2027年山东劳动职业技术学院单独招生文化素质模拟卷（二）

年山东劳动职业技术学院单独招生文化素质模拟卷考试说明适用对象：山东省中职毕业生单招考生考试形式：闭卷笔试，考试时长90分钟，满分200分（语文100分、数学100分）命题依据：山东省中等职业学校语文、数学课程标准，贴合山东劳动职业技术学院单招命题规律，侧重基础、贴合职教特色，无偏题、怪题、超纲题答题要求：使用0.5mm黑色签字笔规范作答，答案书写在指定答题区域，严禁使用涂改液、修正带格式说明：所有小题后紧跟【答案】【解析】，便于自测纠错、知识点巩固第一部分语文（100分）一、基础选择题（每题3分，共15题，45分）下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（liàng）拮据（jū）称职（chèn）

B.教诲（huì）栈桥（zhàn）炽热（zhì）

C.狡黠（xiá）陨落（yǔn）畸形（jī）

D.庇护（pì）拖沓（tà）粗犷（guǎng）

【答案】C

【解析】A项酝酿niàng；B项炽热chì；D项庇护bì。下列词语中没有错别字的一项是（）

A.松弛脉博再接再厉世外桃源

B.精粹即使谈笑风生迫不及待

C.寒暄追溯默守成规出类拔萃

D.装帧沉缅滥竽充数两全其美

【答案】B

【解析】A项脉博—脉搏；C项默守成规—墨守成规；D项沉缅—沉湎。下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他为人慷慨大方，虚情假意，深受老师和同学的喜爱。

B.职教学子潜心实训，精益求精，练就巧夺天工的专业技能。

C.面对复杂的实训难题，同学们束手无策、从容应对。

D.新时代工匠持之以恒钻研技术，凭借日积月累的努力成就不凡。

【答案】D

【解析】A项虚情假意为贬义词，与语境不符；B项巧夺天工形容人工技艺胜过天然，不用于形容个人技能；C项束手无策指毫无办法，与“从容应对”矛盾。下列句子没有语病的一项是（）

A.劳动实践活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了学生的责任担当。

B.通过技能大赛的历练，使我校学子的专业水平得到大幅提升。

C.能否坚守工匠精神，是新时代职教青年成才的重要保障。

D.我们要改正并发现实训操作中存在的各类细节问题。

【答案】A

【解析】B项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“能否”；D项语序不当，改为“发现并改正”。下列标点符号使用正确的一项是（）

A.工匠精神的核心是专注、坚守、精益求精、勇于创新。

B.你是打算课后留在实训室练习技能？还是回宿舍整理笔记？

C.本次实训考核分为：基础操作、精细加工、创新设计三个部分。

D.“劳动最美，”老师说道：“技能成才，未来可期。”

【答案】A

【解析】B项选择问句，第一个问号改为逗号；C项冒号多余，应删除；D项提示语在中间，“说道”后用逗号。下列修辞手法判断正确的一项是（）

A.实训机床日夜轰鸣，默默陪伴学子成长。（排比）

B.平凡的劳动，能淬炼不凡的人生。（对偶）

C.指尖磨出的茧花，是青春最美的勋章。（比喻）

D.何为青春担当？便是深耕技能、不负韶华。（反问）

【答案】C

【解析】A项为拟人；B项无对偶修辞；D项为设问，并非反问。下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《孟子》是儒家经典，记录了孟子及其弟子的思想与言行。

B.杜甫是唐代现实主义诗人，代表作有《春望》《茅屋为秋风所破歌》。

C.朱自清，现代散文家，《春》《荷塘月色》均为其经典作品。

D.《西游记》是清代神魔小说，作者是吴承恩。

【答案】D

【解析】《西游记》是明代神魔小说，并非清代。依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

劳动是青春最______的底色，技能是人生最______的底气，坚守是成长最______的力量。

A.厚重坚实鲜亮

B.鲜亮坚实厚重

C.鲜亮厚重坚实

D.坚实鲜亮厚重

【答案】B

【解析】搭配固定：青春底色鲜亮、人生底气坚实、成长力量厚重，逻辑通顺、贴合语境。下列句子语序排列最恰当的一项是（）

①技能成才，劳动筑梦，是新时代青年的成长路径

②职业教育为青年搭建了施展才华的广阔平台

③无数职教学子深耕实操、锤炼本领

④用精湛技能书写青春答卷，助力行业发展

A.①②③④

B.②③④①

C.②①③④

D.①③②④

【答案】A

【解析】①总起点明核心主旨，②介绍职教平台优势，③讲述学子实践行动，④总结青年价值，逻辑层层递进。对下列古诗词诗句理解正确的一项是（）

A.“但愿人长久，千里共婵娟”表达对友人的送别不舍之情。

B.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含新旧更替的人生哲理。

C.“采菊东篱下，悠然见南山”抒发诗人渴望建功立业的抱负。

D.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘江南水乡秀丽风光。

【答案】B

【解析】A项表达对亲人的思念与美好祝愿；C项抒发归隐田园的闲适恬淡；D项描绘边塞雄浑壮阔风光。下列文言加点词解释正确的一项是（）

A.学而不思则罔（罔：迷惑）

B.稍稍宾客其父（稍稍：稍微）

C.策之不以其道（道：道理）

D.属予作文以记之（属：属于）

【答案】A

【解析】B项稍稍：渐渐；C项道：正确的方法；D项属：通“嘱”，嘱托。下列句子中不含通假字的一项是（）

A.两岸连山，略无阙处

B.经纶世务者，窥谷忘反

C.土地平旷，屋舍俨然

D.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养

【答案】C

【解析】A项阙通缺；B项反通返；D项矜通鳏。下列句式不同于其他三项的是（）

A.微斯人，吾谁与归？

B.甚矣，汝之不惠！

C.此则岳阳楼之大观也。

D.何陋之有？

【答案】C

【解析】C项为判断句；A、B、D三项均为倒装句。下列语言表达得体的一项是（）

A.老师，我有问题请教，麻烦您抽空解答一下，谢谢！

B.你这篇作文漏洞百出，写得一塌糊涂。

C.我随便写的文章，不足挂齿，大家不必夸赞。

D.务必你按时参加技能实训，不得缺席。

【答案】A

【解析】B项言语刻薄、不得体；C项“不足挂齿”用于自己的功劳，不适用文章；D项语气强硬、命令式，不符合礼貌用语规范。下列名著内容表述正确的一项是（）

A.《水浒传》中武松醉打蒋门神、智取生辰纲，武艺高强。

B.《骆驼祥子》中祥子经历三起三落，最终沦为麻木潦倒的人。

C.《朝花夕拾》是鲁迅的小说集，记录了童年生活片段。

D.《西游记》中猪八戒修成正果，被封为旃檀功德佛。

【答案】B

【解析】A项智取生辰纲的是晁盖、吴用等人，并非武松；C项《朝花夕拾》是散文集；D项唐僧被封为旃檀功德佛，猪八戒被封为净坛使者。二、古诗文默写（每空2分，共20分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）__________，思而不学则殆。（《论语》）

【答案】学而不思则罔

【解析】儒家经典名句，注意“罔”字书写，避免错别字。

（2）人生自古谁无死，__________。（文天祥《过零丁洋》）

【答案】留取丹心照汗青

【解析】易错字“汗、青”，为爱国主题必考名句。

（3）__________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

【答案】海内存知己

【解析】千古送别名句，打破传统离愁格局。

（4）落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）

【答案】化作春泥更护花

【解析】借物喻人，抒发无私奉献的情怀。

（5）__________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》）

【答案】长风破浪会有时

【解析】彰显乐观进取、奋勇拼搏的人生态度。

（6）会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）

【答案】一览众山小

【解析】抒发登高望远、胸怀天下的远大抱负。

（7）但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

【答案】千里共婵娟

【解析】中秋望月思亲的经典名句，“婵娟”指代明月。

（8）春蚕到死丝方尽，__________。（李商隐《无题》）

【答案】蜡炬成灰泪始干

【解析】常用来赞美无私奉献的精神。

（9）__________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）

【答案】采菊东篱下

【解析】体现田园生活的闲适恬淡。

（10）不畏浮云遮望眼，__________。（王安石《登飞来峰》）

【答案】自缘身在最高层

【解析】蕴含站位高远、不惧困境的人生哲理。三、现代文阅读（15分）阅读下文，完成17-20题以劳动立身，以技能筑梦①劳动，是人类生存发展的根基，是青春成长最厚重的底色。对于职教学子而言，劳动不是简单的体力付出，而是锤炼本领、塑造品格、成就自我的必经之路。深耕实训课堂、坚守劳动初心、精进专业技能，方能在时代浪潮中站稳脚跟、实现价值。②劳动淬炼坚毅品格。技能成才从无捷径，每一项精准操作的背后，都是千百次的反复练习；每一件完美作品的诞生，都是无数日夜的坚守付出。实训车间里，学子们反复打磨零件、调试设备，克服操作难题、摒弃浮躁心态，在日复一日的劳动实践中，褪去青涩、沉淀心性，养成脚踏实地、持之以恒的优良品质。这种吃苦耐劳、坚韧不拔的品格，是人生最宝贵的财富，远超技能本身。③技能点亮平凡人生。新时代是技能成才、技能报国的时代。随着制造业转型升级、实体经济蓬勃发展，高素质技术技能人才已然成为社会刚需。职教学子立足专业、深耕实操，将书本知识转化为实操能力，把细微打磨融入日常学习。从精准的零件加工到规范的设备操作，从基础技能夯实到创新能力提升，每一次进步，都是对自我的突破，每一项技能，都是立足社会、成就未来的底气。④匠心赋能长远未来。工匠精神，是精益求精的执着，是一丝不苟的严谨，是深耕一线的坚守。作为新时代职教青年，我们既要苦练技能、夯实基础，拒绝敷衍了事、浅尝辄止；也要传承匠心、勇于创新，在传统技艺基础上突破优化。以劳动磨砺初心，以匠心精进技能，将个人成长融入行业发展、国家建设，用精湛技能书写青春担当。⑤青春逢盛世，奋斗正当时。劳动成就本领，技能点亮人生。身为职教学子，当以劳动立身、以技能筑梦、以匠心致远，在平凡的实训岗位上深耕不辍，用实干与拼搏，奔赴属于新时代技能青年的璀璨未来。本文的中心论点是什么？（3分）

【答案】新时代职教学子当以劳动立身、以技能筑梦、以匠心致远，凭借实干拼搏成就青春价值。

【解析】文章围绕劳动、技能、匠心展开，结尾段总结全文，点明核心主旨，概括即可。文章第②段运用了什么论证方法？有何作用？（4分）【答案】道理论证。通过阐述技能成长需要反复练习、长期坚守的道理，有力论证了“劳动淬炼坚毅品格”的分论点，增强文章的说服力和逻辑性。【解析】该段落通过道理分析，阐释劳动对品格的塑造作用，贴合分论点，条理清晰。结合全文，简要概括劳动、技能、匠心三者的关系。（4分）【答案】劳动是成长根基，能够淬炼坚毅品格、夯实成长基础；技能是立身底气，依托劳动实践得以提升；匠心是长远发展的核心，赋能技能精进、助力人生致远，三者相辅相成、缺一不可。

【解析】分别提炼三段分论点，梳理三者递进、互补的逻辑关系，简洁概括即可。结合自身职教学习经历，谈谈你如何践行劳动精神与工匠精神。（4分）【答案】示例：日常实训中，我认真对待每一次操作练习，不敷衍、不偷懒，脚踏实地夯实基础；面对技术难题，主动钻研、反复练习，持之以恒攻克难关；严格遵守实训标准，追求操作精准，践行精益求精的匠心；主动参与劳动实践，锤炼吃苦耐劳的品格，努力成长为高素质技能人才。【解析】紧扣劳动精神、工匠精神，结合职教实训场景，言之有理、表述通顺即可得分。四、作文（20分）阅读下面材料，按要求作文。劳动创造价值，技能成就未来。新时代职教青年，扎根实训、深耕技能，以实干诠释担当，以匠心书写青春。无数技能人才凭借不懈奋斗，在平凡岗位创造不凡价值，助力行业发展、服务社会建设。请以《实干青春，技筑未来》为题，写一篇文章。要求：1.文体不限（诗歌除外），字数不少于500字；2.紧扣劳动、实干、技能、青春主题，内容积极向上；3.立意明确、结构完整、语言通顺，不得抄袭、套作。【评分标准解析】一类文（17-20分）：中心鲜明突出，紧扣主题，内容充实，结构严谨，语言流畅有文采，字数达标，贴合职教青年身份。二类文（13-16分）：中心明确，内容完整，结构清晰，语句通顺，少量语病，字数达标。三类文（8-12分）：中心模糊，内容单薄，结构松散，语病较多，字数不足400字。四类文（0-7分）：跑题、抄袭、字数严重不足、内容消极。第二部分数学（100分）一、单项选择题（每题4分，共15题，60分）实数5的倒数是（）

A.5B.-5C.15D.-15

【答案】C

【解析】倒数定义：乘积为1的两个数互为倒数，5×计算3x3⋅2x2的结果是（）

A.6x5B.5x5C.6x函数y=1x-3的定义域是（）

A.x≠3B.x>3C.x<3D.x≥3

【答案】A一元二次方程x2-6x+8=0的两根之积为（）

A.6B.-6C.8D.-8

【答案】C

【解析】韦达定理：一元二次方程a已知集合M={2,4,6}，N={4,6,8}，则M∪N=（）

A.{4,6}B.{2,4,6,8}C.{2,8}D.∅

【答案】一次函数y=-3x+2的图像经过的象限是（）

A.一、二、三象限B.一、二、四象限

C.一、三、四象限D.二、三、四象限

【答案】B

【解析】k=-3<0，函数单调递减；直角三角形斜边长为10，一条直角边长为6，则另一条直角边长为（）

A.7B.8C.9D.16

【答案】B

【解析】勾股定理：102三角函数cos⁡60∘的值为（）

A.12B.22C.32D.1

不等式3x+6≤0的解集是（）

A.x≥2B.x≤2C.x≥-2D.x≤-2

【答案】D

【解析】移项得一组数据：1，2，2，3，4的中位数是（）

A.1B.2C.3D.4

【答案】B

【解析】数据从小到大排列后，中间位置的数为2，即中位数为2。已知向量m→=(2,3)，n→=(1,-1)，则m→-n→=（）等差数列中，a1=2，d=3，则a4=（）

A.8B.11C.14D.17

【答案】B

直线y=2x-4与x轴的交点坐标是（）

A.(0,-4)B.(2,0)C.(4,0)D.(