2026年人教版新八年级物理上册 第3章 物态变化（单元测试卷）

第3章物态变化单元自测卷【新教材，人教版】（考试时间：90分钟试卷满分：100分）考前须知：1．本卷试题共27题，单选12题，填空8题，实验题4题，计算题3题，满分100分，限时90分钟。2．本卷选题均为重难点题型，考点全覆盖，旨在检测学习成果。第Ⅰ卷一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（

）A．龙岩某学校教室的室温约为50℃ B．人体感觉比较舒适的气温约为5℃C．洗澡时淋浴水温约为80℃ D．健康成年人的体温约为36.5℃2．使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是（

）A． B． C． D．3．如图所示温度计，关于它的说法错误的是（）A．甲温度计的量程是20℃-100℃B．甲温度计的分度值是1℃C．乙温度计可以脱离被测物体来读数D．甲、乙温度计都是根据液体热胀冷缩的原理制成的4．如图所示，为保障生鲜食品的品质，在长途运输过程中，常在包装箱内放置固态冰袋，从而维持箱内低温环境。这一保鲜方式所依据的物理原理是（）A．冰熔化吸热 B．冰熔化放热C．冰凝固放热 D．冰凝固吸热5．如图甲所示是中国传统民俗文化表演技艺——“打铁花”。小明查阅资料了解到铁水变为铁屑的过程中温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法不正确的是（

）A．铁固态时是晶体B．铁水变为铁屑发生的物态变化是凝固C．铁在bc段温度不变，但持续放热D．在ab段，铁处于固液共存态6．我国科学家在天宫空间站首次制出工业级铌合金，其熔点超过2400℃。在太空中利用激光精确加热悬浮的铌合金颗粒使其转变为液态，液态金属能凌空漂浮，避免了金属与容器接触可能产生的污染，使材料纯度得以提高，则下列说法正确的是（）A．铌合金属于非晶体B．温度为2000℃，铌合金是气态C．在制备过程中铌合金颗粒变为液态是熔化现象D．液态金属凝固成铌合金的过程中不断吸收热量7．大悟绿茶名声远扬，具有提神醒脑，抗氧化和抗衰老的功能。冬季，小华的家长在家里用燃气灶烧水泡茶。小华观察到以下现象：①水烧开时离壶嘴一定距离的位置冒出大量“白气”；②将煮好的开水倒入保温杯中，盖上盖，一段时间后打开杯子，发现杯盖内壁出现小水珠；③洒到桌子上的水，擦拭摊开后，剩余的水很快消失；④若将杯中水放到室外，一夜后，水结冰冻住了。以上现象中包含的物态变化及其解释，说法不正确的是（）A．“白气”是水壶内热水汽化形成的，此过程需要吸热B．保温杯盖内壁水珠是水蒸气液化形成的，此过程需要放热C．水很快消失主要原因是增大了液体表面积，加速了液体的蒸发D．水结冰的原因是液态水凝固，此过程需要放热8．如图甲为电冰箱的工作原理图，电冰箱通过压缩机使制冷剂不断地液化和汽化而获得低温。我国在修建青藏铁路时为了解决冻土因熔化对路基的影响，使用了“热棒”技术，如图乙所示，“热棒”是封闭的中空长棒，里面填充液态氨作为“制冷剂”。下列说法不正确的是（

）A．在温暖季节，当外界气温高于地下温度时，热棒不再工作B．在寒冷季节，当外界气温低于地下温度时，热棒不再工作C．“热棒”技术不使用压缩机也能使气态氨液化D．电冰箱里制冷剂在冷冻室汽化使冰箱内温度降低9．向一个透明烧杯中倒入冰水，稍停片刻会发现烧杯壁上有水珠出现，关于出现的小水珠下列说法正确的是（）A．水珠的出现是熔化现象B．水珠出现在烧杯的内壁C．水珠出现在烧杯的外壁D．烧杯的内壁和外壁都有水珠出现10．创客小组模拟“绿色打印技术”的工作过程。首先，纸上的粉状热敏材料经激光加热后迅速变为气体脱离纸面；接着，这些气体在收集装置的冷却器中直接变为固态粉末被回收。在上述过程中热敏材料先后发生的物态变化是（

）A．汽化和凝固 B．熔化和液化C．升华和凝固 D．升华和凝华11．人类的生存离不开地球上的水循环（如图）。关于水循环过程中的物态变化，下列说法不正确的是（

）A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中B．高空的水蒸气遇冷，凝华成云中的小水滴C．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰晶D．云中的小冰晶吸热，熔化形成雨12．谚语中蕴含着劳动人民丰富的实践经验。下列对相关谚语中物态变化知识的解释正确的是（）A．“瑞雪兆丰年。”雪的形成是凝华现象，需要放热B．“白露种高山，寒露种河滩。”露的形成是液化现象，需要吸热C．“冰冻三尺，非一日之寒。”冰的形成是凝华现象，需要放热D．“大雾不过晌，过晌听雨响。”雾的形成是汽化现象，需要吸热第ⅠⅠ卷二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共20分）13．2023年冬季，某市多次出现大范围降雪。为保证市民出行安全，环卫工人会在冰雪覆盖的路面上抛洒融雪剂，俗称“撒盐”。撒盐后，冰雪的熔点会___________，（选填“提高”或“降低”）。如图所示，烧杯内盛有正在熔化的盐与冰水的混合物，将装有冰水混合物的试管浸入其中，试管中的冰____________。（选填“变多”“变少”或“不变”）14．水在不同条件下呈现固态、液态或气态。水经过___________变为水蒸气，水蒸气液化成小水珠或直接___________形成小冰晶，形成云（前两空均填物态变化的名称）。人工降雨可通过飞机向云层播撒干冰，干冰升华___________（选填“吸热”或“放热”），使周围的水蒸气形成小水滴或小冰晶，促使云层提前降水。15．“鼎”是古代文化的重要象征。如图所示，河南文旅标志“行走河南·读懂中国”的设计主题为“鼎型中意”。古人在制鼎时先用泥土制内模，内模干燥后涂蜡并雕刻纹饰，再在蜡外制外模；接着加热使蜡________（填写物态变化名称）并流出，内外模间便形成空腔，向空腔灌注铜水，冷却后形成鼎，此过程中铜水________（填“吸收”或“放出”）热量。16．如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像，则该物质属于___________（晶体/非晶体），由图像可知：该物质的熔化持续时间是___________min，该物质熔化时___________（需要/不需要）吸热。17．厨房中的热现象：周末回家，妈妈早已在厨房中张罗午餐，当小明拿起锅盖时，一阵热浪袭人，妈妈说小心水蒸气烫伤了可比开水严重，主要是因为水蒸气遇到人体会_______（填物态变化）_______（“吸热”或“放热”）；小明放下书包后，妈妈让他把沸腾的火锅下的气炉火力调小一点，是因为小火力下，水只要在沸腾，温度会_______（“保持不变”、“升高”或“下降”），还可以节省燃料。18．如图，苏州博物馆藏品吴王夫差剑产自春秋时期。古籍《考工记》记载“大刃即剑，叁分其金而锡居一”，指铜（金）和锡的比例为。它们的熔点和沸点如表所示，铸造青铜剑时，应将熔炼温度控制在_________℃范围内，使铜和锡_________（填物态变化名称）成液体，再浇灌入剑范（铸剑用的模具），待其冷却凝固，剑就成型了。金属熔点/℃沸点/℃铜10832567锡232226019．寒冬的清晨，小丽看到窗户的玻璃上出现了冰花，如图所示。冰花是由水蒸气_____________（填写一种物态变化）形成的，它的形成需要_____________热量，冰花会出现在窗户玻璃的_____________（填“内”或“外”）侧。20．足球比赛中运动员突然受伤，医护人员常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，在常温下采用______的方法使它液化后装入钢罐内，对准人的伤口处喷射，又在皮肤上迅速______（填物态变化名称）吸热，使受伤部位降温。三、实验题（本大题共5小题，每空1分，共30分）21．练习使用温度计：(1)实验室常用的温度计是根据__________的原理制成的。(2)如图甲所示温度计，读数方法正确的是_____（选填“A”“B”或“C”）。如图乙所示温度计的示数是_____℃；(3)如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，该同学的体温属于_____（选填“正常”或“不正常”）范围。用该体温计未甩，便去测量一个体温为的人的体温，那么体温计的示数为_____。(4)某学习小组的同学自制了一个简易温度计，如图丁，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差，在不同温度下分别测出对应水柱高度，此温度计的测温原理是_____，这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的_____，若在细管上标记对应温度值，则细管上的温度值从上到下逐渐变_____。22．在探究物态变化的实验中：(1)小红设计了图甲、乙所示的两种方案探究“碘的升华”实验。已知碘的熔点为113.5℃，酒精灯火焰的温度约为500℃，一标准大气压下，水的沸点为100℃，电吹风能提供的热风温度最高为80℃，上述方案中__________可防止碘发生__________现象（填物态变化名称）；(2)为了进一步探究升华现象，小红继续进行图丙的实验：用镊子夹取几块干冰放入装有常温水的烧杯中，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，气泡里的气体主要是__________（选填“空气”或“水蒸气”或“二氧化碳气体”），一段时间后发现杯底的干冰粘在了一起，这是由于干冰周围的水__________（填物态变化名称）导致的。23．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图1所示。(1)组装实验器材时，应按_______（选填“从下到上”或“从上到下”）的顺序安装。(2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热。目的是为了使试管内的物质_______。(3)图2是小丽绘制的海波的熔化图像，海波熔化过程持续了_______min，此过程中海波温度_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10min时海波处于_______（选填“固”“液”或“固液共存”）态。(4)图3是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度逐渐_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。24．随着人们生活水平的不断提高，咖啡作为一种饮料走进寻常百姓家。李明看到妈妈在煮咖啡，他想知道咖啡在沸腾时有怎样的特点，于是他用如图甲所示的装置进行了实验：(1)如图甲所示的实验装置，安装时应按照______（选填“由下到上”或“由上到下”）的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是______。(2)李明用酒精灯给咖啡加热，当温度达到90℃时，每隔1min记录一次温度，实验数据如下表：时间/min012345温度/℃909396999999实验表明，咖啡沸腾时内部涌出大量的气泡堆积在液面，不易破裂，需要不断搅拌气泡。可见，咖啡的沸腾也是一种剧烈的______现象。(3)实验表明，咖啡在沸腾的过程中，温度______，用酒精灯持续加热才会继续沸腾，表明咖啡的沸腾需要______热量。(4)李明发现咖啡的沸点与水的沸点接近，但很容易溢出。请你提供一条煮咖啡不溢出的合理化建议__________。25．小林自制了一个加湿装置来提高房间湿度。如图所示，他将浴巾搭在衣架上，浴巾下端浸入水中，吸水浴巾表面一直处于湿润状态，然后用电风扇正对浴巾吹风加速空气流通来对房间进行加湿。【问题】为了弄清楚自己制作的加湿装置对空气加湿能力与哪些因素有关，小林提出以下猜想：猜想一：可能与浴巾的面积大小有关；猜想二：可能与电风扇的风速大小有关；猜想三：可能与水的温度有关。【证据】小林将湿度计和图示装置放置在封闭小房间中，依次改变浴巾的面积、电风扇的挡位大小和水的温度重复实验，1小时后将房间的湿度记录在下表中，每次实验前打开窗户通风直至空气湿度恢复到35%（实验过程中用加热器维持水温不变）实验序号浴巾的面积电风扇的风速水的温度/℃空气湿度1小快4538%2中快4542%3大快4545%4大慢4541%5中快2033%6中快6047%(1)每次实验前打开窗户通风直至空气湿度恢复到35%的目的是________，采用了研究物理问题的____________法。【解释】(2)分析第1、2、3次实验可知，其他条件相同时，浴巾的面积越________，加湿装置的加湿能力越强。(3)分析第3、4次实验数据可知，加湿装置的加湿能力与________大小有关。(4)分析第________三次实验可知，其他条件相同时，水的温度越高，加湿装置的加湿能力越强。【交流】(5)小林不小心弄坏了湿度计，小明告诉小林通过其他方法也可以得知加湿装置的加湿能力，操作是_____________。（不允许增加器材）四、计算题（本大题共2小题，每小题各7分，共14分）26．小林观察到某寒暑表上标有两排示数，其单位分别是“℃”“℉”，查阅资料了解到：“℉”为华氏温标单位，也是最早的温度度量单位，以其制定者华伦海特命名。在华氏温标中：一个标准大气压下，纯冰水混合物的温度为32℉，一个标准大气压下水沸腾时的温度为212℉，中间分为180等份，每等份为1华氏度，记作“1℉”。(1)摄氏温标的每1℃等于多少华氏度？(2)华氏温标温度用F表示，摄氏温度用t表示，请写出F与t的数量关系式。(3)若某学生的体温是37℃，则该学生体温对应的华氏温度是多少？27．有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，将这支温度计放入冰水混合物中时其示数为4℃，放入沸水中时其示数为96℃（1个标准大气压下），用此温度计测量某液体的温度是27℃。(1)则此液体的实际温度是多少？(2)若这支温度计放入4℃水中时其示数就为4℃，放入沸水中时其示数为96℃（1个标准大气压下）用此温度计测量某液体的温度也是27℃，则此液体的实际温度又是多少？第3章物态变化单元自测卷【新教材，人教版】（考试时间：90分钟试卷满分：100分）考前须知：1．本卷试题共27题，单选12题，填空8题，实验题4题，计算题3题，满分100分，限时90分钟。2．本卷选题均为重难点题型，考点全覆盖，旨在检测学习成果。第Ⅰ卷一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（

）A．龙岩某学校教室的室温约为50℃ B．人体感觉比较舒适的气温约为5℃C．洗澡时淋浴水温约为80℃ D．健康成年人的体温约为36.5℃【答案】D【详解】A．龙岩某学校教室的室温一般不会超过30℃，故A不符合题意；B．人体感觉比较舒适的气温约为23℃左右，5℃温度过低，人体会感到寒冷，故B不符合题意；C．洗澡时淋浴水温约为40℃左右，80℃的水温会烫伤皮肤，故C不符合题意；D．健康成年人的腋下体温约为36.5℃，故D符合题意。故选D。2．使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是（

）A． B． C． D．【答案】B【详解】温度计使用时，玻璃泡要完全浸入待测液体中，不能触碰容器侧壁和容器底；温度计读数时，视线应与温度计的液柱的表面相平，故ACD错误，B正确。故选B。3．如图所示温度计，关于它的说法错误的是（）A．甲温度计的量程是20℃-100℃B．甲温度计的分度值是1℃C．乙温度计可以脱离被测物体来读数D．甲、乙温度计都是根据液体热胀冷缩的原理制成的【答案】A【详解】A．观察图示中的温度计可知：甲温度计的量程是，故A错误，符合题意；B．观察图示中的温度计可知：甲温度计一大格是10℃，中间包含10个小格，分度值是，故B正确，不符合题意；C．使用温度计测量物体的温度，读数时玻璃泡不能离开被测物体，故C正确，不符合题意；D．温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故D正确，不符合题意。故选A。4．如图所示，为保障生鲜食品的品质，在长途运输过程中，常在包装箱内放置固态冰袋，从而维持箱内低温环境。这一保鲜方式所依据的物理原理是（）A．冰熔化吸热 B．冰熔化放热C．冰凝固放热 D．冰凝固吸热【答案】A【详解】固态冰袋在使用时会发生从固态到液态的熔化过程，该物态变化需要从周围环境吸收热量，从而降低并维持箱内的低温环境以保障食品品质，故选A。5．如图甲所示是中国传统民俗文化表演技艺——“打铁花”。小明查阅资料了解到铁水变为铁屑的过程中温度随时间变化的图像如图乙所示，下列说法不正确的是（

）A．铁固态时是晶体B．铁水变为铁屑发生的物态变化是凝固C．铁在bc段温度不变，但持续放热D．在ab段，铁处于固液共存态【答案】D【详解】A．据乙图可知，铁水凝固成固态铁时有固定的凝固温度，即凝固点，因此铁固态时是晶体，故A正确；B．铁水变为铁屑，物质状态由液态变为固态，物态变化是凝固，故B正确；C．根据晶体的凝固过程可知，铁在bc段温度不变，但需要持续放出热量，故C正确；D．在ab段，是铁凝固前，物质状态是液态，故D错误。故选D。6．我国科学家在天宫空间站首次制出工业级铌合金，其熔点超过2400℃。在太空中利用激光精确加热悬浮的铌合金颗粒使其转变为液态，液态金属能凌空漂浮，避免了金属与容器接触可能产生的污染，使材料纯度得以提高，则下列说法正确的是（）A．铌合金属于非晶体B．温度为2000℃，铌合金是气态C．在制备过程中铌合金颗粒变为液态是熔化现象D．液态金属凝固成铌合金的过程中不断吸收热量【答案】C【详解】A．题干中提到该合金的熔点，表明其具有晶体特征，因此铌合金属于晶体，故A错误；B．铌合金的熔点超过2400℃，2000℃低于其熔点，此时铌合金为固态，故B错误；C．铌合金颗粒从固态转变为液态，是物质由固态变为液态的熔化现象，故C正确；D．液态金属凝固成固态的过程是凝固现象，凝固过程会放出热量，故D错误。故选C。7．大悟绿茶名声远扬，具有提神醒脑，抗氧化和抗衰老的功能。冬季，小华的家长在家里用燃气灶烧水泡茶。小华观察到以下现象：①水烧开时离壶嘴一定距离的位置冒出大量“白气”；②将煮好的开水倒入保温杯中，盖上盖，一段时间后打开杯子，发现杯盖内壁出现小水珠；③洒到桌子上的水，擦拭摊开后，剩余的水很快消失；④若将杯中水放到室外，一夜后，水结冰冻住了。以上现象中包含的物态变化及其解释，说法不正确的是（）A．“白气”是水壶内热水汽化形成的，此过程需要吸热B．保温杯盖内壁水珠是水蒸气液化形成的，此过程需要放热C．水很快消失主要原因是增大了液体表面积，加速了液体的蒸发D．水结冰的原因是液态水凝固，此过程需要放热【答案】A【详解】A．“白气”是水壶中冒出的高温水蒸气遇到外界冷空气后放热液化形成的小水滴，故A错误；B．杯盖内壁的水珠是杯中高温水蒸气遇到温度较低的杯盖后液化形成的，液化过程需要放热，故B正确；C．将水擦拭摊开，增大了水的表面积，从而加快了水的蒸发，故C正确；D．水结冰是水由液态变为固态的凝固过程，凝固过程需要放出热量，故D正确。本题选说法不正确的，故选A。8．如图甲为电冰箱的工作原理图，电冰箱通过压缩机使制冷剂不断地液化和汽化而获得低温。我国在修建青藏铁路时为了解决冻土因熔化对路基的影响，使用了“热棒”技术，如图乙所示，“热棒”是封闭的中空长棒，里面填充液态氨作为“制冷剂”。下列说法不正确的是（

）A．在温暖季节，当外界气温高于地下温度时，热棒不再工作B．在寒冷季节，当外界气温低于地下温度时，热棒不再工作C．“热棒”技术不使用压缩机也能使气态氨液化D．电冰箱里制冷剂在冷冻室汽化使冰箱内温度降低【答案】B【详解】热棒的工作原理：热棒下端埋在冻土层，上端露在外界，利用液态氨汽化吸热、气态氨液化放热循环传递热量，热量只能自发从高温传向低温，只有下端温度高于外界上端温度时，循环才会进行；电冰箱原理利用制冷剂汽化吸热、液化放热，转移热量制冷。逐个分析选项：A．温暖季节外界气温高于地下冻土温度，热量无法从低温的地下传递到高温的外界，说法正确，故A不符合题意；B．寒冷季节外界气温低于地下温度，下端液态氨吸收冻土热量汽化，气态氨上升到上端后，向低温的外界放热液化，液态氨流回下端循环，不断把冻土热量带出，此时热棒正常工作，说法错误，故B符合题意；C．热棒中的气态氨依靠上端散热片、低温外界降温液化，不需要压缩机压缩，说法正确，故C不符合题意；D．电冰箱内，制冷剂在冷冻室汽化吸热，带走冰箱内热量，使冰箱内温度降低，说法正确，故D不符合题意。故选B。9．向一个透明烧杯中倒入冰水，稍停片刻会发现烧杯壁上有水珠出现，关于出现的小水珠下列说法正确的是（）A．水珠的出现是熔化现象B．水珠出现在烧杯的内壁C．水珠出现在烧杯的外壁D．烧杯的内壁和外壁都有水珠出现【答案】C【详解】烧杯装入冰水后，烧杯整体温度远低于环境温度，空气中的水蒸气遇到冷的烧杯外壁会液化形成小水珠，因此水珠出现在烧杯外壁。故选C。10．创客小组模拟“绿色打印技术”的工作过程。首先，纸上的粉状热敏材料经激光加热后迅速变为气体脱离纸面；接着，这些气体在收集装置的冷却器中直接变为固态粉末被回收。在上述过程中热敏材料先后发生的物态变化是（

）A．汽化和凝固 B．熔化和液化C．升华和凝固 D．升华和凝华【答案】D【详解】原本是固态的粉状热敏材料，经加热后直接从固态变为气态，这个物态变化是升华；气态的热敏材料在冷却器中直接从气态变为固态粉末，这个物态变化是凝华。因此先后发生的物态变化是升华和凝华。故选D。11．人类的生存离不开地球上的水循环（如图）。关于水循环过程中的物态变化，下列说法不正确的是（

）A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中B．高空的水蒸气遇冷，凝华成云中的小水滴C．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰晶D．云中的小冰晶吸热，熔化形成雨【答案】B【详解】A．海水吸热，蒸发成水蒸气上升到空中，水由液态变为气态，属于汽化现象，故A正确；B．高空水蒸气遇冷变成液态小水滴，是液化；凝华是气态直接变成固态，故B错误；C．液态小水滴遇冷变成固态冰晶，是凝固，故C正确；D．固态小冰晶下落吸热熔化成液态水，形成降雨，是熔化，故D正确。本题选择说法不正确的，故选B。12．谚语中蕴含着劳动人民丰富的实践经验。下列对相关谚语中物态变化知识的解释正确的是（）A．“瑞雪兆丰年。”雪的形成是凝华现象，需要放热B．“白露种高山，寒露种河滩。”露的形成是液化现象，需要吸热C．“冰冻三尺，非一日之寒。”冰的形成是凝华现象，需要放热D．“大雾不过晌，过晌听雨响。”雾的形成是汽化现象，需要吸热【答案】A【详解】A．雪是高空中的水蒸气遇冷直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，凝华过程放热，故A正确；B．露是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化需要放热，故B错误；C．冰是液态水凝固形成的，属于凝固现象，故C错误；D．雾是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，液化放热，故D错误。故选A。第ⅠⅠ卷二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共20分）13．2023年冬季，某市多次出现大范围降雪。为保证市民出行安全，环卫工人会在冰雪覆盖的路面上抛洒融雪剂，俗称“撒盐”。撒盐后，冰雪的熔点会___________，（选填“提高”或“降低”）。如图所示，烧杯内盛有正在熔化的盐与冰水的混合物，将装有冰水混合物的试管浸入其中，试管中的冰____________。（选填“变多”“变少”或“不变”）【答案】降低变多【详解】[1]在其它条件相同时，冰雪上洒上盐后，冰雪的熔点降低，使冰雪熔化，便于出行。[2]因冰水混合物的温度是0℃，而盐与冰水混合物的温度低于0℃，将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐与冰水混合物中，冰水混合物会向盐与冰水混合物放热，满足凝固的条件，冰水混合物中的水会结冰，所以，冰水混合物中的冰会变多。14．水在不同条件下呈现固态、液态或气态。水经过___________变为水蒸气，水蒸气液化成小水珠或直接___________形成小冰晶，形成云（前两空均填物态变化的名称）。人工降雨可通过飞机向云层播撒干冰，干冰升华___________（选填“吸热”或“放热”），使周围的水蒸气形成小水滴或小冰晶，促使云层提前降水。【答案】汽化凝华吸热【详解】物质由液态变为气态的物态变化为汽化，水变为水蒸气属于汽化现象；物质由气态直接变为固态的物态变化为凝华，水蒸气直接形成小冰晶属于凝华现象；升华是固态直接变为气态的物态变化过程，该过程需要吸收热量，因此干冰升华时吸热。15．“鼎”是古代文化的重要象征。如图所示，河南文旅标志“行走河南·读懂中国”的设计主题为“鼎型中意”。古人在制鼎时先用泥土制内模，内模干燥后涂蜡并雕刻纹饰，再在蜡外制外模；接着加热使蜡________（填写物态变化名称）并流出，内外模间便形成空腔，向空腔灌注铜水，冷却后形成鼎，此过程中铜水________（填“吸收”或“放出”）热量。【答案】熔化放出【详解】固态的蜡受热后变为液态流出，物质从固态变为液态的物态变化是熔化；铜水是液态，冷却后凝固为固态的鼎，凝固过程需要放出热量。16．如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图像，则该物质属于___________（晶体/非晶体），由图像可知：该物质的熔化持续时间是___________min，该物质熔化时___________（需要/不需要）吸热。【答案】晶体10需要【详解】如图所示，该物质熔化过程存在一段温度不变的阶段，即其有固定的熔点，因此该物质属于晶体。该物质从第5min开始熔化，到第15min熔化结束，所以熔化持续时间为物质熔化的过程都需要吸收热量。17．厨房中的热现象：周末回家，妈妈早已在厨房中张罗午餐，当小明拿起锅盖时，一阵热浪袭人，妈妈说小心水蒸气烫伤了可比开水严重，主要是因为水蒸气遇到人体会_______（填物态变化）_______（“吸热”或“放热”）；小明放下书包后，妈妈让他把沸腾的火锅下的气炉火力调小一点，是因为小火力下，水只要在沸腾，温度会_______（“保持不变”、“升高”或“下降”），还可以节省燃料。【答案】液化放热保持不变【详解】[1][2]水蒸气是气态，遇到温度较低的人体时，会从气态变为液态，这个物态变化是液化，液化过程需要向外放热。[3]水沸腾的特点是沸腾过程持续吸热，但温度会保持不变。18．如图，苏州博物馆藏品吴王夫差剑产自春秋时期。古籍《考工记》记载“大刃即剑，叁分其金而锡居一”，指铜（金）和锡的比例为。它们的熔点和沸点如表所示，铸造青铜剑时，应将熔炼温度控制在_________℃范围内，使铜和锡_________（填物态变化名称）成液体，再浇灌入剑范（铸剑用的模具），待其冷却凝固，剑就成型了。金属熔点/℃沸点/℃铜10832567锡2322260【答案】1083~2260熔化超能量【详解】[1][2]铸造青铜剑时，需要让铜和锡完全熔化，且二者不能汽化，最低温度需高于铜和锡的熔点中较高的一个，最低温度为1083℃，最高温度需低于铜和锡的沸点中较低的一个，最高温度为2260℃，应将熔炼温度控制在1083~2260℃范围内。[3][4]声可以传递信息，声可以传递能量，这种清洗机每秒产生40000次高频振动，使水产生微小气泡，破裂时冲击污物，利用了超声波可以传递能量的特点。19．寒冬的清晨，小丽看到窗户的玻璃上出现了冰花，如图所示。冰花是由水蒸气_____________（填写一种物态变化）形成的，它的形成需要_____________热量，冰花会出现在窗户玻璃的_____________（填“内”或“外”）侧。【答案】凝华放出内【详解】[1][2][3]冰花是固态，由气态的水蒸气直接变为固态，这个物态变化是凝华；凝华过程是放热过程，需要放出热量；寒冬时，室内温度高于室外，室内的水蒸气遇到温度很低的玻璃会发生凝华，因此冰花出现在玻璃的内侧。20．足球比赛中运动员突然受伤，医护人员常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，在常温下采用______的方法使它液化后装入钢罐内，对准人的伤口处喷射，又在皮肤上迅速______（填物态变化名称）吸热，使受伤部位降温。【答案】压缩体积汽化【详解】[1][使气体液化的方法有：压缩体积和降低温度，而氯乙烷在常温下为气态，所以常温下采用压缩体积的方法使它液化。2]由于氯乙烷在常温下为气态，所以对准人的伤口处喷射时，氯乙烷一旦离开高压的罐体，会在皮肤上迅速汽化，汽化是吸热的过程，所以会吸收大量吸热，使人体受伤部位温度降低。三、实验题（本大题共5小题，每空1分，共30分）21．练习使用温度计：(1)实验室常用的温度计是根据__________的原理制成的。(2)如图甲所示温度计，读数方法正确的是_____（选填“A”“B”或“C”）。如图乙所示温度计的示数是_____℃；(3)如图丙所示是某同学测体温时体温计的一部分，该同学的体温属于_____（选填“正常”或“不正常”）范围。用该体温计未甩，便去测量一个体温为的人的体温，那么体温计的示数为_____。(4)某学习小组的同学自制了一个简易温度计，如图丁，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差，在不同温度下分别测出对应水柱高度，此温度计的测温原理是_____，这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的_____，若在细管上标记对应温度值，则细管上的温度值从上到下逐渐变_____。【答案】(1)液体的热胀冷缩(2)B(3)不正常38.5℃(4)气体的热胀冷缩玻璃泡大【详解】（1）实验室常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的，当液体吸收热量时，温度升高，液体膨胀体积变大，液柱液面上升；当液体放出热量时，温度降低，液体收缩体积变小，液柱液面下降。（2）[1]如图甲所示温度计，温度计读数时，视线要与液面相平，即平视读数，如图甲中的B所示读数正确。[2]如图乙所示温度计，液面在0℃以下，读出的温度值为负值，由图可知，温度计分度值为1℃，温度计读数为-3℃。（3）[1]如图丙所示的体温计分度值是0.1℃，读数为38.5℃，所以该体温不在正常范围内。[2]使用未甩的体温计，去测量一个体温为37℃的人体温，水银柱只会随温度升高而上升，不会随温度降低而下降，所以此时体温计的示数为38.5℃。（4）[1][2][3]图丁所示的温度计的测温原理是气体的热胀冷缩，A瓶中的气体受热膨胀后，气体体积变大，水柱下降，温度值变大；A瓶中的气体遇冷收缩后，气体体积变小，水柱上升，温度值下降；A瓶中装有测温物体，所以A瓶就相当于是温度计的玻璃泡；22．在探究物态变化的实验中：(1)小红设计了图甲、乙所示的两种方案探究“碘的升华”实验。已知碘的熔点为113.5℃，酒精灯火焰的温度约为500℃，一标准大气压下，水的沸点为100℃，电吹风能提供的热风温度最高为80℃，上述方案中__________可防止碘发生__________现象（填物态变化名称）；(2)为了进一步探究升华现象，小红继续进行图丙的实验：用镊子夹取几块干冰放入装有常温水的烧杯中，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，气泡里的气体主要是__________（选填“空气”或“水蒸气”或“二氧化碳气体”），一段时间后发现杯底的干冰粘在了一起，这是由于干冰周围的水__________（填物态变化名称）导致的。【答案】(1)乙熔化(2)二氧化碳气体凝固【详解】（1）碘的熔点为113.5 ℃，酒精灯火焰温度约500 ℃，高于熔点，碘会先熔化再汽化，不能直接升华。电吹风热风最高80 ℃，低于熔点，碘只能升华。所以乙方案可防止碘发生熔化现象。（2）干冰是固态二氧化碳，放入常温水中，迅速升华成二氧化碳气体，产生大量气泡，气泡里的气体主要是二氧化碳气体；干冰升华吸热，使周围水温度降低，水结冰，干冰粘在一起，这是水的凝固现象。23．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图1所示。(1)组装实验器材时，应按_______（选填“从下到上”或“从上到下”）的顺序安装。(2)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热。目的是为了使试管内的物质_______。(3)图2是小丽绘制的海波的熔化图像，海波熔化过程持续了_______min，此过程中海波温度_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10min时海波处于_______（选填“固”“液”或“固液共存”）态。(4)图3是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度逐渐_______（选填“升高”“降低”或“不变”）。【答案】(1)从下到上(2)均匀受热(3)6不变固液共存(4)升高【详解】（1）组装实验器材时，需要先根据酒精灯外焰的高度确定下方装置的位置，再依次向上调整，因此需按照从下到上的顺序安装。（2）将试管放在水中加热，是水浴加热法，目的是使试管内的物质受热均匀，且升温速度慢，便于观察温度变化。（3）[1]由图2可知：海波从第开始熔化，到第熔化结束，因此熔化过程持续了[2]海波是晶体，有固定的熔化温度，熔化过程中持续吸热，温度不变。[3]如图2，第海波处于熔化过程中，因此海波处于固液共存态。（4）如图3，蜂蜡是非晶体，没有固定的熔点，熔化过程中温度会逐渐升高。24．随着人们生活水平的不断提高，咖啡作为一种饮料走进寻常百姓家。李明看到妈妈在煮咖啡，他想知道咖啡在沸腾时有怎样的特点，于是他用如图甲所示的装置进行了实验：(1)如图甲所示的实验装置，安装时应按照______（选填“由下到上”或“由上到下”）的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是______。(2)李明用酒精灯给咖啡加热，当温度达到90℃时，每隔1min记录一次温度，实验数据如下表：时间/min012345温度/℃909396999999实验表明，咖啡沸腾时内部涌出大量的气泡堆积在液面，不易破裂，需要不断搅拌气泡。可见，咖啡的沸腾也是一种剧烈的______现象。(3)实验表明，咖啡在沸腾的过程中，温度______，用酒精灯持续加热才会继续沸腾，表明咖啡的沸腾需要______热量。(4)李明发现咖啡的沸点与水的沸点接近，但很容易溢出。请你提供一条煮咖啡不溢出的合理化建议__________。【答案】(1)由下到上秒表(2)汽化(3)不变吸收(4)用水浴法加热【详解】（1）[1]本实验需用酒精灯外焰加热，因此安装时应按照由下到上的顺序。[2]本实验需测温度和时间，除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是秒表。（2）汽化有蒸发和沸腾，沸腾是一种剧烈的汽化现象。（3）[1]由表格数据可知，沸腾前，液体吸热升温，沸腾后，液体温度保持不变，因此咖啡在沸腾的过程中，温度不变。[2]用酒精灯持续加热才会继续沸腾，熄灭酒精灯，沸腾会停止，表明咖啡的沸腾需要吸收热量。（4）咖啡的沸点与水的沸点接近，可以利用水浴法对咖啡加热，咖啡能达到沸点，但不会沸腾，不会溢出。25．小林自制了一个加湿装置来提高房间湿度。如图所示，他将浴巾搭在衣架上，浴巾下端浸入水中，吸水浴巾表面一直处于湿润状态，然后用电风扇正对浴巾吹风加速空气流通来对房间进行加湿。【问题】为了弄清楚自己制作的加湿装置对空气加湿能力与哪些因素有关，小林提出以下猜想：猜想一：可能与浴巾的面积大小有关；猜想二：可能与电风扇的风速大小有关；猜想三：可能与水的温度有关。【证据】小林将湿度计和图示装置放置在封闭小房间中，依次改变浴巾的面积、电风扇的挡位大小和水的温度重复实验，1小时后将房间的湿度记录在下表中，每次实验前打开窗户通风直至空气湿度恢复到35%（实验过程中用加热器维持水温不变）实验序号浴巾的面积电风扇的风速水的温度/℃空气湿度1小快4538%2中快4542%3大快45