2025年河北承德应用技术职业学院选聘专业技术人员笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年河北承德应用技术职业学院选聘专业技术人员考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党委会B.党组织C.学生党总支D.党小组【答案】：C2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主导B.组织C.主体D.领导【答案】：A3.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.现实性危机B.情境性危机C.发展性危机D.存在性危机【答案】：B4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.警告B.拘役C.罚款D.撤销教师资格【答案】：B5.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.真诚守信B.公平公正C.平等自愿D.独立自主【答案】：C6.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.等级评估B.层次评估C.水平评估D.专业评估【答案】：C7.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立A.包容需求B.感情需求C.控制需求D.利益需求【答案】：B8.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识理解B.知识感知C.知识应用D.知识巩固【答案】：A9.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育主管部门B.地方政府C.教育部D.高等学校【答案】：D10.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科方向建设C.学科梯队建设D.学科基地建设【答案】：B11.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师言行一致B.教师良好的仪表和生活作风C.教师对“差生”比对“优生”更关心D.教师高尚的道德品质【答案】：C12.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.微观研究B.开发研究C.分析研究D.宏观研究【答案】：A13.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往内容的多样性D.交往心理的差异性【答案】：B14.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以学习成才为中心的自我探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以社交活动为中心的自我探究【答案】：C15.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠教学C.单靠社会实践D.单靠科研【答案】：A16.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.认知心理学B.行为主义心理学C.人本主义心理学D.格式塔心理学【答案】：D17.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A.行为矫正法B.非指导性疗法C.松弛训练D.心理分析法【答案】：A18.高等院校的类型结构不包括（）A.研究型大学B.研究生教育C.综合性大学D.教学兼研究型院校【答案】：B19.皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（）接近。A.产生式理论B.学习定势说C.关系转换说D.形式训练说【答案】：D20.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。A.案例教学法B.讨论法C.自学辅导法D.讲授法【答案】：B21.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（）。A.加减评分法B.自我评价法C.社会评价法D.学生评价法【答案】：B22.教师要关注（）的全面发展。A.优秀学生B.每一位学生C.智障学生D.单亲家庭学生【答案】：B23.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.组织策略B.时间管理策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】：D24.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.算法B.手段目的分析法C.逆推法D.爬山法【答案】：A25.任何一个高级专门人才的养成，绝不是一二个教师的作用，而是全体任课教师、甚至包括教学管理人员和工勤人员共同劳动和影响的结果。这段话体现高校教师劳动的（）。A.示范性B.创造性C.复杂性D.群体性【答案】：D26.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.讲授活动B.双边活动C.单边活动D.自主活动【答案】：B27.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.分析与综合B.抽象与概括C.比较与分类D.辐合与发散【答案】：B28.高等学校社会服务的意义不包括（）A.实现高校的价值回归B.有利于经济建设的快速发展C.有利于引领社会反思D.有利于教师潜心学术,为学术而学术【答案】：D29.高等学校课程编制的关键依据是（）。A.教师素质B.学生需求C.教育政策D.学校管理【答案】：B30.面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。A.端正价值导向B.增强理性能力C.改变情感倾向D.以上都是【答案】：D31.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折，既要善于表达自己的真实情绪情感，也要在情绪情感冲动时适度地进行自我约束”，这体现了大学生健全人格标准中的（）。A.自我整合，悦纳自己B.适应良好，行为有度C.情绪情感安定，调控有效D.独立自主，和而不同【答案】：C32.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）A.爱人B.谦让C.人心D.诚信【答案】：A33.[]依法治教的重点是（）A.教育法学教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动【答案】：D34.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.斯金纳B.奥苏泊尔C.加涅D.巴普洛夫【答案】：A35.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.运动能力B.记忆能力C.社交能力D.创造能力【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业道德与社会公德的关系有（）。A.互不相关，彼此独立B.互相转换，唇亡齿寒C.互相影响，互相渗透D.互为基础，互相促进【答案】：CD37.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.检查维修宿舍设施C.殴打教师D.批评教师E.由专业保安看管F.加强就寝安全意识教育G.侮辱教师H.家长参与管理【答案】：ABF38.人的心理过程包括（）。A.认知过程B.意志过程C.行为过程D.情绪情感过程【答案】：ABD39.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.明确管理责任分工C.家校共同教育杜绝纰漏D.加强设施检查消除隐患E.通过案例加强安全教育【答案】：BCDE40.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.因果B.行为C.程度D.学习者E.条件【答案】：BCDE41.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效率高、省时省力B.特别适合于人际关系适应不良的人C.感染性强、影响广泛D.效果易巩固【答案】：ABCD42.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝B.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会C.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提D.敬业意味着工作与生活的乐趣【答案】：AD43.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.独创性B.流畅性C.稳定性D.变通性【答案】：ABD44.高等教育的社会功能主要包括（）。A.经济功能B.文化功能C.教育功能D.政治功能【答案】：ABD45.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.监督权B.裁决权C.治安违法D.强制权E.处罚权F.刑事违法G.命令权H.教育违法【答案】：ABDEG46.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.牛津模式B.麻省理工学院(MIT)模式C.哈佛模式D.筑波模式E.剑桥模式【答案】：ABD47.大学教师的教育能力包括（）。A.班级管理能力B.教学能力C.教育机智D.教育科研能力【答案】：BCD48.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.改革开放考验B.市场经济考验C.执政考验D.外部环境考验【答案】：ABC49.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的宽泛性B.行为的严谨性C.行为的规范性D.行为的示范性【答案】：ACD50.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可辨别性B.可组织性C.可利用性D.巩固性【答案】：ACD51.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决具有目的性B.问题解决具有顺序性C.问题解决具有认知性D.问题解决包含一系列的心理运算【答案】：ACD52.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.战略规划B.校长治校C.去行政化D.教授治校【答案】：ABC53.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.经济发展速度影响高等教育发展B.