四年级基础试题及答案

四年级基础试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下面哪个数是3的倍数（）A.124B.237C.3492.100以内最大的质数是（）A.93B.97C.993.与125×88结果不相等的是（）A.125×8×11B.125×80+125×8C.125×80×84.一个三角形中至少有（）个锐角。A.1B.2C.35.把0.06扩大到它的（）倍是60。A.100B.1000C.100006.下面算式中，运用了乘法分配律的是（）A.42×(18+12)=42×30B.a×b+a×c=a×(b+c)C.4×a×5=a×(4×5)7.下面图形中，对称轴最多的是（）A.正方形B.等边三角形C.圆8.一个数除以8，商是12，余数是6，这个数是（）A.96B.102C.1089.用3、4、5三个数字组成的最大三位数与最小三位数相差（）A.198B.297C.39610.把2.03的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是（）A.20.3B.2.03C.0.203二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下面是轴对称图形的有（）A.长方形B.平行四边形C.等腰梯形2.下面的数中，哪些“0”可以去掉（）A.3.050B.3.500C.35003.下面哪些算式运用了加法结合律（）A.(a+b)+c=a+(b+c)B.15+75+25=15+(75+25)C.38+27=27+384.两个完全一样的三角形可以拼成（）A.平行四边形B.长方形C.正方形5.下面哪些是三角形按角分类的（）A.锐角三角形B.等腰三角形C.直角三角形6.下面哪些数是2和5的公倍数（）A.10B.20C.357.下面算式中，结果大于1的有（）A.0.9+0.2B.1.2-0.3C.0.8×1.58.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是（）A.6B.12C.249.下面哪些是小数的性质（）A.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变B.小数点移动引起小数大小的变化C.一个小数乘10、100、1000……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……10.用2、3、4组成的三位数（）A.一定是3的倍数B.一定是2的倍数C.可能是5的倍数三、判断题（每题2分，共20分）1.所有的偶数都是合数。（）2.三角形任意两边之和大于第三边。（）3.0除以任何数都得0。（）4.小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）5.一个数的因数一定比它的倍数小。（）6.平行四边形有两条对称轴。（）7.125×8÷125×8=1。（）8.等腰三角形一定是锐角三角形。（）9.两个数相乘，积一定大于其中任何一个因数。（）10.把3.6扩大到它的100倍，只要在3.6的末尾添上两个0。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述三角形的分类标准。2.什么是乘法分配律？请举例说明。3.如何判断一个数是否是3的倍数？4.小数的基本性质是什么？五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在生活中哪些地方会用到三角形的稳定性。2.说说整数乘法和小数乘法在计算方法上的相同点和不同点。3.讨论如何培养四年级学生的数学思维能力。4.举例说明加法交换律在生活中的应用。答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.C8.B9.A10.C二、多项选择题1.AC2.AB3.AB4.ABC5.AC6.AB7.AC8.ABC9.A10.A三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.按角分：锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（有一个角是直角）、钝角三角形（有一个角是钝角）；按边分：不等边三角形、等腰三角形（包括等边三角形）。2.两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。如(2+3)×4=2×4+3×4。3.把这个数各个数位上的数字相加，和是3的倍数，这个数就是3的倍数。如123，1+2+3=6，6是3的倍数，所以123是3的倍数。4.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。比如3.20=3.2。五、讨论题1.生活中自行车车架、篮球架、起重机等地方用到三角形稳定性，让物体更牢固。2.相同点：都从低位乘起，用乘数每一位上的数去乘另一个乘数