湖南省2026年对口招生考试语文试题

本试卷共X页，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、语言知识和语言表达运用（共24分，每小题3分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A.宽宥（yòu）褴褛（lǚ）栈桥（zhàn）自惭形秽（huì）B.箴言（zhēn）豢养（juàn）恣睢（suī）鸠占鹊巢（jiū）C.拮据（jù）掺杂（chān）恪守（kè）矫揉造作（jiǎo）D.聒噪（guō）星宿（sù）侥幸（jiǎo）前仆后继（pū）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.旁骛亵渎断章取义形消骨立B.摇曳秘诀鸠占雀巢走投无路C.端详隔膜郑重其事与日俱增D.嘻闹诓骗不言而喻根深蒂固3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）工匠精神，是一种______，是对技艺的极致追求；是一种坚守，是对品质的永恒承诺。（2）在传承与创新中，非遗文化不仅______了历史的记忆，更融入了时代的活力。（3）面对复杂多变的国际形势，中国始终______独立自主的和平外交政策。（4）阅读经典作品，我们总能在文字间______到作者深邃的思想和真挚的情感。A.专注延续奉行体味B.专心延续执行体验C.专注沿用奉行体验D.专心沿用执行体味4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了在场的听众。B.近年来，各类食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人堪忧。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。D.对于经典名著，我们应该反复阅读，每一次都会有新的理解和感悟，正所谓“温故知新”。5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.能否坚持体育锻炼，是增强体质、保持健康的关键。D.我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。B.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。C.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。D.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题。7.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①读书可以让我们与智者对话，汲取智慧，涵养品格。②所谓“问渠那得清如许？为有源头活水来”，读书就是我们获取思想活水的重要途径。③在快节奏的现代生活中，静下心来读一本好书，仿佛能让人穿越时空，远离喧嚣。④因此，我们应该养成良好的读书习惯，让读书成为一种生活方式。⑤读书不仅能够增长知识，开拓视野，更能滋养心灵，提升自我。A.③①⑤②④B.⑤③①②④C.③⑤①②④D.⑤①③②④8.对下面这则新闻的主要内容概括最恰当的一项是（）近日，湖南省教育厅发布通知，要求各地各校加强校园食品安全管理，全面排查食品安全隐患，确保师生饮食安全。通知强调，要严格落实学校食品安全校长负责制，健全食品安全管理制度，加强对食堂从业人员的健康管理和培训，规范食品采购、储存、加工、留样等各个环节的操作流程。同时，要加大对校园周边餐饮摊点的整治力度，坚决取缔无证无照经营。A.湖南省教育厅发布通知。B.湖南省加强校园食品安全管理。C.湖南省要求落实校长负责制。D.湖南省将整治校园周边餐饮摊点。二、阅读理解（共66分）（一）现代文阅读（34分）阅读下面的文字，完成9～14题。材料一①在当代社会，职业教育的重要性日益凸显。它不仅是培养技术技能人才的主阵地，更是服务经济社会发展、促进就业创业的重要途径。然而，社会上对职业教育的认知仍存在一些偏见，认为职业教育是“次优选择”，是“成绩不好的学生才去的地方”。这种观念的存在，在一定程度上制约了职业教育的健康发展，也影响了青年学子的职业选择。②事实上，职业教育与普通教育只是类型不同，并无高低之分。正如一位教育家所言：“职业教育是面向人人、面向社会的教育，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。”随着产业升级和经济结构调整，社会对高素质技术技能人才的需求愈发迫切。从精密制造到现代服务，从人工智能到新能源新材料，各行各业都需要大量具备精湛技艺和创新能力的技术工人。这些岗位，正是职业教育毕业生大显身手的广阔舞台。③我国职业教育经过多年发展，已形成了较为完善的体系，培养了数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。他们在各自的岗位上兢兢业业，为国家的经济建设和社会进步贡献着力量。无论是在工厂车间，还是在田间地头；无论是在三尺讲台，还是在服务窗口，都能看到职业院校毕业生的身影，他们用自己的双手创造价值，实现梦想。④推动职业教育高质量发展，需要社会各界转变观念，给予职业教育应有的尊重和认可。要营造“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，让技能人才有尊严、有地位、有奔头。同时，职业院校自身也要深化改革，对接产业需求，优化专业设置，创新人才培养模式，不断提升教育教学质量，培养出更多符合市场需求、具有核心竞争力的技术技能人才。材料二①“大国工匠”，一个充满荣耀与敬意的称谓。他们以极致的专注、精湛的技艺，在平凡的岗位上铸就了非凡的业绩。他们的故事，不仅诠释了“工匠精神”的深刻内涵，也为我们思考职业教育的人才培养提供了有益启示。②“工匠精神”的核心是精益求精。它要求从业者对自己的产品和服务精雕细琢，追求完美和极致，不惜花费时间精力，反复改进产品，把99%提高到99.99%。这种精神，在职业教育的人才培养中尤为重要。职业院校不仅要教授学生专业知识和操作技能，更要培养他们的职业素养和工匠精神，引导他们树立“干一行爱一行、钻一行精一行”的职业追求。③在某职业技术学院的实训车间，我们看到学生们正在老师的指导下进行精密零件的加工。他们神情专注，动作娴熟，每一个尺寸都力求精准，每一道工序都一丝不苟。一位即将毕业的学生说：“我们不仅要学会怎么做，更要明白为什么这么做，怎样才能做得更好。老师告诉我们，零件的精度可能只差零点几毫米，但在实际应用中，这可能就关系到产品的质量和安全。”这种对细节的极致追求，正是工匠精神的生动体现。④职业教育要培养学生的工匠精神，需要构建与之相适应的育人环境。一方面，要加强“双师型”教师队伍建设，让既有理论水平又有实践经验的教师引领学生成长。另一方面，要深化产教融合、校企合作，让学生在真实的生产环境中学习和实践，感受企业对产品质量的严格要求，体验技术创新的艰辛与乐趣。通过“做中学、学中做”，将工匠精神内化于心、外化于行。⑤时代呼唤工匠精神，职业教育责无旁贷。只有将工匠精神融入人才培养的全过程，才能培养出更多高素质的技术技能人才，为实现中国制造2025、建设制造强国提供坚实的人才支撑。9.下列对材料一内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.社会上对职业教育的偏见，认为其是“次优选择”，这制约了其发展。B.职业教育与普通教育类型不同，前者培养技术技能人才，后者培养学术型人才。C.我国职业教育已培养了大量高素质劳动者和技术技能人才，他们在各行业贡献力量。D.提升职业教育质量，需要社会转变观念和职业院校深化改革两方面的努力。10.材料一第②段引用教育家的话，有什么作用？（5分）11.材料二第③段运用了什么论证方法？有何表达效果？（6分）12.结合材料一和材料二，谈谈你对“职业教育与工匠精神”关系的理解。（6分）材料三①一位老木匠，在退休前接到了最后一项任务：为公司建造一座新的办公楼。老木匠想，反正自己要退休了，就马马虎虎地把活儿干完算了。于是，他在施工中偷工减料，敷衍了事。②办公楼很快就建成了。公司老板来了，他握住老木匠的手，说：“老朋友，这座办公楼是公司送给你的退休礼物。”老木匠愣住了，他看着眼前这座自己粗制滥造的建筑，羞愧得无地自容。如果他早知道这是给自己建的房子，他一定会用最好的材料、最精湛的技艺去完成它。③这个故事告诉我们，无论做什么事情，都要认真负责，不能敷衍了事。因为你所做的每一件事，其实都是在为自己“建造房子”。你的态度决定了你的作品，也决定了你的人生。④在工作中，有些人总是抱着“做一天和尚撞一天钟”的心态，对工作敷衍塞责，不求有功，但求无过。他们认为工作只是为了谋生，只要能拿到薪水就可以了，至于工作质量如何，不关自己的事。这种想法是错误的。工作不仅是为了谋生，更是一个人实现自我价值的平台。你的每一份努力，每一次付出，都会在你的人生履历上留下印记。⑤认真做事，只能把事情做对；用心做事，才能把事情做好。用心做事，就是要全身心投入，精益求精，追求卓越。就像那位应该用心建造自己“房子”的老木匠一样，我们也应该用心对待自己的工作和生活，用责任和担当去“建造”属于自己的精彩人生。13.材料三第①②段讲述了老木匠的故事，其作用是什么？（4分）14.结合材料三，谈谈你对“认真做事”与“用心做事”的理解。（10分）（二）古诗文阅读（32分）阅读下面的文言文，完成15～19题。李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。固贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益？”疑遂求其里人偕往，携而归，面发囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家，往书召其二子。及二子至，疑同发棺取囊，按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。平阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号。疑问故，归谓妇曰：“人孰无缓急，安能以室庐自随哉！且人命至重，倘育而为风露所感，则母子俱死，吾宁舍之而受祸，何忍死其母子？”俾妇邀以归，产一男子。疑命妇事之如疑事景淳，逾月，始辞去，不取其报。人用是多疑，士大夫咸喜与疑交。见疑者皆曰：“善士，善士！”疑读书为文亦可观，尝以儒举，辞不就，然其行最著。太史氏曰：吾与疑往来，识其为人，非有奇伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊，清士乃见。吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。（节选自宋濂《文宪集·李疑传》）15.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.疑许诺，延就坐延：邀请B.躬为煮糜炼药躬：亲自C.志其数而封识之志：标记D.人用是多疑多：多数16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A.闾巷子弟执业造其家其皆出于此乎B.旦暮执手问所苦道之所存，师之所存也C.以米馈，却弗受愿以十五城请易璧D.产一男子，疑命妇事之如疑事景淳不如因而厚遇之17.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.李疑者/居通济门外/闾巷子弟执业造其家/得粟以自给/固贫甚/然独好周人急/B.李疑者居/通济门外闾巷子弟/执业造其家/得粟以自给/固贫甚然/独好周人急/C.李疑者/居通济门外闾巷/子弟执业造其家/得粟以自给/固贫甚/然独好周人急/D.李疑者居/通济门外闾巷/子弟执业造其家/得粟以自给/固贫甚然/独好周人急/18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。（2）患难相恤，人理宜尔，何以报为！19.结合全文，概括李疑的性格特点。（5分）阅读下面这首唐诗，完成20～21题。淮上喜会梁