成都新都二中高一入学语文分班考试真题含答案

-成都新都二中高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.喋（dié）血答案：A解析：A项中“莘莘”读音为shēnshēn，正确；B项中“褫夺”应读chǐduó，而非chǐduō；C项中“刚愎”应读gāngbì，而非gāngfù；D项中“喋血”应读diéxuè，而非diéxiě。(2)下列成语使用不恰当的一项是A.这个问题他一直讳莫如深，从未公开谈论过B.没有他的支持，这个项目恐怕难以登堂入室C.我们不能望文生义，一定要准确理解这句话的含义D.这篇文章的观点新颖，令人耳目一新，差强人意答案：B解析：B项中“登堂入室”的意思是指进入厅堂和内室，比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。用在此处表示项目难以进入更高层次，显然不符合成语的本义。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.那些刚愎自用、固执己见的人，常常会犯错误B.这本书的内容，我大约了解了一点C.他虽然年纪不大，但思想却异常成熟D.听说明天要下雨，我们决定取消这次郊游答案：A解析：A项无语病；B项“大约”和“一点”重复，属于赘余；C项“思想”与“成熟”搭配不当，应为“思想成熟”；D项“听说明天要下雨”语序不当，应为“听说明天要下雨”。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.风声雨声读书声，声声入耳——对偶B.他笑得像朵花——比喻C.请把书收好，不要乱丢——反问D.看见他挥舞着棒子，我感到害怕——拟人答案：B解析：B项“笑得像朵花”是明喻，属于比喻；A项为并列结构，不是对偶；C项是陈述句，不是反问；D项中“挥舞着棒子”是拟人化描写，属于拟人。(5)依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是他___完成了任务，大家都称赞他的能力强。为了祖国，他___奉献自己的青春。A.顺利义无反顾B.顺利无所畏惧C.水平铁面无私D.水平豪情壮志答案：A解析：A项中“顺利”表示顺利完成，“义无反顾”指为了正义事业，不怕牺牲，用在此处贴切；B项“无所畏惧”偏口语化，不够正式；C项“水平”不能与“完成任务”搭配；D项“豪情壮志”主要形容志向高远，与“奉献青春”搭配不够准确。(6)“韩愈”是下列哪部文学作品的作者？A.《师说》B.《论语》C.《出师表》D.《岳阳楼记》答案：A解析：A项《师说》是韩愈所作；B项《论语》是孔子及其弟子的言论集；C项《出师表》是诸葛亮所作；D项《岳阳楼记》是范仲淹所作。(7)下列句子中，哪个是倒装句？A.何以笙箫默B.因为有你，我才愿意相信爱C.尔曹身与名俱灭D.故天将降大任于是人也答案：C解析：C项“尔曹身与名俱灭”是倒装句，按正常语序应为“身与名俱灭尔曹”；A项是主谓倒装句；B项不是倒装句；D项句子结构正常。(8)下列诗句中，意象与意境搭配不恰当的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳——自然和谐B.大漠孤烟直——苍凉、辽阔C.随风潜入夜——细雨润物D.一品官，二品官，三品官——仕途险恶答案：D解析：D项“一品官，二品官，三品官”形容官职等级，与“意境”关联不大；A、B、C项分别描绘了自然景物、边塞风貌、春雨细密的意象，搭配恰当。(9)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.他用笔直抒胸臆，不失为一位文坛骁将B.举杯邀明月，对影成三人C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来D.塞上燕脂凝夜紫答案：D解析：D项“燕脂”指胭脂，用来借代血，属于借代；A项用“文坛骁将”代表作家；B项用“明月”借代“友人”；C项“孤帆”指船，是借代。(10)下列文学作品中，体裁为散文的一项是A.《岳阳楼记》B.《孔雀东南飞》C.《荷塘月色》D.《水浒传》答案：C解析：C项《荷塘月色》是现代散文；A项《岳阳楼记》为散文；B项是乐府叙事诗；D项是章回体小说。(11)下列关于《诗经》的描述，不正确的一项是A.《诗经》是中国最早的诗歌总集B.它反映了周代社会生活和人民的思想感情C.它主要采用赋、比、兴三种表现手法D.《关雎》是其中最长的一篇答案：D解析：D项《关雎》不是最长的一篇，《氓》才是《诗经》中篇幅最长的诗；A、B、C项均正确。(12)下列句子中，与“东风夜放花千树”使用相同修辞手法的一项是A.他把全部精力都投入到学习中，日日苦学B.春风又绿江南岸C.烽火连三月，家书抵万金D.黑云压城城欲摧答案：B解析：B项“春风又绿江南岸”中“绿”字使“江南岸”形象生动，属于炼字；A项为说明句；C项为借代；D项为夸张。(13)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心B.绿树村边合，青山郭外斜C.左牵黄犬右擎苍D.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船答案：D解析：D项两句内容无关，结构不相对应，不是对偶句；A、B、C项均为对偶句。(14)下列句子中，标点符号使用不正确的一项是A.应该相信“路遥知马力，日久见人心”这句俗语B.他穿着黑色，蓝色相间的夹克C.那一天，他在长安城外，遇见了一位老者D.老师告诉他说：“今天要考试。”答案：B解析：B项中“黑色”和“蓝色”是并列关系，应使用顿号；A、C、D项结构合理，标点正确。(15)下列对句子的翻译，不正确的一项是A.哀吾生之须臾，羡长江之无穷——哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的无穷无尽B.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子——因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能C.一肌一容，尽态极妍——每一处肌肉和容貌，都达到极致之美D.予独爱莲之出淤泥而不染——我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来却不被污染答案：D解析：D项“予独爱莲之出淤泥而不染”应译为“我唯独喜爱莲花，出淤泥而不染”，而不是“生长出来却不被污染”；A、B、C项翻译正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(16)这首诗的作者是A.王之涣B.杜甫C.李白D.王维答案：A解析：这首诗是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，体现其对自然景色的深刻感悟与哲理思考。(17)诗歌中“更上一层楼”意在表达A.继续进取，不断攀登B.人生短暂，要及时行乐C.风景优美，令人陶醉D.留恋故乡，不思进取答案：A解析：诗句“更上一层楼”象征着人生不断追求进步，寓意积极进取的精神。(18)诗歌的体裁是A.七言绝句B.五言律诗C.七言律诗D.乐府诗答案：A解析：本诗每句七个字，共四句，符合七言绝句的结构。(19)诗歌中“欲穷千里目”所使用的表达技巧是A.用典B.借景抒情C.双关D.夸张答案：B解析：作者通过描绘广阔的视野，借以表达有所作为、不断进取的情感，属于借景抒情。(20)诗歌的语言风格属于A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：该诗语言清新自然，描绘远景画面，富有诗意和哲理意味。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(21)从文中可知，“多子折枝”说明李树A.果实累累，值得采摘B.果实成熟，香气四溢C.果实太多，压弯树枝D.果实虽多，却难以采摘答案：C解析：“多子折枝”是指果实太多，把树枝压弯了，说明李树果实很多。(22)对句中“竞走”的解释，正确的一项是A.竞争跑B.竞相奔跑C.竞争走D.竞相行走答案：B解析：“竞走”表示竞相奔跑，形容纷纷争着去摘李子。(23)王戎不取李子的原因是A.他对李子没有兴趣B.李子是苦的，他不喜欢吃C.他觉得李子很平常D.他根据李子长在路边推测其味道答案：D解析：王戎根据经验，推测李子长在路边又多子，可能是苦的，所以没有去摘。(24)该文言文选自哪本书？A.《世说新语》B.《庄子》C.《孟子》D.《论语》答案：A解析：该文出自《世说新语·言语》，是东晋时期的一则轶事。(25)王戎的思维体现了他的什么特点？A.粗心大意B.善于思考，生活经验丰富C.有健忘毛病D.不善于沟通答案：B解析：王戎根据现实情况推断李子是苦的，显示出其善于思考与生活经验丰富的特点。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】春天的江南，田园焕发出勃勃生机。春风轻轻拂过，万物复苏。农民伯伯在田间劳作，播撒希望的种子。小草从泥土中钻出来，像是在做深呼吸，重新迈入阳光的怀抱。蚕宝宝开始结茧，它们用细细的丝，编织着未来的梦。动物园里，小熊猫正在竹林间活动，活泼好动，惹人喜爱。春天，是一个充满诗意的季节，是生活的希望与情感的寄托。在江南，春天慢节奏地来到，用温润的雨滴唤醒沉睡的大地，用柔软的风唤醒沉睡的种子。无论是乡村的田野，还是城市的一角，春天都像一位温柔的使者，悄然无息地走进人们的生活中。在这春日的午后，我常常望向窗外的风景，感受春天的气息。天空湛蓝，阳光明媚，空气清新。无论是在校园里，还是在家中，春天都为我们带来喜悦与期待。它不仅是一种自然现象，更是一种情感的共鸣，是一种岁月的轮回。(26)本文的主旨是A.描写春天的美景B.表达对春天的喜爱C.讲述春天的希望意义D.强调春天的重要性答案：C解析：文章通过描写春天的自然景象，表达了春天所代表的希望和新生的意义。(27)文中“春天慢节奏地来到”采用的修辞手法是A.拟人B.比喻C.夸张D.热烈答案：A解析：“春天慢节奏地来到”赋予春天以人的行为特征，属于拟人。(28)文中“小草从泥土中钻出来”中的“钻”字的作用是A.突出小草的柔软B.突出小草的坚韧C.增强画面感D.体现春日的温暖答案：C解析：“钻”字使描写更加生动形象，增强了画面感和情感表达。(29)文中“春天”被比作“温柔的使者”，作用是A.增强语言的表现力B.增强文章的逻辑性C.增强文章的感染力D.增强文章的可读性答案：A解析：用“温柔的使者”比喻春天，增强了语言的表现力和诗意。(30)下列对文段中“春天都为我们带来喜悦与期待”的理解，错误的一项是A.春天能激发人们对新生活的向往B.春天以其美丽和温暖带给人们欢乐C.春天的自然景色对人们有不凡的意义D.春天的自然现象只是普通景象答案：D解析：D项错误地认为春天只是普通景象，忽视了其象征意义和对人们情感的触动。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料有人说：“能坚持下来的，才是真正的强者。”也有人说：“真正的强者，不会被困难击倒，而是能从失败中站起来。”还有的人说：“强者是敢于挑战自我、突破极限的人。”请根据以上材料，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：真正的强者，不止于坚持人们常说，真正的强者是能坚持下来的。可我却认为，真正的强者不一定只是“坚持”的人，更重要的是能在逆境中不断反思、不断前行，懂得突破自我、挑战极限的人。坚持是一种品质，是一种态度，是人在面对困境时所表现出的坚韧。它像一盏灯，在黑暗中照亮前方的道路，指引我们不轻言放弃。当我们坚持到底、付出努力，最终获得成功，我们会认为这正是“强者”的表现。然而，从某种角度来说，坚持也可能只是表象。如果一个人只是靠坚持重复旧有的方式，而没有更新自己的思维方式，就不是真正的“强者”。真正的强者，是懂得在失败中自我调整、不断提升的人。失败并不可怕，可怕的是失败后不再努力。比如马拉松跑者，如果没有足够的耐力，光靠坚持跑完是不够的；如果跑累了，停下休息、总结经验，才会在下一次跑出更好的成绩。这种“