菏泽市定陶县2025年四年级数学下学期期中教学质量检测模拟试题（含答案解析）

菏泽市定陶县2025年四年级数学下学期期中教学质量检测模拟试题（含答案解析）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写得数．120×3=

24×50=

40×70=

42×500=200×30=

1600÷8=

84÷2=

609÷3=2．竖式计算。3．用递等式计算。（302－276）×6（285＋118）×5437＋42×6512－（116＋274）二、认真辨析，我会判。1．用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。（______）2．一个鸡蛋大约重50克。（______）3．在乘法里，两个因数都乘1，积也要乘1．_____4．650加320其实就是65个十加32个十．（_____）5．1千克棉花比1千克铁轻一些。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．如下图，这段共长（）米。A．0.07 B．0.7 C．7 D．702．李华跳绳35下，赵刚跳的数比李华的2倍多一些，3倍少一些。赵刚可能跳了（

）下。A．70 B．82 C．105 D．1103．1.88元中的两个“8”的大小（）A．一样大 B．相差7.2元 C．相差0.72元4．一个书包28元，买10个这样的书包，300元钱（）A．够用 B．不够用 C．不能确定5．在一块长40厘米、宽25厘米的长方形硬纸板上锯下一个最大的正方形，剩下的长方形的周长是（）厘米。A．160 B．100 C．80四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。35＋58＝600÷5＝500×8＝78×0＝86÷2＝22×5＝0÷3＝67－43＝398×5≈2．列竖式计算，加减法的验算。2040×3＝46÷8＝900－874＝320＋675＝3．直接写出答案。70×4=24×3=88÷4=560÷7=135+245=214–0=300÷5=12×5=五、操作题。1．连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．张奶奶家原来有26只兔，后来又买来了28只。如果9只兔住一个棚，需要准备多少个棚？2．三年（4）班在一次语数测试中，有28人数学获优，有26人语文获优。其中语数都获优的有19人，语、数都没获优的有7人。这个班有学生多少人？3．用一根2米长的铁丝做一个正方形框架，那么所做的正方形框架的边长是多少分米？4．把一根木料锯成6段，每锯一次要3分钟，一共要锯多少分钟？5．一盒饼干4元，每箱有21盒，妈妈买了3箱，280元够吗？6．有32人跳绳，每6人一组，可以分成几组？还多几人？

参考答案一、认真计算。1、360；1200；2800；21000；6000；200；42；203【详解】两位数乘多位数，先用两位数的个位乘多位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用两位数的十位乘多位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，然后将两次计算得出的结果加起来即可；多位数除以一位数，先看被除数的最高位，最高位上的数不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小．2、【详解】略3、156；2015689；122【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法；（2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；（3）先算乘法，再算加法；（4）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法。【详解】（302－276）×6＝26×6＝156（285＋118）×5＝403×5＝2015437＋42×6＝437＋252＝689512－（116＋274）＝512－390＝122二、认真辨析，我会判。1、×【详解】5个就可以，可以共用一条边。2、√【详解】略3、×【详解】根据积的变化规律可知，在乘法里，两个因数都乘1，积也要乘1、再乘1，即积要乘2．所以原题说法错误．故答案为：×．4、√【详解】略5、×【分析】棉花和铁都是1千克重，二者的重量是相等的；由此判断即可.【详解】1千克棉花与1千克铁一样重，原题说法错误.故答案为错误三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】1米＝10分米，再看上图线段有几分米长，然后化成米为单位，据此即可解答。【详解】通过上图可知，线段长7分米，7分米＝0.7米；故答案为：B。【点睛】熟练掌握长度的单位换算是解答本题的关键。2、B【分析】分别求出35的2倍和3倍，并在备选答案中找到符合条件的答案。【详解】35×2=70（下）35×3=105（下）符合70~105这个范围的只有B。故答案为：B3、C【详解】1.88元中的两个“8”一个在十分位上，表示0.8元，一个在百分位上，表示0.08元，相差：0.8﹣0.08＝0.72（元）；故选C．4、A【分析】先算出10个书包的价钱，是10个28，总共是280元，带去的300元，比280元多，所以够用．【详解】28×10=280,300＞2805、C【分析】要使锯下的正方形最大，就是边长要最大，所以正方形的边长就是25厘米。那么剩下的长方形的长为25厘米，宽为（40－25）厘米，再根据长方形的周长公式：（长＋宽）×2求出周长即可。【详解】从这个长方形剪下一个最大的正方形，如下图所示：剩下的长方形的长为：25厘米；宽为：40－25＝15厘米；剩下的长方形周长为：（25＋15）×2＝40×2＝80（厘米）故答案为：C。【点睛】本题的关键是要明白，要使剪下的正方形最大，那么它的边长最大就是原长方形的宽，这样确定好正方形的边长后，就可以进一步求解了。四、认真细致，我会算。1、93；120；4000；043；110；0；242000；；；【详解】略2、6120；5……6；26；995；【分析】笔算加减法要相同数位对齐，从个位算起，加法，哪一位相加满十向前一位进1，减法哪一位不够减，从前一位借1再减，验算时加法可以用加法验算，同理减法可以用加法验算；笔算乘除法，按照乘除法的竖式计算法则计算即可，注意有余数时，余数要小于除数。【详解】2040×3＝612046÷8＝5……6900－874＝26320＋675＝995验算：验算：3、280；72；22；80；380；214；60；60【详解】略五、操作题。1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、6个【详解】（26+28）÷9=54÷9=6（个）答：需要准备6个棚。2、42人【分析】用数学获优的人数加上语文获优的人数，再减去语数都获优的人数，求出语文或者数学至少有一项获优的人数。再加上语、数都没获优的人数，即可求出这个班的学生总人数。【详解】28＋26－19＋7＝54－19＋7＝35＋7＝42（人）答：这个班有学生42人。【点睛】在重叠问题中，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。注意这个实际总量是语文或者数学至少有一项获优的人数。3、5分米【分析】先把铁丝长度化成以分米为单位，再除以4即可解答。【详解】2米＝20分米20÷4＝5（分米）答：正方形框架的边长是5分