韶关市乳源瑶族自治县2025届数学三年级下学期期中综合测试模拟试题含解析

韶关市乳源瑶族自治县2025届数学三年级下学期期中综合测试模拟试题含解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．七点零九写作：（_____）十六点六八写作：（_____）10.05读作：（_____）100.12读作：（_____）2．在______上填上＞、＜或＝．2.256______2.31.02______1.0207时30分______7.3时（40﹣4）×25______40×25﹣4×253．一根4分米的木条锯成同样的5段，每段长（______）厘米。4．把两个边长1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是________5．7分＝________秒

1时15分＝________分9000米＝________千米

1吨－300千克＝________千克6．每天坚持记2个英语单词，2008年2月你能记_____个单词．7．在计算56-（17+25）时，应先算________法，再算________法，其结果是________。8．把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，面积是72平方厘米，已知三角形的高是9厘米，三角形的底是（______）厘米．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．一枚硬币重2千克．（_____）2．今年小飞5岁，妈妈35岁，妈妈的年龄是小飞的7倍，明年妈妈的年龄小飞的6倍。（________）3．一杯果汁，喝了，剩下的比喝了的多。（________）4．判断下列竖式是否正确。（________）5．1．□1≈1，□里有4种不同的填法．（_____）6．3000米比2千米要短．（______）7．用1、2、3可以组成6个无重复数字的两位数．（____）8．边长为2厘米的正方形，周长和面积相等．_____．9．19时比晚上6时30分要晚一些．（____）10．12月31是晚上24：00也就是第二年1月1日早上0时。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．有两个同样大小的杯子都装满了牛奶。小方喝了一杯牛奶的，小丽喝了另一杯的，()的杯子剩下的牛奶多。A．小方 B．小丽 C．一样多 D．无法判断2．下面（）是三年学生聪聪的身份证号码。AB．4108812012100510113．的积的末尾有（）个0。A．1 B．2 C．34．把长方形分为甲、乙两部分（如图），比较甲、乙两个图形的周长（）。A．甲比乙长 B．乙比甲长 C．甲、乙一样长5．下面的节日在小月的是()。A．劳动节 B．儿童节 C．国庆节四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。42×2＝96÷3＝18×4＝70÷5＝360÷9＝4×50＝48÷3＝300÷6＝63－17＝47＋29＝2．用竖式计算，带△的要验算。△706－497＝360×5＝3．一个数比75的5倍少260，这个数是多少？五、操作题。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题1．一个正方形荷花池，边长8米，四周用栏杆围起来，栏杆一共长多少米？2．学校报告厅共有18排座位，每排有22个座位，能容纳多少名学生同时就座？三年有学生193人，四年有学生176人，估一估，三、四年的学生同时就座，坐得下吗？你是怎么估的？3．一捆电线上午用去178米，下午用去297米，还剩下322米，这捆电线全长多少米？4．有一块正方形菜地，如图。如果在它的一角建造一个长30分米，宽20分米的水池，剩下菜地的周长是多少米？5．学校有一块综合实践基地，宽16米，长是宽的3倍，其中一边靠着墙，现在要给另外三边围上篱笆，最少要围上多少米篱笆？（请先画一画示意图，再解答。）

参考答案一、神奇小帮手。1、7.0916.68十点零五一百点一二【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字；小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写作“．”，小数部分顺次写出每个数位上的数字；据此解答即可。【详解】七点零九写作：7.09；十六点六八写作：16.68；10.05读作：十点零五；100.12读作：一百点一二；故答案为：7.09；16.68；十点零五；一百点一二【点睛】此题考查了小数的读、写法。2、＜=＞=【详解】根据小数大小的比较方法比较即可；根据小数的性质判断；7时30分＝7.5时，所以7时30分＞7.3时；根据乘法分配律判断即可．3、8【分析】根据题意先变换单位4分米＝40厘米，再根据木条每段的长度＝木条总长度÷段数，据此代入解答。【详解】4分米＝40厘米40÷5＝8（厘米）【点睛】本题主要考查长度单位的换算。4、6分米【分析】根据拼成的长方形长2分米，宽1分米，长方形的周长＝（长＋宽）×２进行分析即可．【详解】(1+1×2)×2=6（分米）长方形的周长是6分米．故答案为６分米．5、420759700【分析】分和秒之间的进率是60，时和分之间的进率是60。米和千米之间的进率是1000。吨和千克之间的进率是1000；据此解答即可。【详解】7分＝420秒1时15分＝75分9000米＝9千米1吨－300千克＝1000千克－300千克＝700千克【点睛】本题考查时间单位、长度单位、质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。6、1【分析】2008年2月共有29天，每天坚持记2个英语单词，根据乘法的意义可知，2008年2月能记2×29个单词．【详解】2×29=1（个）．答：2008年2月能记1个单词．故答案为1．【点睛】完成本题要注意2008年2月有29天．7、加减14【详解】略8、8【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】略2、√【分析】用明年妈妈的年龄除以明年小飞的年龄，求出妈妈的年龄是小飞的几倍。【详解】（35＋1）÷（5＋1）＝36÷6＝6则明年妈妈的年龄小飞的6倍。故答案为：√。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。3、√【分析】一杯果汁看作是一个整体，即1，喝了，根据分数减法的意义，则还剩下1－＝，再根据分数的大小比较方法：分母相同的两个分数比较大小，分子越大，分数就越大，进行比较得解。【详解】1－＝－＝＞所以一杯果汁，喝了，剩下的比喝了的多，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查了分数减法的运算以及分数大小的比较方法，要熟练掌握。4、×【分析】计算560－123，个位上的数相减时，不够减，应向十位借一。十位上的数相减时，6被借走一，变为5。用5减去2，够减，不需要向百位借一。计算时，向哪一位借一，就在哪一位顶点做标记。【详解】故答案为：×。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。5、×【详解】1．□1≈1，□里有5种不同的填法，可填0、1、2、3、4这5个数字；所以本题说法错误；故答案为×．6、错误【分析】先根据千米和米之间的进率把单位统一为千米，再进行大小比较；低单位的名数除以进率等于高单位的名数，1千米=1000米．【详解】3000米=3千米，3千米＞2千米．故答案为错误．7、√【详解】略8、×【分析】要判断周长和面积是否相等，分别求出其周长和面积．将题目数据代入公式及可以求出．【详解】周长为2×4=8（厘米）；面积为2×2=4（平方厘米）；周长与面积的单位不同，不能比较大小．故答案为×．9、√【解析】略10、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、B【分析】三年学生年龄在9岁左右，身份证的第7－10位表示出生年份，用今年的年份数减去身份证上的年份数求出该身份证人的年龄即可解答。【详解】2021－1968＝53（岁）2021－2012＝9（岁）三年学生年龄在9岁左右，所以答案B正确。故答案为：B。【点睛】熟悉身份证的编码规则是解答本题的关键。3、B【分析】根据三位数乘一位数的笔算法则，将640×5的积计算出来即可解答。【详解】640×5＝3200，积的末尾有2个0；故答案为：B。【点睛】本题考查三位数乘一位数，关键注意乘数末尾0的个数不一定等于积末尾0的个数。4、C【分析】通过观察图形可知，甲乙的周长均由长方形的一条长、一条宽和中间的共用线组成。【详解】根据分析可知，甲和乙的组成部分均相等，故甲、乙周长一样长。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对周长定义的理解，即围成图形边的一周的整体长度。5、B【详解】略四、认真细致，我会算。1、84；32；72；14；40；200；16；50；46；76；；【详解】略2、209；1800【分析】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】△706－497＝209验算：209＋497＝706360×5＝18003、115【详解】75×5－260＝375－260＝115五、操作题。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题1、32米【详解】8×4=32（米）答：栏杆一共长32米。2、396名；坐得下；把193看做200，把176看做180进行估算【分析】先用每排的座位数乘排数求出能容纳多少学生，然后将三、四年的学生人数估算为整百、整百整十数去进行估算，最后和报告厅可以容纳的学生人数进行比较。【详解】18×22＝396（名）答：能容纳396名学生同时就座。193＋176≈200＋180＝380（人）380＜396答：坐得下。把193看做200，把176看做180进行估算。【点睛】本题考查两位数乘两位数和整数加法的估算。3、797米【详解】178+297+322＝178+322+297＝500