2027届高台县数学六上期末学业质量监测试题含解析

2027届高台县数学六上期末学业质量监测试题一、用心思考，我会填。1．9吨的是（_______）吨，（________）米的是20米。2．工地有水泥，第一天用去，还剩（______）；第二天又用去，还剩（______）。3．一个分数，分子、分母的和是45，如果把这个数的分子、分母都减去3，所得的分数是，原来的分数是_____。4．6和9的最大公因数是（______），12和18的最小公倍数是（______）。5．甲数的30%与乙数的相等，则甲数与乙数的比是（_______）。6．六(1)班女生人数是男生人数的，则女生人数与全班人数的比是（______）。7．一本小说，刘丽每天读12页，4天读了全书的，全书有________页．8．“九月份的用水量比八月份节约”是把（______）看作单位“1”，（______）是（______）。9．一个棱长9分米的正方体水池里装了680升水，把这些水倒入一个长12分米，宽10分米，高8分米的长方体水池里，长方形水池里的水深是（________）10．一个长方体长8厘米、宽6厘米、高5厘米．它的体积是_____立方厘米．11．有13盒糖果，其中12盒质量相同，另有一盒少了几颗糖，如果用天平称，至少（______）次可以找出这盒糖果.12．4÷5＝＝＝＝（）（写小数）。二、仔细推敲，我会选。13．15×＝（

）A． B．18 C．12 D．14．一个数比40小，它既是8的倍数，又是6的倍数，这个数是（）。A．24 B．12 C．1615．一个圆柱和一个圆锥的体积相等，圆柱的底面积是圆锥的一半，圆锥的高是9厘米，则圆柱的高是（）厘米。A．6 B．3 C．916．用大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从右面看到的形状是（）。A． B． C． D．17．十亿位上的5是百万位上5的（）倍。A．10000 B．1000 C．100 D．10三、火眼金睛，我会判。18．五年级同学种树105棵，全部成活，成活率是105%．（____）19．分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变。（______）20．米相当于1米的37%。（________）21．气象局为了表示一天的气温变化情况，采用条形统计图最合适。（________）22．体积是400立方厘米的保温杯，它的容积应当比400毫升小。（____）四、细心审题，我能算。23．口算．0.46＝%10.08＝%3＝%0.009＝%＝%1＝%60%＝240%＝24．脱式计算，能简算的简算（1）＋÷（2）7－××21（3）（－0.125）÷（4）2016×25．解方程．x﹣x＝2124﹣x＝182.1（x﹣）＝8.4五、心灵手巧，我会画26．它们分别看到什么？27．（1）女工人数是男工的。男工人数男工人数的女工人数单位“1”男工比女工多的人数男工人数×（1+）男女工总人数男工人数×（1-）（2）二月份用煤量比一月份节约一月份用煤量一月份用煤量的二月份用煤量一月份用煤量×（1+1-）二月比一月少的用煤量看作单位“1”两个月用煤总量一月份用煤量×（1+1-）六、我会解决问题。28．甲、乙、丙三个修路队共同修完了一条公路，下面是三位队长的一段对话：甲队长说：我们完成了全部任务的一半。乙队长说：我们修了240米。丙队长说：我们修了全长的30%。请你根据以上信息，算一算这条公路长多少米？29．如图所示:有一种饮料瓶的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),容积是45立方分米。现在其中装有一些饮料,正放时饮料高度为35厘米,倒放时空余部分的高度为15厘米。瓶内现有饮料多少升?30．妈妈下载一个电脑程序，已经下载了全部的60%，这时电脑显示还要6分钟才能下载成功，妈妈下载这个电脑程序一共要用多长时间？31．根据下面的路线图。完成题目要求。

（1）小玲从家出发向（）偏（）（）°方向，行走（）m可以到达商场。（2）从商场出发，怎样走可以到达书店？（3）在图上标出电影院的位置。电影院位于小玲家西偏南20°，距小玲家600米处。32．一个两位数,在它的前面写上3,所组成的三位数比原两位数的7倍多24,求原来的两位数．33．六年级同学为灾区学校捐图书。他们已经捐了1000本，占学校捐书总数的。学校一共捐图书多少本？（先画线段图，再解答）34．李大爷养了10只鸡，25只兔子．鸡的只数是兔子的几分之几？

参考答案一、用心思考，我会填。1、630【解析】略2、5453.9【分析】第一天用去就是用去的，即用去60×＝6，还剩60－6＝54；第二天又用去，用54－即可解答。【详解】60－60×＝60－6＝54（）54－＝53.9（）【点睛】注意两个的不同，第一个是分率，第二个是具体数量。3、【分析】首先根据题意，设原来分数是，然后根据把这个数的分子、分母都减去3，所得的分数是，可得；最后根据等式的性质解方程，求出的值，进而求出原来的分数是多少即可。【详解】解：设原来分数的分子是x。则45－21＝24所以原来的分数是。【点睛】此题主要考查了分数的基本性质的应用，要熟练掌握；还考查了一元一次方程的应用，弄清题意，找出合适的等量关系，进而列出方程是解答此类问题的关键。4、336【分析】（1）分别列出6和9的因数，从公有的因数中找出最大的；（2）先找大数的倍数，再从大数的倍数中找出两个数的最小公倍数。【详解】（1）6的因数有：1、2、3、6；9的因数有：1、3、9；所以6和9的最大公因数是3；（2）18的倍数有：18、36……36÷12＝3所以12和18的最小公倍数是36故答案为：【点睛】掌握求最小公倍数和最大公因数的方法是解决此题的关键，通常可以使用列举法。5、5:2【详解】略6、5：12【详解】略7、144【详解】略8、八月份用水量九月份用水量八月份用水量【详解】略9、分米【解析】略10、1【详解】8×6×5＝1（立方厘米），答：体积是1立方厘米．故答案为：1．11、3【解析】略12、4；15；32；0.8【分析】根据分数与除法的关系4÷5＝，根据分数的基本性质，的分子、分母都乘3就是；分子、分母都乘8就是；计算4÷5＝0.8。据此解答即可。【详解】4÷5＝＝＝＝0.8（写小数）。【点睛】分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。二、仔细推敲，我会选。13、D【解析】略14、A【分析】首先分别找出40以内8、6的倍数，进而找出的它们的公倍数。【详解】40以内8的倍数有：8、16、24、32、40；40以内6的倍数有：6、12、18、24、30、36；所以40以内既是8的倍数，又是6的倍数的数是24；故答案为：A【点睛】此题考查的目的是理解倍数、公倍数的意义，掌握求两个数的公倍数的方法。15、A【解析】略16、A【分析】根据从正面看到的形状，可以知道从正面看是由3个小正方体组成的；通过上面看到的形状知道3个小正方体中间的那个小正方体里面还有一个小正方体，即从侧面看是两个小正方体，因为多出来的小正方体不是在中间三个小正方体的上面，所以不是D，由此即可判断答案。【详解】第一排有3个小正方体，从上面看三个小正方体中间的小正方体的上面还有一个，即右面看到的形状是故答案为：A。【点睛】解答此题的关键是根据从正面，上面看到的图形，确定这个立体图形的形状，然后再选择出右面看的形状。17、B【解析】略三、火眼金睛，我会判。18、错误【分析】根据成活率的公式：×100%=成活率，可知成活率为100%，继而进行判断即可．解答此题要明白成活率的意义，熟练掌握成活率的公式．【详解】×100%=100%，所以五年级同学种树105棵，全部成活，成活率是105%．错误；故答案为错误．19、×【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。【详解】这个自然数不能为0，原题说法错误。故答案为：错误。【点睛】此题考查分数的基本性质，不要遗漏了“0除外”这个条件。20、√【分析】根据题意米＝0.37米；1米的37%即1×37%＝0.37米，所以米相当于1米的37%；据此解答。【详解】由分析可知，米相当于1米的37%。故答案为：√【点睛】本题主要考查“求一个数的百分之几是多少，用乘法”及分数、百分数化小数的方法。21、×【分析】条形统计图：从图中直观地看出数量的多少，便于比较；折线统计图：不仅能看清数量的多少，还能反映数量的增减变化情况；扇形统计图：清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。据此解答即可。【详解】由分析可知：表示一天的气温变化情况，采用折线统计图最合适。故答案为：×【点睛】本题主要考查统计图的选择，一般来说，如果几个数量是并列的，只要求表示数量的多少时，选条形统计图。如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势，则选折线统计图。如果要求表示各部分数量与总数量之间的关系，则选扇形统计图。22、√【解析】略四、细心审题，我能算。23、46；1008；300；0.962.5；135；；【详解】略24、；5；【分析】（1）观察算式可知，算式中有除法和加法，先算除法，后算加法，据此顺序解答；（2）观察算式可知，算式中有乘法和减法，先算乘法，后算减法，据此顺序解答；（3）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再计算小括号外面的除法，据此顺序解答；（4）观察数据可知，把2016分成2015＋1的形式，然后应用乘法分配律简算。【详解】（1）＋÷＝＋×＝＋＝＋＝（2）7－××21＝7－2＝5（3）（－0.125）÷＝（－）÷＝×＝（4）2016×＝（2015＋1）×＝2015×＋1×＝2014＋＝【点睛】此题主要考查分数的四则混合运算以及简便运算，运算时要仔细观察算式的特点，灵活运用一些运算律进行简便计算。25、x=35x=x=【详解】（1）x﹣x＝21解：x＝21x÷＝21÷x＝35；（2）24﹣x＝18解：24﹣x+x＝18+x24＝18+x18+x＝2418+x﹣18＝24﹣18x＝6x÷＝6÷x＝；（3）2.1（x﹣）＝8.4解：2.1（x﹣）÷2.1＝8.4÷2.1x﹣＝4x﹣+＝4+x＝．五、心灵手巧，我会画26、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．27、(1)(2)连线如下:【详解】略六、我会解决问题。28、1200米【分析】将公路全长看作单位“1”，先求出乙队完成的对应百分率，用乙队修的长度÷对应百分率即可。【详解】240÷（1－50%－30%）＝240÷0.2＝1200（米）答：这条公路长1200米。【点睛】关键是确定单位“1”，找到已知数量的对应百分率。29、31.5立方分米【解析】饮料的体积与空气体积之比为35:15=7:3饮料体积为45×=31.5(立方分米）30、15分钟【详解】略31、（1）西；北；30；1000（2）从商场出发，往南偏西（西偏南）45°走400m可以到达书店。（3）见详解【分析】（1）因为图上距离1厘米表示实际距离200米，于是即可求出它们之间的图上距离，再据地图上的方向，即可描述出它们之间的位置关系；（2）由图中信息可知，从商场出发，向南偏西45°方向，行走400米可到达书店。（3）先求出小玲家到电影院的图上距离，根据实际距离乘比例尺，注意变换单位，即：600米＝60000厘米，60000×＝3厘米，再根据地图上的方向和距离画出电影院的位置。【详解】（1）小玲家距商场的图上距离是5厘米，5÷＝100000（厘米）100000厘米＝1000米，即小玲家距商场的实际距离是1000米；小玲从家出发向（西）偏（北）（3