黑龙江省大庆市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-黑龙江省大庆市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.莘莘学子莘莘学子B.褫夺褫夺C.刚愎自用刚愎自用D.美轮美奂美轮美奂答案：A解析：A项中“莘莘”读作“shēnshēn”，两个字发音相同；B项中“褫”读作“chǐ”，两个字发音相同；C项中“愎”读作“bì”，两个字发音相同；D项中“奂”读作“huàn”，两个字发音相同。本题考查字音的辨析，需注意多音字和同音字的区分。(2)下列成语中，加点字书写有误的一项是（）A.首当其冲B.差强人意C.美轮美奂D.不刊之论答案：B解析：“差强人意”的正确写法是“差强人意”而非“差强人意”。B项书写错误。其余三项书写正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他虽然很忙，但是还是抽空来参加我们的活动。B.这部电影讲述的是一个关于父爱与牺牲的故事。C.由于天气恶劣，导致交通事故频发。D.我们要庆祝父亲节，表达对父爱的感激之情。答案：B解析：C项存在因果关系不当的问题，“由于……导致……”句式中不能同时使用“由于”和“导致”，应改为“由于天气恶劣，交通事故频发”或“天气恶劣导致交通事故频发”。(4)下列句子中，存在歧义的一项是（）A.小王昨天和小李去了公园。B.他完成了任务，获得了奖励。C.她在电话里说今天不来了。D.他打电话给老师，说今天要早来。答案：D解析：D项“他打电话给老师，说今天要早来”可能存在歧义，是“他”要早来还是“老师”要早来，需根据上下文判断。(5)下列句子中，与“无边落木萧萧下”对仗最工整的一项是（）A.不尽长江滚滚来B.江山如画，一时多少豪杰C.万里悲秋常作客D.悲欢离合一樽中答案：A解析：句子“无边落木萧萧下”对仗工整的结构是“无边”对“不尽”，“落木”对“长江”，“萧萧下”对“滚滚来”，A项完全符合对仗要求。(6)下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.群山如黛，江水如蓝。B.然而，我确信我的母亲是世界上最伟大的人。C.整个世界仿佛都安静了下来。D.春天的到来，让一切生机勃勃。答案：B解析：B项为直述，未使用任何修辞手法。其余选项均使用了比喻、拟人等修辞。(7)下列句子中，语序不当的一项是（）A.我们在郊外看到了一座风景优美的山。B.他昨天在图书馆里借了一本书。C.那些反复提及的往事，总让人感慨万千。D.这个城市每年吸引着大量的游客前来游览。答案：C解析：C项“那些反复提及的往事”应改为“那些往事反复提及”，前后语序不当。(8)下列句子中，主谓搭配不当的一项是（）A.空气清新，使人感到愉快。B.他毫不犹豫地接受了这个任务。C.春天让人感受到生命的开始。D.那本小说内容丰富，情节精彩。答案：A解析：A项中“空气”和“使人感到愉快”搭配不当，应为“空气清新，使人感到愉快”或者调整结构，使主谓之间逻辑合理。(9)下列句子中，存在重复啰嗦的一项是（）A.他昨天去过一趟学校，再次见到老同学。B.书本上记载的知识，是我们学习的宝贵财富。C.上课前，我们提前五分钟到教室。D.春天的春天，鸟语花香。答案：D解析：D项中“春天的春天”存在重复啰嗦的问题，属于成分赘余。(10)下列句子中，不属于借代的一项是（）A.他手中握着一把利剑。B.他的声音像大提琴一样动听。C.红领巾在胸前飘扬。D.他穿着军官的制服。答案：B解析：B项为比喻，不是借代；A、C、D均为借代手法，用局部代整体或用特征代本体。(11)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不仅会说英语，还会说法语，更是会说日语。B.我们要坚决抵制那些不良的社会风气。C.由于家庭的原因，他选择了放弃大学学业。D.他这么努力，最终获得了成功。答案：D解析：D项语句通顺，逻辑清晰，无语病。A项句式累赘，建议精简；B项句子结构完整；C项主谓搭配不当，“由于家庭的原因”应改为“由于家庭的缘故”或“因为家庭原因”。(12)下列词语中，没有近义词关系的一项是（）A.实行/施行B.简洁/简捷C.遏制/遏止D.反复/重复答案：B解析：A、C、D三项均存在近义词关系，而B项“简洁”与“简捷”语义不同，前者指简单明了，后者指快速、直接。(13)下列句子中，标点使用正确的一项是（）A.她说：“我今天要参加考试。”B.我们正在努力创建“文明校园”。C.他是个非常努力、而且非常认真的学生。D.他喜欢读书，写作，还喜欢画画。答案：A解析：A项使用引号和句号正确；B项引号后应加句号而非逗号；C项应为“而且非常认真”；D项三个并列成分之间应使用顿号而不是逗号。(14)下列文学常识中，对应正确的一项是（）A.《论语》为孔子及其弟子所作，反映儒家思想B.《诗经》为汉乐府诗歌的代表作C.李白是唐代浪漫主义文学的代表作家D.《楚辞》是汉代汉赋的代表作答案：C解析：A项《论语》为孔子及其弟子所作，属儒家经典；B项《诗经》是先秦的诗歌总集；C项正确；D项《楚辞》是战国时期屈原等人的作品，不是汉赋。(15)下列诗句中，描写秋景的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小B.野火烧不尽，春风吹又生C.西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉D.春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：C解析：C项出自《天净沙·秋思》，描写秋景；A为描写泰山的诗句；B描写春天；D描写春天的江景。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《行路难》（节选）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。答案：1.本诗作者是谁？（2分）答：李白解析：《行路难》是唐代诗人李白的代表作之一，体现了他的豪放不羁和对理想的执着追求。2.诗中“闲来垂钓碧溪上”一句中，“垂钓”一词的修辞作用是什么？（2分）答：借代解析：诗中“垂钓碧溪上”借代“钓鱼”这一行为，形象地表达了诗人对隐逸生活的向往。3.诗中哪句诗表现了诗人的坚定信念和远大志向？（2分）答：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：这两句诗表现了诗人面对困境时的豪迈气概和对未来的坚定信念。4.请简要概括诗的主题思想。（2分）答：表达了诗人面对人生困境时的苦闷与不屈，以及对光明未来的憧憬。解析：全诗以一个“行路难”的主题贯穿始终，情感跌宕起伏，展现了李白的宏大理想与现实挫败之间的矛盾。5.本诗的语言风格是（）。（2分）A.婉约含蓄B.豪放不羁C.清新自然D.忧郁低沉答：B解析：该诗语言豪迈奔放，感情激烈，充满诗意想象，具有典型的浪漫主义风格。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《《与朱元思书》节选》风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天，鱼跃于渊。答案：1.本文的作者是谁？（2分）答：吴均解析：《与朱元思书》是南朝梁代文学家吴均所写，是一篇写景散文，表达了作者对自然景色的热爱和对生活的感慨。2.下列句子中，属于判断句的一项是（）。（2分）A.风烟俱净，天山共色B.从流飘荡，任意东西C.奇山异水，天下独绝D.猿则百叫无绝答：C解析：C项“奇山异水，天下独绝”是典型的判断句，结构为“……，……”。3.下列句子中，没有使用宾语前置的一项是（）。（2分）A.从流飘荡，任意东西B.水皆缥碧C.夹岸高山，皆生寒树D.猿则百叫无绝答：D解析：D项是陈述句，没有宾语前置现象；A、B、C均为常见的宾语前置结构。4.请翻译句子“急湍甚箭，猛浪若奔”。（4分）答：湍急的水流像箭一样快速，迅猛的浪涛仿佛骏马奔腾。解析：翻译要准确，注意文言实词的含义，例如“急湍”指急流，“甚箭”是“甚于箭”之意，“猛浪若奔”形容浪涛如骏马奔驰。5.本文通过哪些描写表现了景色的自然之美？（5分）答：文中描写“奇山异水，天下独绝”、“水皆缥碧，千丈见底”、“游鱼细石，直视无碍”，通过色、形、动态的描写，展现了自然景色的美丽与奇特。解析：这些句子运用了视觉、听觉等多种感官描写，增强了文章的感染力。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《那一片海》我一直记得，爷爷家后面的那片海。那是一片平静的海，有时候像一面镜子，映照着蓝天白云；有时候像一条蓝绸，轻轻铺展在苍翠的山林之间。我记得那里的潮水，每天准时而来。潮水无声，但在它的到来和退去之间，我总能听到一种深沉的低语。我曾以为那是海在诉说它的故事，后来才明白，那是生命的心跳。那一片海，让我学会了平静。它的温柔让人心安，它的强大让人敬畏。潮水虽然总在变化，但那一种宁静的力量始终没有改变。那一片海，也让我学会了坚强。每一次潮来潮去，都是对生命的考验。当潮水退去时，它留下的不是空荡，而是希望。答案：1.文章的主旨是什么？（3分）答：文章的主旨是通过描写“那一片海”，表达对平静和坚强品质的感悟。解析：文中多次提到“那一片海”发出的低语、“生命的平静”、“坚强”等关键词，表明作者对海的寄托和从中获得的启示。2.文章开头“我一直记得，爷爷家后面的那片海”一句的作用是什么？（3分）答：这句话引出下文，点明行文线索，并点出“那一片海”是全文的核心意象。解析：从句式结构和文章内容来看，它是全文的引子，为后文铺垫情感基调。3.请找出文中富有哲理的语句，并分析其含义。（4分）答：“潮水虽然总在变化，但那一种宁静的力量始终没有改变”这句话富有哲理，表明无论外界如何变化，内心平静与力量始终属于我们。解析：这句话将自然现象与人生哲理结合起来，体现了作者对生活的深刻理解。4.文中“每一次潮来潮去，都是对生命的考验”一句运用了哪种表现手法？（3分）答：象征解析：潮来潮去象征人生中的起起落落，表达对生命坚韧的赞美。5.结合全文，谈谈你对“那一片海”的理解。（7分）答：我认为“那一片海”不仅是一片自然景观，更是一种象征，代表着生命的宁静与坚韧。它教会我如何在变化中保持内心的平静，在困难中坚守希望。海的低语，是我心中最温柔的回声。解析：应紧扣主题，从自然与人生的结合的角度进行分析，重点突出“那一片海”的象征意义。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们会遇到各种各样的人，他们或许给我们带来麻烦，也许给我们带来温暖，也许帮助我们实现梦想。请你以“遇见”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：遇见生活中，一次次遇见让我们成长。而最让我难忘的，是那一次遇见让我懂得了坚持的可贵。记得初一的一次数学竞赛，我信心满满，觉得自己一定可以取得好成绩。然而，当我遇到一道难题时，却怎么也解不出来。我气得把练习题扔到一边，心想：这道题太难了，我根本不想再做。这时，班主任张老师走了进来，她什么也没说，只是拿起那道题，轻轻地说：“先别急躁，慢慢来。”她没有责备我也没有劝我，只是这句话让我静下心来。我重新拿起题目，仔细思考。原来，那道题并非不可解，只是我一时没有思路。张老师耐心地帮我分析，渐渐地，我找到了突破口，最终解出了这道题。那一刻，我明白了，遇见一个人，可以改变我们对一件事的看法，更让