高考生物一轮复习 【作业手册】45 课时作业45　参与植物生命活动调节的环境因素 【答案】

课时作业45参与植物生命活动调节的环境因素1.B[解析]光作为一种信号影响、调控植物生长、发育的全过程,A正确;依据题干信息,冬天短日照刺激使植物处于休眠状态,再结合脱落酸维持种子休眠的功能和赤霉素促进种子萌发的功能,可推测短日照会促进脱落酸的合成,抑制赤霉素的合成,B错误;植物激素的合成均受到基因表达的调控,C正确;植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的,D正确。2.D[解析]分析题图可知,光处理会影响花青素的含量,乙烯可以促进果实的成熟,即光和乙烯都是调节果实成熟的信号,A正确;分析题图可知,处理相同时间时,高光处理组花青素含量高于中光处理组,因此增加光强有利于果实中花青素的积累,B正确;分析题图可知,无论是中光处理组还是高光处理组,乙烯的产生速率都在发生动态变化,即果实成熟过程中乙烯的含量是动态变化的,C正确;分析题图可知,高光处理组第5天乙烯产生速率最高,但花青素含量在第5天不是最高的,且高光处理组第12天乙烯产生速率最低,但花青素含量在第12天是最高的,因此光通过促进乙烯的合成促进花青素的积累的说法不成立,D错误。3.D[解析]开花是光敏色素接受光信号调控的结果,而非光合色素,A错误;由题意可知,长日照处理下F基因的mRNA含量上升并促进开花,推测短日照条件下,F基因表达应受抑制,导致mRNA和F蛋白含量较低,无法促进开花,故短日照不开花的原因应是F蛋白含量低,B错误;由题干信息无法得出F基因可直接控制赤霉素或生长素的合成的结论,C错误;短日照处理的拟南芥外施赤霉素或生长素类似物均可诱导开花,说明赤霉素与生长素可以协同促进拟南芥开花,D正确。4.D[解析]由题图可知,IAA在根部既能从伸长区向根冠运输,也能从根冠向伸长区运输,A错误;在水平放置的根中,近地侧伸长慢的原因是IAA浓度高于远地侧,根对生长素比较敏感,近地侧生长素浓度过高,生长受到抑制,远地侧生长素浓度较低,生长较快,B错误;分析题图可知,若把去除根冠的玉米根水平放置,失去了平衡石的作用,根将水平生长,C错误;根据题意分析,玉米根向重力生长与平衡石在根冠细胞中的位置密切相关,D正确。5.C[解析]重力通过影响生长素分布调控植物根的向地性,是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素,A正确;光可能干扰根的向地性表现,因此该实验需在黑暗条件下进行以排除光照对实验结果的影响,B正确;根近地侧生长素浓度高,抑制生长(根对生长素敏感),导致远地侧生长快而弯曲,C错误;表中乙烯处理组根尖曲率显著低于对照组,表明乙烯抑制根的向地性,D正确。6.C[解析]根据题干“冬小麦经历一段时间低温后才能抽穗开花”可知,温度是诱导植物开花的一种环境因素,A正确;根据题干“用一定浓度的赤霉素溶液(GA)处理含水量正常的冬小麦种子,不经过低温处理也可以抽穗开花”可知,生产上可用GA处理实现春天补种冬小麦,B正确;春化作用是植物应对恶劣环境的一种策略,即低温后才会开花是植物适应环境的结果,C错误;基因表达、植物激素和环境因素共同调控植物的生命活动,D正确。7.B[解析]植物具有能够接受光信号的分子,光敏色素就是其中的一种,A正确;Ca2+经过Ca2+通道进入细胞激活酶2,由题图可知,其进入方式为协助扩散,B错误;光调控植物生长发育的机制为感受信号(光敏色素被激活,结构发生变化)→传导信号(信号经过转导,传递到细胞核内)→发生反应(细胞核内特定基因的转录变化)→表现效应(相应mRNA翻译出特定蛋白质),C正确;植物的生长发育的调控,是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的,D正确。8.C[解析]植物激素是指一类在植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,A正确;植物激素在植物体内从产生部位运往作用部位后,与相应的受体结合,进而调节细胞的代谢和生理活动,B正确;植物激素在高浓度下也可能会产生明显的生理效应,如一般情况下过高浓度的生长素抑制植物生长,C错误;在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种植物激素相互作用共同调节,D正确。9.B[解析]分析题图甲,乙烯单独处理组主根长度小于对照组,说明乙烯对水稻主根生长有抑制作用;乙烯+赤霉素组的主根长度大于乙烯单独处理组,说明赤霉素能缓解乙烯对水稻主根生长的抑制作用,A正确。图乙显示,野生型添加乙烯组的主根长度短于野生型不添加乙烯组,说明乙烯抑制主根生长;在添加乙烯的情况下,野生型主根长度比D蛋白突变体短,说明D蛋白突变体比野生型更能抵抗乙烯的作用,B错误。图乙显示,与D蛋白突变体相比,野生型中添加乙烯组与不添加乙烯组的主根长度差值较大,说明乙烯对水稻主根生长的抑制作用可能依赖D蛋白,再结合题干“D蛋白可以抑制赤霉素途径”,推测乙烯可通过促进D蛋白的合成抑制赤霉素对主根生长的促进作用,C、D正确。10.(1)环境因素(温度)避免出现在冬季来临之前开花而无法正常结果的情况(2)春化过程中低温使植物体内N8的浓度(含量)增加,进而促进了V3的转录(3)低温并未显著促进N8基因的转录(表达)(或“低温、常温下N8基因相对表达量无显著差异”或“低温使N8基因表达量稍有提高,温度上升后N8基因表达量会短暂降低但很快回升)用CHX抑制翻译导致没有新N8蛋白合成,但在5℃和20℃下,48h内N8蛋白的含量并未降低,说明N8均未被降解(4)adeg(h)[解析](1)春化作用是指经历低温诱导促使植物开花的作用,说明植物的生长发育过程不仅受植物激素调节,还受温度(环境)调节;开花和结果时代谢加快,需要的能量多,经历持续低温才开花有利于避免出现在冬季来临之前开花而无法正常结果的情况。(2)低温(5℃)培养的拟南芥根尖分生区的N8蛋白浓度明显升高,结合图甲中n8的V3⁃mRNA相对水平明显高于野生型,可推测低温使植物体内N8含量增加,进而促进了V3基因的转录。(3)结合题图乙曲线可知,低温并未显著促进N8基因的转录;翻译是表达的第二步,用CHX抑制翻译导致没有新N8蛋白合成,但在5℃和20℃下,48h内N8蛋白的含量并未降低(由电泳图可知蛋白质含量并未减少),说明N8均未被降解。(4)要验证低温条件下植物生长速度减慢,导致单位质量拟南芥的N8蛋白含量上调,自变量是温度,因此实验组选择野生型拟南芥,培养条件为20℃,加入植物生长抑制剂,检测植株干重和N8蛋白浓度,计算单位质量拟南芥的N8蛋白含量。故选adeg(h)。11.(1)接受光刺激光合作用(2)空间结构(3)AD(4)可以减少物质合成量,减少能量的消耗;且单一物质可逆转化更快捷[解析](1)结合题意可知,植物的光敏色素可以接受光刺激并传递信号,启动相关的生理反应。光除了作为信号参与调控外,还是植物进行光合作用的能量来源。(2)据题干信息“光可逆性是两种具有不同吸光性能的光敏色素异构体直接相互转变造成的”可知,Pfr和Pr之间发生的可逆转化是光引起光敏色素的空间结构变化导致的。(3)结合题意可知,植物的光敏色素是一种可溶性的蛋白二聚体,蛋白质的合成与核糖体有关;Pfr转运进入细胞核需要消耗能量,与线粒体有关,A正确。Pr无活性,光照可使Pr转化为Pfr,Pfr可从细胞质转移至细胞核,B错误。据题图可知,红光条件下,FHY1/FHL蛋白对于PfrA进入细胞核至关重要,不影响Pfr与Pr的转化,C错误。分析题干信息“PfrB拥有一个核定位序列(NLS),会在PrB转变为PfrB发生构象变化时暴露出来,并与核输入蛋白结合,进入细胞核”及“细胞质中的F