蓬、雾冰藜为代表的其他本地物种所取代，飞播植被逐渐开始近自然化过程。据表1中数据和所学知识分析，其原因可能是

。二．石墨烯与植物生理（22分）石墨烯是一种纳米材料，为探究其对植物光合作用的影响，科研人员用不同浓度的少层石墨烯（LFG）培养液在光照培养箱中培养单细胞生物衣藻测其ATP含量，结果如图1。7.（2分）上述衣藻培养液必须包含的成分有

．（多选）A.蒸馏水 B.碳酸氢钠（NaHCO₃）C.葡萄糖 D.硫酸镁（MgSO₄）E.硝酸钾（KNO₃） F.蛋白胨据图1可知，在一定浓度内LFG可以

8

衣藻细胞内ATP的含量。预测当LFG浓度达到2000μg/L时，与对照组相比ATP含量可能

9

。8.（1分）A.降低B.提高C.不影响（单选）9.（1分）A.较低B.较高C.无显著差异（单选）10.（4分）不考虑其他因素，仅结合细胞内能生成ATP的生理过程，还需另有一组实验：将各浓度LFG处理的衣藻置于

条件下，以检测

（生理过程）对细胞内ATP含量的影响。已知实验结果证明LFG仅通过影响光合作用影响衣藻ATP含量，请在答题纸的坐标图上补充其他各组的实验结果.科研人员提取了水稻叶绿体实验后发现以上结论也成立，为进一步探究LFG促进光合作用机制，将水稻叶绿体提取分离出类囊体和叶绿体基质进行实验，装置如图2，实验过程如表2.表2分组第一组第二组处理三个装置的透析袋分别注入含0、

2%、10%LFG的叶绿体基质

三个装置的石英管分别注入类囊

体悬浮液三个装置的透析袋分别注入（11）

三个装置的石英管分别注入（12）检测结果各组光合活性无显著差异(13)结论LFG可促进发生在类囊体上的光合作用过程，且一定范围内随LFG浓度升

高促进作用增强.11-13（6分）完成实验过程表格的填写11、12、13.（编号选填）①类囊体悬浮液②叶绿体基质③含0、2%、10%LFG的类囊体悬液④含0、2%、10%LFG的叶绿体基质⑤各组光合活性：0LFG组>2%LFG组>10%LFG组⑥各组光合活性：0LFG组<2%LFG组<10%LFG组14.（3分）据上述实验结论，科研人员可进一步提出的假设有：光合活性的提高是因为LFG可.（多选）A.抑制叶绿素的合成B.促进CO₂固定C.促进水的光解D.提高电子传递效率E.抑制三碳化合物还原15.（3分）细胞积累的ROS会氧化破坏脂质、蛋白质和DNA等，研究中还发现LFG可协助消除光合作用副产物ROS，由此可知LFG能保护的细胞结构有.（多选）A.内质网 B.染色体 C.细胞骨架 D.核膜E.线粒体16.（2分）另有研究发现，石墨烯可促进某些植物遭到胁迫时赤霉素和生长素的合成，以提高抗逆能力，该现象主要体现了激素的.（单选）A.特异性 B.高效性 C.拮抗作用 D.协同作用三．癌与脑双向通讯（20分）研究显示，肿瘤组织（如肺腺癌）与脑之间存在双向通讯机制（图3），此时巨噬细胞对癌细胞可能从杀伤反转为促进其增殖，表明脑对肺腺癌进程具有重要作用，这为抗肿瘤策略提供了新的思路。17.（3分）正常情况下，机体往往需要B淋巴细胞与T淋巴细胞协同对癌细胞开展免疫应答。其中激活B淋巴细胞的信号包括

。（多选）A.抗原呈递细胞呈递的抗原B.T淋巴细胞释放的细胞因子（C.B淋巴细胞受体与抗原结合D.T淋巴细胞释放的颗粒酶和穿孔素18.（2分）新近发现，肺腺癌能分泌激素（神经生长因子），从而促进传入神经元生长及信号传导。将神经生长因子纳入激素范畴，是因为它具备激素的性质

。（多选）A.高效性 B.体液输送 C.为蛋白质 D.调节作用19.（3分）研究又发现，传入神经元的信号传导最终又能促进肺腺癌细胞的增殖。这是因为传入神经元将信号传入延髓，并在中枢处激活交感神经，该过程会发生

（多选）A.突触传递B.膜电位改变C.神经递质分泌D.Na+E.Na+20.（2分）图3显示，延髓处的指令经交感神经作用于巨噬细胞。下列关于交感神经的表述，正确的是

。（多选）A.受脑控制 B.由树突构成 C.受意志支配 D.属于传入神经E.属于传出神经21.（4分）研究发现，交感神经能释放神经递质B2肾上腺素，后者经受体ADRB2激活巨噬细胞，巨噬细胞随后将MHC-抗原肽复合物呈递给

细胞（编号选填）。同时，巨噬细胞的功能状态发生了反转——从“攻击癌细胞”转为“帮助癌细胞增殖”，最可能的原因是

（编号选填）。①B淋巴细胞②肥大细胞③T淋巴细胞④树突状细胞⑤抗原呈递能力增强⑥吞噬能力增强⑦分泌的细胞因子类型发生改变⑧数量大大减少⑨细胞膜流动性增加22.（2分）在该项研究中，为了减少个体差异对实验结果的影响，研究人员选用了遗传背景一致的ADRB2缺失型小鼠。下列选项中，能获得遗传背景一致实验动物的最佳方案是

。（单选）A.移植敲除ADRB2基因后的多枚受精卵B.敲除ADRB2基因后的亲本随机交配产生子代C.敲除ADRB2基因的亲本和野生亲本杂交产生子代D.敲除ADRB2基因后的亲本作为核供体通过体细胞核移植产生子代23.（4分）根据上述研究成果，研究人员设想特异性靶向巨噬细胞表面受体ADRB2的策略，以治疗肺腺癌，试说出一套方案/技术，并简述理由

。四、豌豆遗传续篇（26分）24.（2分）一个多世纪前，孟德尔通过豌豆杂交实验发现并总结了具有划时代意义的生物遗传规律。下列杂交实验中，可帮助确定豌豆显隐性性状的是

。（单选）A.P：高茎×高茎、F：高茎B.P：高茎×矮茎、F：高茎C.P：矮茎×矮茎、F：矮茎D.P：高茎×矮茎、F：矮茎和高茎当年孟德尔的观察侧重豌豆表型，现代生物技术的高速发展，使得科研人员揭示豌豆基因的表达调控和遗传机制成为可能，进而从分子层面解开了更多的豌豆遗传之谜。背景1：高度之谜研究显示，豌豆植株的高度仅由一对等位基因L/l控制。L基因编码GA3氧化酶，该酶参与赤霉素的合成，能促进植株节间伸长。l基因由L基因编码区一处碱基位点发生替换而成，控制矮茎性状。然而，研究人员发现了一株基因型为LL的矮茎豌豆，原因是L基因的启动子甲基化水平偏高。25.（2分）亲本细胞中的l基因和L基因传给子细胞，正确的过程图示有

．（多选）注：图中仅显示豌豆细胞中两对同源染色体在细胞分裂中的行为26-31（6分）相对于表型为高茎的豌豆（LL），解释矮茎豌豆（ll）和题干中表型为矮茎的豌豆（LL）的遗传分子机制，并将结果（A.不变B.改变C.不一定）填入下表．（单选）比较项目矮茎（ll）矮茎（LL）L基因的碱基序列(26)

(29)

GA3氧化酶的氨基酸序列(27)

(30)

GA3氧化酶GA3氧化酶的活性

（28）

GA3氧化酶的量

（31）

背景2：花的部位之谜当年孟德尔观察到豌豆花腋生（F）与顶生（f）的比例约为3：1，但进一步研究发现，花的部位还受另一对等位基因（M/m）控制．纯合子亲本杂交产生子一代，子一代自交，发现子二代腋生：顶生等于15：1．32.（2分）据题干信息判断，在基因型为FfMm的个体中，下列表示两对基因（F/f）和（M/m）位型细胞简图，合理的是

．（单选）33.（2分）下列对于子二代性状分离比出现15：1的解释，合理的是

．（多选）A.M基因影响f基因的表达B.m基因抑制F基因的表达C.f基因存在时表型均为顶生D.M基因存在时表型均为腋生背景3：豆类颜色之谜已知豆类的绿色（C）和黄色（c）是一对相对性状，其中C基因编码叶绿素合成酶，c基因或源自C基因的功能丧失性突变（记为c*），或因G基因区域的大片段缺失后形成GΔ，并与c基因连为一体（记为cΔ，如图4所示）。研究人员将基因型为GGc*的植株与基因型为34.（2分）据题干和所学知识判断，图4所示的变异类型属于

。（单选）A.基因突变 B.非整倍体变异 C.基因重组 D.染色体结构变异35.（2分）据图4所示，下列有关GΔ和cΔ结构及表达状态的表述，合理的包括A.基因cΔB.基因GΔC.两者表达出联合蛋白D.两个基因的结构改变36.（3分）据所学知识和题干分析，上述杂交实验产生的F1，合理的是

A.F1植株的黄色：绿色接近B.所有的F1C.F1D.F1中所有的黄色表型均含有c37.（3分）F1中黄色表型植株产生的配子可能有

A.Gc* C.GΔc*E.GC F.38.（2分）研究人员对当年各地收获的不同豌豆品系进行了全基因组测序，最终鉴定出八个主要豌豆类群。下列论述合理的是

。（多选）A.八个豌豆品系属于不同物种B.不同豌豆品系来自可遗传变异C.不同豌豆品系间可能存在地理隔离D.基因组测序结果可为豌豆进化提供证据五.SBE酶改造（19分）抗性淀粉是一种难以在小肠消化吸收的淀粉，食用后血糖升糖慢，对糖尿病患者友好。研究团队想通过改造SBE酶（淀粉分支酶）以提升水稻中抗性淀粉的含量。图5显示了水稻中抗性淀粉合成的相关途径。39.（2分）结合图5分析，水稻中合成的直链淀粉和支链淀粉

。（多选）A.元素组成不同 B.空间结构不同 C.单体不同 D.所需酶不同E.产生量不同研究团队利用CRISPR/Cas9系统对水稻SBE酶的SBE基因进行编辑，部分操作过程如图6所示。40.（2分）构建gRNA表达盒的关键技术是引入靶点序列。结合图6分析，下列相关描述正确的是

。（多选）A.靶点应选择影响SBE酶功能的关键区B.靶点的GC含量较高有利于精准编辑C.退火时需要DNA聚合酶D.引物应包含限制酶识别序列41.（3分）gRNA表达盒转录形成的gRNA，一部分与SBE基因结合，另一部分能结合Cas9蛋白。结合图6推测，gRNA骨架编码序列转录产物的作用是

（编号选填）。gRNA表达盒中相关元件的正确排序是：启动子→

。（编号选填）①与靶点序列碱基互补配对②结合Cas蛋白③gRNA骨架编码序列·靶点序列DNA片段④靶点序列DNA片段→gRNA骨架编码序列42.（3分）图6的步骤Ⅰ和Ⅱ的培养基成分中，除生长所需的营养物质外，Ⅰ还需添加

（编号选填），Ⅱ还需添加

（编号选填）。①卡那霉素②潮霉素③生长素和细胞分裂素研究人员对筛选到的两株SBE基因改变的突变体a和突变体b进行了基因测序，并预测了SBE酶的三维结构，如图7所示，其中框内部分为突变体a与野生型的差异区。表3显示野生型与这两种突变体水稻的部分检测数据。表3样品SBE酶的氨基酸数（个）抗性淀粉含量（g/100g）野生型8250.24突变体a8241.53突变体b1501.7243.（2分）据题意，突变体水稻能合成而野生型水稻无法合成的物质是

。（多选）A.DNA聚合酶 B.Cas9蛋白的mRNAC.Cas9蛋白 D.gRNAE.直链淀粉 F.支链淀粉G.蔗糖44.（2分）根据表3中SBE酶的氨基酸数情况推测，突变体b可能发生

。（多选）A.基因重组 B.碱基替换 C.碱基缺失 D.碱基插入45.（5分）分析并阐述突变体a的抗性淀粉含量介于野生型和突变体b之间的原因：试卷答案1.ABD（2分，选对1个得0.5分，选对3个得2分，错选不得分）2.次生演替（1分）；4、3、2、1（2分，顺序完全正确才得分）3.ACE（2分，选对1个得0.5分，选对3个得2分，错选不得分）4.B（1.5分）5.B（1.5分）6.下降（1分）；随着演替进行，土壤有机质等条件得到改善，更适合沙蓬、雾冰藜等本地物种生存，这些物种在竞争中逐渐占据优势，飞播建群种的竞争力相对下降（2分，答出竞争优势变化得1分，答出土壤条件改善得1分）7.ABDE（2分，选对1个得0.5分，选对4个得2分，错选不得分）8.B（1分）9.A（1分）10.黑暗（2分）；呼吸作用（2分）11.①（2分）12.④（2分）13.⑥（2分）14.CD（3分，选对1个得1.5分，选对2个得3分，错选不得分）15.ABCDE（3分，选对2个得1分，选对5个得3分，错选不得分）16.D（2分）17.ABC（3分，选对1个得1分，选对3个得3分，错选不得分）18.ABD（2分，选对1个得0.5分，选对3个得2分，错选不得分）19.ABCDE（3分，选对2个得1分，选对5个得3分，错选不得分）20.AE（2分，选对1个得