饶河县2025届数学四年级第二学期期末监测模拟试题（含解析）

饶河县2025届数学四年级第二学期期末监测模拟试题（含解析）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。1．下面的字母中，（）可以看成是轴对称图形。A．J B．F C．Y2．林老师每天要给4个班上美术课，每个班学生人数都在32﹣36之间，林老师每天大约要给（）学生上课．A．少于100 B．120﹣160 C．200﹣2503．把一张长方形纸对折，再对折后打开数一数，每份占这张纸的（）。A． B． C．4．一根铁丝正好围成一个长10厘米，宽8厘米的长方形，如果把这根铁丝围成正方形，这个正方形的边长是（

）A．8厘米 B．9厘米 C．10厘米5．37分钟是1小时的（

）．A． B． C．二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．7分是元，还可以写成0.7元．（_____）2．一个长方形羊圈，宽是11米，长是17米，要在周围围上栅栏，现要求羊圈的一侧靠墙，那么羊圈的栅栏最少是39米．（_______）3．32×68的积大约是1．____4．一袋水泥约重50千克。（________）5．两个数的积一定大于每一个因数。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．小明的体重是36吨。（____）2．一个数乘8，如果这个数增加1，积会增加1个8。（________）3．李红有44张画片，给张敏2张后，张敏有7张。现在李红的画片数是张敏6倍。（________）4．从一盒糖中拿出3块，是这盒糖的，这盒糖共有12块．（___________）5．一个图形，从正面看是，这个图形一定是由6个小正方形组成的_____四、快乐填空。1．一个数的小数点向右移动两位，这个数就_____到原来的_____，小数点向左移动两位，这个数就_____到原来的_____．2．696×9的积是（______）位数，大约是（______），180×5的积的末尾有（______）个“0”。3．54的8倍是（__________），9个313是（__________）4．小红和小芳比赛跳绳，小红跳68下用了2分钟，小芳跳93下用了3分钟，（_________）跳得快．5．下图是三（1）班参加两个兴趣小组的情况，请根据图意填空．三（1）班参加美术小组的有（_____）人；既参加美术小组又参加书法小组的有（_____）人；参加这两个小组的共有（_____）人．6．如图是6路公共汽车行驶路线图。从小明家到图书馆的路线是：从小明家出发向___行驶___站到学校，再向___行驶___站到邮局，再向___行驶___站到医院，再向___行驶___站到图书馆。7．跑道一圈长400米，小帅跑了5圈，他一共跑了（________）千米。8．我们学过的长度单位有______．计量物体质量的单位有_____，相邻质量单位之间的进率是_____．9．2020年有（____）天，今年的2月份有（______）天。10．在括号里填上合适的数。189+188+187+186+185+184+183=（______）×（______）五、操作题1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

2．把时刻与对应的钟面连起来。9:5513:3016:1011:30六、解决问题。（每题4分，共24分）1．下面是桃子、香蕉、葡萄、苹果的价格。（单位：元/千克）水果种类价格（元）9.84.516.98.2（1）一千克葡萄比一千克桃子贵多少元？（2）笑笑有20元，想买两种水果，可以怎么买？需要多少元？（列式说明）（3）请你再提出一个数学问题并解答。问题：____________________________2．一袋饼干的质量是这袋奶糖的4倍。这袋饼干重多少克？合多少千克？3．图书角有30本书，其中科技书和漫画书各占，剩下的是童话书。（1）童话书占总数的几分之几？（2）童话书有几本？4．某车间更新机器后，9天共节约用电261千瓦时，平均每天节约用电多少千瓦时？5．小猴平均每分钟摘16个桃子，猴妈妈每分钟摘的桃子数比小猴摘的2倍还多3个。猴妈妈每分钟摘多少个桃子？6．学校举行经典诵读比赛，三（1）班共诵读15首诗，女生诵读其中的，其余是男生诵读。男女生各诵读多少首诗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据轴对称图形的意义可知：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：字母Y可以看成是轴对称图形。故答案为：C【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。2、B【分析】先把每个班学生人数都在32﹣36之间，看作每个班学生人数都在30﹣40之间，再进行计算，据此解答即可．【详解】先把每个班学生人数都在32﹣36之间，看作每个班学生人数都在30﹣40之间，30×4=120（人），40×4=160（人），答：林老师每天大约要给120﹣160之间学生上课．故选B．3、B【分析】第一次对折图形平均分成了2份，每份大小是对折前的，第二次对折后图形平均分成4份，第三次对折平均分成8份，由此可求出答案。【详解】A．对折1次的结果；B．对折2次的结果；C.对折3次的结果；故答案为：B。【点睛】本题主要考查对折，实践是理解题意的关键。4、B【详解】略5、C【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】=7÷100=0.07所以元＝0.07元，故答案为：×．2、√【详解】略3、√【详解】32×68≈30×70＝1；所以32×68的积大约是1，计算正确；故答案为：√．4、√【分析】常见的质量单位有吨、千克、克；1吨＝1000千克，1千克＝1000克，根据质量单位之间的换算进率、生活经验与数据大小进行判断即可。【详解】在日常生活中，一袋水泥的重量大约是50千克；故答案为：√。【点睛】本题根据质量单位间的换算进率，考查对质量单位与数据大小的灵活应用。5、×【分析】根据小数乘法的计算方法，举例说明即可。【详解】2×0.5＝1，1＜2，所以原题说法错误。【点睛】一个数（0除外），乘大于1的数，积比原数大；乘小于1的数，积比原数小。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、√【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法，一个数乘8，说明8是相同加数，这个数是相同加数的个数，这个数每增加1，也就是增加了一个8，即积就增加8；据此解答即可。【详解】例如：8×3＝248×（3＋1）＝8×4＝3232－24＝8由此可以看出，如果这个数增加1，积会增加1个8；所以原题判断正确。故答案为：√【点睛】此题主要是根据乘法的意义来解答。3、√【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】一个图形，从正面看是，这个图形至少有12个小正方体组成；原题说法错误．故答案为：×．四、快乐填空。1、扩大100倍缩小【详解】略．2、463002【分析】696接近于700，700×9＝6300，6300是四位数，可得696×9的积是四位数，大约是6300；180×5＝900，可完成填空。【详解】696×9的积是4位数，大约是6300，180×5的积的末尾有2个“0”。【点睛】三位数乘一位数的乘积是几位数，把三位数看作与它接近的整百数计算，然后再进一步解答；要求两个数乘积的末尾有几个0，从末尾不是0的数相乘，看乘积是否有0，有0再加上两个因数末尾0的个数。3、4322817【解析】略4、小红【详解】略5、7312【详解】略6、西2西北2西1西南3【详解】略7、2【分析】根据乘法的意义，用每圈长度乘所跑圈数，即得一共跑了多少米，然后化成千米数即可。【详解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米【点睛】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算；注意单位的换算。8、千米、米、分米、厘米、毫米吨、千克、克1000【详解】根据学过知识可知：我们学过的长度单位有千米、米，分米，厘米，毫米；我们学过的质量单位有吨、千克、克，1吨＝1000千克；1千克＝1000克，所以每相邻两个质量单位之间的进率都是1000，据此解答即可．9、36629【详解】略10、7186【详解】略五、操作题1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）7.1元（2）可以买一千克桃子和一千克香蕉，需要14.3元；也可以买一千克桃子和一千克苹果，需要18元，还可以买一千克香蕉和一千克苹果，需要12.7元（3）示例：笑笑有20元，她想买一千克香蕉和一千克葡萄，钱够吗？不够【分析】（1）要求一千克葡萄比一千克桃子贵多少元，用一千克葡萄的钱数－一千克桃子的钱数即可；（2）根据题意，只要买的两种水果钱数小于20元即可；（3）（答案不唯一），示例：笑笑有20元，她想买一千克香蕉和一千克葡萄，钱够吗？【详解】（1）16.9－9.8＝7.1（元）答：一千克葡萄比一千克桃子贵7.1元。（2）买一千克桃子和一千克香蕉。（元）买一千克桃子和一千克苹果。（元）买一千克香蕉和一千克苹果。（元）答：可以买一千克桃子和一千克香蕉，需要14.3元；也可以买一千克桃子和一千克苹果，需要18元，还可以买一千克香蕉和一千克苹果，需要12.7元。（3）（答案不唯一）示例：笑笑有20元，她想买一千克香蕉和一千克葡萄，钱够吗？4.5＋16.9＝21.4（元）答：不够。【点睛】本题主要考查小数加减法的实际应用，解题是要看清题中的信息，能正确进行计算。2、2000克2千克【详解】500×4=2000（克）2000克=2千克答：这袋饼干重2000克，合2千克。3、（1）（2）18本【分析】（1）把图书角的书本总数看作单位“1”，减去科技书和漫画书占的几分之几，等于童话书占总数的几分之几。（2）用书本总数除以5得一份有多少本，再乘童话书占的份数即可解答。【详解】（1）答：童话书占总数的。（2）30÷5×3＝6×3＝18（本）答：童话书有18本。【点睛】熟练掌握分数的加减法和除法求一个数的几分之一/几是多少，是解答本题的关键。4、29千瓦时【详解】261÷9＝29（千瓦时）；答：平均每天节约用电29千瓦时．5、35个【详解】16×2+3=35(个）答：猴妈妈摘了35个桃子。6、女生5首；男生10首【分析】三（1）班共诵读15首诗，女生诵读其中的，其余是男