人教版一年级上册语文理解阅读专项练习题及答案

人教版一年级上册语文理解阅读专项练习题及答案一、字音与字形基础阅读专项（一）拼音与汉字对应阅读阅读下面的拼音段落，完成练习。bàbamāma，qīngnínmenzuòxià，wǒmenyīqǐdúduànwén。qiūtiāndàole，tiānqìliángle，dàyànfēiwǎngnánfāng，yípiìànjīnhuáng，guǒshíshúle。1.根据拼音，在括号里写出正确的汉字。（1）bàba（）（2）māma（）（3）qiūtiān（）（4）dàyàn（）2.给这段话加上标点符号，填在文中的横线上。3.文中描写了哪个季节的景色？请在正确的选项后面打“√”。A.春天（）B.夏天（）C.秋天（）D.冬天（）4.短文中描写了什么颜色的景物？用“——”在文中画出来。5.“大雁飞往南方”说明了什么？（）A.大雁喜欢旅游。B.天气凉了，大雁要过冬了。C.南方有大雁的朋友。D.大雁找不到家了。（二）偏旁部首归类阅读阅读下面的汉字分类段落，回答问题。我们班级有很多同学。有的同学喜欢“氵”的字，比如：江、河、湖、海；有的同学喜欢“木”的字，比如：树、林、桃、李；还有的同学喜欢“亻”的字，比如：你、他、们、住。这些汉字都有偏旁部首，它们长得好像兄弟姐妹一样。1.这段话一共有（）句话。2.填空。（1）“江、河、湖、海”的偏旁都是（），这四个字都和（）有关。（2）“树、林、桃、李”的偏旁都是（），这四个字都和（）有关。（3）“你、他、们、住”的偏旁都是（），这四个字大都和（）有关。3.照样子，写词语。例：江、河、湖、海（四个带有“氵”的字）（1）含有“艹”的字：________、________、________、________（2）含有“日”的字：________、________、________、________4.判断题：对的打“√”，错的打“×”。（1）“兄弟”的“兄”字下面是“口”。（）（2）“班级”的“班”字，左边和右边是一样的，中间是“刀”。（）（3）“好像”的“好”字，读作hǎo。（）5.这段话把汉字比作了什么？（）A.同学B.兄弟姐妹C.老师D.朋友二、句子与儿歌理解阅读专项（三）连词成句与句意理解把下面的词语整理成通顺的句子，并完成练习。1.①去②公园③大家④春游⑤春天排列顺序：________________________（填序号）这句话的意思是：_______________________________________________________。2.①美丽的②荷叶③是④小水珠⑤摇篮排列顺序：________________________（填序号）“摇篮”是干什么用的？请在文中圈出谁把荷叶当成了摇篮。3.阅读儿歌，回答问题。小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游。（1）这首儿歌一共有（）句话。（2）儿歌中描写了哪些景物？请在括号里打“√”。（）月亮（）鸟儿（）高山（）鱼儿（）树木（）禾苗（）竹排（）雪花（3）“禾苗绿油油”说明禾苗长得（）A.很难过B.很枯黄C.很茂盛（4）这首儿歌描写的是哪个地方的景色？（）A.塞北B.江南C.西域（5）为什么说“小小竹排画中游”？（）A.因为竹排上画了画。B.因为江南的风景像画一样美，竹排在水上行驶就像在画里一样。C.因为竹排游得很慢。（四）谜语阅读理解读谜面，猜谜底。有个老公公，天亮就出工。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。1.谜底是（）。2.“天亮就出工”的意思是（）A.老公公去上班了。B.太阳升起来了。C.公鸡叫了。3.为什么“不见它，不是下雨就刮风”？（）A.因为天气不好，云层太厚，遮住了太阳。B.因为老公公躲起来了。C.因为太阳回家睡觉了。4.请你写一个关于“月亮”的谜面。_______________________________________________________三、短文理解阅读专项（五）生活常识类短文阅读阅读下面的短文，回答问题。早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。1.这首儿歌告诉我们辨别方向的方法是（）A.看树木B.看太阳C.看北极星2.填空。早晨起来，面向太阳。你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。3.傍晚，太阳从西边落下。如果你面向太阳，你的前面是（），后面是（）。4.画图题：请根据短文内容，填出方位图。北（）人（）南（六）动物世界类短文阅读阅读短文，完成练习。小白兔长着一对长长的耳朵，一对红红的眼睛，三瓣嘴，还有一条短短的尾巴。它身上穿着白毛皮袄，走起路来一蹦一跳的，真可爱！小白兔最爱吃萝卜和青菜。它吃东西的时候，嘴巴一动一动的，很有趣。小白兔还很机灵，听到一点声音，就会竖起耳朵，四处张望，准备逃跑。1.短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。2.填空。小白兔的耳朵是________的，眼睛是________的，尾巴是________的，身上的毛是________的。3.照样子，写词语。例：一蹦一跳一________一________一________一________4.短文主要写了小白兔的（）和（）。（多选）A.外形特点B.性格特点C.生活习性D.睡觉习惯5.为什么说小白兔很机灵？在文中用“______”画出相关的句子。6.你喜欢小白兔吗？为什么？写一两句话。_______________________________________________________（七）植物生长类短文阅读阅读短文，回答问题。春天到了，种子发芽了。种子把“手”伸出地面，那是两片小叶子。太阳公公给它阳光，雨水姐姐给它水分。慢慢地，小叶子长大了，变成了大叶子。又过了几天，叶子的中间长出了一根细细的茎。茎上开出了一朵金色的小花。风吹过来，小花点点头，好像在和我们打招呼。1.这篇短文一共有（）个自然段。2.种子发芽需要________和________。（在文中找答案）3.填空，按种子生长的过程排列序号。（）长出大叶子（）长出细细的茎（）种子发芽（）开出金色的小花（）长出两片小叶子4.“小花点点头”是因为（）A.小花会动。B.风吹过，小花在摇动。C.小花在点头致谢。5.太阳公公是（），雨水姐姐是（）。（填序号）A.拟人B.比喻6.你觉得小花美吗？请给小花涂上颜色（在心里想），并用一句话赞美它。_______________________________________________________四、故事与寓言理解阅读专项（八）童话故事阅读阅读下面的童话故事，完成练习。小松鼠住在松树上。松树上有一个小小的洞，那是它的家。有一天，小松鼠看见一只小蚂蚁在树下哭。小松鼠问：“小蚂蚁，你为什么哭呀？”小蚂蚁说：“我的粮食掉进水里了，我回不了家了。”小松鼠说：“别着急，我来帮你。”小松鼠找来一片树叶，放在水面上，让小蚂蚁爬上去。风吹着树叶，像一只小船，把小蚂蚁送到了对岸。小蚂蚁感激地说：“谢谢你，小松鼠！”小松鼠笑着说：“不用谢，朋友之间要互相帮助。”1.短文一共有（）个自然段。第三自然段有（）句话。2.小松鼠的家在（），小蚂蚁的家在（）。A.松树上B.水里C.对岸D.树洞里3.小蚂蚁哭的原因是（）A.它迷路了。B.它的粮食掉进水里了，回不了家。C.它被大石头压住了。4.小松鼠是怎样帮助小蚂蚁的？请在文中用“~~~~”画出来。5.文中把“树叶”比作了（），因为（）。A.飞机；它会飞B.小船；它能在水上漂6.这个故事告诉我们一个道理：（）A.小松鼠很聪明。B.朋友之间要互相帮助。C.小蚂蚁很爱哭。7.如果你是小蚂蚁，你会对小松鼠说什么？写下来。_______________________________________________________（九）寓言故事阅读阅读寓言故事，回答问题。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，它想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地衔起来，放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。1.这篇短文一共有（）个自然段。2.乌鸦遇到了什么困难？在文中用“——”画出来。3.乌鸦想出的办法是什么？（）A.把瓶子推倒。B.用吸管喝水。C.把小石子放到瓶子里。4.“一颗一颗”说明乌鸦做事很（）A.急躁B.有耐心C.贪吃5.为什么把石子放进瓶子里，水就升高了？（）A.石子占了水的位置，水被挤上来了。B.石子把水变多了。C.瓶子变高了。6.给这个故事加个题目，最合适的是（）A.《乌鸦喝水》B.《聪明的乌鸦》C.《口渴的乌鸦》7.你觉得乌鸦是一只怎样的乌鸦？请在括号里选择正确的词语打“√”。（）聪明的（）懒惰的（）爱动脑筋的（十）成语故事改编阅读阅读下面的小故事，完成练习。古时候，有一个人种庄稼。他天天到地里去，看看禾苗长高了没有。可是，禾苗长得太慢了。他急得转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法。他跑到地里，把禾苗一棵一棵往高里拔。他从中午一直忙到太阳落山，累得筋疲力尽。回到家里，他气喘吁吁地说：“今天可把我累坏了！但力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子听了，不明白是怎么回事，连忙跑到地里去看。结果，禾苗都枯死了。1.根据短文内容，这个成语故事是（）。A.亡羊补牢B.揠苗助长C.守株待兔2.“筋疲力尽”的意思是（）A.身体很好，很有力气。B.累得一点力气也没有了。C.心情很不好。3.那个人为什么要“拔苗助长”？（）A.他觉得很好玩。B.他嫌禾苗长得太慢，想帮它们长快一点。C.他想让禾苗晒太阳。4.禾苗最后都枯死了，是因为（）A.太阳太大了。B.禾苗被拔断了根，吸不到水分和营养。C.没有人给禾苗浇水。5.这个故事告诉我们（）A.不管做什么事，都要靠自己努力。B.做事要顺其自然，不能急于求成，否则会把事情弄糟。C.种庄稼是很累的。6.如果你是那个人的邻居，看到他在拔禾苗，你会怎么劝他？请写下来。_______________________________________________________五、综合类拓展阅读专项（十一）看图写话类文本阅读（描述画面内容作为阅读材料）图画内容：春天的公园里，草地上开满了五颜六色的花。小燕子在天空中飞来飞去。柳树发芽了，枝条随风飘舞。小明和小红在草地上放风筝，风筝飞得很高。他们笑得很开心。阅读上面的图画描述，回答问题。1.这段话描写的季节是（）。2.找出文中的表示颜色的词语：________、________。3.文中描写了哪些植物？（）A.草地、花朵、柳树B.草地、花朵、大树C.花朵、柳树、竹子4.谁在放风筝？（）A.小明B.小红C.小明和小红5.“柳树发芽了，枝条随风飘舞”这句话运用了（）的修辞手法。A.比喻B.拟人6.请你用“有的……有的……”仿写一个句子。_______________________________________________________（十二）科学小品文阅读阅读短文，完成练习。太阳是个大火球。太阳离我们很远很远。如果步行，走到太阳那里，要走三千五百年；要是坐飞机，也要飞二十几年。太阳虽然离我们远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。地上的水被太阳晒着，变成了水蒸气，飞上天空，变成云。云遇到冷风，变成雨点落下来。太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。1.短文把太阳比作了（），说明太阳很（）。2.填空。如果步行到太阳，要走________年；如果坐飞机，要飞________年。3.仿写句子。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。有了________，________才能________。4.为什么说太阳和我们的关系非常密切？请在文中用“______”画出相关的内容。（至少画一处）5.地上的水变成雨，经过的顺序是：（）→（）→（）→（）。A.水B.水蒸气C.云D.雨点6.判断题：对的打“√”，错的打“×”。（1）太阳离我们很近，坐飞机一会儿就到了。（）（2）没有太阳，地球上就没有生命。（）（3）太阳光可以杀菌，对人的身体有好处。（）（十三）传统文化类短文阅读阅读短文，回答问题。春节是我们中华民族最隆重的传统节日。每到春节，家家户户都要贴红红的春联，放震耳欲聋的鞭炮。除夕之夜，全家人围坐在一起吃年夜饭，还要包饺子、看春节联欢晚会。大年初一，大家穿上新衣服，走亲访友，互相拜年，说吉利的话，比如“恭喜发财”、“万事如意”。孩子们最喜欢过年了，因为可以收到压岁钱。春节真热闹啊，到处充满了欢声笑语。1.短文共有（）个自然段。2.人们过春节时，要做哪些事情？请在文中圈出来。（至少圈出三件事）3.“震耳欲聋”的意思是声音很大，把耳朵都要震聋了。短文中是指什么的声音很大？（）A.春晚的声音B.鞭炮的声音C.说话的声音4.孩子们为什么最喜欢过年？（）A.可以穿新衣服。B.可以吃年夜饭。C.可以收到压岁钱。5.除夕之夜，全家人要围坐在一起，这体现了（）A.春节很热闹。B.家庭团圆。C.食物很丰富。6.你在春节时最喜欢做什么？写一写。_______________________________________________________（十四）文明礼貌类短文阅读阅读短文，完成练习。早上，小刚背着书包去上学。他在路口遇见了王老师。小刚连忙停下脚步，鞠了个躬，说：“王老师，您好！”王老师笑着说：“小刚，你好！”走到教室门口，小刚看见小红正在扫地。小刚说：“小红，早！”小红抬起头，笑着说：“小刚，早！”上课铃响了，小刚走进教室，坐得端端正正的，准备上课。1.小刚遇见了谁？他说了什么？请填空。小刚遇见了________，他说：“________！”2.从文中哪些地方可以看出小刚是个有礼貌的孩子？（）A.背着书包去上学。B.遇见老师鞠躬问好，看见同学主动打招呼。C.上课坐得端端正正。3.“鞠了个躬”这个动作表现了小刚对老师的（）A.喜爱B.尊敬C.害怕4.请你写出三个常用的礼貌用语。________、________、________。5.如果你在校园里遇见了老师，你会怎么做？写一写。_______________________________________________________六、应用题与综合分析类（十五）信息提取与计算阅读下面的课程表，回答问题。一年级（1）班星期三课程表节次时间科目18:00-8:40语文28:50-9:30数学310:00-10:40体育410:50-11:30美术514:00-14:40音乐614:50-15:30道德与法治1.星期三上午第2节课上什么？（）A.语文B.数学C.体育2.一节课是（）分钟。计算公式：结束时间-开始时间=_______分钟。（请写出计算过程：例如8:50-8:30=20，这里需根据表格实际数据计算）3.上午一共有（）节课。4.下面哪一节课不在上午上？（）A.语文B.美术C.音乐5.第四节课下课后是几点？（）A.10:40B.10:50C.11:306.算一算，上午的课间休息时间（9:30-10:00）一共有多少分钟？计算：从9:30到10:00，经过了（）分钟。（十六）逻辑推理阅读阅读下面的对话，完成练习。小明说：“我喜欢红色，不喜欢蓝色。”小红说：“我不喜欢红色，我喜欢黄色。”小刚说：“我喜欢蓝色，我也喜欢黄色。”1.小明喜欢的颜色是（）。2.小红喜欢的颜色是（）。3.小刚喜欢的颜色有________种，分别是________和________。4.谁和小刚喜欢的颜色完全一样？（）A.小明B.小红C.没有人5.如果要把这三个同学分到两个颜色小组（红色组、黄色组、蓝色组），每个人只能去一个最喜欢的颜色组，小红应该去（）组，小刚应该去（）组。（假设小刚只能选一个）6.请你连一连。小明红色小红蓝色小刚黄色（十七）综合实践类阅读阅读倡议书，回答问题。“爱护花草树木”倡议书亲爱的同学们：花草树木是我们的好朋友，它们能净化空气，美化环境。但是，校园里有些同学在草地上乱跑，摘花朵，摇晃小树。这样做是不对的。为了保护我们的校园，我们向全校同学发出倡议：1.不践踏草坪，不摘花朵。2.不摇晃小树，不爬树。3.看到不文明的行为要及时劝阻。4.多植树，多种花，让校园更美丽。同学们，让我们行动起来，从我做起，做一个爱护花草树木的小卫士！1.这份倡议书的题目是（）。2.花草树木有什么作用？在文中用“——”画出来。3.校园里有哪些不文明的行为？（）A.在草地上乱跑、摘花朵、摇晃小树。B.在教室里大声说话。C.乱扔垃圾。4.为了保护校园，倡议书中提出了几条建议？（）A.3条B.4条C.5条5.如果你看到有人在摘花，你会怎么做？（）A.不管他，我自己走开。B.和他一起摘。C.及时劝阻他，告诉他不能摘花。6.请你为校园的花草设计一个保护标语。_______________________________________________________七、参考答案及解析（一）拼音与汉字对应阅读1.爸爸、妈妈、秋天、大雁2.，，。，。，。3.C4.一片金黄5.B解析：本题考查拼音拼读能力、标点符号使用、信息提取及简单的逻辑推理。秋天大雁南飞是自然规律，表示天气变凉。（二）偏旁部首归类阅读1.32.（1）氵、水（2）木、树木/植物（3）亻、人3.（1）草、花、苗、蓝（答案不唯一）（2）明、阳、早、晚（答案不唯一）4.（1）√（2）√（3）√5.B解析：本题考查汉字结构、偏旁部首含义及对文本修辞手法的理解。（三）连词成句与句意理解1.③①④②⑤大家春天去公园春游。2.④③①⑤②摇篮是用来让婴儿睡觉的。小水珠。3.（1）3（2）鸟儿√、鱼儿√、树木√、禾苗√、竹排√（3）C（4）B（5）B解析：考查句子排序、句意理解及诗歌意境感悟。“画中游”是比喻，形容风景美。（四）谜语阅读理解1.太阳2.B3.A4.有时像个圆盘，有时像把镰刀。（答案不唯一，符合月亮特征即可）解析：考查谜语理解及简单的自然现象解释。（五）生活常识类短文阅读1.B2.东、西、北、南3.西、东4.左西、右东解析：考查方向辨别能力及空间思维。傍晚面向太阳是西方，背后是东方。（六）动物世界类短文阅读1.2、32.长长、红红、短短、白色3.一张一合、一来一去（答案不唯一）4.A、C5.小白兔还很机灵，听到一点声音，就会竖起耳朵，四处张望，准备逃跑。6.示例：我喜欢小白兔，因为它长得很可爱，而且很机灵。解析：考查描写小动物的外形和特点，以及对文本信息的提取。（七）植物生长类短文阅读1.62.阳光、水分3.③、⑤、①、④、②4.B5.A、A6.示例：金色的小花，你真美丽，谢谢你给春天带来色彩！解析：考查植物生长过程排序