山西长治市2025-2026学年度七年级期末学情调研 生物（文字版含答案）

长治市2025-2026学年度七年级期末学情调研生物（考试时间：30分钟满分：100分）【注意事项】1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。第Ⅰ卷单选题（共60分）第Ⅰ卷共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑。1.古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句中，体现了生物因素对生物影响的是（

）A.种豆南山下，草盛豆苗稀B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知2.太原植物园是山西省唯一一集科学研究、科普教育、园艺观赏和文化旅游于一体的综合性植物园，园内设有热带雨林馆、沙生植物馆、四季花卉馆三大特色温室场馆。该园中属于消费者的是（

）A.旅人蕉、龟背竹 B.龙舌兰、非洲霸王树C.蜥蜴、金刚鹦鹉 D.枯草杆菌和蘑菇3.华北平原是我国重要的玉米产区之一，在这里，玉米螟以玉米为食，食虫鸟捕食玉米螟，黄鼠狼又捕食食虫鸟。此生态系统中，存在的食物链是（

）A.玉米→玉米螟→食虫鸟→黄鼠狼B.阳光→玉米→玉米螟→食虫鸟→黄鼠狼C.玉米螟→食虫鸟→黄鼠狼D.玉米←玉米螟←食虫鸟←黄鼠狼4.我国“雪龙2号”极地科考船在南极海域检测发现，远离人类活动区的南极海水中也出现了来自世界各地的污染物，它们可通过大气、洋流跨越不同生态系统到达极地。这一现象直接说明（

）A.生物圈的范围包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈B.生物圈是人类的共同家园，也是所有生物的共同家园 C.生物圈是地球上最大的生态系统 D.生物圈中各个生态系统相互联系、相互影响5.山西地处黄土高原，生态系统多样。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（

）A.长治漳泽湖城市湿地公园C.太原植物园B.草莓大棚种植基地6.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，法典以法治护航人与自然和谐共生、筑牢国家生态安全屏障。下列举措中违背法典立法理念、不利于维护生态安全的是（

）A.持续推进漳泽湖湿地生态修复工程B.为提高粮食产量，长期过量施用化肥农药C.建立生物多样性监测预警系统D.开展工业废水达标排放专项整治“谷雨前后，种瓜点豆。”在咱们长治，老辈人常说“谷雨（打油商）种玉米，出苗齐、长势好”，五一前后正是本地春玉米播种的黄金时节，从饱满的玉米种子到秋收金黄果穗，玉米的一生藏着满满的生物学知识。请完成第7~11题。7.玉米播种前常会进行选种，下列四种种子中（阴影部分损伤），即使环境适宜也无法正常萌发的是（

）8.农民播种玉米时常讲究“土有墒、好下种”，优先选择土壤湿润、含水量适宜的地块播种。这主要是为玉米种子萌发提供（

）A.充足的空气 B.一定的水分 C.适宜的温度 D.充足的光照9.玉米种子萌发形成幼苗后，叶芽逐步分裂分化，发育成完整的枝条与叶片。在叶芽结构中，将来发育成玉米新叶片的结构是图中的（

）

A.① B.② C.③ D.④10.玉米开花时，如遇到连绵的阴雨天气，产量就会下降，造成这一现象的主要原因是（

）A.雨水多，气温低，花粉不能正常形成B.阴雨天气气温偏低，子房发育缺少有机物，无法正常膨大结果C.花粉被雨水冲落，影响了风力传粉D.雨水多，土壤溶液浓度低，影响了根对水分的吸收11.秋天刚收割的新鲜玉米籽粒，必须充分晾晒干燥后，才能入仓长期储存。这样做的核心原理是（

）A.降低根的吸收作用 B.抑制植株光合作用C.减弱种子呼吸作用 D.降低叶片蒸腾作用12.农业生产中，合理施肥能促进植物生长，但一次性施肥过量，容易使植物出现萎蔫、失水的“烧苗”现象。下列能正确表示“烧苗”时细胞的变化及原因的是（

）

A.甲——土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度B.乙——土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度C.丙——土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度D.丁——土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度长治地区重点推广玉露香梨作为特色林果产业，已在全市多地广泛种植，成为助力乡村振兴的致富果。为提升品质与产量，果农常对旺长幼树进行科学环割——用刀具环切树干韧皮部（不伤木质部），以促进开花结果；对树势衰弱或叶片黄化、小叶的梨树，则通过“挂吊瓶”补充营养液，帮助复壮。请完成第13-15题。13.果农给玉露香梨树枝进行环割的主要目的是（

）A.切断导管，减少无机盐向上运输B.切断筛管，阻止有机物向下运输C.阻断根部导管吸收水分和无机盐D.伤口释放特殊气味，减少病虫害14.下图是玉露香梨的一段枝条，上面长有A、B两个大小相同的幼梨。如果在枝条的两个部位的树皮进行环割，那么经过一段时间后，A、B两果实的变化是（

）A.都继续生长 B.都会萎缩 C.A生长，B萎缩 D.A萎缩，B生长15.当玉露香梨出现树势衰弱或叶片黄化、小叶等缺素症状时，果农给树干“挂吊瓶”补充营养液。针头应插入到茎的（

）A.韧皮部中的筛管 B.木质部中的导管 C.树皮 D.形成层校园里的梧桐是常见的行道树，叶片宽大，是开展植物观察的好材料。为了了解梧桐叶片的结构，生物兴趣小组的同学制作了梧桐叶片横切面的临时切片，并用显微镜进行观察。请完成第16~17题。16.如图是兴趣小组同学制作梧桐叶片横切面的临时切片的相关操作，其中叙述错误的是（

）

A.步骤②的培养皿中需放少量清水B.步骤④中要用并排的两片双面刀片沿着垂直于主叶脉的方向切割叶片C.该实验正确的操作顺序是③④①②D.步骤①中用毛笔蘸取最薄的叶片薄片放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片17.如图为兴趣小组同学在显微镜下观察到的梧桐叶片横切结构模式图，以下相关叙述错误的是（

）A.叶片制造的有机物通过①中的筛管管运输到根部B.③是叶肉，细胞内含有大量叶绿体C.②属于上表皮，具有保护作用D.经由⑥进出叶片的气体只有水蒸气18.生物兴趣小组为探究植物的三大生理作用，设计了如下四组实验装置。下列叙述与实验装置不相符的是（

）

A.甲装置可用来收集光合作用产生的氧气B.乙装置可验证叶片通过蒸腾作用散失水分C.丙装置可用来验证呼吸作用产生二氧化碳D.丁装置可验证呼吸作用释放热量19.玉米地里套种红薯，是农村常用的一种耕作方式。下列分析正确的是（

）A.降低了经济效益B.提高了光能的利用率C.满足作物生长对水的需求D.玉米和红薯之间是互利共生关系20.我国政府提出争取2060年前实现碳中和，使碳净排放量达到相对“零排放”。下列做法不利于实现碳中和的是（

）A.积极参加植树造林 B.推广新能源交通工具C.讲究卫生，多使用一次性餐具 D.大力开发利用太阳能、风能第Ⅱ卷多选题（共25分）第Ⅱ卷共5小题，每小题5分，共25分。在每小题的四个选项中，至少有两项符合题意，请选出并在答题卡上将正确选项涂黑，漏选3分，多选、错选均不计分。）21.太原晋源区依托难老泉泉水灌溉，打造晋祠大米稻鱼共生立体生态农田，下图为该农田生态系统的部分食物网示意图。据图分析，下列叙述正确的是（

）

A.图中共有5条食物链，鸟类与害虫只有捕食关系B.能量储存在有机物中，会沿着食物链单向传递C.若该食物网中鱼过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少D.该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的晋祠水稻22.某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示（甲、乙瓶置于有光的条件下，丙瓶用不透光的盒子罩住）。下列说法正确的是（

）

A.为探究“光对生态系统的影响”，应选择乙、丙两瓶进行对照B.在甲、乙、丙三个生态瓶中，维持时间最长的是乙瓶C.在乙生态瓶中，通过食物链传递的能量最终来自太阳能D.要想使甲瓶更加完善，还需要补充的成分是空气23.2021年9月，中国科学家在不依赖植物光合作用的条件下，以二氧化碳和氢气为原料成功合成淀粉，为碳的高效利用开辟了新路径。下图是碳循环的部分过程，下列分析正确的是（

）

A.生产者通过过程②可以维持自然界的碳—氧平衡B.人类加强对③的依赖是缓解温室效应的重要措施C.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者D.②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②或人工合成淀粉减少大气中二氧化碳24.杜甫在《江畔独步寻花》吟咏：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。桃树从播种到结出果实需经历种子萌发、植株生长、开花和结果等生命历程，下列相关叙述正确的是（

）

A.甲中abc构成胚，胚将发育成乙，乙进一步发育为丙B.A中的根毛是成熟区细胞向外突出的部分，是吸收水分和无机盐的主要部位C.乙的根能不断伸长是由于C的细胞不断分裂和B的细胞不断伸长D.受精后，丁的珠被将发育成甲图中桃的种皮25.校园生物社团利用课余时间开展光合作用探究实验，选用银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑圆纸片将①处进行两面遮盖，然后移到阳光下。照射几小时后摘下叶片，用酒精脱色处理后滴加碘液。有关分析正确的是（

）

A.放到黑暗处一昼夜，依据的原理是呼吸作用消耗有机物B.①处和②处构成一组对照实验，变量是光照C.选择一片叶进行实验可减少变量，能形成三组对照实验D.滴加碘液后变蓝的部位是②，说明光合作用产生了淀粉第Ⅲ卷判断题（共15分）第Ⅲ卷共15小题，每小题1分，共15分。请对下列语句正误进行判断，并在答题卡上将对应选项涂黑，正确的题目涂A，错误的题目涂B。26.水是所有生物体不可缺少的组成成分。（

）27.苍耳果实表面生有倒钩，能够钩挂在动物体表被携带传播，体现生物能影响环境。（

）28.近年来，长治多地推行玉米秸秆精细粉碎还田，秸秆经土壤微生物分解回归无机环境，该过程实现物质和能量的循环利用。（

）29.大力引进水葫芦等外来物种，可以提升当地生物的多样性。（

）30.在草原上人工种草，为防止鸟取食草籽而用网罩住实验区，最终草的叶子几乎被虫子吃光，该现象是由于食物链被破坏造成的。（

）31.神舟二十三号乘组在轨开展水稻连续两代培育实验，依托太空特殊环境挖掘水稻新基因、拓宽农作物种质资源获取渠道，丰富水稻遗传资源，有利于提升生物多样性、守护粮食安全与生态安全。（

32.前往长治漳泽湖湿地露营，只要不随意丢弃垃圾，采摘少量野花、在浅水区捞取小鱼不会破坏湿地生态。（

33.不同植物种子的结构差异很大。花生种子的营养物质主要贮存在胚乳里，小麦种子的营养物质主要贮存在子叶里。（

34.俗话说“根深才能叶茂”，其中“根深”与根的根冠、伸长区有关，“叶茂”则依赖成熟区吸收水分和无机盐。（

35.通过嫁接可以保留红富士苹果脆甜多汁的优良品质。（

36.叶菜类蔬菜的生长发育需要较多的钾肥。（

37.我国航天员在“天宫课堂”展示的水稻叶片“吐水”现象中，水分从根运输到叶的动力主要来自光合作用。（

38.在校园植树活动中，移栽树苗时根部多带土、适量浇水不过涝、施加适量肥料，这些措施都能提高树苗的成活率。（

39.人们常用植物装点家居环境，因此在封闭的卧室中摆放过多的植物也不会影响人体健