江苏镇江市丹徒区2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题（文字版含答案）

2026年春学期期末质量调研七年级语文试卷本试卷共6页，共24题，总分120分。考试时间120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相应位置。2．答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3．考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。一、积累与运用（共20分）1．下列词语中加粗字读音完全正确的一项是（2分）A．矗立chù炽热zhì萦带yín忍俊不禁jīnB．蓦然mù案牍dú执拗niù溃于蚁穴guìC．赢弱yíng侮辱wū涉足shè海市蜃楼shènD．怆然chuàng烧灼zhuó蹒跚shān心有灵犀xī2．下列加粗字读音完全相同的一组是（2分）A．挑逗挑衅挑明挑拨是非B．咽喉哽咽呜咽细嚼慢咽C．模型模拟模板装模作样D．皇冠夺冠冠军冠冕堂皇3．下列词语中没有错别字的一项是（2分）A．闲暇制裁修茸目不窥圆B．吞噬摇撼深坳群蚁排衙C．竹蔑撵走迟顿姗姗来迟D．合拢烦燥瞩目坦荡如坻4．下列各句中加横线的成语使用不恰当的一项是（2分）A．正所谓祸不单行，他不小心跌了一跤，正巧摔到前面的大水坑里。B．在大庭广众之下，请你注意自己的言行。C．这部小说的结尾看似平淡，却暗藏深意，实在耐人寻味。D．他精心策划的生日惊喜不期而至，让好友感动落泪。5．选出填入语段横线处关联词最恰当的一项（2分）我总是被这种声音所缠绕，______我走到哪里，______我睡得很沉，______在睡梦中突然惊醒的时候，我______会突然想到是我应该回去的时候了。A．不管还是或者总 B．不管即使或者都C．不论或者还是都 D．不论即使还是总6．下列句子排序恰当的一项是（2分）我不由得停住了脚步。______，______，______，______。①每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，在花的河流上航行②每一穗花都是上面的盛开，下面的绽放③从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布④颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里A．③②④① B．①③②④ C．①④②③ D．②①④③7．下列关于语法知识有误的一项是（2分）A．这天夜里，我睡得十分香甜。这句话中的“得”是结构助词，表示它后面的成分起补充说明作用。B．“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！”句中“在”是介词，跟名词结合在一起组成短语，表示地点。C．“老师讲课”“第一场春雨”“很委屈”“放松下来”四个短语类型依次是：主谓短语、补充短语、偏正短语、动宾短语。D．“哎呀，美极了！你看花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”句中“哎呀”是叹词，“嗡嗡”是拟声词。8．默写（6分）个人与国家的命运是息息相关的。《木兰诗》中花木兰以（1）“__________▲__________，__________▲__________”的英姿在国家有难之际，不远万里，奔赴前线；《泊秦淮》中用（2）“__________▲__________，__________▲__________”鞭挞沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们不要重蹈南朝亡国覆辙；《己亥杂诗》中龚自珍虽然辞官，但仍用（3）“__________▲__________，__________▲__________”来表达对国家前途和命运的关心。二、阅读理解（50分）（一）阅读下面古诗，完成9～10题。（共5分）【甲】望岳【乙】泰山吟杜甫谢道韫岱宗夫如何？齐鲁青未了。峨峨东岳高，秀极冲青天。造化钟神秀，阴阳割昏晓。岩中间①虚宇②，寂寞幽以玄。荡胸生曾云，决眦入归鸟。非工复非匠，云构③发自然。会当凌绝顶，一览众山小。器象④尔何物，遂令我屡迁。逝将宅斯宇⑤，可以尽天年。【注】①间：偶尔有。②虚宇：石洞穴。③云构：高山上的岩洞。④器象：物象。⑤宅斯宇：以斯宇为宅，指隐居泰山。9．两首诗均以___▲___为描写对象。【乙】诗“秀极冲青天”一句，既勾画出直刺云霄、高耸陡峭的山势，又把静止的山峰写得生气蓬勃，富含___▲___之美。（2分）10．请分别概括两首诗所表达的情感有何不同？（3分）________________________________________▲________________________________________ （二）阅读下面文言文，回答11～14题。（共13分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日临湖赏荷便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘飘之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”余以为妙绝。（节选自李盛仙《夏日赏荷》）11.给下列句子断句（限两处）（2分）每至夏日临湖赏荷便欣然忘食12.解释下列加点的词语。（4分）（1）濯清涟而不妖（▲）（2）陶后鲜有闻（▲）（3）偕数友，观荷于湖边亭中（▲）（4）实为为花中仙子也（▲）13.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（共4分）（1）中通外直，不蔓不枝。（2分）（2）余以为妙绝。（2分）14.君子爱莲（荷），古来有之。甲文采用“▲”的手法，借写莲花，表达对君子的洁身自好、不慕名利、不同流合污高尚品格的赞美；乙文“借景抒情”，通过描写荷花姿态的▲，色彩的▲，气质的清雅表达了对荷花的赞美之情。（3分）（三）阅读组合文本，完成15～18题。（共12分）【材料一】中华民族历来重视家庭。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。希望大家注重家庭、注重家教、注重家风。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（摘编自习近平《在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话》【材料二】《朱子家训》开篇便讲：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”看似琐碎的日常劳作，实则是培养勤勉、严谨品格的开端。教子读书，首重“志节”，要求子孙“读书志在圣贤，非徒科第”。这些家训告诉我们，高尚的品德往往孕育在朴素的生活习惯之中，家风不是高悬的口号，而是通过一件件小事、一代代人身体力行传承下来的精神准则。（摘编自网络素材及学术文献关于《朱子家训》的论述）【材料三】在武汉协和医院，有这样一个家庭：祖父朱师墨是中医科创始人，常以“医者，大仁也”教诲后人；父亲朱贤立是神经外科开拓者，一生坚守临床一线。这便是荣获“全国文明家庭”的朱良如教授一家。在第三代朱良如身上，这份家风化为了关键时刻的担当。2020年，她和丈夫主动请缨投身抗疫一线，连续奋战数月。2021年，一位高龄患者术后突发危急情况，她连夜赶赴医院抢救化险为夷。患者家属感慨，三十多年前正是朱良如的父亲在同一家医院挽救了患者的生命。一家两代医者、跨越三十余年的生命守护，生动诠释了“仁心仁术、奉献担当”的八字家风。（摘编自中国文明网《以仁心传家风以仁术担使命》【材料四】家风认知与践行现状调查表调查项目有、能做到没有、做不到说不清家庭有明确成文的家风家训6.55%85.30%8.15%能清晰阐述家风的具体内涵36.40%48.20%15.40%日常教育中优先关注品德而非成绩42.80%52.10%5.10%家长进行品德教育时有系统方法指导27.50%70.30%2.20%（摘编自山东师范大学《新时代家风家训传承与建设调研报告》）15.请结合【材料一】和【材料二】，说说我们为什么要重视家风建设？（3分）____________________________________________________ 16.【材料三】中朱良如家庭的事例，是如何印证【材料一】中“帮助孩子扣好人生的第一粒扣子”的？（3分）____________________________________________________ 17.阅读【材料四】的表格，你认为目前关于“家风”建设急需解决的主要的问题是什么，请说说理由。（3分）____________________________________________________ 18.朱子为培养子孙“勤勉”的品质，提出了“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”的家训。请仿照例句，从诚信、友善、孝顺、节俭、勇敢、坚持、责任、尊重中选择一词仿写专属家训三句。（3分）我选：“▲”提出：▲，▲，▲的家训。（四）阅读下面的文章，完成19～22题。（共15分）春天是从心里长出来的赵洁①高一时，王老师走进了我的视线。②她是带着飞扬的神采走进教室的，合体的衣裙勾勒出窈窕挺直的身姿，笑意荡漾在精致的脸庞，一开口，一串串抑扬顿挫、清脆悦耳的语句便在教室里回荡开来。每个人的眼睛都不由自主地被她牢牢吸住。我们在彼此最美好的年华相遇了。③那时的语文课，按惯例每节课开头都要讲一首唐诗，王老师娓娓道来，让我们感知了唐诗文字的美、意境的美，还有诵读的音韵之美。而课堂最后几分钟，王老师常要讲几句课本之外的“闲话”，比如“站有站姿、坐有坐姿”，尤其是女孩子，比如“跟人说话时要看着对方的眼睛”……对一个在近乎文化荒漠的年代里成长起来的懵懂少年，这些“闲话”，如春风化雨，细细密密地浸润了我。④王老师还要求我们每周一篇“练笔”，想写什么就写什么，但要为练笔起个中意的名字，还要美化版面。从此，我开始享受在本子上涂涂抹抹的乐趣，而读一读老师的评语也成为我每周的期待。内向的我从不敢主动与王老师对话，练笔本成了我与王老师“笔谈”的园地。⑤真正走近王老师还是近几年的事。适逢春节，群主邀约同学一起上王老师家拜年，我欣然报名。敲开房门，迎面便是王老师灿烂的笑容和清甜的声音。走进客厅，我瞬时觉得眼睛不够用了：边柜上、墙面上、书橱里满满的是来自世界各地的别致的艺术品和装饰物，挤挤挨挨，又错落有致，最吸睛的是那些大大小小的油画，简洁明快又不乏细节的构图，浓烈饱满又相映生辉的色彩，共同渲染出阳光般温暖的情绪，这情绪仿佛挣脱了一方方画框，直接跳跃到我心里，我不由得心生欢喜。王老师指着一直站在身旁呵呵笑着的先生说：“这是我先生东进生，他原来是上影厂的美术设计，这些画都是他画的。”言语间竟有一种小鸟依人的情态。⑥在我们毕业后不久，王老师便开设了全上海、也是全国最早的美育课，后来成为全国唯一的美育特级教师，那些我们曾经听过的点点滴滴的“闲话”系统地传授给一届又一届学生，礼仪、修养、做人，常规教育中经常被忽略的那些要义被根植到年轻的心中。她多次说起，“一个人要对自己四十岁以后的脸负责。”我深以为然。初识时的王老师天然灵秀，如今的王老师让岁月雕刻得醇熟优雅，无论是发型衣装，还是举止言谈，乃至家居环境，每一个细节都经过推敲，无不散发着迷人的韵味。诚然，美是由内而外的。闲谈中，我更发现，美是需要智慧的。⑦中学毕业不久，我偶然在杂志上看到一篇署名“东进生、王圣民”的小说，我一阵惊叹：“我们王老师好厉害！”认识了东老师，我就想：王老师就该有位非常厉害的先生呀！年近八旬的王老师依然是机敏的，有她在场，就有甜美清亮的声音，东老师一口醇厚磁性的北京话则像和声，与王老师时时呼应着，冷不丁爆出几句幽默金句，引人哈哈大笑。王老师和东老师，不仅仅是相敬如宾、相濡以沫，更是志趣相投、互相成就，他们用文学和艺术的共同语言构筑了“欣欣此生意，自尔为佳节”的小世界。⑧如今，王老师还经常奔波在全国各地，传授美的知识、培育美的心灵，东老师则守着一方书房，画画、写作。画油画是颇费心力的，但我能想见，东老师手执画笔和刮刀，把森林、草地、蓝天、湖水、鲜花、小屋等组合成最悦目的样子，层层敷上最明丽的色彩，他一定是沉醉其中的。同样，“爬格子”是一件辛苦的活计，在多年足不出户的日子里，他摈弃那些无力改变的苦痛，沉浸在思考和倾吐的文字天地，创作了大量的写实散文。⑨在言谈、文字和图画中，我读到了两位老师豁达的生命姿态。人生不如意事常有，有时身不由己，有时甚至是痛彻心扉的煎熬，但只要能说、能写、能放飞自由的灵魂，依然可以鼓起勇气，奏出更加雄浑、更加可贵的生命之歌。我突然领悟到：自然界的春天不免花开花落，人生的春天则可以经久不衰。像王老师和东老师这样的所谓“老人”，他们身上没有暮气，因为，春天是从他们心底里长出来的，他们互相依傍，互相支撑，让心里的春天无比灿烂！（选自《文汇笔会》，有删改）19．本文围绕王老师写了哪几件事？（4分）__________________________________________▲__________________________________________ 20．文中有不少生动、细腻的描写。为下面句子做赏析性批注。（4分）她是带着飞扬的神采走进教室的，合体的衣裙勾勒出窈窕挺直的身姿，笑意荡漾在精致的脸庞，一开口，一串串抑扬顿挫、清脆悦耳的语句便在教室里回荡开来。（从人物描写的角度）__________________________________________▲__________________________________________ 21．结合上下文，说说你对第⑥段画线句的理解。（4分）她多次说起，“一个人要对自己四十岁以后的脸负责。”__________________________________________▲__________________________________________ 22．第⑨段划线句在文中有什么作用？（3分）春天是从他们心底里长出来的。__________________________________________▲__________________________________________ （五）名著阅读。（共5分）23．（1）下面是某同学朗读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔·柯察金的成长史。将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，正确的顺序是：__▲__填字母（2分）A．解救朱赫来 B．铲雪筑路 C．打消“自杀”念头 D．加入骑兵部队（2）结合以下链接材料和《钢铁是怎样炼成的》，谈谈你认为当代年轻人应如何摆脱“脆皮”心理。（3分）【链接材料】作为一个网络热梗。“脆皮年轻人”指新生代青年群体，年纪轻轻，小毛病却不少，因为一些无意间的动作而导致了身体损伤或心理创伤，又被称之为“复合型老龄青年”，特别是在心理层面，大到高考失利、被裁失业，小到游戏输局、体重上浮，甚至只是突然冒出的一颗痘，都能成为压垮年轻人的一根稻草。他们大喊着“我破防了”，继而不自觉地陷入情绪漩涡。它代表了年轻一代较弱的心理承受能力和应对压力的能力不足，也是年轻人以幽默和自嘲的方式，表达对生活压力的无奈和焦虑。__________________________________________▲__________________________________________ 三、作文（共50分）24．请以“那一天，阳光灿烂”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1．诗歌除外，文体不限；2．不出现真实的姓名、校名。试卷答案一、积累与运用（共20分）1234567DABDBAC8.（1）万里赴戎机，关山度若飞（2分）（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（2分）（3）落红不是无情物，化作春泥更护花（2分）二、阅读理解（共50分）（一）（共5分）9.泰山（1分）化静为动（1分）10.《望岳》：表达了诗人不畏艰险、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。（2分）《泰山吟》：表达了诗人对泰山高峻秀美、清幽自然景色的喜爱，以及渴望隐居泰山、超然物外的志趣。（1分）（二）（共13分）11.每至夏日/临湖赏荷/便欣然忘食（2分）12.（1）洗（1分）（2）少（1分）（3）一同，一起（1分）（4）是（1分）13.（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（2分）（2）我认为（这句话）绝妙极了。（2分）14.托物言志（1分）袅娜/优美（1分）清新/明丽（1分）（三）（共12分）15.①家庭对个人成长、社会发展的生活依托、社会功能、文明作用都不可替代，好家风能帮助孩子扣好人生第一粒扣子，迈好人生第一个台阶；（1分）②良好的家风家训是培养子孙勤勉、严谨等高尚品格的重要途径，是代代传承的精神准则；（1分）③好家风对个人品德塑造、家庭文明建设乃至社会风气发展都有重要意义。（1分）16.①朱良如家庭的长辈以“医者，大仁也”的理念教诲后人，在言传身教中给后代树立了仁心仁术、奉献担当的榜样；（1分）②朱良如从小受家风熏陶，在抗疫、救治患者等关键时刻主动担当，践行了家风传承的精神；（1分）③长辈的言传身教为朱良如树立了正确的价值导向，让她在职业生涯中践行医者责任，正是“帮助孩子扣好人生第一粒扣子”的体现。（1分）17.急需解决的问题：多数家庭没有明确成文的家风家训，且普遍缺乏对家风内涵的清晰认知，品德教育缺乏系统方法指导。（1分）理由：①仅有6.55%的家庭有明确成文的家训，85.30%的家庭没有，说明家风建设缺乏明确的载体；（1分）②不到半数家庭能清晰阐述家风内涵、在教育中优先关注品德、有系统的品德教育指导方法，说明家风建设的落地实施存在严重不足，首先要解决家风的具象化和教育方法的系统化问题。（1分）18.示例：我选：“诚信”，提出：“言出必行，行则必果，不欺暗室”的家训。（3分，选择词语1分，三句家训符合主题且句式相近各1分）（四）（共15分）19.①高一时王老师的语文课开头讲唐诗，课末分享礼仪、修养等“闲话”，浸润了懵懂的“我”；（1分）②王老师要求学生每周写一篇“练笔”并写评语，练笔本成为“我”和她“笔谈”的园地；（1分）③毕业后王老师开设美育课，系统传授礼仪、修养等知识，成为全国美育特级教师；（1分）④近年春节“我”和同学拜访王老师，了解到王老师和东进生老师志趣相投、互相成就，各自在美育和文学领域深耕。（1分）20.这句话运用了外貌描写和语言描写，（1分）通过描写王老师飞扬的神采、窈窕的身姿、精致的脸庞，以及她说话抑扬顿挫、清脆悦耳的特点，（1分）生动传神地刻画出王老师精神饱满、气质优雅、富有亲和力的形象，（1分）表现出王老师独特的人格魅力，以及她一出场就深深吸引了学生的状态。（1分）21.①这句话的意思是人的样貌会随着个人的修养、经历而发生变化，人到中年后，外貌气质是个人长期内在修养、行为选择的体现，要为自己的人生状态负责；（2分）②王老师这句话强调了后天修养的重要性，她自己也通过重视礼仪、修养的提升，在岁月