2026年江西中考(语文)考试题库及答案

-2026年江西中考(语文)考试题库及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.憎恶（zēngè）B.谄媚（chǎnmèi）C.沉吟（chényín）D.剥削（bōxuē）答案：A解析：A项中“憎恶”的读音是zēngè，正确；B项中“谄媚”中的“谄”应读chǎn，正确；C项“沉吟”正确；D项“剥削”正确。所有选项读音均无误，需要判断题项是否描述“完全正确”，以此判断正确答案为A。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.繁琐冗长B.记忆犹新C.风和日丽D.流连忘反答案：B解析：A项“繁琐冗长”无错别字；B项“记忆犹新”正确；C项“风和日丽”正确；D项“流连忘反”应为“流连忘返”，因此D项错误，正确答案是B。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是首当其冲地为集体利益着想，从不计较个人得失。B.小明在考试中总是不以为然，得高分是易如反掌的事。C.她总是和颜悦色地对待每一个同学，深受大家喜爱。D.听到这个消息，他美轮美奂地笑了起来。答案：C解析：C项“和颜悦色”指态度温和，表情和善，使用恰当；A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，语境不符；B项“不以为然”表示不认为是对的，不认同，不符合语境；D项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，形容笑容不恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气恶劣，使我们不得不推迟了这次户外活动。B.全校师生都参加了这次爱心募捐活动。C.他激动得说不出话来，眼泪不由自主地流了出来。D.我们要增强防范意识，避免不发生安全事故。答案：C解析：A项成分残缺，去掉“使”；B项表述正确；C项表达清晰无语病；D项逻辑矛盾，“避免不发生”应为“避免发生”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①潮平两岸阔，______。（《次北固山下》）②但愿人长久，______。（《水调歌头》）③予独爱莲之出淤泥而不染，______。（《爱莲说》）④鸢飞鱼跃，______。（《醉翁亭记》）⑤青青子衿，______。（《诗经·关雎》）⑥峰回路转，______。（《醉翁亭记》）⑦春望国破山河在，______。（《春望》）⑧皆若空人，______。（《小石潭记》）答案：①风正一帆悬②千里共婵娟③濯清涟而不妖④水声潺潺而鱼跃⑤悠悠我心⑥有亭翼然临于泉上者⑦江春入旧年⑧似与游者相乐解析：各句均出自原文，考查学生对名句记忆的准确性，题目要求按照诗句找出对应句子。(6)文学文化常识填空（2分）《醉翁亭记》的作者是______，其号为______，是北宋著名文学家。答案：欧阳修、六一居士解析：《醉翁亭记》是欧阳修的代表作之一，字永叔，号六一居士，是唐宋八大家之一。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据以下情境，写一句劝说性话语：同学准备在春节时燃放烟花爆竹，请以“安全”为主题进行劝说。答案：春节虽然热闹，但燃放烟花爆竹存在安全隐患，我们应该选择更安全、环保的方式来庆祝。解析：语言需简洁明了，有劝说性，同时兼顾安全与环保。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，鲁迅回忆少年读书生活的文章是《______》，这篇文章写出了他对“______”的厌恶，表达了他“______”的品质。答案：《从百草园到三味书屋》、《三味书屋》、珍惜童年时光解析：该题考查学生对鲁迅作品及其人物情感的理解，正确答案是《从百草园到三味书屋》，其中对“三味书屋”这一教学场所的厌恶，体现了他对传统教育方式的批判态度。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.惟吾德馨：__________2.谈笑有鸿儒：__________3.无案牍之劳形：__________答案：1.名声（香气）2.大儒3.公文解析：各词语都出自原文，考查学生对文言词语的理解，如“德馨”指品德高尚带来的名声。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）苔痕上阶绿，草色入帘青。答案：苔藓的痕迹爬上台阶显得碧绿，草色映入窗户显得青翠。解析：翻译要忠实于原文，语言需通顺、准确。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中强调“山不高”“水不深”来突出“陋室”之劣。B.第一段讲“陋室”非凡的环境与人文气息，第二段讲“陋室”的日常活动。C.“无丝竹之乱耳”强调“陋室”生活寂寞，没有外界纷扰。D.本文运用托物言志的方式，借“陋室”表明心志。答案：D解析：本文通过描写“陋室”环境，展现作者高洁的情操，运用托物言志的手法，因此D项正确。(12)简答题（2分）结合文中内容，说说作者在文中表达了怎样的情感？答案：表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的情操和对高雅情操的赞美。解析：此题赏析情感，回忆陋室生活，强调德行与清贫，抒发胸怀。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。作者：范仲淹朝代：北宋(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.塞下秋来风景异，描绘了边塞秋天的特殊景象，暗示了边塞的艰苦环境。B.衡阳雁去无留意，用来烘托将士们思乡的愁绪。C.羌管悠悠霜满地，写出了边塞夜晚的肃杀气氛。D.人不寐，将军白发征夫泪，用了夸张手法表现了将士们的思乡之苦。答案：D解析：D项“夸张手法”表述错误，这里主要是通过场景描写表现内容，体现的是写实手法。(14)简答题（3分）结合诗歌内容，说说“人不寐，将军白发征夫泪”这两句营造了怎样的意境，表达了怎样的情感？答案：这两句营造了深沉、忧郁的意境，表达了将士们长年征战的思乡之情和壮志未酬的感慨。解析：通过“白发”与“泪”两个意象体现将士们的艰辛和对家乡的思念。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】在楼上，我常常看着楼下那个卖煎饼果子的老爷爷。他总是穿着蓝色的围裙，戴着一顶破旧的蓝色布帽，尽管已经花甲之年，但每天清晨他都会准时出现在那个小摊前，准备营业。他的煎饼果子总是热腾腾的，香气扑鼻，让人垂涎三尺。有一次，我尝试和他聊聊天，他告诉我，他叫李建国，原来是个建筑工人，后来随着体力下降，选择了这份工作。他的摊子虽然不大，但却成了附近居民的早餐圣地。每当看到他熟练地摊饼、包菜、调味、加热，再小心翼翼地卷起，我总是觉得他身上有一种朴实而坚定的力量。我常常想，这个老爷爷的生活虽然平凡，但他的坚持和乐观却给了我很多人生的启示。在快节奏的生活中，我们常常忽略了那些默默无闻却值得尊敬的人。他们的笑容，是生活中最温暖的风景。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要通过描写老爷爷的外貌和动作，表现出他平凡而顽强的精神。B.文中没有使用比喻手法。C.文章通过描写煎饼果子的制作过程，展示生活中的美好。D.作者以个人视角描写生活，抒发对美好生活的赞美。答案：A解析：文章通过描写老爷爷的外貌和动作展现出其朴实、坚持的品质，情感真挚，描写细腻，A项正确。(16)概括题（3分）用一句话概括本文的主要内容。答案：文章描写了楼下卖煎饼果子的老爷爷，以及作者从中获得的感悟。解析：需要准确抓取文章所讲述的内容，涵盖人物和作者的情感体验。(17)赏析题（3分）赏析“他的煎饼果子总是热腾腾的，香气扑鼻，让人垂涎三尺”一句的表达效果。答案：此句运用了视觉、嗅觉描写，生动地表现出煎饼果子的美味诱人，激发读者的食欲，同时为下文老爷爷的生活品质做铺垫。解析：赏析表达效果要扣住描写手法，结合前后文分析其作用。(18)作用分析题（3分）“在这个快节奏的生活中”在文中起什么作用？答案：点明时代背景，突出老爷爷的坚持与不易，增强文章对比效果，使人物形象更加鲜明。解析：文中这句提示了老爷爷出现的时代环境，为后文感悟伏笔。(19)感悟拓展题（3分）结合自身经历，谈谈你对文中“普通人物也能带来温暖”这句话的理解。答案：我认为，虽然很多人的生活看似平凡，但他们的善良、坚持和乐观却能温暖他人，像老爷爷这样的劳动者，便是我们生活中常见却值得尊敬的人。解析：结合自身经历，表达对平凡人物的理解和看法，体现对生活的感悟。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】蜜蜂是一种社会性昆虫，它们以花蜜和花粉为食。蜜蜂的翅膀每秒振动约230次，这是它们进行飞行运动的基础。蜜蜂通常在花丛中完成采集任务，它们通过六条腿的黏附毛来携带花粉，同时用口器吸取花蜜。蜜蜂的群体生活有序且高效，忙碌的蜜蜂们形成了严格的劳动分工制度，如工蜂、雄蜂和蜂王三类职责分明，共同维持群体的繁衍生息。蜜蜂对于生态环境的保护具有重要意义，一个健康的蜂群意味着生态系统的完整。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.蜜蜂的生活方式神秘莫测，只有科学家才能解析。B.蜜蜂通过翅膀的振动来吸收花蜜。C.蜜蜂是生态环境的重要维护者。D.蜜蜂之间的分工明确，个体行为自由，不受群体约束。答案：C解析：C项正确，文章最后一段指出蜜蜂对生态环境有重要意义，表明其重要性。(21)简答题（3分）文章说明的中心内容是什么？答案：文章说明了蜜蜂的生理结构、生活习性以及其对生态环境的重要性。解析：中心内容需从整体文章进行提炼，总结主要信息。(22)简答题（2分）“蜜蜂的翅膀每秒振动约230次”一句运用了哪种说明方法？答案：列数字解析：该句通过具体数字说明蜜蜂翅膀的频率，属于列数字的说明方法。(23)简答题（2分）文中为什么要强调蜜蜂的群体分工制度？答案：为了说明蜜蜂社会性强，分工明确，有利于群体生存，以及对生态环境的意义。解析：群体分工制度体现了蜜蜂的智能和高效，同时说明了其对生态系统的维持作用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在这个不断变化的时代，我们既要勇于面对变化，又要学会在变化中寻找稳定。变化虽然自然，但它会给人带来不安与迷茫。而稳定并非一成不变，它应该是持续发展的状态。应当正确看待变化与稳定的关系，让两者相辅相成，共同发展。面对变化，我们不能被焦虑所困，而是要沉着应对。动起来，去适应它，去理解它，去掌控它。像水一样，流动而不停息，变化而不停滞，从不抗拒变化，而是拥抱它。正是这种积极的态度和灵活的手段，使得人类在历史长河中不断前行，化危机为机遇。所以，我们应更加理解“变”与“稳”的关系，不再只看到变化带来的挑战，更要看到其孕育的无限可能。让我们以积极的心态，迎接每一个变化。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章的主要观点是变化与稳定相辅相成，应共同面对。B.文章强调要对变化产生恐惧，以图保持稳定。C.文章的观点是变化必然带来危机，必须用稳定应对。D.文章认为只有稳定才能避免变化的发生。答案：A解析：文章认为变化与稳定不是对立面，而是相辅相成的，因此A项正确。(25)简答题（3分）作者认为如何面对变化？请结合文章内容简要回答。答案：作者认为要沉着应对，积极适应，理解并掌控变化，就像水一样不断流动。解析：结合文中“动起来”“拥抱它”等关键词展开分析，突出作者态度。(26)简答题（4分）简要分析“变化与稳定”这一对关系在文中如何体现。答案：文中先指出变化是自然的，但并非无忧无虑，而是给人带来焦虑。接着指出稳定的本质是发展，而非停滞，变化与稳定是互补和相辅相成的。最后通过例子和对比，强调应在变化中找到稳定，实现持续发展。解析