2026西北工业大学附中高一语文分班考试真题含答案

-2026西北工业大学附中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列选项中，字形全部正确的一项是A.莘莘学子、褫夺、鞭笞、刚愎自用B.莘莘学子、撤换、鞭策、刚愎自用C.莘莘学子、褫夺、鞭策、刚愎自用D.莘莘学子、褫夺、鞭笞、刚愎自用答案：D解析：A项“撤换”应为“褫夺”；B项“鞭策”应为“鞭笞”；C项“褫夺”应为“褫夺”；D项字形完全正确。(2)下列选项中，成语使用正确的一项是A.这篇文章内容空洞，真是令人耳目一新。B.他总是将错就错，是个善于自圆其说的人。C.竞争激烈，他首当其冲地获得了冠军。D.学习语文，必须持之以恒，否则很难取得差强人意的成绩。答案：D解析：A项“耳目一新”与语境不符，应为“耳目一新”表示新鲜，语境表示空洞，矛盾；B项“将错就错”含有贬义，语境是褒义，搭配不当；C项“首当其冲”多用于遭受攻击或灾难，与语境不符；D项“差强人意”指大体令人满意，搭配恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.几个学校领导都参加了这次座谈会。B.由于方法得当，所以这次考试取得了很大进步。C.他说话总是实事求是，从不夸大其词。D.看到他那滑稽的表情，我忍不住笑了起来。答案：C解析：A项“几个学校”歧义，可能指“几个”学校或“学校”的“几个”；B项“由于”和“所以”构成句式杂糅；C项结构清晰，无语法错误；D项状语位置不当。(4)下列句子中，标点使用有误的一项是A.他站在人群中，高声喊道：“大家注意安全！”B.他说，“大家注意安全！”C.他说：“大家注意安全！”D.小明喜欢读书、写作和绘画。答案：B解析：B项“他说”后面应使用冒号，引号前不能有逗号。(5)选出下列句子中修辞手法判断正确的一项A.天上的星星像撒了一地的珍珠。（比喻）B.不要认为我忘恩负义。（对偶）C.风声雨声读书声声声入耳。（排比）D.雨后，泥土的味道，草木的气息，都在空气中弥漫。（拟人）答案：C解析：A项为比喻；B项为引用；C项为排比；D项为通感，非拟人。(6)下面句子中，使用谦敬辞得当的一项是A.今天我得到了您的夸奖，真是荣幸之至。B.我只是个旁观者，不敢妄加评论。C.这些事我常听您提起，十分熟悉。D.请您来我家做客，真是不胜荣幸。答案：B解析：A项“有幸”应是谦辞，使用不当；B项“不敢妄加评论”是谦辞，使用得当；C项“常听您提起”应是“常听您提起”，表达模糊；D项“不胜荣幸”用作尊称，语气不当。(7)下列诗句中，意象与意境分析不正确的一项是A.“明月松间照，清泉石上流”展现了清幽宁静的山林景色。B.“人生如梦，一尊还酹江月”表达了诗人对历史的感慨与人生的虚幻感。C.“星垂平野阔，月涌大江流”描绘了豁达开朗的气势。D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”借景抒情，表达了对国家动荡的忧愁。答案：C解析：C项“星垂平野阔，月涌大江流”既表现了自然的壮阔，也暗含孤独和苍凉，意境并不豁达。(8)《诗经》中“采薇”一诗的主旨是A.描写战争的残酷B.表现对战争的赞美C.思念家乡亲人D.诉说厌战情绪答案：C解析：《采薇》是一首士兵思乡的诗，通过描写战争生活的辛苦和对家乡的思念，反映出战士内心的痛苦与眷恋。(9)下列对“不刊之论”理解正确的一项是A.表示文章精妙，不可更改B.表示观点独特，无需修改C.表示观点明确，不可动摇D.表示文章重要，不能被删除答案：C解析：“不刊之论”原指不能修改的言论，引申为正确的、坚实的观点，不能动摇。(10)下列对“美轮美奂”理解正确的一项是A.形容建筑美好壮丽B.形容词语优美动听C.形容场面盛大绚丽D.表达对人物外貌的赞美答案：C解析：“美轮美奂”出自《礼记·檀弓下》，常用于形容建筑或场面的华美壮观，而非词语或外貌。(11)下列对“首当其冲”使用正确的一项是A.他总是首当其冲地提出问题。B.他因贪污腐败，首当其冲受到处分。C.他面对困难，总能首当其冲地解决。D.他在这个项目中是首当其冲的负责人。答案：B解析：“首当其冲”多指最先受到攻击或遭遇灾难，B项适用；A和C项“首当其冲”误用为“首先”；D项“首当其冲”常用于被动语态，使用不当。(12)下列句子中，没有运用拟人修辞的一项是A.柳枝轻拂水面，仿佛在轻语低唱。B.风起了，吹散了落叶。C.这个世界像一个巨大的谜。D.时间悄悄地流逝着。答案：B解析：A、C、D项分别使用了拟人；B项只是客观描述，未拟人。(13)下列句子中，标点使用正确的一项是A.你来了？才是我们真正想要的。B.你来了，才是我们真正想要的。C.“你来了？”才是我们真正想要的。D.你来了！才是我们真正想要的。答案：B解析：A项“？”与“才是”搭配不当；B项结构清晰，标点正确；C项引号位置不当；D项“！”与语境不符。(14)下列句子中，属于主谓搭配不当的一项是A.他以优异的成绩赢得了大家的褒奖。B.这项政策赢得了群众的一致好评。C.这本书的内容枯燥无味。D.他的结局意料之外，情理之中。答案：A解析：A项“赢得褒奖”搭配不当，应为“得到褒奖”；B项搭配合理；C项无语病；D项无语病。(15)下列对“美轮美奂”使用正确的一项是A.她的歌声美轮美奂，令人沉醉。B.这座建筑美轮美奂，令人赞叹。C.这篇演讲稿美轮美奂，充满哲理。D.他的文章美轮美奂，意义深刻。答案：B解析：A项用于歌声，搭配不当；B项符合“美轮美奂”用于建筑或艺术的含义；C、D项“美轮美奂”常用于建筑或场面，而非演讲稿或文章。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(16)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.前两句写景，后六句抒情，结构清晰。B.“无边落木萧萧下”展现了秋日萧瑟之景，呼应了诗题中的“登高”。C.诗歌通过“落木”“长江”等意象，体现了宇宙时空的永恒与生命短暂的对比。D.“潦倒新停浊酒杯”流露出诗人对现实的无奈与悲凉。答案：A解析：A项错误，该诗以写景开头，后六句融合写景与抒情，非前两句写景，后六句抒情；B、C、D项分析准确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《送东阳马生序》节选当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深几尺，足肤皲裂而不知。至舍，四立寂然，惟笔砚之从者，四人共一室。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(17)下列对文言词句理解正确的一项是A.“负箧曳屣”指的是背着书籍，拖着鞋子，形容贫困。B.“四立寂然”意为四处寂静无声，形容环境清冷。C.“容臭”指衣服的香味。D.“烨然若神人”形容同学打扮考究，如同神仙。答案：A解析：A项正确，“负箧曳屣”意为背着书箱，穿着破旧的鞋子，形容寒苦；B项“四立寂然”结合语境应为“四处寂静无声”；C项“容臭”实指香囊，非香味；D项“烨然”形容光彩夺目，而非“若神人”。(18)下列对文中句子的理解，不正确的一项是A.“穷冬烈风，大雪深几尺”形容冬天寒冷，风雪交加。B.“惟笔砚之从者，四人共一室”写出了同舍生的清贫。C.“左佩刀，右备容臭”写出了同舍生的仪态不凡。D.“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”表达了作者内心的满足。答案：B解析：B项错误，“惟笔砚之从者，四人共一室”意思是只有笔砚等学习用品跟随，四人共用一室，透露出贫穷，并非清贫。(19)下列对文章主旨理解正确的一项是A.表达了作者对同舍生的羡慕。B.揭示了学习过程中的艰辛与作者的坚韧。C.讽刺了同舍生的富贵与无学。D.强调了物质生活的优越对学习的重要性。答案：B解析：B项正确，作者通过对比自己的清苦和同舍生的富贵，突显了自己专注学习的决心与毅力。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在人们的日常生活中，语言日益成为沟通和表达的核心工具。无论是面对面交谈，还是通过文字、语音、视频等方式交流，语言都在发挥着重要作用。然而，随着信息传播技术的发展，人们越来越依赖于屏幕上的交流，这种趋势给语言的使用带来了深远的影响。人们在文字交流中常常选择最简明的表达方式，许多语言工具也因此逐渐被简化，甚至被取代。这种变化正在改变我们对语言的理解和运用方式。(20)文章的主旨是A.语言是沟通的核心工具B.信息技术对语言使用的影响C.文字交流取代了口头交流D.语言工具正在被简化答案：B解析：B项正确，文章主要讨论信息技术发展对语言使用方式的影响；A项是文章内容的一部分；C项过于绝对；D项是文章所描述的现象之一，非主旨。(21)文中“语言日益成为沟通和表达的核心工具”一句中，“日益”一词的作用是A.表明语言的作用越来越重要B.强调语言的固定性C.暗示语言有变化D.展示语言的多样性答案：A解析：A项正确，“日益”表明语言的作用在不断加强。(22)下列对文中词语的分析，正确的一项是A.“穷冬”在文中指住房贫穷，寒气逼人。B.“简明”形容语言通俗易懂，不难理解。C.“取代”说明语言工具会被完全替换。D.“深远”表示影响广泛、深刻。答案：D解析：D项正确，“深远”表示影响广泛而深刻；A项“穷冬”意为严冬；B项“简明”指简洁明白；C项“取代”是部分替换，非完全。(23)下列对文中句子的修辞手法判断正确的一项是A.“人们越来越依赖于屏幕上的交流”运用了比喻。B.“许多语言工具也因此逐渐被简化，甚至被取代”运用了夸张。C.“随着信息传播技术的发展”属于转折关系。D.“语言日益成为沟通和表达的核心工具”属于并列结构。答案：B解析：B项正确，“甚至”增添了语气，起到夸张的效果；A项不含比喻；C项“随着”是承接关系；D项“形容”为并列结构。(24)下列对现代文阅读能力的考查不包括哪一项？A.文章主旨的概括B.词语含义的理解C.修辞手法的识别D.人物形象的分析答案：D解析：D项是文言文阅读能力的考查点，现代文阅读则更注重情节、结构和语言。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目在你们成长的过程中，是否有某段经历让你深刻地认识到“艰苦奋斗”的意义？请结合自身经历，谈谈你的感受。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：奋斗的光芒照亮未来每个人的成长道路上，都有许多值得铭记的瞬间。其中，有一段关于“艰苦奋斗”的经历，让我深刻明白了这个词语的真正含义。那是我初中毕业的夏天，为了追逐梦想的脚步，我决定参加新东方的英语夏令营。夏令营开始前，我开始复习英语。每天早起背单词，晚上刷题到深夜，连节假日也不曾间断。我常常感到疲惫，有时看着书本，脑袋昏昏沉沉，就想放弃。但母亲的一句话让我坚持了下来：“你知道你现在的辛苦，是未来你不再辛苦的开始。”这句话一直在我心中回荡，成为我坚持的理由。夏令营的日子并不轻松。每天的任务安排得满满当当，从早上的晨读到晚上的模拟考试，几乎没有喘息的机会。虽然我很累，但每次听到老师表扬我，我都感到一种从未有过的成就感。我学会了不少新的表达方式，也逐渐适应了快节奏的学习生