安徽省蚌埠市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-安徽省蚌埠市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.鞭笞（chī）莘莘（shēn）刚愎（bì）此诚危急存亡之秋也（zhēn）B.褫夺（chǐ）繁琐（suǒ）休憩（qì）羁绊（jī）C.恣意（zì）遒劲（jìng）砭子（biān）鲜为人知（xiǎn）D.抨击（pēng）撩拨（liáo）蕴藉（jiè）人情世故（shì）答案：B解析：A项“此诚危急存亡之秋也”中“诚”读音应为“chéng”；C项“砭子”读音应为“biānzǐ”；D项“人情世故”中“故”读音应为“gù”。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.这项措施虽然给企业带来了较大的经济负担，但可以增强社会对环保的意识。B.听了老师的话，我最后才明白，原来自己犯了致命的错误。C.因为他在体育方面有突出表现，所以深受学校领导重视。D.这座桥的建造，耗费了大量的人力和物力，真是千辛万苦啊！答案：A解析：B项语序不当，应为“我才最后明白”；C项关联词位置不当，应为“因为他在体育方面有突出表现，所以深受学校领导重视”；D项“千辛万苦”多用于描述经历，不能用来形容“建造”。(3)下列句子中，加点词使用正确的一项是A.这个方案虽然不够完善，但首当其冲的是我们要解决它的可行性。B.他经常在文中引用一些不刊之论，让文章显得更有说服力。C.听说他获奖的消息，大家不由得夸赞他真是美轮美奂。D.这种失误，虽然不是一概而论，但也应该引起重视。答案：B解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不能用于表示优先解决问题；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰华丽，不能形容人获奖；D项“一概而论”表示不加区别地看待，不能用于否定句中。(4)下列句子中，符合“语言表达得体”的一项是A.我今天去理发店，理发师说我今天脸太脏，不能剪发。B.我们深深地感谢您在百忙之中拨冗来参加我们的讲座。C.这本书写得太差了，让我一气之下把书扔了。D.今天天气不错，不想去学校了，你陪我去玩吧。答案：B解析：A项“脸太脏”表达不够得体；C项“扔了”语气过于激烈；D项“不想去学校了”不符合学生身份礼貌表达。(5)下列词语中，与“遏制”意思相近的一项是A.遏止B.抑制C.控制D.阻挡答案：A解析：“遏制”指压制、控制，通常用于抽象事物，如情绪、声音；“遏止”则强调在事物发展到某一阶段时强行阻止，更强调动作上的阻拦。(6)下列句子中，标点使用正确的一项是A.“你今天怎么这么晚回家？”我问。“是不是遇到了什么困难？”B.我建议你多读点书、多写点笔记，这对于提高阅读理解能力很有帮助。C.大家都叫他“小明”，其实他的真名叫“李明”。D.在这个安静的夜晚，月光洒满了整个校园；星星闪耀，仿佛在诉说心中最美的情话。答案：C解析：A项说话内容应使用冒号；B项顿号用于并列的词语，但“读书”和“写笔记”之间应使用逗号；D项分号用于分句之间，但此处句意连贯，使用逗号更合适。(7)请找出下列句子中的病句：A.他穿着一件白色衬衫，看起来精神抖擞。B.经过全市人民的共同努力，使我们顺利解决了交通拥堵问题。C.这部小说描写的是一位英雄人物的感人故事。D.她不但成绩优异，而且乐于助人。答案：B解析：B项成分赘余，删去“使”即可。(8)下列句子中，属于结构混乱的一项是A.他不仅喜欢跑步，而且热衷于健身。B.我们虽然取得了胜利，但是也不排除失败的可能。C.那些不平凡的故事，一直萦绕在我心头。D.我们一行人来到了海边，然后一起散步。答案：B解析：B项“虽然……但是”结构混乱，应为“虽然……但是也……”(9)下列句子中，有歧义的一项是A.他昨天开会时遇到了一位老朋友。B.班主任提倡学生多参与社会实践，因此要求每周末必须完成一份实践报告。C.老师今天没来上课，我们都以为他生病了。D.她准备了蛋糕和巧克力，想给同学惊喜。答案：C解析：C项“我们都以为他生病了”可能指老师生病，也可能指他因其他原因没来。(10)下列词语中，与“差强人意”含义相近的一项是A.好意难却B.不令人满意C.还算不错D.令人失望答案：C解析：“差强人意”指大体上还能使人满意，意思接近“还算不错”。(11)下列句子中，加点词使用正确的一项是A.大家对这个决定感到非常满意，所以纷纷表示支持。B.他在演讲中提到了一些尖酸刻薄的批评，引起了不少争议。C.在这个比赛中，他表现得十分出类拔萃，赢得了比赛。D.虽然他成绩优异，但他从不骄傲，总是谦虚进取。答案：D解析：A项“支持”应用“赞同”更恰当；B项“尖酸刻薄”形容人的言辞犀利且不友善，不适用于“批评”；C项“出类拔萃”应用于人，不能用于“表现”。(12)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.她的笑容像春风一样温暖。B.风声鹤唳，草木皆兵。C.他的声音清脆如银铃。D.这里是一片绿茵如毯的草地。答案：B解析：“风声鹤唳，草木皆兵”是典故，不是比喻。(13)下列词语中，与“简洁”含义相同的一项是A.简单B.简略C.简练D.精炼答案：C解析：“简洁”指简明扼要，“简练”也是此意；“简单”只是结构上不复杂，“简略”偏重于简化的表达，程度不及“简洁”和“简练”。(14)下列句子中，采用了“借代”修辞手法的一项是A.公鸡打鸣，预示着新的一天开始了。B.他总是喜欢戴着墨镜出入公众场合。C.他们的友谊如同细水长流，绵延不绝。D.读《论语》可以更好地理解中国文化。答案：B解析：选项B中“墨镜”代替“眼镜”，是借代；选项A、C、D使用了比喻、拟人、引用等修辞手法。(15)下列句子中，使用了“对偶”修辞手法的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.夜来风雨声，花落知多少。答案：A解析：对偶指对仗工整的句子，A项“两个黄鹂鸣翠柳”与“一行白鹭上青天”结构对称，形成了对偶。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(16)请分析本诗的主要意象及其表达效果。答案：本诗主要意象是“幽州台”和“天地”，通过“前不见古人，后不见来者”营造出一种强烈的孤独感，突出诗人怀才不遇的悲凉心境。“天地悠悠”进一步渲染了空间的广阔，强化了诗人内心的苍茫与寂寞，增强了整首诗的感染力和历史纵深感。解析：“幽州台”象征着历史的碑铭，而“天地”则展现了宇宙的浩渺，两者形成对比，突显诗人的孤独与渺小，表达了对人生短暂和历史长河的感慨。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】谢安字安石，会稽东山人也。少有盛名，时人谓为“谢家宝树”。后退隐东山，与孙绰、许询等游处，每游必有诗文。时人多以为他终将出山，果然，东晋末年，他随会稽王司马道子入朝辅政，为尚书仆射。其间，谢安常以清谈为乐，颇有雅趣。后遂拜中书令、扬州刺史。(17)请解释下列加点词语的意思，并选出与“少有盛名”中的“少”意思相同的一项。①少有盛名②少时见贾母，便问他的年纪。A.年轻B.少量C.少数D.没有答案：A解析：①“少”意为“年幼时”；②“少”意为“年轻”，两者均表示年龄小，因此选A。(18)请判断下列句子的句式类型，并翻译成现代汉语。①谢安常以清谈为乐。②拜中书令、扬州刺史。答案：①状语后置句，翻译为：“谢安常常把清谈当作乐趣。”②省略句，翻译为：“被拜为中书令、扬州刺史。”解析：①句中“以清谈为乐”意为“把清谈作为乐趣”，属于状语后置；②“拜”后省略了“为”字，结构上属于省略句。(19)请概括本文的主旨并分析谢安的性格特征。答案：主旨是通过讲述谢安的经历，展现他虽有盛名却重视清谈，最终出山并担任重要官职，体现其才智和果敢的个性。性格特征包括：才情出众、淡泊名利、在关键时刻勇于承担重任。解析：谢安在年轻时已有盛名，但选择退隐，表现出他超然物外的性格；在其复出后，被重用，说明他有治理能力，能够承担国家大任。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我们常说，困难是人生的一部分，但真正能帮助我们成长的，不是困难本身，而是我们面对困难的态度。就像登山，如果只是盯着脚下步步为营，很容易迷失方向；但如果心中有目标，步伐坚定，那么再多的困难也显得微不足道。困难不是终点，而是过程；它可能是通往成功前的一块绊脚石，也可能是激发潜能的起点。因此，我们应该正视困难，勇敢面对，在跌倒中成长。(20)请概括本文的主旨。答案：本文的主旨是讲述面对困难的态度对个人成长的重要性，强调积极面对困难才是成长的关键。解析：文章首先提出观点，再通过比喻论证，最后进行总结，表明正视困难、勇敢面对才能获得成长。(21)文中“那一块绊脚石”指什么？请从文中找出依据。答案：“那一块绊脚石”指的是困难。依据是“它可能是通往成功前的一块绊脚石”。解析：文中用“绊脚石”来比喻困难，暗示困难虽可能阻碍我们前进，但将其视为成长的契机，有助于克服挫折。(22)文中加点的“过程”一词在文中的作用是什么？答案：该词表示面对困难时的心理与行动过程，是成长的必要阶段，突显了困难并非最终结果，而是促进进步的途径。解析：全文围绕“成长”展开，将困难比作过程，既强调了困难的重要性，又暗示了成长需要经历磨砺。(23)请简要分析文中的比喻及其表达效果。答案：文中将“困难”比作“登山中的脚印”，形象地说明了困难是人生必经的过程。同时，用“绊脚石”说明困难可能阻碍我们，但若以积极心态面对，则能激发潜能。该比喻使抽象的道理具体化，增强了文章的感染力和说服力。解析：比喻手法使文章更具形象性与感染力，用“登山”和“脚印”来解释成长过程，让读者更容易理解并产生共鸣。五、写作（本大题共1题，共25分）(24)题目材料小时候，我们总被长辈讲述关于坚持的故事，比如“愚公移山”、“水滴石穿”，它们教导我们要持之以恒，不轻言放弃。而长大后，我们却常常被现实打败，面对挑战时可能选择退缩。请结合自身经历，谈谈你对“坚持”的看法。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题：坚持是成长的阶梯坚持，是成长过程中的一个重要品质，它不仅是面对困难时的坚持，更是实现目标过程中的一次次积累。小时候，长辈们常说“愚公移山”、“水滴石穿”，它们用简单的道理告诉我们，只有坚持，才能战胜一切困难。而当我真正开始理解坚持的精神时，才发现它早已融入了我的成长轨迹。我记得初中时有一次数学考试，题目难度远超我的预期。我原本以为自己可以轻松应对，结果却在一道几何题上卡了壳，怎么也找不到解题思路。看到周围同学都在思索，我感到一阵不安，想放弃。但为了不辜负父母的期望，也为了让自己变得更加坚强，我决定坚持下来。我拿出草稿纸，一遍遍地画图，一个个思路推敲，最终找到了突破口。那次考试，虽然成绩并未达到预期，但我的坚持让我学会了承受压力与挑战。这种精神，不仅帮助我克服了难题，也让我在之后的学习中更加自信。坚持并不仅仅是一种选择，更是一种态度。一次舞蹈比赛的经历让我受益匪浅。我报名了学校的舞蹈比赛，但因为长时间训练，膝盖受伤了，甚至一度怀疑自己是否能完成。虽然心里害怕，但我还是决定继续练习，因为我知道，真正的成长在于坚持不懈地追逐梦想。受伤的日子里，我坚持每天练习基本动作，虽然动作不标准，但我不停下来，只为证明自己的决心。比赛当日，我舞动的身影赢得了观众的掌声，也让我明白：坚持的意义，不仅在于成功的那一刻，更在于过程中的磨砺与成长。如今我已上高中，遇到的挑战更