2026年三会一课组织实施真题（附答案）

2026年三会一课组织实施真题（附答案）一、单项选择题（共15题，每题1分，共15分）1.根据《中国共产党支部工作条例（试行）》，支部党员大会一般每（）召开1次。A.周B.月C.季度D.半年答案：C2.“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，其中“三会”不包括（）。A.支部党员大会B.支部委员会C.党小组会D.组织生活会答案：D3.党支部委员会会议一般每（）召开1次。A.周B.月C.季度D.半年答案：B4.党小组会一般每月召开（）次。A.1B.1-2C.2-3D.4答案：B5.党课应当（）至少讲1次党课。A.每月B.每季度C.每半年D.每年答案：B6.下列哪项不是召开支部党员大会的主要议题？（）A.讨论接收预备党员和预备党员转正B.讨论决定对党员的表彰表扬、组织处置和纪律处分C.研究讨论支部日常工作具体安排D.选举支部委员会成员和出席上级党代表大会的代表答案：C7.支部委员会会议如讨论决定重要事项，到会委员必须超过（）。A.二分之一B.三分之二C.四分之三D.全体答案：B8.在“三会一课”记录中，要求记录规范、准确、完整。记录人通常由（）担任。A.支部书记B.组织委员C.宣传委员D.指定的委员或党员答案：D9.对因故缺席“三会一课”的党员，党支部应当采取（）等方式及时向他们通报情况。A.口头传达B.书面传达或通过信息化平台推送C.无需特别传达D.在下次会议时简单说明答案：B10.党课教育的主要任务不包括（）。A.加强党的理论教育和党性教育B.进行业务技能培训C.宣传党的路线方针政策D.开展形势政策教育答案：B11.根据相关规定，党员领导干部应当以（）身份参加所在党支部或党小组的组织生活。A.领导B.监督者C.普通党员D.特邀代表答案：C12.党支部每年开展民主评议党员，一般安排在（）。A.年初B.年中C.年底D.随机时间答案：C13.党小组的主要职责是（）。A.发展新党员B.处分违纪党员C.分配党费D.组织党员学习和落实支部决议答案：D14.在组织实施“三会一课”时，提升吸引力和实效性的有效做法是（）。A.照本宣科，严格按文件念B.创新形式，运用案例教学、现场教学、互动研讨等方式C.缩短会议时间，减少讨论环节D.只安排理论学习，避免讨论实际问题答案：B15.对“三会一课”制度落实不力、敷衍塞责的党支部，上级党组织应当（）。A.不予过问B.提出批评并责令限期整改C.直接撤销党支部D.仅进行口头提醒答案：B二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.“三会一课”制度对于基层党组织建设的重要意义体现在（）。A.是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台B.是落实全面从严治党要求的基础工程C.是提升党支部组织力、强化政治功能的重要抓手D.是完成业务指标的首要途径答案：ABC2.支部党员大会的职权主要包括（）。A.听取和审查支部委员会的工作报告B.按照规定开展党支部选举工作C.讨论和表决接收预备党员和预备党员转正D.研究批准年度财务预算答案：ABC3.召开支部委员会会议前，通常应进行充分准备，包括（）。A.确定会议议题B.提前通知各位委员C.准备相关学习材料或讨论文件D.要求所有党员列席答案：ABC4.党小组会的内容可以包括（）。A.组织党员学习党的理论、路线方针政策B.传达支部决议，讨论落实的具体措施C.开展批评和自我批评D.研究讨论支部委员会换届事宜答案：ABC5.党课的主要内容应围绕（）展开。A.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观B.党的最新理论创新成果和重要会议精神C.党章党规党纪和党的基本知识D.单位主营业务收入分析答案：ABC6.提高“三会一课”质量，需要着力解决以下哪些问题？（）A.表面化、形式化B.内容枯燥、方式单一C.记录不规范、不完整D.与中心工作结合不紧答案：ABCD7.关于“三会一课”的参会要求，下列说法正确的有（）。A.党员必须按时参加，无正当理由不得缺席B.因故不能参加的，必须履行请假手续C.流动党员可以通过网络等方式参加D.年老体弱党员经支部同意可不参加答案：ABC8.上级党组织对党支部“三会一课”情况进行指导检查的方式可以有（）。A.定期调阅会议记录B.列席指导相关会议C.听取支部书记述职汇报D.组织党员进行满意度测评答案：ABCD9.在“三会一课”中运用信息化手段可以（）。A.方便流动党员、出差党员参会学习B.丰富学习资源和表现形式C.提高会议组织效率D.完全替代线下会议答案：ABC10.民主评议党员工作中，党支部委员会或者党员大会根据评议情况和党员日常表现情况，提出评定意见。评议等次分为（）。A.优秀B.合格C.基本合格D.不合格答案：ABCD三、填空题（共10题，每题1分，共10分）1.“三会一课”应当突出________学习和________锻炼，突出党性，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。答案：政治；党性2.党支部党员大会议题提交表决前，应当经过充分讨论。表决必须有________以上有表决权的党员到会方可进行，赞成人数超过________到会有表决权的党员的半数为通过。答案：半数；应3.党支部委员会会议须有________以上委员到会方可进行。重要事项提交党员大会决定前，一般应当经党支部委员会会议________。答案：半数；讨论4.党员领导干部应当定期为基层党员讲党课，党委（党组）书记每年至少讲________次党课。答案：15.党课主讲人一般由党支部负责人担任，也可以邀请________、________、先进模范人物或其他党员担任。答案：上级领导；专家学者6.对经党组织同意可以不转接组织关系的党员，所在单位党组织可以将其纳入一个党支部或者党小组，参加________。答案：组织生活7.党支部应当运用“三会一课”制度，对党员进行经常性的教育管理。党员应当按期参加________、________和________，进行学习交流，汇报思想、工作等情况。答案：党员大会；党小组会；上党课8.党支部________负责对“三会一课”的落实情况进行经常性督促检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。答案：上级党组织9.党支部一般每年开展________次民主评议党员，组织党员对照合格党员标准、对照入党誓词，联系个人实际进行________分析。答案：1；党性10.党支部工作档案中，“三会一课”记录、计划、签到表、党课讲稿、图片资料等应________、________。答案：齐全完整；归档及时四、简答题（共5题，每题5分，共25分）1.简述支部党员大会、支部委员会、党小组会三者在职能上的主要区别。答案要点：支部党员大会是党支部的最高领导机关，负责讨论决定支部的重大问题，选举支部委员会，接收新党员，处分违纪党员等。支部委员会是党支部的领导班子，在支部党员大会闭会期间负责处理党支部的日常工作，贯彻执行上级指示和支部大会决议，决定支部重要事项。党小组会是党小组活动的主要形式，主要任务是组织党员学习、贯彻支部决议、开展批评与自我批评、完成支部交办任务等，不是一级党组织，不能决定重大问题。2.组织好一次高质量的党课，需要重点做好哪些环节的工作？答案要点：(1)精心确定主题：围绕党的创新理论、中央精神、党员思想实际和中心工作确定党课主题，突出政治性和针对性。(2)认真备课：主讲人需深入学习研究，准备内容翔实、观点正确的讲稿或课件，理论联系实际。(3)创新方式方法：可采取讲座式、访谈式、情景式、案例式等多种形式，运用多媒体等手段增强吸引力。(4)组织好听课与互动：提前通知，确保党员参与率；可设置交流研讨环节，增强互动性。(5)做好课后延伸：可通过要求撰写心得体会、组织专题讨论等方式巩固学习效果。3.党支部在落实“三会一课”制度中，如何有效解决“工学矛盾”？答案要点：(1)科学计划安排：结合单位工作实际和党员岗位特点，灵活安排会议和党课时间，避免与业务高峰冲突。(2)提高会议效率：会前充分准备，明确议题，控制时长，开短会、讲实效。(3)创新参与形式：对于因公外出、流动党员等，可利用网络视频会议、线上学习平台、发送学习资料等方式使其参与。(4)加强思想引导：教育党员正确认识处理工学关系，明确参加组织生活是党员的义务和责任。(5)领导带头示范：党员领导干部带头合理安排工作，按时参加组织生活。4.上级党组织应如何加强对党支部“三会一课”制度落实情况的指导和考核？答案要点：(1)加强业务指导：通过培训、下发工作指引、提供范例等方式，提升支部班子特别是书记组织实施“三会一课”的能力。(2)建立联系点制度：领导干部定期列席指导所联系支部的“三会一课”，现场点评指导。(3)定期检查调阅：定期或不定期调阅党支部“三会一课”记录本、计划、党课讲稿等资料，检查质量。(4)纳入考核评价：将“三会一课”落实情况作为党支部年度考核、支部书记述职评议考核的重要内容。(5)强化结果运用：对落实好的予以表扬，对存在问题的及时督促整改，对落实不力的进行批评教育或组织调整。5.简述民主评议党员的基本程序。答案要点：(1)组织集中学习：学习党章、党内有关规定及上级文件精神，明确评议标准和要求。(2)党员个人总结：党员对照党员标准和评议内容，联系个人思想、工作、作风实际，撰写自我总结，查找不足。(3)召开评议会议：一般以党支部党员大会形式，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序进行。党员逐一进行自我批评，其他党员对其进行评议。(4)提出评定意见：支部委员会（不设支委会的召开党员大会）根据评议情况、测评结果和党员日常表现，进行研究分析，对每名党员提出初步评定意见（优秀、合格、基本合格、不合格）。(5)反馈与处置：将评定意见向本人反馈。对评为优秀的予以表扬；对评为合格的肯定优点、提出希望；对评为基本合格的指出差距、帮助改进；对评为不合格的，按程序作出组织处置。评议结果报上级党委备案。五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一：某企业生产车间党支部共有党员20名，下设2个党小组。2025年第三季度，该支部“三会一课”记录显示：7月5日召开了支部委员会，主要讨论了车间安全生产问题；8月2日召开了第二党小组会，学习了上级一份文件精神；9月28日支部书记讲了一次党课，主题为“宏观经济形势分析”。期间未召开支部党员大会。上级党委在季度检查时指出了该支部组织生活中存在的问题。问题：1.请指出该支部在落实“三会一课”制度中存在的主要问题。2.如果你是上级党委指派的党建指导员，请就该支部如何规范落实“三会一课”制度提出具体改进建议。答案要点：1.存在的主要问题：(1)频次不足且类型不全：一个季度内未按规定召开支部党员大会（应每季度至少1次）；党小组会仅召开1次（应每月召开1-2次）；支委会仅召开1次（应每月召开1次）。(2)内容存在偏差：支委会讨论“车间安全生产问题”属于具体业务工作讨论，虽然重要，但支委会应更多聚焦支部自身建设、党员教育管理等党建主业，研究如何围绕安全生产发挥支部战斗堡垒作用。党课主题“宏观经济形势分析”与党的理论、党性教育结合不够紧密，政治性、思想性有待加强。(3)记录显示组织生活不规范、不严肃。2.改进建议：(1)严格执行频次规定：指导支部制定年度和季度计划，确保支部党员大会每季度至少1次，支委会每月1次，党小组会每月1-2次，党课每季度1次。(2)准确把握会议议题和党课内容：指导支委会聚焦党建主责主业，如研究党员思想状况、部署主题教育、讨论发展党员、决定支部重要工作等。党课应紧扣党的理论、党章党规、党史、形势政策教育及党性修养等内容。(3)丰富形式和提升质量：建议将业务工作与党建工作深度融合，例如，支委会可研究“如何在安全生产中发挥党员先锋模范作用”；党课可结合经济形势讲“贯彻新发展理念，推动企业高质量发展”。鼓励运用案例研讨、岗位实践等形式。(4)加强记录规范：指导支部指定专人规范、完整记录“三会一课”的时间、地点、参会人、议题、发言要点、决议等内容。(5)加强督促检查：上级党委定期检查该支部整改情况，列席其重要会议，进行现场指导。案例二：某社区党支部有党员35人，其中60岁以上老党员12人，在外地务工的流动党员5人，身体残疾行动不便党员2人。支部在组织“三会一课”时面临老党员参与学习形式受限、流动党员难以集中、特殊党员参加活动不便等困难，导致参会率有时不高，组织生活效果受到影响。问题：1.请分析该社区党支部在组织“三会一课”时面临挑战的具体原因。2.请针对该支部党员构成特点，提出确保“三会一课”覆盖率和实效性的具体措施。答案要点：1.面临挑战的具体原因：(1)党员结构多元化带来差异化的参与需求与困难：老党员可能对新媒体接受慢，偏好传统学习方式；流动党员空间上分散，时间不固定；身体不便党员出行困难。(2)传统组织方式适应性不足：单一的集中开会、读文件模式难以满足不同群体党员的需求，导致部分党员参与积极性不高或客观条件不允许。(3)组织管理精细化不够：对流动党员、年老体弱党员等特殊群体的管理服务措施不够精准有效，联系沟通机制不健全。2.具体措施：(1)分类施策，灵活组织：对能正常参加活动的党员，坚持并优化集中学习、会议讨论等传统方式，提高质量。对流动党员：建立线上联络群，利用学习强国APP、微信群、视频会议等平台，推送学习资料，开展线上学习讨论，要求定期汇报思想。可利用节假日他们返乡时机组织集中活动或补课。对老党员：采取“送学上门”方式，支部委员或年轻党员结对联系，送去学习资料，面对面讲解交流。可组织适合老同志的座谈、参观等轻度活动。对行动不便党员：参照老党员方式“送学上门”，并更多给予组织关怀。(2)创新内容与形式，增强吸引力：结合社区治理、服务群众实际确定“三会一课”内容，让党员觉得与自己相关、有用。开展“微党课”、故事分享、观看教育片、参观红色基地等多种形式活动。鼓励党员结合自身经历讲党课、谈体会。(3)健全管理服务机制：建立党员信息动态台账，准确掌握每名党员情况。落实联系责任人，定期与流动党员、老党员、困难党员沟通联系。在评定考核、民主评议时，对因客观原因采用不同方式参加组织生活的党员予以合理考量，重点看其是否履行了党员义务、保持了联系、进行了学习。(4)强化支委责任：支部委员会要主动研究问题，分工负责，把工作做细做实，确保组织生活覆盖到每一名党员。六、论述题（共1题，共10分）请结合新时代党的建设总要求，论述坚持和完善“三会一课”制度对于推进全面从严治党向基层延伸、建强战斗堡垒的重要作用。答案要点：新时代党的建设总要求强调坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中。“三会一课”制度作为党的组织生活的基本制度，在其中发挥着不可替代的基础性作用。1.是强化政治建设的“基础载体”：通过定期召开“三会一课”，组织党员持续学习党的创新理论和路线方针政策，引导党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保基层党组织和广大党员在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，夯实党的执政根基。2.是深化思想建设的“主要阵地”：“三会一课”是党组织对党员进行经常性思想教育和理论武装的基本途径。通过组织学习、交流研讨、党课教