Unit 2 School life Section 3 Expressing and communicating ideas Speaking 知识点详解讲义（自学预习）2026-2027学年沪教版英语七年级上册

沪教版英语七年级上册 Unit2Schoollife-Unit2SchoollifeSection3ExpressingandcommunicatingideasSpeaking知识点详解讲义（自学预习）——Section3Speaking——沪教版英语七年级上册·自学预习专用姓名：___________班级：___________日期：___________📚一、单元概览（一）单元主题与范畴本单元属于“人与自我”主题范畴，涉及“生活与学习·校园生活与时间管理”子主题内容。本板块为口语课，旨在通过说、演、评活动，帮助学生掌握与谈论学校生活相关的语言知识，培养用英语交流作息与校园活动的能力。（二）学习目标🎯以下目标均以“能……”表述，可检测、可评价：1.语言能力目标：掌握校园生活词汇与"一般现在时+频度副词"，能用英语描述作息与校园活动。2.文化意识目标：了解中英校园生活的异同，理解"会管理时间"是重要的学习习惯。3.思维品质目标：能依据作息信息推断人物习惯，形成"时间—活动"对应分析。4.学习策略目标：能通过听、说、读、写活动综合运用本单元语言，完成校园生活主题项目。（三）本讲知识框架【Schoollife—Speaking】

├─口语功能

│├─询问作息

│├─介绍课程

│├─谈论社团

├─核心句型

│├─Whattimedoyou...?

│├─Iusually...

│├─Itakepartin...

├─核心词汇

│├─favourite

│├─subject

│├─join

│├─after

│├─before

├─语音语调

│├─疑问句升调

│├─列举句停顿二、课前导入（一）情境创设本板块练习"谈论学校生活"。口语交流常用问答：Whattimedoyougetup?Iusuallygetupatsixthirty.再谈谈你最喜欢的科目（favouritesubject）和参加的社团（joinaclub）。请和同伴互相采访，用do/does提问，用频度副词回答。思考：你对此有何感受？你会如何应对？（二）问题链Q1（激活已知）：询问他人作息应该用什么句型？Q2（引入主题）：如何介绍你最喜欢的科目？Q3（聚焦本讲）：谈论社团时可以用哪些表达？三、核心词汇与短语（一）核心词汇精讲【favourite】favourite/ˈfeɪvərɪt/adj./n.最喜爱的

·词形变化：复数favourites

·核心搭配：favouritesubject（最喜欢的科目）

·典型例句：

Mathsismyfavouritesubject.

数学是我最喜欢的科目。

·用法点拨：favourite可作形容词或名词。

·【记忆小窍门】：英式favourite/美式favorite。【join】join/dʒɔɪn/v.加入

·词形变化：三单joins

·核心搭配：joinaclub（加入社团）

·典型例句：

Iwanttojointheartclub.

我想加入美术社团。

·用法点拨：joinaclub/joinus表"加入"。

·【记忆小窍门】：join（加入组织）≠takepartin（参加活动）。【after】after/ˈɑːftə(r)/prep.在……之后

·词形变化：反义before

·核心搭配：afterschool（放学后）

·典型例句：

Weplaybasketballafterschool.

放学后我们打篮球。

·用法点拨：afterschool表"放学后"。

·【记忆小窍门】：afterschool（放学后）高频短语。【before】before/bɪˈfɔː(r)/prep.在……之前

·词形变化：反义after

·核心搭配：beforeclass（上课前）

·典型例句：

IreadEnglishbeforeclass.

上课前我读英语。

·用法点拨：beforeclass表"上课前"。

·【记忆小窍门】：after与before反义成对记。【tired】tired/ˈtaɪəd/adj.疲倦的

·词形变化：名词tiredness

·核心搭配：feeltired（感到疲倦）

·典型例句：

Ifeeltiredaftersports.

运动后我感到疲倦。

·用法点拨：feel/betired表"感到疲倦"。

·【记忆小窍门】：tired修饰人（Iamtired）；tiring修饰物（Theworkistiring）。【interesting】interesting/ˈɪntrəstɪŋ/adj.有趣的

·词形变化：名词interest；动词interest

·核心搭配：aninterestinglesson（有趣的课）

·典型例句：

Oursciencelessonsareinteresting.

我们的科学课很有趣。

·用法点拨：interesting修饰物；interested修饰人（beinterestedin）。

·【记忆小窍门】：interesting（有趣的）↔interested（感兴趣的）。【science】science/ˈsaɪəns/n.科学

·词形变化：形容词scientific

·核心搭配：sciencelessons（科学课）

·典型例句：

Wedoexperimentsinsciencelessons.

我们在科学课做实验。

·用法点拨：science表"科学"；sciencelesson表"科学课"。

·【记忆小窍门】：science→scientist（科学家）。【experiment】experiment/ɪkˈsperɪmənt/n.实验

·词形变化：复数experiments

·核心搭配：doanexperiment（做实验）

·典型例句：

Theteacherteachesusbydoingexperiments.

老师通过做实验教我们。

·用法点拨：doanexperiment表"做实验"。

·【记忆小窍门】：teachsb.bydoing中by后接动名词。【易错警示】

afterschool（放学后）/beforeclass（上课前）；join接组织、takepartin接活动；tired修饰人、tiring修饰物；bydoing中by后接动名词。（二）重点短语归纳短语释义课文例句favouritesubject最喜欢的科目Mathsismyfavouritesubject.joinaclub加入社团Iwanttojointheartclub.afterschool放学后Weplayafterschool.doanexperiment做实验Wedoexperimentsinclass.（三）即学即练✏️一、根据汉语填空（5小题）

1.________（最喜爱的）subject

2.________（加入）aclub

3.________（放学后）school

4.________（上课前）class

5.feel________（疲倦的）

二、适当形式（5小题）

1.Whattime________yougetup?(do/does)

2.Heteachesusby________(do)experiments.

3.Ourlessonsare________(interest).

4.Iam________(interest)inscience.

5.Weplaybasketball________school.(after/before)四、核心句型（一）功能句型精讲【句型】Whattimedoyou...?句型

·结构公式：Whattimedoyou+动词原形?

·功能说明：询问对方作息。

·典型例句：

Whattimedoyougetup?

你几点起床？

·句型变换：

三单：Whattimedoeshe...?

·用法点拨：do后动词原形。【句型】Iusually...句型

·结构公式：Iusually+动词原形

·功能说明：回答自己的习惯。

·典型例句：

Iusuallygetupatsixthirty.

我通常六点半起床。

·句型变换：

同义：Ioften...

·用法点拨：回答作息问题常用。【句型】join/takepartin句型

·结构公式：join+组织/takepartin+活动

·功能说明：表达参加。

·典型例句：

Ijointheartclubandtakepartinactivities.

我加入美术社团并参加活动。

·句型变换：

join后接组织，takepartin后接活动。

·用法点拨：注意两者搭配对象不同。（二）课文佳句赏析“Whattimedoyougetup?Iusuallygetupatsixthirty.”

——你几点起床？我通常六点半起床。

·语言亮点：问答组合，作息口语核心对话。

·仿写练习：仿写：Whattimedoyougotobed?Iusuallygotobedatten.“Theteacherteachesusbydoingexperiments.”

——老师通过做实验教我们。

·语言亮点：teachsb.bydoing结构，Unit2重点句型。

·仿写练习：仿写：Sheteachesusbysingingsongs.（三）即学即练✏️一、句型转换（3小题）

1.Yougetupatsixthirty.（对画线部分提问）

________________________________

2.Heteachesuswithexperiments.（改为bydoing）

________________________________

3.Itakepartinactivities.（用join改写为"加入社团"句）

________________________________

二、翻译（3小题）

1.你几点起床？

________________________________

2.数学是我最喜欢的科目。

________________________________

3.我想加入美术社团。

________________________________五、核心技能训练（一）听力微技能点拨【问答搭档法】一人问Whattime...?，另一人用Iusually...回答，交换角色各3次。【话题扩展】从作息问到课程、社团，用Doyou...?追问，使对话更自然。【互评要点】听同伴回答时注意频度副词位置与三单使用。（二）口语表达与运用功能常用句型示例询问作息Whattimedoyou...?Whattimedoyougetup?回答习惯Iusually...Iusuallygetupatsixthirty.谈课程Myfavouritesubjectis...MyfavouritesubjectisEnglish.谈社团Iwanttojoin...Iwanttojointheartclub.谈课后Afterschool,I...Afterschool,Iplaybasketball.七、总结与检测（一）知识结构图【Schoollife—Speaking】

├─口语功能

│├─询问作息

│├─介绍课程

│├─谈论社团

├─核心句型

│├─Whattimedoyou...?

│├─Iusually...

│├─Itakepartin...

├─核心词汇

│├─favourite

│├─subject

│├─join

│├─after

│├─before

├─语音语调

│├─疑问句升调

│├─列举句停顿（二）单元达标检测检测说明：本检测共10题，满分50分，建议用时25分钟。一、口语与词汇（共10小题，每小题5分，共50分）A.根据汉语提示填空

1.Mathsismy________（最喜爱的）subject.

2.Iwantto________（加入）theartclub.

3.Weplay________（放学后）school.

4.IreadEnglish________（在……之前）class.

5.Ifeel________（疲倦的）aftersports.

B.补全句子

6.Whattime________yougetup?

7.I________(usual)getupatsixthirty.

8.Heteachesusby________(do)experiments.

9.Ijointheartclub________takepart