防性侵安全教育课

2026/06/26防性侵安全教育课目录认识我们的身体什么是性侵害如何识别危险信号掌握自我保护技能应对与求助方法共同守护安全成长010203040506认识我们的身体01身体的隐私部位什么是隐私部位正确的身体观念背心短裤覆盖的区域胸部、臀部、生殖器官等部位属于个人隐私不能被他人随意触碰除非是医生检查或父母帮助清洁身体界限人人平等每个人的身体都属于自己，有权决定谁能触碰身体是自己的要爱护和尊重自己的身体说"不"是正当权利对不舒服的触碰说"不"是正当权利禁止拍照录像隐私部位不能被拍照或录像好的触碰与坏的触碰好的触碰坏的触碰握手、击掌等表示友好日常社交中的礼貌接触父母的拥抱、老师的鼓励性拍肩来自信任之人的关爱表达医生检查身体（有父母在场）专业医疗行为，有监护人陪同让人感到温暖、安全、舒适内心产生积极愉悦的感受触碰隐私部位swimsuit覆盖的区域让你感到不舒服、害怕、困惑的触碰直觉发出危险信号要求你触碰他人隐私部位诱导你参与不当行为要求你保守秘密的触碰用"不许告诉任何人"来威胁判断标准是否让你感到不舒服是否涉及隐私部位是否要求保密什么是性侵害02性侵害的定义身体接触型•触摸隐私部位•强迫触摸他人隐私部位•性侵犯行为非身体接触型•展示不雅图片视频•拍摄隐私部位•言语骚扰•暴露狂行为任何时间、任何地点性侵害可能发生在任何时间、任何地点施害者身份可能是陌生人，也可能是熟人性别平等男生和女生都可能遭受性侵害受害者无责性侵害不是受害者的错常见的认知误区误区只有陌生人才会实施性侵害认为性侵害只来自陌生人，对熟人放松警惕事实约90%的性侵害案件发生在熟人之间包括邻居、亲戚、老师、朋友等误区只有女生会遭受性侵害忽视男性同样面临性侵害风险事实男生同样可能成为受害者男童性侵害案件也在发生误区性侵害只发生在偏僻地方认为熟悉、公开的场所绝对安全事实性侵害可能发生在任何地点家庭、学校、公共场所等都可能发生误区受害者也有责任将侵害发生归咎于受害者的穿着或行为事实性侵害是施害者的错受害者无论穿什么、做什么都不应该被侵害VSVSVSVS如何识别危险信号03熟人作案的危险信号过度亲近频繁要求拥抱、亲吻、坐在腿上特殊对待单独给你买礼物、请吃零食、给零花钱制造独处找理由带你离开人群、去封闭空间谈论隐私询问你的隐私部位、讲黄色笑话要求保密让你不要告诉父母某些事情展示不当内容给你看不雅图片、视频应对原则感到不舒服时立即离开，告诉信任的成年人陌生人的危险信号需要警惕的情况主动搭讪问路并要求带路、请你帮忙物质诱惑送零食、玩具、手机、金钱冒充身份自称父母朋友、工作人员制造恐慌说你父母出事、要带你去医院尾随跟踪在你周围徘徊、观察你的行踪应对原则不与陌生人说话不接受任何物品不跟随去任何地方大声呼救保持安全距离，避免接触零食、玩具、金钱都拒绝无论对方说什么都不走跑向人多的地方寻求帮助网络世界的危险信号网络性侵害形式网络安全原则网络诱骗伪装同龄人聊天，索要隐私照片网络欺凌威胁公开隐私信息不良信息发送不雅图片、视频线下约见要求在现实中见面不透露真实姓名、学校、家庭住址不发送自己的隐私照片不与网友单独见面遇到骚扰立即拉黑并告诉父母不点击不明链接，不下载不明软件掌握自我保护技能04身体自主权：我的身体我做主我的身体我做主核心原则核心原则你有权拒绝任何让你不舒服的触碰你有权拒绝任何人的不合理要求你有权说"不"，无论对方是谁练习说"不"大声、坚定地说："不要碰我！"眼神直视对方，表情严肃身体后退，保持距离立即离开现场说"不"不是不礼貌，而是保护自己识别安全与不安全的情境安全有父母或信任的成年人在场公共场所、人多明亮的地方熟悉的环境和人员不安全单独与成年人（包括熟人）在封闭空间偏僻、昏暗、人少的地方被要求保守秘密的情况有人做出让你不舒服的行为预防原则：尽量避免单独与成年人独处，不进入封闭空间日常生活中的自我保护上学放学路上结伴而行，不走偏僻小路告诉父母路线和预计到家时间不搭乘陌生人车辆遇到尾随跑向人多的地方在公共场所不单独去洗手间，结伴前往不接受陌生人的食物和饮料遇到骚扰大声呼救，引起他人注意在家庭环境中关好门窗，不给陌生人开门不单独与异性成年人长时间独处遇到不当行为立即告诉父母应对与求助方法05遇到危险时的应对策略→→1拒绝大声说"不"、"不要碰我"态度坚定，眼神直视2逃离迅速离开现场跑向人多的地方进入商店、学校等安全场所3求助向周围成年人求助拨打110报警立即告诉父母或老师生命安全第一，不要顾及面子如何寻求帮助父母第一时间告诉父母发生的事情老师学校里的班主任、任课老师亲戚信任的亲戚长辈警察拨打110报警专业机构青少年保护热线12355求助时要说清楚发生了什么事在什么地方、什么时间是谁做的现在在哪里记住无论发生什么，都有人愿意帮助你如果不幸遭遇性侵害如果不幸遭遇性侵害，第一时间要做的事不要洗澡保留证据，不要清洗身体不要换衣服保留衣物上的证据立即告诉信任的成年人父母、老师及时报警拨打110就医检查到医院进行身体检查这不是你的错，不要自责勇敢说出来是保护自己接受心理辅导，走出阴影记住：保留证据、及时报警、寻求帮助共同守护安全成长06家长的责任01建立信任沟通02正确性教育03关注孩子变化04了解孩子行踪05教会自我保护耐心倾听，不责备孩子相信孩子，给予支持及时报警，保留证据寻求专业心理辅导相信孩子，给予无条件的支持学校的责任学校应该做到!发现学生遭受侵害时保护学生隐私立即报告上级和警方通知家长提供心理支持开展安全教育定期组织防性侵教育课程，提升学生自我保护意识与能力教师培训提高教师识别和应对能力，建立专业防护队伍安全管理加强校园安全巡查，消除潜在风险隐患建立报告机制设立学生求助渠道，确保诉求及时响应家校沟通及时与家长沟通学生情况，形成防护合力社会的责任110报警电话12355青少年保护热线12338妇女儿童维权热线完善法律法规加大对性侵害未成年人的惩处力度建立保护机制设立未成年人保护机构开展宣传教育提高全社会防范意识提供救助服务心理辅导、法律援助保护未成年人是全社会的共同责任案例分析与讨论案例一：危险情境邻居叔叔经常给小明买零食、玩具，还让他去家里玩。有一次，叔叔摸了小明的隐私部位，并说这是他们之间的秘密小明该怎么办？正确做法立即告诉父母，这不是小明的错，叔叔的行为是违法的记住：任何让你不舒服的身体接触都要告诉家长案例二：网友见面小红在网上认识了一个"同龄人"，对方要求见面，还说要送她礼物小红该怎么办？正确做法不与网友见面，立即告诉父母，拉黑对方记住：网友身份难核实，见面请求要警惕情景模拟练习陌生人问路并要求带路不带路，明确拒绝对方请求告诉他可以问其他成年人，然后快速离开亲戚不当触碰立即站起来，摆脱接触大声说"不要碰我"，明确拒绝跑开并告诉父母老师单独留堂立即离开，不单独停留告诉父母或其他信任的老师网络不雅图片不回复，不继续对话拉黑对方，阻断联系告诉父母，寻求保护防性侵安全守则十条安全守则1.隐私部位不能被他人触碰2.不与陌生人说话、不接受陌生人东西3.不单独与成年人进入封闭空间4.不保守让你不舒服的秘密5.遇到危险大声呼救、迅速逃离6.不在网上透露个人信息7.不与网友单独见面8.遇到问题告诉信任的成年人9.遭遇侵害不是你的错10.保留证据、及时报警安全第一时刻警惕保护自己，从现在做起总结：自我保护要点核心认知认识身体隐私部位，建立身体界限意识性侵害可能发生在任何人、任何时间、任何地点熟人作案比例高，需提高警惕核心技能学会说"不"拒绝不当触碰，坚定表达边界识别危险信号远离危险情境，预判潜在风险掌握应对策略拒绝、逃离、求助三步行动核心原则不是你的错遭遇性侵害不是受害者的错，拒绝自责勇敢说出来寻求帮助，打破沉默，获得支持保留证据及时报警，依法维护自身权益给同学们的寄语亲爱的同学们你们每个人都是珍贵的，值得被保护你们有权拒绝任何让你不舒服的行为遇到问题不要害怕，勇敢说出来父母、老师、警察都会保护你们请记住保护自己是第一位的说"不"不是不礼貌，是保护自己无论发生什么，都有人愿意帮助你你们不孤单，我们在一起课后思考与行动思考问题课后思考与行动你知道哪些是隐私部位吗？遇到让你不舒服的触碰，你会怎么做？你知道可以向谁求助吗？行动计划与父母讨论今天学到的内容记住求助电话：110、12355