2026 年新学期：小学开学第一课文明礼仪润童心

2026年新学期2026年新学期：小学开学第一课文明礼仪润童心知礼·明仪·践行·润心2026年8月课程导览01知礼明仪唤醒文明意识，认识礼仪之美02校园有礼课堂课间规范，做校园文明小主人03交往之礼学会友好相处，用礼仪化解小摩擦04家社传礼家庭公共场景，让礼仪走出校园05礼润童心实践激励成长，让文明扎根心田知礼明仪不学礼，无以立认识礼仪之美，开启文明之旅01礼仪就是尊重与善意礼仪是发自内心的尊重与善意礼貌言语动作的文明表达礼节交往中的惯用规范仪表容貌服饰的外在呈现仪式特定场合的规范化活动礼仪的真谛：不是做给别人看的表演，而是藏在细节里的修养礼仪之邦的故事传承不学礼，无以立中华民族五千年文明史，礼仪一直是传统文化的核心，我们每个人都是礼仪文化的传承者孔融让梨四岁的孔融把大梨让给哥哥，自己拿小的——谦让是美德，心里装着别人，才能赢得尊重谦让黄香温席九岁的黄香夏天为父亲扇凉席子，冬天用身体暖热被窝——孝敬父母在于日常的关心与行动关心读故事学礼仪，做中华美德的小传人你的形象从礼仪开始一个人的行为就像他的名片，别人通过你的言行举止来认识你整洁的仪表勤洗头洗澡、勤剪指甲、衣服干净整齐、红领巾规范佩戴，给人清爽自信的感觉得体的举止站如松、坐如钟、行如风，走路抬头挺胸，不弯腰驼背，展现精气神文明的语言不说脏话、不大声喧哗、使用礼貌用语，让人愿意与你交往形象不是穿出来的，而是从言行举止中自然流露出来的文明礼仪四大原则四大原则，你的行为标尺尊重原则认真倾听·不随意打断·不嘲笑他人自律原则自我约束·不乱涂画·不扔垃圾适度原则恰到好处·自然真诚·不生分客套真诚原则发自内心·真心说"谢谢"·甘心帮他人心中有原则，行为有方向礼仪润童心从今天开始文明礼仪不是一天学会的，而是一点一滴积累起来的知礼知道什么是礼仪懂礼明白为什么要讲礼仪守礼自觉遵守礼仪规范传礼把礼仪之美传递给身边的人准备好了吗？让我们开启一场文明礼仪的奇妙之旅，从最熟悉的校园开始种下一粒礼仪的种子，收获一生的文明习惯校园有礼轻声慢步，尊师守纪校园是我家，文明靠大家02课前准备做到三个一预备铃一响，立即进入教室，做到三个一一分钟静心不说话、不走动，深呼吸让自己安静下来，以最好的状态迎接老师一桌面整洁课本放在左上角，文具盒放在正前方，练习本放在右上角，桌面只留学习用品一坐姿端正头正、肩平、背直、足安，双手自然放在桌面上，眼睛注视前方课前一小步，课堂一大步举手发言有规矩课堂是我们共同学习的地方，有序发言

让每个人都能被听见举手是礼貌，倾听是修养正确做法

想发言先举右手肘轻放桌面，五指并拢不晃动，耐心等待点名被点到迅速起立站姿挺拔，声音洪亮，用普通话清晰表达认真倾听精彩处点头微笑，不同意见等说完再补充答错说"谢谢老师，我再想想"答对也不骄傲常见错误

不举手就抢话或举手时晃动胳膊、敲打桌面懒洋洋站起声音含糊，低头不看老师插嘴、嘲笑、起哄打断同学发言答错就灰心坐下答对便得意炫耀课间活动文明又安全文明课间五做到下课起立互道"再见"老师离开后方可活动轻声慢步靠右行走廊楼梯不追逐打闹上下楼梯手握扶手保持台阶间距不推挤控制说话音量不超过正常交谈音量体育器材排队轮流不争抢不独占活动结束及时回教室做好课前准备课间安全三禁止禁止攀爬栏杆窗户禁止楼梯扶手上滑行禁止走廊奔跑推搡快乐课间十分钟，安全文明记心中见到老师主动问好三到问候法校园里最重要、最常用的礼仪问候三步眼到停下脚步，注视老师眼睛，面带微笑口到声音清晰洪亮，说"老师好""老师早""老师再见"行到身体站直，微微点头或鞠躬15°–30°，少先队员行队礼场景变体与延伸多位老师经过：说"老师们好"客人老师：说"客人老师好"进办公室先喊"报告"，听到"请进"再进入不随便翻动老师桌上物品交谈时起立，认真倾听，离开说"谢谢老师，老师再见"一声问候暖人心，尊师重道好品行升旗仪式庄严神圣六步升旗仪式规范快速集合整队入场，做到快、静、齐→规范列队按指定位置站好，前后左右对齐→端正站姿面向国旗，身体站直，神情庄重→标准行礼队礼或注目礼，目光随旗上升→齐唱国歌声音洪亮，节奏准确，充满自豪→有序退场不推挤、不喧哗，安静离开仰望国旗升起，心中敬意满怀国旗是国家的象征，升旗仪式是校园里最庄严的时刻禁止：交头接耳、东张西望、随意走动——这是对国旗的不尊重爱护公物人人有责"校园是我家，爱护靠大家"课桌椅保持桌面整洁，不在上面乱涂乱画乱刻轻拿轻放不拖拽，离开座位时把椅子推回桌下门窗墙壁轻开轻关门窗，不攀爬、不脚踢墙面保持干净，不粘贴异物、不留下脚印图书器材借阅图书按时归还，不撕页不涂画使用体育器材后归还原位，发现损坏及时报告老师环境卫生不随地吐痰、不乱扔垃圾看到地上有纸屑，主动弯腰捡起节约用水用电，随手关灯关水龙头从课堂到课间礼仪小结校园礼仪的核心就是两个字——尊重尊重老师尊重同学尊重规则尊重环境校园礼仪的五大场景课前准备静心、整洁、端正，以最好的状态迎接每一堂课课堂发言举手规范、声音洪亮，认真倾听每一位同学的发言课间活动轻声慢步、安全第一，让文明与快乐同行更多场景师生问候眼到、口到、行到，用真诚的问候传递尊重升旗仪式庄严神圣、心怀敬意，做爱国好少年"校园礼仪记心间，文明少年人人赞"交往之礼良言一句三冬暖用礼貌的语言，架起友谊的桥梁03礼貌用语有魔法礼貌用语就像魔法咒语，说对了就能让大家都开心

请求类魔法借东西时说"请借我用一下"问路时说"请问"加一个"请"字，别人更愿意帮助你💝

感谢类魔法别人帮你捡起铅笔时说"谢谢"收到礼物时说"谢谢"会感恩的人最受欢迎

道歉类魔法不小心碰到别人说"对不起"迟到了说"对不起"别人道歉时微笑着说"没关系"勇于认错是勇敢的表现👋

问候类魔法您好/早上好/再见每天使用，让问候成为习惯💡

今天对至少三人使用这些魔法词语，感受神奇效果良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒学会倾听用心交流掌握倾听三要素，成为最受欢迎的交流者倾听三要素身体前倾与对方说话时，身体微微前倾，表示你对话题感兴趣，你在认真听目光专注眼睛看着对方，不东张西望，用眼神传递你的关注适时点头听到有道理的地方轻轻点头，让对方知道你在理解他说的话不打断等对方说完再发表意见不抢话不急着说"我知道我知道"不敷衍不一边听一边做其他事情会听比会说更重要，倾听是最好的尊重好的倾听者，往往也是最好的朋友——因为每个人都希望被认真对待同学相处有妙招友谊像花朵，用礼仪浇灌才能绽放学会相处礼仪，友谊才能长久分享有礼想借东西先开口，用完归还道声谢称呼有礼叫名字不用"喂"，不起侮辱性绰号赞美有礼真诚夸奖"写得真好"，赞美拉近彼此距离帮助有礼主动扶起摔倒的同学，帮助别人自己快乐拒绝有礼微笑着说"不好意思，等会儿借给你好吗？"你希望别人怎么对你，你就怎么对待别人小冲突用礼仪化解错误做法

同学之间难免有小摩擦，学会用礼仪化解冲突，而不是激化矛盾指责对方，让争吵升级"你干嘛碰我的东西！""都是你的错！"正确做法

使用"我语句"表达感受"我觉得……（感受），因为……（事实），我希望……（请求）""我觉得难过，因为你没和我商量就拿走了我的画笔。如果你提前问一下，我会很乐意借给你的。"情景练习：同桌不小心碰倒你的水杯错误说法正确说法"你怎么这么不小心！""我有点着急，因为水洒到我的本子上了，下次小心一点好吗？"用"我语句"说话，既表达了你的感受，又不会伤害同学感情，矛盾自然就化解了用语言化解矛盾，而不是用拳头解决问题尊重他人就是尊重自己尊重是交往礼仪的核心尊重隐私不随便翻同学书包文具，不偷看日记纸条，进座位前先打招呼尊重差异每个同学都有优点和不足，不嘲笑外貌、成绩、家庭，学会包容不同尊重空间和同学保持适当身体距离，不随意推搡拉扯，不靠在别人身上尊重时间约好的事情要准时，借了东西按时归还，不浪费别人的等待尊重选择别人不想参加的游戏不强求，不想说的事情不追问，尊重每个人的意愿尊重物品不随意拿别人的东西，损坏了要主动道歉并想办法弥补你尊重别人，别人才会尊重你从礼貌用语到友好相处小结校园礼仪和交往礼仪都学会了，接下来让我们把礼仪带回家，带到社会中去交往礼仪的四大法宝礼貌用语请、谢谢、对不起、没关系让沟通更顺畅用心倾听身体前倾、目光专注、适时点头赢得真朋友友好相处分享、赞美、帮助、拒绝浇灌友谊之花化解冲突"我语句"表达感受，不指责不争吵做矛盾小能手以礼待人，以心换心，友谊之树常青将心比心：说话前想一想，如果别人这样对我说，我会开心吗？家社传礼老吾老以及人之老在家做好孩子，在外做好少年04在家做个好孩子用礼仪表达感恩，就是最好的回报做家庭礼仪小标兵，从日常小事做起晨起有礼主动问好，自己叠被子、整理床铺归家有礼说"我回来了"，换鞋整齐，书包挂好离家有礼告知去向、同伴和归时，说"再见"家务分担摆放碗筷、收拾餐桌、整理房间、帮拿拖鞋沟通有礼态度温和，不顶嘴、不摔门，有分歧好好说百善孝为先，在家做好孩子餐桌礼仪记心间一日三餐，餐桌是最好的礼仪课堂。记住餐桌礼仪三步曲——饭前有礼帮长辈摆放碗筷请长辈先入座，长辈不动筷，自己先等待双手接过长辈盛的饭，说"谢谢"饭中有礼细嚼慢咽不吧唧嘴，嘴里有食物时不说话夹菜时用公筷，不在盘子里翻来翻去不挑食、不浪费，践行光盘行动不边吃边玩手机或看电视饭后有礼吃完后说"我吃好了，大家慢慢吃"主动收拾自己的碗筷，帮忙擦桌子对做饭的人说"谢谢，饭菜真好吃"——一句感谢暖人心一粥一饭当思来处不易，一言一行尽显礼仪修养公共场合礼仪我先行公共场所见修养，一言一行树形象排队礼仪食堂、超市、公交站自觉排队不插队不拥挤与前后保持一臂距离乘车礼仪主动购票，给老幼病残孕及抱小孩乘客让座车内轻声不喧哗下车提前准备不推挤场所礼仪图书馆、博物馆、电影院保持安静，手机静音不追逐打闹不乱摸展品环境礼仪不随地吐痰、不乱扔垃圾不踩踏草坪、不攀折花木主动捡起垃圾，做环境小卫士如厕礼仪便后冲水、关紧水龙头不乱扔纸巾不浪费洗手液——小细节体现大修养网络世界也要讲礼仪线上线下一个样——在现实中不做的事，在网上也不做语言文明网上聊天同样用礼貌用语，不说脏话、不骂人、不发送让人不舒服的内容尊重隐私不随意发布同学照片和信息，不偷看聊天记录，不传播未经证实的谣言合理使用控制上网时间，不沉迷游戏和短视频，做网络小主人保护自己不随便加陌生好友，不向网友透露家庭地址和学校信息，遇到不友善消息第一时间告诉家长或老师网络世界无限大，文明礼仪不能忘出行安全与礼仪同行安全是回家最近的路，礼仪是出行最美的风景安全与礼仪同行，守护每一天

步行礼仪走人行道，过马路走斑马线不追逐打闹、不翻越护栏遇问路行人，礼貌指引

乘车礼仪排队候车不拥挤，坐稳扶好头手不伸出窗外，车内不喧哗下车先观察再开门👋

接送礼仪到校和父母说"再见，路上注意安全"放学主动问好父母未到，耐心等待不乱跑🎒

校车礼仪按时到站有序上下车，系好安全带保持安静听从指挥下车直接进校门，不逗留安全第一记心间，文明出行每一天从家庭到社会礼仪小结礼仪无边界，文明处处行知礼、懂礼、守礼，我们已经做到了前三步。接下来最关键的一步——传礼：把礼仪之美传递给更多人家庭礼仪孝敬长辈、主动问好、分担家务——用行动表达感恩，让家更温暖餐桌礼仪饭前等待、饭中文明、饭后感谢——一日三餐是最好的礼仪课堂公共礼仪排队有序、乘车礼让、爱护环境——走出家门，你就是文明小使者网络礼仪语言文明、尊重隐私、保护自己——网络世界也需要真实的善良出行礼仪遵守交规、安全第一、文明乘车——让出行成为传递文明的旅程知礼·懂礼·守礼→传礼把礼仪之美传递给更多人礼润童心让文明成为习惯，让礼仪润泽童心从今天起，做最美的文明小使者05文明自测你做到了吗诚实面对自己，看看以下行为你做到了吗？校园礼仪升国旗时，能肃立行队礼吗？（能/有时/不能）平时会说脏话或给同学起绰号吗？（不说/很少/经常）见到老师、长辈会主动问好吗？（会/有时/不）交往礼仪借同学东西前会先征得同意吗？（会/有时/不会）在家会主动帮父母做家务吗？（会/偶尔/不会）公共场合能保持轻声说话吗？（能/有时/不能）公共礼仪看到地上有垃圾会主动捡起来吗？（会/有时/不会）上网时能做到文明用语吗？（能/有时/不能）诚实回答，看看自己得了几个"能"和"会"——不足的地方，就是新学期努力的方向认识自己的不足，是进步的开始争当礼仪小标兵榜样就在身边，你也可以成为光评选标准问候之星每天主动问好声音清晰态度真诚倾听之星认真倾听不插嘴能复述他人发言整理之星桌面整洁文具齐离座归位分类摆放助人之星主动帮助同学乐于分享关心集体光盘之星用餐不挑不浪费餐后干净践行光盘奖励阶梯①每日获选者佩戴礼仪徽章②每周集满5枚徽章兑换一朵红花荣誉：红花兑换礼仪示范岗机会无声餐厅的文明力量训练前食堂噪音85分贝光盘率65%训练后食堂噪音60分贝光盘率92%渐进式训练三步法第一周：允许轻声交流，适应期第二周：过渡到手势沟通，减少声量第三周：实现无声就餐，习惯养成学生反馈"吃饭更专注了，也懂得珍惜粮食了"，部分学生回家后还主动要求家庭版无声晚餐礼仪的力量，让餐厅从喧闹走向文明VS礼仪情景剧我来演礼仪在行动中生根发芽活动规则分组抽卡4-5人一组，抽取情景卡片排练上台3分钟排练，上台表演观察打分其他同学做"礼仪观察员"打分观察员任务做得好的礼仪表演中哪些礼仪做得好？可改进之处哪些可以改进？用"我语句"建议用"我语句"给出建议碰倒水杯道歉与处理借橡皮请求与等待帮老奶奶助人与礼貌等待发言倾听与耐心网络丑照网络礼仪演一演、学一学，礼仪在行动中生根发芽文明礼仪倡议书我倡议，从今天起，做一个讲文明、懂礼仪的好少年校园礼仪01每天主动微笑问好让礼貌用语成