2026年学校传染病消杀工作测试试卷及答案

2026年学校传染病消杀工作测试试卷及答案一、单项选择题（每题4分，共40分）1.学校开展传染病消杀工作的核心目的是（）A.彻底消灭校园内所有微生物B.切断传染病传播途径，防止疫情扩散蔓延C.美化校园环境卫生D.降低校园环境温度2.针对诺如病毒感染暴发后，患者呕吐物直接污染的环境表面，需使用的含氯消毒剂正确浓度为（）A.250mg/LB.500mg/LC.1000mg/LD.2000~5000mg/L3.使用含氯消毒剂对学校公共区域物体表面进行预防性消杀时，消毒剂需要作用多长时间才能达到消毒效果（）A.5分钟以内B.10~30分钟C.不少于60分钟D.不少于120分钟4.关于手卫生消杀，下列做法不符合规范要求的是（）A.使用含醇类手消毒剂时，双手揉搓时间不少于15秒B.任何情况下都可以用手消毒剂替代流动水洗手C.手部存在明显污染物时，先使用流动水洗手，再进行手消毒D.接触传染病患者或污染物品后及时进行手消毒5.学校教室依靠开窗通风进行空气预防性处理的推荐要求是（）A.每天至少开窗通风2次，每次不少于30分钟B.每周开窗通风1次，每次不少于10分钟C.无需刻意开窗通风D.每天开窗通风1次，每次不少于10分钟6.使用有效氯含量为5%的84消毒液，配制浓度为5000mg/L的含氯消毒剂，消毒液和水的配制比例正确的是（）A.1:199B.1:99C.1:9D.1:197.下列哪个场所不属于学校传染病消杀的重点区域（）A.密闭教室B.学生食堂C.露天空旷操场D.公共卫生间8.处理传染病患者污染物开展高浓度消杀作业时，消杀人员不需要佩戴的防护用品是（）A.N95防护口罩B.护目镜C.防渗一次性手套D.露趾凉鞋9.当学校出现呼吸道传染病聚集性暴发时，针对集中空调通风系统正确的处理方式是（）A.继续正常使用，无需消杀B.停止使用，经全面清洗消杀合格后再恢复使用C.只需要开窗通风，不用对空调做任何处理D.仅消杀出风口，无需清理风管积尘10.手足口病聚集性疫情发生后，针对患儿接触过的玩具、餐具正确的消毒方式是（）A.仅用清水冲洗即可B.煮沸消毒15~30分钟，或用500mg/L含氯消毒剂浸泡消毒后冲洗干净C.放在阳光下照射1分钟即可达到效果D.无需消毒，自然放置即可二、多项选择题（每题5分，共25分）1.学校传染病防控中，需要重点开展针对性消杀的常见病原体包括（）A.诺如病毒B.流感病毒C.肠道EV71病毒（手足口病原体）D.结核分枝杆菌2.配制含氯消毒剂过程中，操作人员需要遵守的注意事项包括（）A.佩戴橡胶或防渗一次性手套B.在通风良好的开放区域配制C.可以和洁厕灵混合使用提升消毒效果D.配制完成后密封存放，避免有效成分挥发3.关于学校传染病疫源地终末消杀，下列说法正确的有（）A.发现确诊传染病病例后，需第一时间对病例活动过的污染区域开展终末消杀B.日常预防性消杀要做到越频繁越好、浓度越高越好，彻底消除风险C.终末消杀需重点针对病例接触过的物体表面、分泌物排泄物污染区域处理D.终末消杀完成后需要按规范开展消毒效果评价，确认合格后方可开放区域4.消杀作业产生的医疗废弃物，比如使用过的一次性防护用品、污染的消毒棉球等，正确的处理方式有（）A.按照医疗废物规范收集、封装后移交处置B.可以随意丢弃到校园普通生活垃圾桶内C.处理完废弃物后操作人员要及时进行手卫生消毒D.被传染病病原体污染的废弃物要做好明确标识，避免无关人员接触5.下列哪些操作不符合学校传染病消杀工作规范（）A.直接对食堂正在使用的食品加工设备喷洒高浓度含氯消毒剂B.学生上课期间使用刺激性消毒剂进行教室空气喷雾消杀C.为了消毒直接将纸质图书、贴身衣物浸泡在高浓度含氯消毒剂中D.定期对门把手、楼梯扶手、电梯按键等高接触部位开展预防性消杀三、判断题（每题2分，共20分）1.含氯消毒剂性质稳定，可以放置在阳光直射的高温环境储存。（）2.诺如病毒抵抗力较强，对常用消毒剂有一定耐受性，针对其污染的区域需使用较高浓度含氯消毒剂才能有效灭活。（）3.学校开展日常预防性消杀，对地面、墙面等常规区域可使用浓度为500mg/L的含氯消毒剂。（）4.为了提升消杀效果，可以将含氯消毒剂和酒精混合后使用。（）5.学生留在教室内即可开展喷雾空气消杀，不需要疏散人员。（）6.学校内门把手、洗手池、食堂售饭台、卫生间冲水按钮等高频接触部位，是日常消杀的重点部位。（）7.处理传染病患者的呕吐物、粪便时，应当先对污染物喷洒消毒剂作用消毒，再进行清理，避免产生气溶胶造成扩散。（）8.学校食堂的学生餐具、水杯，只要清洗干净就可以，不需要额外消毒。（）9.消毒和灭菌是同一个概念，都可以杀死所有微生物，没有区别。（）10.低温环境下病毒存活时间更长，冬春季传染病高发季需要适当增加学校通风和消杀频次。（）四、简答题（第一题7分，第二题8分，共15分）1.简述学校发生诺如病毒感染聚集性疫情时，对患者呕吐物污染区域的消杀操作要点。2.简述学校日常预防性传染病消杀的主要对象和基本频次要求。参考答案一、单项选择题1.B2.D3.B4.B5.A6.C7.C8.D9.B10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABD3.ACD4.ACD5.ABC三、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四、简答题1.答：操作要点如下：（1）作业人员提前做好规范个人防护，佩戴N95口罩、一次性帽子、护目镜、防渗橡胶手套、一次性隔离衣，避免直接接触污染物和吸入气溶胶；（2）遵循先消毒后清理的原则，使用浸有2000~5000mg/L含氯消毒剂的消毒纱布完全覆盖呕吐物，静置作用30分钟灭活病毒，减少清理过程中的病毒扩散；（3）呕吐物清理完成后，对污染的地面、周边1米范围内的物体表面，使用同等浓度的含氯消毒剂进行擦拭消毒，作用30分钟后再用清水擦拭去除消毒剂残留；（4）清理过程中使用过的所有清洁工具、废弃防护用品全部装入医疗废物袋密封封装，按医疗废物规范处置，作业完成后作业人员按照规范流程脱卸防护用品，做好手消毒和全身清洁。2.答：（1）主要消杀对象：①空气：教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间、校医院诊室等密闭公共区域的空气；②高频接触物体表面：门把手、楼梯扶手、电梯按键、课桌、座椅、水龙头、冲水按钮、售饭台、电梯按钮等；③公共物品：学生共用的餐具、水杯、玩具、寝具、清洁拖布抹布、隔离区用品等；④重点区域：食堂操作间、公共卫生间、临时隔离观察室、校医院诊疗区域等重点场所。（2）基本频次要求：①空气通风：日常状态下每天至少开窗通风2次，每次不少于30分钟，传染病高发期可增加至