八年级劳动粤教版新课预习第一单元同步测试卷基础版A卷

八年级劳动粤教版新课预习第一单元同步测试卷基础版A卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.在人类社会发展过程中，下列哪项不是劳动的成果？（）A.热带雨林B.灯塔C.道路D.服装2.下列关于劳动的说法中，哪一项是正确的？（）A.只有体力劳动才是劳动B.劳动只需要付出时间C.劳动是创造物质财富和精神财富的过程D.劳动是所有成年人的义务3.我们在学校里打扫卫生，这属于哪种类型的劳动？（）A.艺术劳动B.科学实验劳动C.生产劳动D.服务性劳动4.下列哪项不属于按劳动性质划分的常见劳动类型？（）A.工业劳动B.农业劳动C.商业劳动D.外语翻译5.“幸福是奋斗出来的”，这句话强调了劳动的什么重要性？（）A.社会性B.创造性C.美德性D.奋斗性6.下列哪位人物的事迹最能体现体力劳动者的贡献？（）A.莱特兄弟B.爱迪生C.阿尔伯特·爱因斯坦D.司机小明7.在劳动过程中，尊重他人的劳动成果主要体现在？（）A.盗窃他人劳动产品B.认真学习他人的劳动技能C.破坏他人的劳动工具D.与他人争论劳动报酬8.以下哪项是劳动安全的基本要求？（）A.在无防护措施的情况下攀爬高处B.正确佩戴和使用劳动防护用品C.为了赶进度而忽视操作规程D.在劳动场所打闹嬉戏9.下列哪种行为体现了对脑力劳动者的尊重？（）A.在医生诊室大声喧哗B.认真听取教师的授课C.在图书馆随意吃东西D.批评科学家提出的理论10.劳动教育的主要目的是什么？（）A.让所有学生都成为劳动者B.培养学生的劳动观念和劳动技能C.提高学生的考试分数D.让学生体验劳动的辛苦11.下列哪项不属于劳动者的基本权利？（）A.获得劳动报酬的权利B.接受职业技能培训的权利C.休息休假的权利D.随意选择不喜欢的劳动岗位的权利12.“一粥一饭，当思来之不易”，这句古训主要想告诉我们？（）A.要珍惜粮食B.要热爱劳动C.要勤俭节约D.要感恩父母13.下列哪项是劳动成果？（）A.未经开采的矿石B.修建好的桥梁C.树上的苹果D.地下的石油14.在学校组织的社会实践活动中，同学们参与社区清洁，这属于？（）A.个人劳动B.职业劳动C.集体劳动D.脑力劳动15.劳动者之间互相帮助、团结协作，体现了劳动的什么特点？（）A.独立性B.社会性C.美好性D.复杂性二、多项选择题（下列每小题有多个选项符合题意，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共30分）1.下列哪些属于劳动的成果？（）A.研发的智能手机B.被砍伐的树木C.写好的文章D.建造的房屋2.劳动有哪些重要性？（）A.劳动创造了人类自身B.劳动是社会发展的动力C.劳动能够促进个人成长D.劳动是享受生活的基础3.下列哪些属于生产劳动？（）A.工人制造汽车B.农民种植水稻C.建筑工人盖房子D.裁缝制作衣服4.劳动者应该具备哪些品质？（）A.责任心B.创新精神C.团结协作D.好逸恶劳5.以下哪些行为有利于维护劳动安全？（）A.定期检查劳动工具B.遵守劳动操作规程C.在劳动场所保持安静D.随意更改设备设置6.以下哪些属于脑力劳动？（）A.教师授课B.科学家研究C.医生诊断D.音乐家创作7.劳动教育可以帮助学生？（）A.培养动手能力B.树立正确的劳动观念C.提高解决问题的能力D.增强社会适应能力8.劳动者的基本权利包括哪些？（）A.获得劳动报酬的权利B.享受社会保险的权利C.提出合理化建议的权利D.拒绝违章指挥的权利9.下列哪些是尊重劳动的表现？（）A.珍惜粮食B.挑剔劳动产品的质量C.维护公共设施D.热爱自己的工作10.劳动有哪些特点？（）A.社会性B.实践性C.创造性D.个人性三、简答题（请根据题目要求作答。每小题5分，共20分）1.简述劳动的定义及其重要性。2.为什么说尊重各行各业的劳动者是非常重要的？3.在学校或家庭中，你可以参与哪些劳动？请列举至少两种，并简述参与这些劳动的意义。4.如何在劳动中注意安全？请提出至少三点建议。四、材料分析题（请根据材料内容回答问题。共10分）材料：小明是一名初中生，平时学习成绩优秀，但他认为劳动是体力劳动者的事情，自己只要学习好就行了，经常不参加学校组织的劳动实践活动，甚至对父母做的家务也觉得是负担。问题：1.小明的想法是否正确？为什么？（4分）2.你认为小明应该如何改变自己的看法？（6分）试卷答案一、单项选择题1.C解析：热带雨林是自然形成的生态系统，不是劳动的成果。2.C解析：劳动是创造物质财富和精神财富的过程，此定义最全面准确。3.D解析：打扫卫生属于为他人或集体提供服务的劳动。4.D解析：外语翻译属于脑力劳动，其他选项均为体力或生产性劳动。5.D解析：这句话强调通过劳动奋斗获得幸福，体现奋斗性。6.D解析：司机小明是服务性行业的体力劳动者，其他选项多为脑力劳动者或发明创造者。7.B解析：认真学习他人的劳动技能是对他人劳动成果和劳动智慧的尊重。8.B解析：正确佩戴和使用劳动防护用品是保障自身安全的基本措施。9.B解析：认真听取教师的授课体现了对教育工作者（脑力劳动者）的尊重。10.B解析：劳动教育的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动技能。11.D解析：劳动者有权选择合适的劳动岗位，但没有权利随意选择不喜欢的岗位。12.B解析：“一粥一饭，当思来之不易”强调要珍惜劳动成果，热爱劳动。13.B解析：修建好的桥梁是劳动的直接成果，其他选项是自然资源或未完成劳动。14.C解析：同学们共同参与社区清洁是集体劳动的体现。15.B解析：劳动者互相帮助、团结协作是劳动社会性的具体表现。二、多项选择题1.ACD解析：研发的智能手机、写好的文章、建造的房屋都是人类劳动的成果；被砍伐的树木是自然资源。2.ABCD解析：劳动创造人类自身、是社会发展的动力、促进个人成长、是享受生活的基础，这些都是劳动的重要性。3.ABCD解析：工人制造汽车、农民种植水稻、建筑工人盖房子、裁缝制作衣服都属于物质财富的生产劳动。4.ABC解析：责任心、创新精神、团结协作是劳动者应具备的品质；好逸恶劳与劳动精神相悖。5.ABC解析：定期检查劳动工具、遵守劳动操作规程、在劳动场所保持安静有利于维护劳动安全；随意更改设备设置存在安全隐患。6.ABCD解析：教师授课、科学家研究、医生诊断、音乐家创作都属于脑力劳动。7.ABCD解析：劳动教育可以培养动手能力、树立正确的劳动观念、提高解决问题的能力、增强社会适应能力。8.ABCD解析：获得劳动报酬、享受社会保险、提出合理化建议、拒绝违章指挥都是劳动者的基本权利。9.ACD解析：珍惜粮食、维护公共设施、热爱自己的工作是尊重劳动的表现；挑剔劳动产品的质量可能是不合理的。10.ABC解析：劳动具有社会性（需要与他人协作）、实践性（需要动手操作）、创造性（改造世界）；个人性不是劳动的主要特点。三、简答题1.劳动是人类使用工具作用于劳动对象，创造出物质财富和精神财富的有目的的活动。劳动的重要性体现在：劳动创造了人类自身和社会；劳动是社会发展的动力；劳动能够促进个人成长；劳动是享受生活的基础。2.尊重各行各业的劳动者非常重要，因为：①各行各业的劳动者都为社会发展做出了贡献，是社会财富的创造者；②没有劳动者的辛勤付出，就没有我们丰富多彩的生活；③尊重劳动者有助于形成尊重劳动、热爱劳动的社会风尚，激发人们的劳动热情；④每个人可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的劳动岗位，实现人生价值。3.在学校可以参与大扫除、整理教室等劳动；在家庭可以参与洗碗、扫地、做饭等劳动。参与这些劳动的意义在于：①培养我们的动手能力和实践能力；②让我们体会劳动的辛苦，珍惜劳动成果；③增强我们的责任感和团队合作精神；④理解父母的辛劳，学会感恩。4.在劳动中注意安全，可以：①增强安全意识，时刻保持警惕；②掌握必要的劳动安全知识和技能；③正确佩戴和使用劳动防护用品；④遵守劳动场所的安全规定和操作规程；⑤不冒险蛮干，遇到危险及时报告或寻求帮助。四、材料分析题1.小明的想法不正确。因为劳动不仅仅是体力劳动者的事情，所有社会成员都在以不同形式参与劳动；劳