2027届灵石县数学三上期末联考试题含解析

2027届灵石县数学三上期末联考试题一、神奇小帮手。1．小明骑自行车每分钟行265米，他从家到体育场要骑7分钟。他家到体育场的路程有________米。2．下面各式中,商是两位数的有（____）,商是三位数的有（____）。A．125÷4B．258÷2C．504÷63．下面是张叔叔一家从A城开车去B、C、D城的里程表。里程/千米A城－B城390A城－C城750A城－D城924B城到C城的里程是（________）千米，C城到D城的里程是（________）千米，B城到D城的里程是（________）千米。4．绕公园跑一圈是200米，爸爸每天要跑1千米，要绕公园跑（________）圈。5．秒针从“1”走到“5”，用了（________）秒。6．“＞”“＜”或“＝”花落谁家？100分（______）1时（______）1.9米（______）1米9分米（______）7．如图，把边长4厘米的正方形纸片剪成4张相同的长方形纸片，周长一共增加（________）厘米，每张长方形纸片的周长是（________）厘米。8．的商是（________）位数，要使商中间有0，□里最大填（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（______）10．计算万以内的加、减法时，要把相同数位对齐。（____）11．一袋糖果的比另一袋糖果的多。（________）12．1千米又叫1公里。（________）13．3吨铁比3000千克的棉花重。（_______）14．笔算乘法时，乘数中间有几个0，积中间也有几个0。（________）15．15个0.1米是1.5米。（______）16．对于算式(48+52)÷5先算除法，再算加法。（______）17．一个长方形和正方形的面积相等，则它们的周长也一定相等．（_______）18．两个周长相等的长方形的形状和大小也相同．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．如下图，这段共长（）米。A．0.07 B．0.7 C．7 D．7020．学校买来14支钢笔，每支钢笔8元，右图竖式计算，箭头所指表示的是（）。A．买4支钢笔的价钱 B．买1支钢笔的价钱C．买10支钢笔的价钱 D．买14支钢笔的价钱21．一根绳子对折再对折后,每一段绳子长是整根绳长的()．A． B． C．22．三年级孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是（）。A．4米 B．7分米 C．50毫米23．“世界读书日”开展读书活动，小奇3天读了27页。要求“共需要几天可以读完整本书？”还需知道的信息是（）。A．每天读了多少页 B．全书共有多少页 C．读了几天 D．已经读了几页24．用一些小立方体，搭成下面三个立体图形，从第（）个立体图形的左面能看到．A． B． C．25．下面选项（）中的图可以表示3的4倍。A． B． C．26．下列描述正确的是（）。A．四个角都是直角的四边形一定是正方形 B．有四个直角的图形一定是长方形 C．长方形和正方形都有四个直角27．下列节日都在大月的是()。A．元旦和劳动节 B．劳动节和儿童节 C．儿童节和国庆节28．下面说法错误的是（）．A．长方形、正方形都是四边形 B．四边形对边都相等C．四边形有4个角，4条直的边 D．长方形、正方形有4个直角四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．25＋35=52＋37=75－33=360－60=23＋68=73－17=62－18=113－48=7×9=42÷6=32÷4=230＋170=18÷3=14＋73=48＋29=350－150=30．用竖式计算，带*的要验算。267×3＝540×7＝*806÷4＝536÷8＝308×9＝*784÷7＝31．下图是由一个边长是7厘米的大正方形和一个边长是2厘米的小正方形拼成的，求它的周长。五、操作题。32．在方格纸中分别涂出和这两个分数。六、解决问题33．操场上有20名同学在跳绳，其中是男生，是女生。男女生各有多少名？34．某农场养了365只公鸡和461只母鸡，养鸭的只数比鸡的总只数多74只。农场养了多少只鸭？35．400名学生乘7辆汽车车去郊游．前6辆车各坐57名学生，第7辆车要坐多少名学生？36．一个底面是正方形的长方体纸盒，将它的侧面展开正好是一个边长4分米的正方形，做这个纸盒至少要多少纸板？37．小刚跳了多少个？

参考答案一、神奇小帮手。1、1855【详解】265×7＝1855，所以小明家到体育场的路程有1855米。故答案为：1855。【分析】小明家到体育场的路程＝小明骑自行车每分钟行的距离×小明从家到体育场要骑的分钟数，据此代入数据作答即可。2、ACB【详解】略3、360174534【分析】用A城到C城的里程减去A城到B城的里程等于B城到C城的里程；用A城到D城的里程减去A城到C城的里程等于C城到D城的里程；用A城到D城的里程减去A城到B城的里程等于B城到D城的里程；据此即可解答。【详解】750－390＝360（千米）924－750＝174（千米）924－390＝534（千米）【点睛】A城到D城的里程包含了A城到C城的里程，A城到C城的里程包含了A城到B城的里程，这是解答本题的关键。4、5【分析】1千米＝1000米，根据三位数乘一位数的乘法计算方法可知，5×200＝1000，即5个200米是1000米，则爸爸要绕公园跑5圈。【详解】1千米＝1000米200×5＝1000（米）则要绕公园跑5圈。【点睛】解决本题时应先进行单位的换算，再判断几个200米是1千米。5、20【分析】钟表盘上的总共分成12个大格，60个小格，每个大格里面包含五个小格。时针每走过一个大格代表过去了一小时；分针每走过一个小格代表过去了一分钟，每走过一个大格代表过去了五分钟；秒针每走过一个小格代表过去了一秒，每走过一个大格代表过去了五秒。秒针从“1”走到“5”，总共经过了四个大格，二十个小格，根据以上叙述可以算出秒针从“1”走到“5”用了多少秒。【详解】根据分析，秒针从“1”走到“5”，总共经过了四个大格，二十个小格，而秒针走过一个大格表示过了五秒，所以总共用了：4×5＝20秒。【点睛】此题考查时间和钟表盘的知识。6、＞＜＝＞【分析】（1）根据时间单位的换算：1小时＝60分钟，把不同时间单位转换成相同的单位。（2）根据减法的性质，被减数不变，减数越小，差越大；减数不变，被减数越大差越大。（3）把不同的长度单位转换成相同的单位进行比较即可。（4）根据有小括号的四则运算顺序和没有小括号的运算顺序进行计算。【详解】（1）1小时＝60分，故100分＞60分（2）978－342与987－324比较，987＞978，324＜342，第二个算式：987－324被减数比第一个算式：978－342被减数大，且减数比第一个算式的减数小，故第二个算式的差一定比第一个算式的差大。故978－342＜987－324（3）1米＝10分米，故1.9米＝1.9×10＝19分米＝1米9分米（4）算式内有小括号时，先计算小括号内的；没有小括号是，先算乘除，后算加减。45÷5＝9；49÷9－4＝5－4＝1；9＞1，故45÷（9－4）＞45÷9－4【点睛】本题主要考查不同单位的数字之间的比较大小，先把他们换算成相同的单位，再进行比较；及有括号时算式的运算顺序。7、2410【分析】根据题意原来正方形的周长为4×4＝16（厘米），剪完后的的长方形周长为（4＋4÷4）×2＝10（厘米），所以周长一共增加了10×4－16＝24（厘米）。【详解】①（4＋4÷4）×2×4－4×4＝（4＋1）×2×4－16＝5×2×4－16＝40－16＝24（厘米）；②（4＋4÷4）×2＝（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）。【点睛】本题主要考查正方形和长方形的周长公式的运用，掌握这一公式是解决此题的关键。8、3

3【分析】由题可知8□5÷4，被除数最高位上的数6大于除数3，则商应是三位数。要使8□5÷4商中间有0，而被除数最高位上的数正好被除数整除，则被除数十位上的数必须比除数小，有0、1、2、3；本题中要求最大的，所以是3。【详解】根据三位数除一位数商是几位数的规律，8÷4＝2，所以商是3位数；又因被除数的首位能除尽，而商中间要有0，所以这个三位数的十位要小于除数4，所以□里最大可填3。【点睛】本题考查整数除法的理解，三位数除以一位数，被除数的首位数大于或等于除数，商是三位数；要使商中间有0，在倍数数首位除尽的情况下，被除数的十位数则小于除数，了解被除数中各个位和除数的大小关系对商的影响是解决此题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】因为平行四边形的对边平行且相等，两个完全一样的梯形可以以腰为公共边，其上底和下底分别对另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，据此解答。【详解】因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以组成后的图形是平行四边形。故答案为：√。【点睛】本题考查平行四边形、梯形的特征，解答本题的关键是掌握平行四边形、梯形的特征。10、√【详解】无论是计算万以内数的加法，还是减法，都要把相同数位对齐，从个位开始计算。11、×【分析】由于不知道两袋糖块的具体数量，所以无法确定一袋糖块的一定比另一袋糖块的多还是少，由此举出反例解决问题。【详解】假设一袋糖果有15块糖。15÷5×3＝9（块），则一袋糖果的是9块糖。另一袋糖果有30块糖，30÷5×2＝12（块）。9＜12则一袋糖果的比另一袋糖果的少。故答案为：×。【点睛】解决本题要注意题目中两个分数的单位“1”是不同的。12、√【详解】略13、×【详解】略14、×【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，305×5＝1252，积的中间没有0。301×5＝1505，积的中间有1个0。据此判断即可。【详解】笔算乘法时，乘数中间有几个0，积中间可能有0，也可能没有0.故答案为：×。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。15、√【详解】略16、×【详解】略17、×【分析】如果一个长方形的长是8厘米，宽是2厘米，那么它的面积是8×2=16平方厘米，周长是（2+8）×2=20厘米，如果一个正方形的边长是4厘米，那么它的面积是4×4=16平方厘米，周长是4×4=16厘米，所以即使一个长方形和正方形的面积相等，但它们的周也长不一定相等．【详解】一个长方形和正方形的面积相等，但它们的周长不一定相等．故答案为错误．18、×【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的．故判断为：×．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】1米＝10分米，再看上图线段有几分米长，然后化成米为单位，据此即可解答。【详解】通过上图可知，线段长7分米，7分米＝0.7米；故答案为：B。【点睛】熟练掌握长度的单位换算是解答本题的关键。20、C【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，箭头所指的8是由8乘两位数的十位上的数1得到的。表示买10支钢笔，每支8元，需要80元。【详解】箭头所指表示的是买10支钢笔的价钱。故答案为：C。【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法，解决本题的关键是明确1在十位，表示1个十。21、B【详解】对折一次是两等份，再对折一次就是四等份．故答案为B．22、B【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知三年级孩子的课桌的高度一般为7分米。4米比地面到房顶的高度还要高，50毫米即5厘米，大约是三年级孩子食指的长度。据此解答即可。【详解】三年级孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是7分米。故答案为：B。【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。23、B【分析】题目给的条件可以求出每天读多少页，根据总页数除以每天读的页数等于天数即可解答。【详解】每天读27÷3＝9页，再用总页数除以每天读的页数等于天数，所以还需要知道全书的页数。故答案为：B。【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。24、B【分析】观察三个选项中的图形的左面看到的图形，找出与已知的图形相符合的一项即可．【详解】解：A、从左面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠右边，不符合题意；B、从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边，符合题意；C、从左面看到的图形是2层：每层都是并列两个正方形，不符合题意．故选：B．【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体和画简单图形的三视图的方法，是基础题型．25、B【分析】要求3的4倍是多少，就是求4个3是多少。据此解答即可。【详解】A．表示4与3的和；B．表示3的4倍；C．表示4的3倍；故答案为：B。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。26、C【分析】根据长方形和正方形的特征和性质进行逐项进行分析即可。【详解】A．因为四边相等，四个角都角是直角的四边形是正方形，所以题干的说法不全面，四个角都是直角的四边形还可能是长方形，因此题干的说法是错误的；B．有四个直角的图形一定是长方形，说法错误，因为互相垂直的两条直线也有四个直角；C．长方形和正方形的共有的特征：有四条边，四个角都是直角，对边相等；说法正确。故答案为：C【点睛】此题主要考查长方形和正方形的性质，注意平时基础知识的积累。27、A【详解】略28、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、60894230091564465637840068777200【详解】略30、801；3780；201……267；2772；112【分析】根据多位数乘一位数、除数是一位数的除法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】267×3＝801540×7＝3780*806÷4＝201……2验算：201×4＋2＝806536÷8＝67308×9＝2772*784÷7＝112验算：112×7＝78431、32厘米【分析】如图所示，大正方形和小正方形的公共边为小正方形的边长，则用大正方形的周长加上小正方形的周长，再减去2条小正方形的边长，即为组合图形的周长。【详解】7×4＋2×4－2×2＝28＋8－4＝36－4＝32（厘米）则它的周长是32厘米。五、操作题。32、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，这个方格纸被平均分成了8份，每一份是一个小方格。将其中3个小方格涂成红色，表示。将其中4个小方格涂成蓝色，表示。【详解】红色表示，蓝色表示，如下图所示：【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的