北师大版物理九年级全一册《12.1分子动理论》同步练习题（带答案）

第页北师大版物理九年级全一册《12.1分子动理论》同步练习题（带答案）一、选择题1．茶文化在中国有着悠久的历史，热水泡茶，茶香四溢，说明A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力C．分子可以再分 D．分子在不停地做无规则运动2．下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是A．尘土飞扬 B．细雨绵绵 C．花香满园 D．落叶纷纷3．2025年11月，在中国空间站里，航天员启用热风烘烤机，首次在“太空家园”品尝到香气扑鼻、美味可口的烤鸡翅。下列相关说法中正确的是（）A．能闻到烤鸡翅的香味说明分子在不停地运动B．能闻到烤鸡翅的香味说明分子之间没有引力C．刚出炉的鸡翅更香说明温度越高分子运动越不剧烈D．凉了之后闻不到香味说明分子停止了运动4．春晚《贺花神》节目采用诗词点染花神，意境悠远。下列说法正确的是（）A．疏影横斜水清浅——岸上看水觉得很浅是由于光的反射B．小楼一夜听春雨——通过声音分辨出下雨说明声音能传递能量C．情疏迹远只香留——远处近处都能闻到香味说明分子在做有规则运动D．飘飘兮若流风之回雪——形成雪的过程会放出热量5．关于物质的构成，下列说法不正确的是（）A．分子的直径很小，一般为10-10mB．可以借助电子显微镜观察到分子C．常见物质是由分子、原子构成的D．大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子6．如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们分开。该现象主要说明了（）A．分子间有空隙B．分子间存在排斥力C．分子间存在吸引力D．分子处在永不停息的无规则运动中7．古诗词往往蕴含丰富的物理知识，下列诗词能说明分子处在不停运动中的是（）A．天下三分明月夜，二分无赖是扬州B．二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫C．花发路香，莺啼人起，珠帘十里东风D．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州8．哈尔滨冰雪旅游爆红，对下面的场景解释正确的是（）​​A．图甲将滚烫的水泼向空中，立刻“泼水成冰"，这是热水周围的水蒸气凝华成了小冰晶B．图乙游客沿冰雪大世界的大滑梯匀速滑下来，运动状态发生了改变C．图丙在亚布力滑雪场滑雪，穿雪橇后压力变大，压强增大D．图丁雪乡国家森林公园暂期长达7个月，雪花飞舞说明分子在不停地做无规则运动二、填空题9．古诗词中蕴含着丰富的物理知识。“花气袭人知骤暖”表明温度越，现象越明显，分子无规则运动越剧烈；“轻舟已过万重山”中，若以山为参照物，船是(选填“运动”或“静止”)的。10．最美人间四月天，湿地公园鸟语花香，杨柳依依，湖水中微波荡漾，白鹭低飞……远远能闻到花香，说明了分子在，以白鹭为参照物，湖面是的。白鹭飞向水面时，在水中所成的像(选填“变大”“变小”或“不变”)。11．把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，如图甲所示，10分钟后现象如图乙所示，这种现象在物理学中称为，并且温度越高，分子做无规则运动越。12．将图甲所示装置中的玻璃板抽掉后，两个瓶子内的气体会彼此进入对方，这种现象叫做；如图乙所示，用力击出下部棋子时，上面的棋子没有飞出，是由于上面的棋子具有．三、实验操作题13．在学习分子热运动的知识时，小明在老师的帮助下完成了以下实验。（1）他设计了图甲中AB两种装置来探究气体扩散现象，应选取装置，不选另一装置的原因是，取走玻璃板，静置一段时间，观察两个瓶中的颜色变得（选填“相同”或“不相同”），说明气体发生了扩散现象，若环境温度更高，观察到此现象所需时间更短，说明；（2）小明用细线拴住玻璃板四角，用弹簧测力计钩住细线并读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图乙所示。可以观察到，玻璃板离开水面前，测力计的示数变，此现象说明分子间存在力。14．小李和小张为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图甲所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，A、B温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。（1）点燃酒精灯时，打开灯帽，可闻到淡淡的酒精味，说明液态酒精发生了（填物态变化名称）；（2）在组装器材时，应该按照（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序进行；（3）当温度计A的示数达到99℃时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压；（4）温度计B示数达到99℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是；（5）图乙是小李和小张根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图象，两图象不同的原因可能是；（6）小李在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点（选填“升高”“降低”或“不变”）。15．如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上面的瓶子，下面的瓶子颜色逐渐变淡，最后颜色均匀地充满两个瓶子；（1）产生上述现象的原因是，此实验中二氧化氮的作用是；（2）此实验在（选填“低温”或“高温”）的环境中进行，上述现象更明显；（3）上述实验现象跟人们的生活密切相关，它对人们有利也有害，请你写出它对人们有害的一个生活实例，如：（列举一条即可）；（4）实验时，有人建议：把装有二氧化氮气体的瓶子放在上面，装有空气的瓶子放在下面，这样既能表明上述观点，又能使实验现象更明显，你认为这样的建议（选填“合理”或“不合理”），理由是。16．如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，我们观察到红棕色气体逐渐进入上面的瓶子，下面的瓶子颜色逐渐变淡，最后颜色均匀地充满两个瓶子。（1）产生上述现象的原因是，此实验中二氧化氮的作用是。（2）此实验在(选填“低温”或“高温”)的环境中进行，上述现象更明显。（3）上述实验现象跟人们的生活密切相关，它对人们有利也有害，请你写出它对人们有害的一个生活实例，如：(列举一条即可)。（4）实验时，有人建议：把装有二氮化氮气体的瓶子放在上面，装有空气的瓶子放在下面，这样既能表明上述观点，又能使实验现象更明显。你认为这样的建议(选填“合理”或“不合理”)，理由是。参考答案1．【答案】D2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】D5．【答案】D6．【答案】C7．【答案】C8．【答案】B9．【答案】高；扩散；运动10．【答案】不停地做无规则运动；运动；不变11．【答案】扩散现象；剧烈12．【答案】扩散；惯性13．【答案】（1）B；二氧化氮的密度比空气大，若在上方，在重力作用下也会进入下方瓶子，不能反应扩散现象；相同；温度越高，分子热运动越剧烈（2）大；引14．【答案】（1）汽化（2）由下到上（3）低于（4）试管中的水不能继续吸热（5）水的质量不同（6）升高15．【答案