2025天津滨海区四年级（下）期末语文试题及答案

2025天津滨海四年级（下）期末语文学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识1．正确书写下面的句子，注意字距要比行距小，字的大小均匀，书写端正，两边留的空白大致相等。诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。__________________________________2．看拼音写词语。3．下列词语加点字读音正确的一项是（）A．绮丽（qǐ）

渗透（shèn）

徜徉（cháng）

尘垢（gòu）B．胆怯（qù）

解闷（mēn）

成绩（jī）

可恶（è）C．漆黑（qī）

画舫（fǎng）

雪屑（xiāo）

屡次（lǚ）D．蕴含（yùn）

拘束（sù）

允许（rǔn）

派遣（qiǎn）二、积累运用4．下列词语中的加点字与“充分”中的“充”意思相同的一项是（）A．充电 B．充足 C．充当 D．充懂5．在下面句子空白处，依次填写上正确的标点。那鞋的制作工序是

先将上等的芦花采回来

然后将它们均匀地搓进草绳里

再编织成鞋

那鞋很厚实

像暖和和的鸟窝6．依次填入下面句子横线中的词语最恰当的一项是（）AI，即人工智能，是近几年来兴起的（）技术。这项技术本身拥有许多（）的特性，也必将给人类的生活带来（）的变化。A．新奇

高深

深入 B．新奇

高深

深刻C．高新

新奇

深刻 D．高新

新奇

深入7．连线。囊萤夜读

匡衡凿壁偷光

吕蒙铁杵成针

车胤手不释卷

李白8．用学过的修改符号，修改下面这段话。1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次想起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人震奋不已。成为世界上第五个能够发射独立卫星的国家。9．缩句这时候，小小的天窗成为了童年时候唯一的慰藉。________________10．用恰当的关联词语，将两句话合并成一句话，注意合并后的语句通顺。纳米技术让生活更方便。纳米技术让人们更健康。________________11．仿照加点部分的写法，照样子写一个熟悉的事物。例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。________________12．古诗文填空。（1）儿童急走追黄蝶，____________。（2）____________，君子以自强不息。（3）“寒雨连江夜入吴，____________。”此诗句出自《芙蓉楼送辛渐》。诗中点明送别友人的时间是一天中的____________，天气状况是____________。（4）欲将轻骑逐，____________。（5）世传李太白读书山中，____________，____________。13．“范仲（zhòng）淹”与“杜甫（fǔ）”两位古代文人的名字读音，是正确的。()14．遇到不懂的问题，去请教别人是一种不错的方法。()15．“忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。”这句话的修辞方法是比喻。()16．《母鸡》一文中老舍先生用严谨的词汇，写出了母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。()17．有时候，我们需要把一些事情转述给别人。请你根据以下情景，完成转述。老师：小明，请你转告下小红，明天的六一文艺汇演，学校给她的表演节目准备了麦克风，但是演奏的乐器，需要她自己准备一下。……小明在楼下见到了小红，说：“_______________。”三、文言文阅读阅读感悟囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。18．解释下面词语的意思。通：__________

贫：__________19．用自己的话，说说画线句子的意思。__________20．车胤“囊萤”的原因是（）A．夏月则练囊盛数十萤火以照书B．家贫不常得油C．以夜继日焉四、现代文阅读《西湖漫笔》（节选）①奇怪得很，这次却有着迥（jiǒng）乎不同的印象。六月，并不是好时候：没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀（zhī）子花的甜香。记起东坡诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”便想东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细观赏，领略才是。②正像每次一样，匆匆地来又匆匆地去。几天中我领略了两个字，一个是“绿”，只凭这一点，已使我流连忘返。雨中去访灵隐寺，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的，飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水淙（cóng）淙，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。③西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。21．“近水着了微雨”中“着”字的读音正确的是（）A．zhē B．zhuó22．联系上下文，对文中画线句子中的“苏公”理解正确的是（）A．个人的名字叫苏东坡，“公”是对人尊敬的称呼。B．个人的名字叫苏公。C．个人的名字叫苏堤。23．用“”画出能概括第③语段大意的关键语句。24．选文中第②语段主要描写了______，______和______等景物。25．“有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。”文中的这句话使用了________和____________的修辞方法，形象生动地写出了青苔形状________和布局_________的特点，表达了作者的______之情。五、书面表达26．习作题目：《我给小伙伴画张“像”》四年级的你，一定有许多非常不错的小伙伴。为了让更多的人能了解你的小伙伴，今天，我们就以《我给小伙伴画张“像”》为题，写一篇300字左右的习作，来介绍你的小伙伴们中的一个。写之前想一想：他（她）的外貌有什么特点？主要性格特点是什么？他（她）最大的爱好和特长是什么？你还想介绍他（她）的哪些情况？要求：1．选择最想介绍的几方面内容写下来，其中要有一件具体的事例。2．语句通顺，标点正确，书写工整，卷面整洁。

参考答案1．诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。【详解】本题考查汉字书写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“寄”“朝”“勇”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。2．【详解】本题考查看拼音写汉字。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“脚”“慌”“拆”“断”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。3．A【详解】本题考查字音辨析。B．胆怯（qù）——（qiè），解闷（mēn）——（mèn），成绩（jī）——（jì），可恶（è）——（wù）；C．雪屑（xiāo）——（xiè）；D．拘束（sù）——（shù），允许（rǔn）——（yǔn）。故选A。4．B【详解】本题考查多义字。“充分”表示足够、充足，充：是满、足的意思。A．“充电”原本指给蓄电池等设备补充电量的过程，现在也常比喻通过学习补充知识、提高能力等。充：使充足、填满的意思。故与“充分”的“充”意思不同。B．“充足”意思是指多到能满足需要。充：满、足的意思。故与“充分”的“充”意思相同。C．“充当”意思是担任、起某种作用。充：担任。故与“充分”的“充”意思不同。D．“充懂”意思是假装自己明白、懂得。充：假装的意思。故与“充分”的“充”意思不同。故选B。5．：，，。，。【详解】本题考查的是标点符号。逗号是句子中短暂的停顿；句号表示一句话完了之后的停顿；叹号表示语气的感叹；问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来；顿号表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿；省略号表示列举的省略。根据具体情况，要注意不同标点符号的用法。“那鞋的制作工序是”后面是对工序的具体说明，所以用“：”，“先将上等的芦花采回来”“然后将它们均匀地搓进草绳里”“再编织成鞋”这几个分句是制作工序的步骤，之间用逗号“，”隔开；“再编织成鞋”后面句子表达完整，用句号“。”；“那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝”是一个新的句子，“像暖和和的鸟窝”是对鞋的描述，中间用逗号“，”隔开，句末用句号“。”。6．C【详解】本题考查选词填空。新奇：形容词，指新颖奇妙、与众不同，多用来形容事物的样式、想法、体验等让人感到新鲜且有吸引力。高深：形容词，意为水平高、程度深，常用来描述知识、理论、技艺等难以理解或掌握。深入：可作动词或形容词。作动词时，指透过外部，达到事物内部或中心。作形容词时，指深刻、透彻。深刻：形容词，有两层含义。一是指达到事情或问题的本质。二是指内心感受程度深。高新：形容词，是“高级、新型”的合称，多用于形容技术、产业等具有先进水平且与时俱进。结合语境，“AI，即人工智能”是近年来兴起的一种先进的技术，故选“高新”。此句描述的是人工智能这项技术本身的特性，“新奇”更能体现出人工智能技术具有新鲜、特别，让人感觉新奇的特点，故选“新奇”。该句说人工智能会给人类生活带来变化，这种变化是能让人从内心深处感受到其影响的，“深刻”更能体现出这种变化的程度，故选“深刻”。故选C。7．【详解】本题考查其他文化常识。囊萤夜读主人公是车胤。车胤家境贫寒，夏夜用白绢袋装萤火虫照明读书，体现其刻苦。故“囊萤夜读”连“车胤”。凿壁偷光对应匡衡。匡衡幼时凿穿墙壁借邻居家光读书，展现勤奋好学。故“凿壁偷光”连“匡衡”。铁杵成针与李白相关。传说李白遇老妇人磨铁杵成针，受启发后坚持读书。故“铁杵成针”连“李白”。手不释卷主人公是吕蒙。吕蒙在孙权劝勉下勤奋读书，“手不释卷”体现其好学。故“手不释卷”连“吕蒙”。8．【详解】本题考查的是修改病句。错误一：出现错别字。“想起”指“在脑海中回忆起”，搭配对象是“事情、记忆”；而文中描述的是“太空中传出声音”，需用表示“声音发出、传播”的“响起”，符合“声音”的语境逻辑。故应把“想”改为“响”。错误二：出现错别字。“震”多与“震动、震荡”相关；“振”有“振作、振奋”之意，“振奋”指“精神振作、情绪高涨”，是固定词语，此处为形近字误用，需修正为“振奋”。错误三：成分残缺。原句“成为世界上第五个……国家”缺少主语，导致句子成分残缺，结合语境，主语应为“中国”，需补充完整。错误四：语序不当。“能够发射独立卫星”语序不当，“独立”修饰的是“发射”这一动作（强调“依靠自身能力完成发射”），而非“卫星”，因此调整为“能够独立发射卫星”，符合语义表达逻辑。故修改后的句子为：1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音。那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够独立发射卫星的国家。9．天窗成为了慰藉。【详解】本题考查缩写句子。缩句是指保留句子主干（主语、谓语、宾语），删去修饰、限制等附加成分（如定语、状语、补语），使句子更简洁却不改变核心意思的语法练习。原句“这时候，小小的天窗成为了童年时候唯一的慰藉”中，“这时候”是表时间的状语，“小小的”是修饰主语“天窗”的定语，“童年时候”“唯一的”是修饰宾语“慰藉”的定语，这些均为附加成分，修饰成分均可删去，保留主干部分“天窗”（主语）、“成为了”（谓语）、“慰藉”（宾语）。最终缩句为：天窗成为了慰藉。10．纳米技术不仅让生活更方便，而且让人们更健康。【详解】本题考查合并句子。前一句“纳米技术让生活更方便”：阐述纳米技术在日常生活层面的作用，是基础层面的影响。后一句“纳米技术让人们更健康”：说明纳米技术在健康领域的价值，比“方便生活”的意义更重要，两个句子之间存在递进逻辑。使用递进关系的关联词“不但……而且……、不仅……而且……”合并两个分句。句子合并为：纳米技术不但让生活更方便，而且让人们更健康。11．这种西瓜和橙子一般大小，吃起来很甜。【详解】本题考查句子的仿写。结合例句中加点部分“和狗一般大小”可知，用恐龙和狗的大小作比较，运用了比较的说明方法，来说明恐龙的身材小的特点。仿写时注意也要用上作比较的说明方法，写出一种事物的特点，语句要通顺。如：刚出生的小袋鼠和一颗核桃一般大小，身上毛茸茸的，十分可爱。12．飞入菜花无处寻天行健平明送客楚山孤清晨下雨大雪满弓刀未成弃去【详解】本题考查名言警句、名篇名句及默写与理解。（1）书写时注意“菜”“寻”的正确写法。（2）书写时注意“行”“健”的正确写法。（3）“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，意思是：迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下。诗句中“平明”指天刚亮，所以送别的时间是早晨；从“寒雨”能看出天气状况是阴雨且带着寒意。（4）书写时注意“雪”“满”的正确写法。（5）书写时注意“成”“弃”的正确写法。13．√【详解】此题考查字音。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。范仲（zhòng）淹、杜甫（fǔ），加点字读音都正确。范仲淹是北宋时期杰出的政治家、文学家；杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他们都在文学领域留下了诸多经典作品，范仲淹的《岳阳楼记》，杜甫的《春望》等。14．√【详解】本题考查阅读策略与方法。遇到不懂的问题时主动请教别人，本质上是借助他人已有的知识储备、实践经验或独特思考视角来弥补自身认知的盲区，这种方式能有效避免个人在问题上陷入长时间的无效探索，更快找到解决问题的方向或答案。同时，在请教的过程中，不仅能直接获取问题相关的信息，还可能接触到新的知识维度与思维方式，帮助拓宽认知边界，甚至在与他人的交流互动中发现自己此前思考的疏漏之处，进而提升自身的学习能力与问题分析能力。故本题正确。15．×【详解】本题考查修辞手法的赏析。结合句子“把屋子震得好像摇晃起来”可知，这句话运用了夸张的修辞手法，将街上人跑的声音夸大化，好像屋子都被他们的声音震得摇晃起来。故叙述有误。16．×【详解】本题考查课文内容理解。老舍的散文《母鸡》语言风格具有口语化、亲切自然的特点，文中描写母鸡的“负责、慈爱、勇敢”等词汇，多为通俗易懂的口语化表达，充满生活气息，而非“严谨”的书面化词汇。“严谨”通常指态度严肃谨慎、细致周全，多用于学术、论述等正式场合，与《母鸡》的语言风格不符。故该题判断为错误。17．小红，老师让我转告你，明天的六一文艺汇演，学校已经为你的表演节目准备好麦克风了，不过演奏用的乐器，需要你自己提前准备一下哦【详解】本题考查转述能力。首先，要仔细理解老师对小明说的话，明确其中的关键信息。老师的话中包含了几个要点：一是转告的对象是小红；二是转告的事件是关于明天的六一文艺汇演；三是学校为小红的表演准备了麦克风；四是小红需要自己准备演奏的乐器。在转述给小红时，要确保这些关键信息一个都不遗漏，并且要用小红能够理解的语言和方式进行表达。可先称呼小红，然后说明是老师让我转告的，接着按照时间顺序和逻辑顺序，先提及文艺汇演的时间，再说明学校准备的内容，最后指出小红需要自己准备的部分即可。示例：小明在楼下见到了小红，说：“小红，老师让我跟你说，明天六一文艺汇演的时候，学校已经给你的表演节目准备好了麦克风，不过你演奏要用的乐器得自己带上哦。”18．通晓贫穷19．车胤在夏天的夜晚，用白布袋子装许多萤火虫，借着萤火虫的光亮看书，白天黑夜不停地学习。20．B【导语】这篇《囊萤夜读》通过车胤“囊萤照读”的典故，生动展现了古代寒门学子的勤学精神。文章以简洁的文言叙事，突出“家贫”与“博学”的鲜明对比，萤火微光与苦读不辍形成富有张力的意象。典故的核心价值在于彰显物质匮乏下对知识的执着追求，其“以夜继日”的治学态度，对当代学子仍具启示意义。18．本题考查字词解释。（1）“博学多通”指知识广博、精通。其中“通”的意思是明白。（2）“家贫不常得油”指（他）家境贫寒，不能经常得到灯油（来点灯读书）。其中“贫”的意思是贫困。19．本题考查句子翻译。画线句“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”。“夏月”是夏天的夜晚；“练囊”指白色薄绢做的口袋；“盛”为装；“以照书”用来照亮读书；“以夜继日”是用夜晚接续白天（学习）。整句翻译为：夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做成口袋，装几十只萤火虫来照亮书本，用夜晚接着白天学习。20．本题考查内容理解。A．“夏月则练囊盛数十萤火以照书”是“囊萤”的行为，不是原因。故错误。B．“家贫不常得油”，因家境贫寒不能经常有油点灯，所以车胤用萤火虫照明，是“囊萤”的原因。故正确。C．“以夜继日焉”是“囊萤”后的学习状态，不是原因。故错误。故选B。【点睛】参考译文：车胤为人谦逊有礼，勤奋而不知疲倦，学识广博且精通多种学问。（他）家境贫寒，不能经常得到灯油（来点灯读书）。夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做成的口袋，装几十只萤火虫（利用萤火虫发出的光）来照亮书本，夜以继日地（勤奋）读书。21．B22．A23．西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。24．古木小径溪水25．比喻排比有趣多样宛然对西湖青苔的喜爱与赞美【导语】《西湖漫笔》节选通过细腻的笔触描绘了六月西湖的烟雨朦胧与盎然绿意，展现了独特的自然之美。作者以“绿”为线索，从灵隐寺的浓翠到苏堤青苔的趣味形态，层层递进，突出西湖不同景致的绿意差异。文中引用东坡诗句，巧妙勾连古今，既体现对西湖的深刻理解，又隐含对自然与人文交融的赞叹。语言上运用比喻、排比等修辞，生动传神，情感真挚，表达了对西湖景色的流连与热爱。21．本题考查多音字。着：zhe，用在动词后，表示动作正在进行或状态的持续；用在某些动词或形容词后，表示程度深；用在句末，表示命令、祈使或一般告语；加在某些动词后面，使变成介词；用在某些形容词后面，表示程度的比较等。zhuó，有接触、挨上之意；可表示使接触或附着别的事物；有穿（衣）的意思；还可表示指望、下落，派遣，以及在公文用语中表示命令的口气。zháo，意为接触、挨上；感受、受到；使、派、用；燃烧，亦指灯发光；入睡；用在动词后，表示达到目的或有了结果。zhāo，指下棋时下一子或走一步；也可表示计策、办法；有放、搁进去的意思；还可作为应答声，表示同意。“着”在此处表示“接触、沾染”，指湖水沾染了微雨，读“zhuó”。故选B。22．本题考查文章内容的理解。由文中第①段“记起东坡诗句：‘水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。’便想东坡自是最了解西湖的人”可知，文章开篇已提及“东坡”，并明确其是熟悉西湖的文人，而“东坡”正是苏东坡（苏轼）的号，这为后文“苏公”的指代埋下伏笔。由文中第③段“漫步苏堤”“不知当初苏公对它们印象怎样”可知，“苏堤”是西湖著名景点，其修建与苏东坡（苏轼）任杭州知州时疏浚西湖、筑堤防洪的事迹相关，人们为纪念他将此堤命名为“苏堤”。结合“苏堤”的背景与前文“东坡”的铺垫，可确定“苏公”中的“苏”对应“苏东坡”，“公”是古代对品德高尚或有地位者的尊敬称呼，因此“苏公”即指苏东坡，并非“名字叫苏公”或“名字叫苏堤”。故选A。23．本题考查找关键句。由文中第③段“西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同”可知，这句话是该段的总起句，明确指出了语段的核心内容——西湖胜景各有好处，且“绿色”这一特点在不同地方表现不同。由文中第③段“黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲”可知，这是对总起句中“即便一个绿色，也各有不同”的具体举例，通过列举不同景点绿色的不同风格（幽、野、闲），印证了总起句的观点。由文中第③段“漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤，更加绿了几分。”可知，这部分内容继续围绕“绿色的不同”展开，描写苏堤上因青苔呈现的独特绿色，进一步补充了总起句中“绿色各有不同”的具体表现，属于对总起句的延伸说明。综上，“西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同”是概括该语段大意的关键语句。24．本题考查文章内容的概括。由文中第②段“道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的，飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了”可知，该段明确描写了“古木”这一景物，通过“古木参天”“层层叠叠”及不同绿色的细节，展现了树木的繁茂与翠绿。由文中第②段“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里”可知，该段描写了“小径”这一景物，既提及了“蜿蜒的小径”，又突出了小径上“布满青苔”的特点，且青苔的“绿”与前文树木的绿相呼应。由文中第②段“亭旁溪水淙淙，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般”可知，该段还描写了“溪水”这一景物，通过“淙淙”“碧澄澄”“水花飞溅如飞珠滚玉”等内容，展现了溪水的清澈与动态之美。25．本题考查分析字词句段的含义或作用。由文中第③段“有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水”可知，这句话将青苔的形状分别比作