2026年新疆维吾尔自治区哈密市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年新疆维吾尔自治区哈密市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)依次给下列加点字选择正确的读音。①莘莘学子②赍酒（jī/zhǐ）③鞭笞（chī/dī）A.jīchīB.zhǐchīC.jīdīD.zhǐdī答案：C解析：莘莘学子读作shēnshēnxúezǐ；赍酒读作jījiǔ（jī）；鞭笞读作biānchī（chī）。(2)下列各组词语中字形完全正确的一项是：A.一沟二壑鼓噪喧哗B.没精打采莫明其妙C.雍容典雅莫衷一是D.精神焕发再接再厉答案：D解析：选项B中的“莫明其妙”应为“莫名其妙”；选项C中的“雍容典雅”无误；选项D均为正确字形。(3)下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是：A.江水像一条巨龙般蜿蜒流淌。B.他的话就像一把利剑，刺痛了所有人的心。C.四月的春风是如此轻柔，仿佛母亲的手拂过面颊。D.学生们排着整齐的队伍，仿佛一条直线。答案：D解析：D项中的“仿佛一条直线”是比喻，不属于选项中的“没有比喻”。(4)下列句子中，成语使用不当的一项是：A.这位老师讲课总是首当其冲，深入浅出。B.他见多识广，对问题总是差强人意地解答。C.小明办事总是有条不紊，令人佩服。D.那片森林美轮美奂，仿佛仙境一般。答案：B解析：B项“差强人意”意为大体上还能使人满意，与“总是”搭配不当。(5)下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A.他有三个爱好：唱歌、跳舞、画画。B.“你好啊，”她说，“今天天气真好。”C.她喜欢读书，而且特别喜欢读《红楼梦》。D.因为他是学生，所以我们应当尊重他。答案：D解析：D项中句号应放在引号外，但该句未使用引号，标点使用正确。(6)与“刚愎自用”搭配不恰当的一项是：A.他的领导风格过于刚愎自用，缺乏灵活性。B.这位科学家虽然学识渊博，但也有些刚愎自用。C.他喜欢独断专行，常常刚愎自用。D.他在学习上非常认真，从不刚愎自用。答案：D解析：“刚愎自用”常指人固执己见、不听劝告，与“认真”搭配矛盾。(7)下列选项中，与“不刊之论”相近义的一项是：A.不可更改的结论B.不容置疑的观点C.精辟深刻的文章D.无懈可击的理论答案：A解析：“不刊之论”指不可修改的言论，与“不可更改的结论”相近。(8)下列句子中，语序不符合汉语习惯的一项是：A.我们应当去大力提倡这种精神。B.政府应当加强交通管理。C.她是一个非常认真负责的老师。D.地上的动物被突然的脚步声吓坏了。答案：D解析：D项“地上的动物被突然的脚步声吓坏了”语序合理，不是错序项。(9)下列句子中，出现了连词使用不当的一项是：A.他不但学习好，而且身体也很好。B.这本书虽然有趣，但内容有些深奥。C.因为下雨了，所以这场活动取消了。D.尽管平时很安静，但她内心很强大。答案：A解析：A项“不但……而且……”应用于递进关系，此处前后为并列关系，结构错误。(10)下列句子中，“所以”一词使用不当的一项是：A.他今天没来上课，所以老师布置的作业也没有交。B.他没有按时完成作业，所以老师批评了他。C.因为今天很热，所以我想去游泳。D.他虽然很努力，所以成绩还是不好。答案：D解析：D项中“虽然……所以……”结构搭配错误，应使用“但是”。(11)下列句子中，描写手法属于“感官多角度描写”的一项是：A.天气晴朗，阳光明媚。B.树上的花香扑鼻而来，色彩斑斓。C.他抬头望向远方，眼中充满希望。D.一阵风掠过大地，带来一丝凉意。答案：B解析：B项结合了视觉（色彩）、嗅觉（花香）、触觉（扑鼻）等多种感官描写。(12)下列句子不属于“结构混乱”的一项是：A.这个政策，我已经了解了。B.他不但取得了成功，是因为他努力。C.我们学习语文，要多读多写。D.她为了安慰我，才这样说的。答案：C解析：C项结构清晰，为并列关系，属于逻辑正确。(13)下列词语中，没有贬义的一项是：A.突如其来B.耸人听闻C.义正辞严D.无耻谰言答案：A解析：A项“突如其来”中性；B为贬义；C为褒义；D为贬义。(14)下列句子中，表现了人物品质的一项是：A.春风吹绿江南岸。B.他工作认真，从不敷衍塞责。C.阳光洒满大地，万物复苏。D.今天天气真好，适合郊游。答案：B解析：B项直接描述人物工作态度，体现人物品质。(15)下列句子中，有一个错别字的是：A.秋风萧瑟，草木凋零。B.他竟然能够这样一心一意地坚持下来。C.她最终选择沉默，退居二线。D.书页间夹着几片干枯的枫叶。答案：C解析：C项“退居二线”应为“退居二线”或“退居一線”，“一意一意”为重复，但无错别字；D项没有错别字；A项无误；B项中“一心一意”正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《晓出净慈寺送林子方》杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(16)诗歌中“接天莲叶无穷碧”一句运用了哪一种描写手法？A.动静结合B.虚实结合C.正面描写D.象征手法答案：C解析：该句直接描写莲叶的翠绿无边，属于正面描写。(17)诗歌表达了诗人怎样的情感？A.对自然景色的赞美B.对友情的深切怀念C.对国庆节的喜悦D.对童年回忆的感伤答案：A解析：全诗描绘了西湖夏日荷花盛开的美景，抒发了对自然风光的热爱之情。(18)“映日荷花别样红”中“别样”的含义是什么？A.特别地B.别的C.表示差异D.表示不属于同类答案：A解析：“别样”在这里表示“特别地”，强调荷花在日光下的特别鲜艳。(19)这首诗的语言风格属于：A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：全诗语言清新自然，意境明丽，风格清新。(20)这首诗中哪一句体现了“意象”与“意境”的结合？A.毕竟西湖六月中B.风光不与四时同C.接天莲叶无穷碧D.映日荷花别样红答案：D解析：D项通过“映日”这一意象，营造出荷花在阳光下的红艳美景，意境鲜明。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《师说》节选古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(21)下列加点词解释不正确的一项是：A.学者：求学的人B.解惑：解除疑虑C.吾从而师之：我跟随他来学习D.无长无少：没有年纪大的和年纪小的答案：D解析：D项“无长无少”应解释为“无论年纪大小”。(22)下列句子中，没有使用倒装句的一项是：A.吾从而师之B.生乎吾前C.吾师道也D.生乎吾后答案：D解析：D项为正常语序，其余句子均为状语后置或定语后置。(23)下列句子中，属于判断句的一项是：A.人非生而知之者B.惑而不从师C.是故无贵无贱D.天下兴亡，匹夫有责答案：A解析：A项“人非生而知之者”是“非……者也”的判断句式。(24)从文中可知，作者的观点是：A.只有名师才值得学习B.没有老师就不能学习C.要以道为师，不论年龄D.学习没有必要答案：C解析：作者认为只要道存在，就应该以道为师，不论年龄。(25)文言文选文出自哪位文学家之手？A.李白B.韩愈C.杜甫D.白居易答案：B解析：《师说》为韩愈所作，是其代表作之一。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《父亲的眼神》父亲是一个沉默寡言的人。他从不轻易表达自己的情感，但每当看到我刻苦学习的场景时，他的眼神总会变得柔和。那是一种温润而坚定的目光，仿佛在告诉我：你已不是从前那个调皮的小孩，你已经长大了。他总是站在窗边，默默注视着我熬夜复习，直到我在书桌前坐下。有时他会轻轻走过来，说一句：“注意休息。”但话音未落，他又悄然离去。这深情的眼神，成了我最大的动力。(26)文章结构上属于哪种类型？A.总分总B.并列式C.递进式D.问题—解决式答案：A解析：文章先总述父亲的性格，再分述眼神的描写和情感表达，最后总结眼神的重要性。(27)“那是一种温润而坚定的目光”中，“温润”和“坚定”分别表现了父亲的什么品质？A.温柔与果断B.慈祥与成熟C.和善与执着D.慈爱与坚定答案：D解析：形容父亲的眼神，“温润”体现慈爱，“坚定”体现意志坚定。(28)下列句子中，没有使用拟人手法的一项是：A.他总是站在窗边，默默注视着我熬夜复习。B.父亲的眼神总在无声地告诉我许多事情。C.这深情的眼神，成了我最大的动力。D.他喜欢穿旧衣服，显得格外朴素。答案：D解析：D项为一般陈述，不涉及拟人。(29)作者通过“父亲的眼神”表达了怎样的情感？A.对父亲的怨恨B.对父亲的怀念C.对父亲的尊重与爱D.对父亲的误解答案：C解析：文章通过描写父亲的眼神表达了父亲对“我”的期望与支持，体现出尊重与爱。(30)文章中哪一句最适合用作主旨句？A.父亲是一个沉默寡言的人。B.他总是站在窗边，默默注视着我熬夜复习。C.这深情的眼神，成了我最大的动力。D.每当看到我刻苦学习的场景时，他的眼神总会变得柔和。答案：C解析：C项直接表达了文章的主旨。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料：有人说：能经受住孤独的人，才能经受住世界的喧嚣。请结合自身经历或所见所闻，谈谈你对这句话的认识。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：静水深流，方能砥砺前行一个人若是无法面对孤独，便难以在复杂的世界中保持清醒与坚定。父亲常常告诉我：“人生就像河流，有时激荡，有时宁静，只有静水深流的人，才能在这条路上走得更远。”这句话在我心中留下了深刻的印象，让我明白了孤独的价值，也学会了在孤独中成长。我曾经是一个喧闹的人，喜欢与朋友们一起玩耍，总是害怕一个人独处。有一次，我在一次考试中失利，心情低落，独自一人坐在教室角落，看着窗外的雨滴落下。那一刻，我仿佛进入了另一个世界，内心不再被外界的纷扰所干扰。我开始思考失败的原因，反省自己在学习过程中的不足。在这场孤独的旅程中，我找到了方向，也更加坚定了自己的目标。那次的经历让我明白，孤独并不可怕，它是一面镜子，照出内心的真实，也是一种力量，让我们更清晰地看到自己的不足。现实中，我看到许多学生因为害怕孤独而不