2006年高考英语第一轮复习专练（上海专用）主谓一致（5大易错点+易错闯关练）学生版+解析

易错06主谓一致(5大易错点+易错闯关练)

01易错点剖析

易错01：并列主语的主谓一致

▼易错典题

【例】

(2025年上海市徐汇区高三一模)Mike,togetherwithhisclassmates,deeplyimpressed

bytheinspiringspeechgivenbytheastronaut.

A.WasB.wereC.areD.havebeen

【错因分析】

选择B(were)：这是最典型的错误。犯错原因是学生受到插入语withhisclassmates的干扰，

误将主语认为是“Mike和他的同学们“这个复数概念，从而选择了复数谓语。这忽略了“就远

原则

选择C(are)：错误地使用了一般现在时，与句子描述的这去事件语境不符。

选择D(havebeen)：错误地使用了现在完成时，同样与语境不符。

9避错攻略

【方法总结】

原则：根据连接词判断。

and/both...and接复数谓语。

with/aswellas等遵循“就远原则”，谓语与前面主语一致。

or/notonly...butalso等遵循“就近原则”，谓语与最近主语一致。

【干货必记】

并列主语看连接词，是“和"是"或'’还是“伴随”？三者原则各不同。

遇到并列主语的题目

一找连接词：迅速定位连接两个主语的词，判断它是表示“和"、“伴随''还是"或

二验主谓•致：确定谓语动词的单复数形式，并注意时态和语态。

正误对比

BothTomandIarefondofmusic.（对）

BothTomandIisfondofmusic.（错）both...and连接主语，必须用复数谓语。

Theteacher,aswellasthestudents,waspraised.（对）

Theteacher,aswellasthestudents,werepraised.（错）aswellas是伴随关系，谓语看前面的

单数主语theteachero

Notonlyyoubutalsosheisresponsible.（对）

Notonlyyoubutalsosheareresponsible.（错）notonly...butalso遵循就近原则,谓语着最近

的单数主语she。

口诀：

并列主语三巨头，和、伴、或关系要搞透。

and连必定用复数，with伴随前面走，notonly但也看最后。

9举一反三

1.（2025届上海市七宝中学高三模拟）Notonlythestudentsbutalsotheheadteacher

hopingforalongersummervacation.

A.ArcB.wereC.isD.havebeen

2.（2025届上海市华东师范大学第二附属中学模拟）Theconstructionofthenewlibraries,along

withtherenovationoftheoldones,thecitycouncil'scommitmenttoeducation.

A.DemonstrateB.demonstrates

C.aredemonstratingD.havedemonstrated

3.（2025届上海市复旦大学附属中学模拟）Bothpracticalskillsandtheoreticalknowledge

essentialforasuccessfulcareerinengineering.

A.IsB.areC.wasD.hasbeen

易错02：就近原则

▼易错典题

【例】

（2025年上海市浦东新区高三一模）Notonlythestudentsbutalsotheirheadteacher

somewhatnervousbeforethemajorexam.

A.arefeelingB.feelC.isfeelingD.werefeeling

【错因分析】

选择A（arefeeling）或B（feel）：这两个都是复数形式的谓语。犯错原因是误用了“语法一致”

原则，认为“学生们和老师”是复数概念，而忽略了notonly...bUtalso...必须遵循的就近原则。

选择D（werefeeling）：虽然应用了就近原则（用了单数was才正确），但错误地使用了过去

进行时，与句子描述的常规状态或现在时间语境不符。

9避错攻略

【方法总结】

原则：谓语单复看最近的主语。

由or,either...or,neither...nor,notonly...butalso连接并列主语时。

在Therebe句型中。

方法：忽略前面主语，直接根据紧靠谓语的主语单复数确定谓语形式。

【干货必记】

谓语动词的单复数，由离它最近的那个主语决定。

遇到题目，就用这三步来判定：

一找标志:扫描句子，寻找or,either...or,neither...nor,notonly...butalso或Therebe句型。

二定最近主语：找到紧靠着谓语动词的那个主语（即并列结构中的后一个主语）。

三判单复：根据这个“最近的主语”是单数还是复数，来确定谓语动词的形式。

正误对比

NotonlythestudentsbutalsotheteacherIikesthemovie.（对）

Notonlythestudentsbutalsotheteacherlikethemovie.（错）最近主语是单数theteacher,谓

语应用单数。

EitheryouorIamresponsibleforit.（对）

EitheryouorIisresponsibleforit.（错）最近主语是I,谓语应用am。

Thereisabookandtwopenson（hedesk.（对）

Thereareabookandtwopensonthedesk.（错）在Therebe句型中，最近主语是单数abook,

谓语应用is。

口诀

就近原则四巨头，。”要么/也不/不仅。

Therebe句型也在此，谓语单复看邻居。

9举一反三

1.（2025届上海市徐汇区高三模拟）Inthecomingcompetition,neitherDavidnorhisteammates

anyexperienceinsuchalarge-scaleevent.

A.HasB.haveC.ishavingD.archaving

2.（2025届上海市七宝中学高三模拟）Thereabookand（wopensonthedesk.Youcan

borrowthem.

A.IsB.areC.haveD.has

3.（2025届上海市华东师范大学第二附属中学模拟）Eitherthemanagerwhoisinchargeofthe

projectorhistwoassistantsgoingtoattendthemeetingthisafternoon.

A.IsB.arcC.wasD.were

易错03：集合名词的主谓一致

▼易错典题

【例】

（2025年上海市杨浦区高三期中检测）Myfamilyalargeone,andallmyfamily

fondoftraveling.

A.is;isB.are;areC.is;areD.are;is

【错因分析】

选择A（is;is）：只掌握了family作为整体单数的用法，忽略了在allmyfamily的语境下，

重心已转向个体成员。

选择B（are;are）：只掌握了family作为个体复数的用法，忽略了在描述家庭作为一个“整体

单位”时应用单数。

选择D（are;is）：混淆了两种语境，逻辑上不通。

。避错攻略

【方法总结】

原则：强调整体用单数，强调成员个体用复数。

分析语境，若将集合（如family,team）视为统一整体，谓语用单数。

若强调其中成员各自行为或状态，谓语用复数。

牢记特例：people,police,callle总是用复数谓语。

【干货必记】

集合名词作主语，强调整体用单数，强调个体成员用复数。

遇到集合名词主谓•致题，就用这三步米判定：

一判词性：看主语是否是family,team,class,group,audience等集合名词，或是people,police,

cattle等特例。

二析语境：如果是特例，直接锁定复数。

如果是普通集合名词，分析句子语境：是把这个集体当作一个整体（单数），还是强调其中

的各个成员（复数）？寻找线索词，如all,their,或描述不同动作的词语。

三定单复：根据以上分析，确定谓语用单数还是复数形式。

正误对比

Myfamilyislarge.（对）（我的家庭是个大家庭。）

Myfamilyarelarge.（错）此处“家庭”被视为一个整体单位。

Myfamilyareallmusiclovers.（对）（我的家人都热爱音乐。）

Myfamilyisallmusiclovers.（错）此处"家人”指家庭中的各个成员。

Thepoliceareinvestigatingthecase.（对）（警方正在调查此案。）

Thepoliceisinvestigating（hecase.（）police是特例，总是用复数。

口诀：

集合名词有两面，整体单数个体复。

人民警察牛群是特例，永远复数要牢记。

9举一反三

1.（2025届上海市徐汇区高三模拟）Theclassdividedintheiropinionsonhowto

celebratetheNewYear.

A.IsB.areC.wasD.were

2.（2025届上海市静安区高三检测）Thebasketballteamhavingameetingwiththeir

coachnowtodiscussthetactics.

A.IsB.arcC.wasD.were

3.（2025届上海市普陀区高三模拟）Thepolicesearchingforthemissingchildinthe

neighborhoodwhilethepublicaskedtoprovideanyrelevantinformation.

A.is;isB.are;isC.is;areD.are;are

易错04：数量词短语作主语

▼易错典题

【例】

（2025年上海市徐汇区高三一模）Thenumberofstudentswhopartinthevoluntary

activityincreaseddramaticallythisyear.

A.takes;hasB.take;hasC.takes;haveD.take;have

【错因分析】

选择A（takes;has）：第一空错误。犯错原因是误将从句谓语与Thenumber保持一致，而忽

略了定语从句的先行词是studentso

选择C（takes;have）：两空皆错。第一空错误同上；第二空错误是受到ofthestudents的干

扰，误认为主语是“学生们

选择D（【ake;have）：第二空错误。原因同上，未能识别出真正的主语是单数的Thenumber。

9避错攻略

【方法总结】

Thenumberof...（…的数量）用单数。

Anumberof...（许多…）用复数。

分数/百分数+of+名词：看。f后名词，可数名词复数用复数，不可数名词用单数。

【干货必记】

数量词短语作主语，谓语单星取决于短语的',核心”是数量本身，还是后面所接的名词。

Thenumberof核心是“数量:“，用单数。

Anumberof核心是“事物”,用复数。

分析of后面名词的可数性，决定单复数。

根据判断结果，结合时态和语态，确定动词的正确形式。

正误对比

Thenumberofpagesislarge.（对）

Thenumberofpagesarelarge.（错）核心是单数的“数量”。

Anumberofpagesaremissing.（对）

Anumberofpagesismissing.（错）核心是复数的“页

One（hire!of（hestudentsarefromShanghai.（对）

OnethirdofthestudentsisfromShanghai.（错）sludents（可数复数）决定谓语用复数。

Over50%ofthewaterispolluted.（对）

Over50%ofthewaterarepolluted.（错）water（不可数）决定谓语用单数。

口诀：

数量短语抓核心，。f后名词定单复。

Thenumber用单，Anumber用复。

分数百分修饰谁，其后名词定乾坤。

9举一反三

1.（2025届上海市杨浦区高三检测）Anumberofnewmeasuresbeenadoptedbythe

schooltoimproveteachingefficiency,andthenumberstillgrowing.

A.has;isB.have;isC.has;arcD.have;arc

2.（2025届上海市浦东新区高三模拟）AboiH70%oftheearth'ssurfacecoveredbywater,

andabout70%ofthestudentsinourclassgirls.

A.is;isB.are;areC.is;areD.are;is

3.（2025届上海市静安区高三模拟）Atotaloffiveexperimentalreportssubmittedcothe

professor,andthetotalnumberofpagesovertwohundred.

A.was;wasB.were;wasC.was;wereD.were;were

易错05：不定代词作主语

9易错典题

【例】

（2025年上海市闵行区高三质量检测）Eachofthecandidateswho叩pliedfcrthe

positiontoreceivearesponsebytheendofthisweek.

A.has;isexpectingB.have;areexpecting

C.has:areexpectingD.have;isexpecting

【错因分析】

选择B（have;areexpecting）：第二空错误。犯错原因是受到ofthecandidates的干扰，误认

为主语是复数的“申请者们”，而忽略了真正的主语是单数的Eacho

选择C（has;areexpecting）：第一空和第二空均错误。笫一空未理解定语从句的先行词是复数;

第二空错误同上。

选择D（have;isexpecting）：第一空错误。虽然判断对了主句主语的单复数，但忽略了定语

从句的谓语动词需要与先行词candidates保持一致。

9避错攻略

【方法总结】

永用单数：each,either,neither及every/some/any-/no与-cne/body/lhing组合词。

永用复数:both,（a）few.many,severalo

依义定单复：all,some,none,any.half,most等，需看其后接名词或所指内容：接不可数名词

或单数概念用单数；接可数名词复数用复数。

【干货必记】

不定代词作主语，单数复数分三类，牢记规则不混淆。

Eachofthestudentshasabook.（对）

Eachofthestudentshaveabook.（错）Each是第一类词，永用单数。

Bothoftheanswersarecorrect.（对）

Bothoftheanswersiscorrect.（®）Both是第二类词,永用复数。

Allthewaterisgone.（对）（水不可数）

Allthewateraregone.（fa）All指代不可数名词,月单数。

Allthestudentsarehere.1对）（学生可数）

Allthestudentsishere.（错）All指代可数名词复数，月复数.

Q举一反三

1.（2025届上海市虹口区高三模拟）Alloftheusefulinformationabout（helocalculture

beencollectedbytheresearchteam.

A.HaveB.hasC.wasD.were

2.（模拟2025届上海市金山区高三检测）Noneofthestudentswhotheafter-schoolclub

willingiodropit,astheyfinditverybeneficial.

A.hasjoined;isB.havejoined;arcC.hasjoined;arcD.havejoined;is

3.（2025届上海市松江区高三模拟）Someof（hewaterinthebottleleft,bu（allof（he

applesbeeneaten.

A.is;haveB.are;hasC.is;hasD.are;have

02易错题闯关

1.（2026高三•上海•专题练习）Walkingtowork,takingpartinanonlineexerciseprogramor

meetingwithfriendsforawalkalso（work）toeasilygetmorephysicalactivity.

2.（2026高三•上海•专题练习）There（be）apencilandtwopensinthepcncil-box.

There（be）twopensandapencilinthepencil-box

3.（2026高三•上海・专题练习）Chineseacrobatic（杂技）datesbacktotheNeolithic,whenancient

peopledevelopeditfromdailylifeforenjoymentandcelebration.Theuseofdailyitemssuchas

tables,chairs,bowlsandplates（be）commonintheirperformances.

4.（2026高三•上海•专题练习）Canthosetoolsreallymaximizeyourworkoutbenefits?Thereal

questionssurroundnotthe（wear）,butthewearer.

5.（2026高三•上海•专题练习）Thankstogreatadvancesinfundamentalresearch,aseriesof

genetictherapieshasarrived,or（arrive）,inclinicstotreatbloodcancerandotherfatal

diseases.

6.（2026高三•上海•专题练习）Quanzhouisalsoknownforitsthrivingprivateeconomy.Thepast

fourdecades（see）thebirthoftensofthousandsofprivatebusinessesandhundredsof

famousbrands.

7.（2026高三•上海・专题练习）Investigatingthewaythatdragonfliesremainstableduringflight

actually(reveal)thetechniquestheyusetogetthemselvesoutoftricky

situations.

8.(2026高三•上海•专题练习)Sofar,throughtheremotevideomonitoringsystemandtheuseof

BDSandotherequipment,theintelligentandinformation-basedthree-dimensionsystemofthe

“skyandground,,fbrbiodiversityprotection(establish).

9.(2026高三•上海•专题练习)Fountainpens(use)inschoolslongagoand

havebeenregainingpopularitylatelybecausetheyarerefillable.

1().(2026高三•上海•专题练习)Thesebeautifulblack-facedspoonbillsarcsonicoftheworld's

rarestbirds.Thebirds(fly)allthewayfromtheirsummerhometothis

wetland,wheretheywillspendthewinter.Now,theycircleandland.

11.(2026高三•上海•专题练习inspiringvictoriesfor2,500years.SunziBingfaorTheArtofWar

(write)byChineselegendarymilitarystrategistSunWuduringtheSpringandAutumnPeriod

(770-476BC).

12.(2026高三•上海•专题练习)Thesolarterms(create)thousandsofyearsagoto

guideagriculturalproduction.Solartermcultureisstillusefultodaytoguidepeople'slives.

13.(2026高三•上海•专题练习)ChenBingisoneoftheinheritors(传承人)oftheChen-style

taijiquan.He(practise)itsincehewassixyearsoldundertheguidanceofhisuncles,

ChenXiaowangandChenXiaoxing.

14.(2026高三•上海•专题练习)Thenrelativelythinnersugarisaddedtosupporttheoutlineand

fillinthefigureofthebodyinacombinationofzig-zagsorotherpatterns,supportedbyawooden

stick.tTainting^^artisticpiecesfrommeltedsugar(differ)fromregularpainting.

易错06主谓一致（5大易错点+易错闯关练）

FB易错点剖析

易错01：并列主语的主谓一致

▼易错典题

【例】

（2025年上海市徐汇区高三一模）Mike,togetherwithhisclassmates,deeplyimpressed

bytheinspiringspeechgivenbytheastronaut.

A.WasB.wereC.areD.havebeen

正确答案：A

详细解析

识别核心主语：本句的主语是Mike,而togetherwithhisclassmates是介词短语，作为插入

语对主语进行补充说明。根据“就远原则”，谓语动词的单复数应由核心主语Mike决定。

判断主谓一致：Mike是单数第三人称，因此谓语动词需要用单数形式。

判断时态与语态：句子描述的是过去的一次经历（由impressed可推测），且主语Mike是

动作impress的承受者，故需用一般过去时的被动语态，

综合判断：单数+一般过去时被动语态=wasimpressedo

【错因分析】

选择B（were）：这是最典型的错误。犯错原因是学生受到插入语withhisclassmates的干•扰，

误将主语认为是“Mike和他的同学们“这个史数概念，从而选择了复数谓语。这忽略了“就远

原则”。

选择C（are）：错误地使用了一般现在时，与句子描述的过去事件语境不符。

选择D（havebeen）：错误地使用了现在完成时，同样与语境不符。

9避错攻略

【方法总结】

原则：根据连接词判断。

and/both...and接复数谓语。

with/aswellas等遵循“就远原则”，谓语与前面主语一致。

or/notonly...butalso等遵循“就近原则”，谓语与最近主语一致。

【干货必记】

并列主语看连接词，是“和”是“或”还是“伴随”？三者原则各不同。

遇到并列主语的题目

一找连接词：迅速定位连接两个主语的词，判断它是表示“和"、“伴随''还是“或

二验主谓一致：确定谓语动词的单复数形式，并注意时态和语态。

正误对比

BothTomandIarefondofmusic.（对）

BothTomandIisfondofmusic.（错）both...and连接主语，必须用复数谓语。

Theteacher,aswellasthestudents,waspraised.（对）

Theteacher,aswellasthestudents,werepraised.（）aswellas是伴随关系，谓语看前面的

单数主语iheteachero

Notonlyyoubutalsosheisresponsible.（对）

Notonlyyoubutalsosheareresponsible.（错）notonly...butalso遵循就近原则，谓语看最近

的单数主语she。

口诀：

并列主语三巨头，和、伴、或关系要搞透。

and连必定用复数,with伴随前面走,notonly但也看最后。

9举一反三

1.（2025届上海市七宝中学高三模拟）Notonlythestudentsbutalsotheheadteacher

hopingforalongersummervacation.

A.AreB.wereC.isD.havebeen

正确答案：C.

解析：判断结构：主语由Notonly...butalso...连接。

应用原则：此时应遵循“就近原则”，即谓语动词的单复数由最靠近它的主语thehead

teacher决定。

判断一致与时态：theheadteacher是单数，且句子表达的是一种当前的愿望，应用一般现在

时。因此，止确答案是单数第三人称形式iso

核心考点：考查notonly...butalso...引导并列主语时的就近原则。

2.（2025届上海市华东师范大学第二附属中学模拟）Theconstructionofthenewlibraries,along

withtherenovationoftheoldones,thecitycounciTscommitmenttoeducation.

A.DemonstrateB.demonstrates

C.aredemonstralingD.havedemonstrated

正确答案：B

解析：识别核心主语：核心主语是Theconstruction（建设），ofthenewlibraries是修饰它的

定语，alongwiththerenovation...是插入语。

应用原则：根据“就远原则”，谓语动词应与核心主语Theconstruction保持一致。

判断一致与时态：Theconstruction是单数抽象名词，且句子陈述一个客观事实，应用一般

现在时。因此，正确答案是单数第三人称形式demonstrates＜）

核心考点：考查带有alongwith等插入语结构的主谓一致，以及抽象名词作主语。

3.（2025届上海市复旦大学附属中学模拟）Bothpracticalskillsandtheoreticalknowledge

essentialforasuccessfulcareerinengineering.

A.IsB.arcC.wasD.hasbeen

正确答案：B

解析：判断结构：主语由Both...and...连接，即Bothprac:icalskillsandtheoreticalknowledgeo

应用原则：Both...and...连接的并列主语，亳无例外地表示复数概念，谓语动词必须用复数。

判断时态：句子陈述的是一个普遍真理或客观事实，应月一般现在时。因此，正确答案是复

数形式are

易错02：就近原则

▼易错典题

【例】

(2025年上海市浦东新区高三一模)Notonlythestudentsbutalsotheirheadteacher

somewhatnervousbeforethemajorexam.

A.arcfeelingB.feelC.isfeelingD.werefeeling

正确答案：C

详细解析

识别结构：主语由Notonly...butalso...连接。这是一个明确适用就近原则的信号。

应用原则：我们需要找到最靠近谓语动词的主语。在这个句子中，靠近谓语的是theirhead

teacher(他们的班主任)。

判断主谓一致：theirheadteacher是单数第三人称。因此，谓语动词必须使用单数形式。

判断时态：句子描述的是考试前“正在感至「紧张的状态，需要使用现在进行时。

综合判断：单数+现在进行时=isfeeling。

【错因分析】

选择A(arefeeling)或B(feel)：这两个都是复数形式的谓语。犯错原因是误用了“语法一致”

原则，认为“学生们和老师”是复数概念，而忽略了notonly...butalso...必须遵循的就近原则。

选择D(werefeeling)：虽然应用了就近原则(用了单数was才正确)，但错误地使用了过去

进行时，与句子描述的常规状态或现在时间语境不符。

Q避错攻略

【方法总结】

原则：谓语单复看最近的主语。

由or,either...or,neither...nor,notonly...butalso连接并列主语时。

在Therebe句型中。

方法：忽略前面主语，直接根据紧靠谓语的主语单复数确定谓语形式。

【干货必记】

谓语动词的单复数，由离它最近的那个.主语决定。

遇到题目，就用这三步来判定：

-找标志:扫描句子，寻找or,either...or,neither...nor,notonly...butalso或Therebe句型。

二定最近主语：找到紧靠着谓语动词的那个主语（即并列结构中的后一个主语）。

三判单复：根据这个“最近的主语”是单数还是复数，来确定谓语动词的形式。

正误对比

Notonlythestudentsbutalsotheteacherlikesthemovie.（对）

Notonlythestudentsbutalsotheteacherlikethemovie.（错）最近主语是单数theteacher,谓

语应用单数。

EitheryouorIamresponsibleforit.（对）

EitheryouorIisresponsibleforit.（错）最近主语是I,谓语应用am。

Thereisabookandtwopensonthedesk.（对）

Thereareabookandtwopensonthedesk.（错）在Therebe句型中，最近主语是单数abook,

谓语应用is。

口诀

就近原则四巨头，。17要么/也不/不仅。

Therebe句型也在此，谓语单复看邻居。

9举一反三

1.（2025届上海市徐汇区高三模拟）Inthecomingcompetition,neitherDavidnorhisteammates

anyexperienceinsuchalarge-scaleevent.

A.HasB.haveC.ishavingD.archaving

正确答案：B

解析：识别结构：.主语由neither...nor...连接，适用就近原则。

应用原则：最靠近谓语的主语是histeammates（他的队友们），这是一个复数名词。

判断主谓•致与时态：复数主语+表示“拥有”的状态（通常用一般现在时）=haveo

核心考点：考查neither...nor...引导主语时的就近原则。选项Ahas是单数形式，错误地匹

配了较远的主语David。

2.（2025届上海市七宝中学高三模拟）Thereabookandtwopensonthedesk.Youcan

borrowthem.

A.IsB.areC.haveD.has

正确答案：A

解析：识别结构：这是一个Therebe句型。在Therebe句型中，谓语动词的单复数同样遵

循就近原则。

应用原则：最靠近谓语动词he的主语是abook（一本书），这是一个单数名词。

判断主谓一致：因此，谓语动词应用单数形式is。

核心考点：考查Therebe句型中的就近原则。很多学生会误认为“abookandtwopens”是复

数而选择are,这是经典的错误。

3.（2025届上海市华东师范大学第二附属中学模拟）Eitherthemanagerwhoisinchargeofthe

projectorhistwoassistantsgoingtoattendthemeetingthisafternoon.

A.IsB.areC.wasD.were

正确答案:B

解析：识别结构：主语由Either...or...连接，适用就近原则。

应用原则：最靠近谓语的主语是hisiwoassisiants（他的两个助手），这是一个复数名词。

判断主谓一致与时态：复教主语+表示将来计划的begoingto结构（需要用一般现在时be

动词的复数形式are）=aregoingtoo

核心考点：考查Either...or...引导主语时的就近原则，并排除了定语从句whoisincharge...

对寻找主语的干扰。选项Ais错误地匹配了较远的主语themanager。

易错03：集合名词的主谓一致

9▼易凤…错典题

【例】

（2025年上海市杨浦区高三期中检测）Myfamilyalargeone,andallmyfamily

fondoftraveling.

A.is;isB.are;areC.is;areD.are;is

正确答案：C

详细解析

分析第一空：主语是Myfamily。句意为“我的家庭是•个大家庭”。这里将“家庭”作为•一个

整体单位来描述其规模，因此应视为单数。故第一空填is。

分析第二空：主语是allmyfamily。句意为“我所有的家人都喜欢旅行这里的allmyfamily

明确指向家庭中的每一个成员，强调个体，因此应视为复数。故第二空填arec

综合判断：此题通过一个句子考查了集合名词在不同语境下的两种不同用法，非常经典。

【错因分析】

选择A（is;is）：只掌握了family作为整体单数的用法，忽略了在allmyfamily的语境下，

重心已转向个体成员。

选择B（are;are）：只掌握了family作为个体复数的用法，忽略了在描述家庭作为一个「整体

单位”时应用单数。

选择D（are;is）：混淆了两种语境，逻辑上不通。

9避错攻略

【方法总结】

原则：强调整体用单数，强调成员个体用复数。

分析语境，若将集合（如family,team）视为统•整体，谓语用单数。

若强调其中成员各自行为或状态，谓语用好数。

牢记特例：people,police,cattle总是用复数谓语。

【干货必记】

集合名词作主语・，强调整体用单数，强调个体成员用复数。

遇到集合名词主谓一致题，就用这三步来判定：

一判词性:看主语是否是family,team,class,group,audience等集合名词，或是people,police,

cattle等特例。

二析语境：如果是特例，直接锁定复数。

如果是普通集合名词，分析句子语境：是把这个集体当作一个整体（单数），还是强谎其中

的各个成员（复数）？寻找线索词，如all,their,或描述不同动作的词语。

三定单复：根据以上分析，确定谓语用单数还是复数形式。

正误对比

Myfamilyislarge.（对）（我的家庭是个大家庭。）

Myfamilyarelarge.（错）此处“家庭”被视为一个整体单位。

Myfamilyareallmusiclovers.（X't）（我的家人都热爱音乐。）

Myfamilyisallmusiclovers.）此处"家人”指家庭中的各个成员。

Thepoliceareinvestigatingthecase.（对）（警方正在调查此案。）

Thepoliceisinvestigatingtheease.（错）police是特例，总是用复数。

口诀：

集合名词有两面，整体单数个体复。

人民警察牛群是特例，永远复数要牢记。

Q举一反三

1.（2025届上海市徐汇区高三模拟）Theclassdividedinihciropinionsonhowio

celebratetheNewYear.

A.IsB.arcC.wasD.were

正确答案：D

解析：语境分析：句意为“这个班级在如何庆祝新年的问题上意见有分歧”。关键词是divided

intheiropinions（他们的意见有分歧）。意见分歧只能是班级里的各个学生，这强烈暗示主

语Theclass在此处被视为个体成员（友数）。

时态判断：句子描述一个过去讨论的情况，应用一般过去时。

主谓一致：复数概念+一般过去时=wereo

核心考点：通过后续的修饰语（iheiropinions）来判断集合名词的单复数。选项Cwas是单

数，不符合"意见分歧''的语义。

2.（2025届上海市静安区高三检测）Thebasketballteamhavingameetingwiththeir

coachnowtodiscussthetactics.

A.IsB.areC.wasD.were

正确答案：A

解析：语境分析：句意为“篮球队止在和他们的教练开会讨论战术虽然句尾有withtheir

coach,但“开会”这个行为通常是由团队作为一个整体进行的。球队是作为一个整体单位在

活动。

时态判断：时间状语now表明动作正在进行，应用现在进行时。

主谓一致：单数概念+现在进行时=ishavingo

核心考点：区分整体与个体。虽然出现了their,但它指代的是“球队的”教练，并不改变主

语“球队”作为一个整体在开会的本质。

3.（2025届上海市普陀区高三模拟）Thepolicesearchingforthemissingchildinthe

neighborhoodwhile（hepublicaskedtoprovideanyrelevantinformation.

A.is;isB.are;isC.is;areD.are;are

正确答案：B

解析：分析第一空：主语是Thepolice（警方，警察们）。police是一个特例，它总是被视

为复数，因为它指的是由多个警察组成的群体。因此，第一空必须填are。

分析第二空：主语是thepublic（公众，大众）。thepublic可以被视为一个整体概念，通常

用作单数。这里描述的是，公众被要求”，是一个整体性的动作，应用单数。

综合判断：此题考查了两个常考的集合/群体名词，其中police是固定用复数的特例。

核心考点：牢记police（警察）,people（人们）,cattle1牛群）等词作主语时，谓语动词用

复数。

易错04：数量词短语作主语

▼易错典题

【例】

（2025年上海市徐汇区高三一模）Thenumberofstudentswhopartinthevoluntary

activityincreaseddramaticallythisyear.

A.takes;hasB.take;hasC.takes;haveD.take;have

正确答案：B

详细解析

分析第一空：定语从句whopartinthevoluntar）factivity修饰先行词thestudentsothe

students是复数，因此从句的谓语动词需用复数形式。takepartin是固定搭配，复数主语时

动词用原形take。

分析第二空：主句的主语是Thenumber（数量“Thenumberof+复数名词''作主语时，谓

语动词用单数，因为核心是“数量”这个概念本身，它是一个单数实体。

综合判断：第一空受定语从句的先行词studems影响，用复数lake；第二空受主句主语The

number影响，用单数has。

【错因分析】

选择A（takes;has）：第一空错误。犯错原因是误将从句谓语与Thenumber保持一致，而忽

略了定语从句的先行词是studentso

选择C（takes:have）：两空皆错。第一空错误同上：第二空错误是受到ofthestudents的干

扰，误认为主语是“学生们

选择D（take;have）：第二空错误。原因同上，未能识别出真正的主语是单数的Thenumber。

9避错攻略

【方法总结】

Thenumberof...（...的数量）用单数。

Anumberof...（许多…）用复数。

分数/百分数+of+名词：看。f后名词，可数名词及数用药数，不可数名词用单数。

【干货必记】

数量词短语作主语，谓语单复取决于短语的“核心”是数量本身，还是后面所接的名词。

Thenumberof核心是“数量:"，用单数。

Anumberof核心是“事物”,用复数。

分析of后面名词的川数性，决定单复数。

根据判断结果，结合时态和语态，确定动词的正确形式。

正误对比

Thenumberofpagesislarge.（对）

Thenumberofpagesarclarge.（错）核心是单数的“数量

Anumberofpagesarcmissing.（对）

Anumberofpagesismissing.（错）核心是复数的“页”。

Onethirdof（hestudentsarefromShanghai.（对）

OnethirdofthestudentsisfromShanghai.（It）students（可数复数）决定谓语用复数。

Over50%ofthewaterispolluted.（对）

Over50%ofthewaterarepolluted.（错）water（不可数）决定谓语用单数。

口诀：

数量短语抓核心，。f后名词定单复。

Thenumber用单，Anumber用复。

分数百分修饰谁，其后名词定乾坤。

9举一反三

1.（2025届上海市杨浦区高三检测）Anumberofnewmeasuresbeenadoptedbythe

schooltoimproveteachingefficiency,andthenumberstillgrowing.

A.has;isB.have;isC.has;areD.have;are

正确答案：B

解析：分析第,空：主语是Anumberofnewmeasures（许多新措施）。numberof+复数

名词”意为“许多……”，表示复数概念，谓语动词用复数。因此第一空填have。

分析第二空：主语是thenumber（这个数量）。“Thenumberof...”表示“...的数铲，核心

是单数的number,谓语动词用单数。因此第二空填is。

核心考点:对比考查极易混淆的anumberof（复数）和核numberof（单数）。

2.（2025届上海市浦东新区高三模拟）About70%oftheearth'ssurfacecoveredbywater,

andabout70%ofthestudentsinourclassgirls.

A.is;isB.are;areC.is;areD.are;is

正确答案：C

解析：分析第一空：主语是About70%of【heearih'ssurface（地球表面约70%）。surface（表

面）是不可数名词。规则：“分数/百分数+of+不可数名词/单数名词”作主语时，谓语动

词用单数。故第一空填is。

分析第二空：主语是Abcut70%ofthestudents（我们班大约70%的学生）。students（学生）

是可数名词复数。规则：“分数/百分数+of+复数名词”作主语时，谓语动词用复数。故

第二空填areo

核心考点：考查分数/百分数作主语时，谓语动词的单笈数由of后面名词的可数性决定。

3.（2025届上海市静安区高三模拟）Atotaloffiveexperimentalreportssubmittedtothe

professor,andthetotalnumberofpagesovertwohundred.

A.was;wasB.were;wasC.was;wereD.were;were

正确答案：B

解析：分析第一空：主语是Atotaloffiveexperimentalreports（总共五份实验报告“Atotal

6f十复数名词'’作主语时，意义重心在“复数名词''上，表示一个总的复数概念，谓语动词用

复数。故第一空填were。

分析第二空:主语是thetotalnumberofpages（页面的总数）。“Thetotalnumberof+复数名

词''作主语时，意义重心在“数量”上，是单数概念，谓语动词用单数。故第二空填was。

核心考点:对比考查atotalof（复数）和thetotalnumberof（单数）的用法，这与＜i/thenumber

of的规则类似。

易错05：不定代词作主语

9易错典题

【例】

(2025年上海市闵行区高三质量检测)Eachof(hecandidateswhoappliedforthe

position(oreceivearesponsebytheendofthisweek.

A.has;isexpectingB.have;areexpecting

C.has;areexpectingD.have;isexpecting

正确答案：A

详细解析

分析第一空：定语从句whoappliedfortheposition修饰先行词thecandidates。the

candidates是复数，所以定语从句的引导词who指代复数，谓语动词应用复数形式。因此

第一空填have。

分析第二空:主句的主语是Eachofthecandidateso核心原则："eachof+复数名词”作主语

时，谓语动词用单数，因为真正的主语是Eacho因此，第二空谓语动词需用单数形式。

综合判断：第一空受定语从句的先行词candidates影响，用更数have；第二空受主句主语

Each影响，用单数isexpecting«

【错因分析】

选择B(have;areexpecting)：第二空错误。犯错原因是受到ofthecandidates的干扰，误认