统编版七年级下册道德与法治期末复习知识点提纲

【新教材】统编版（2024）七年级下册道德与法治期末复习知识点提纲

第一单元珍惜青春时光

第一课青春正当时

1.什么是青春期？

青春期是身体发育和心理发展的加速期，我们开始准备承担成人角色与责任。

2.青春期的生理变化主要有哪三方面？

①身体外形变化②体内机能增强③性发育和成熟。

3.★青春期生理变化会带来哪些影响？【材料高频考点】

积吸影响：让我们精力充沛、思维敏捷、充满活力。

消吸影响：容易因发育差异产生焦虑、自卑心理。

4.★★我们应该如何正确对待青春期生理变化？【材料高频考点】

①接纳每个人发育有快有慢、有早有晚。

②不因为自身变化焦虑、自卑，也不嘲弄他人。

③兼顾外在仪表，更要提升品德与文化修养，做到内外兼修。

5.胄春期心理变化有哪些表现？

认知能力提高，自我意识增强，情感世界愈发丰富，会带来新奇与困惑。

6.青春期三大心理矛盾是什么？

独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。

7.★★怎样调节青春期的心理矛盾？【材料高频考点】

①积极参加集体活动，在集体中调整自己。

②主动向老师、家长、心理医生求助。

③学会自我调节，比如写日记、体育锻炼、积极心理暗示，做自己的心理保健医生。

8.男女生的差异体现在哪里？成因是什么？

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生理差异与生俱来；性格、爱好、思维方式等心理差异，受社会文化、家庭环境影响。

9.男女生如何做到优势互补？

相互欣赏、互相学习、取长补短，共同进步。

10.★★与异性正常交往有什么意义？【材料高频考点】

①增进对异性的了解，扩大交往范围，提升交往能力。

②完善自我，促进集体和谐发展。

11.★★与异性交往要遵守哪些原则？【必背+材料高频考点】

内心坦荡、言谈得当、举止得体；把握好交往的方式、场合、时间和频率。

12.★如何看待青春期对异性的朦胧情感？【材料高频考点】

①这是正常的心理萌动，并不等于爱情。

②真正的爱情需要责任、能力与担当。

③面对朦胧情感，要慎重对待，理智处理。

13.★有人说异性交往弊大于利，应该不交往。请作答【辨析题必考】

①该观点片面。

②异性正常交往可以增进了解、提升能力、完善自我。

③青少年身心不成熟，把握不好尺度，容易影响学习和身心健康。

④异性交往必不可少，我们要遵守交往原则，把握分寸，理智对待朦胧情感。

14.我们可以通过哪些正规渠道获取性知识？

课堂教材、正规科普书籍、父母老师、专业讲座、官方教育网站。

15.★★如何学会自我保护？P10

①我们应当通过正规途径获取性知识。

②我们应当自重自爱，言谈举止不越界，注意边界和规则。

③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。

④我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范,触碰道德

底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。

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16.★★如何防范性骚扰、性侵害？【材料高频考点】

①保护身体隐私部位，拒绝他人随意触碰。

②面对不当言行，勇敢说“不"O

③遇到危险迅速撤离，及时向信任的人求助、报警。

④学会运用法律武器维护自身合法权益。

17.青少年行为的基本底线是叶么？

触碰道热底线的事坚决不做，违反法律的事情坚决不做。

第二课做情绪情感的主人

15.情绪分为哪几类？

基本情绪：喜、怒、哀、惧；复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。

16.经典诗句对应的情绪是什么？【诗句题必考】

漫卷诗书喜欲狂一喜；哀民生之多艰一哀；怒发冲冠一怒；风声鹤唳，草木皆兵一惧。

17.青春期的情绪有哪些特点？

情绪反应强烈、情绪波动大、情绪体验细腻丰富。

18.★★情绪会带来哪些影响？【材料高频考点】

积极情绪提升行动力与学习效率；不良情绪危害身心健康；适度焦虑可以转化为前进动力。

19.★影响情绪的因素有哪些？

外部环境、生活事件、个人性格、对事物的认知观念。

20.★★学会管理情绪有什么意义？【材料高频考点】

维于身心健康，融洽人际关系，更好地适应社会环境。

21.★★调节情绪的四种方法是什么？【必背+材料高频考点】

注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法。

22.★★表达情绪有哪些要求？【材料高频考点】

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情绪具有传染性，要选择合适的场合与方式，顾及他人感受。

23.情绪和情感有什么区别与联系？

情绪短暂、易变化；情感更深刻、稳定；情绪长期积累会形成稳定的情感。

24.情感可以分为哪些类型？

基础性情感（安全感、归属感）；高级情感（道德感、爱国感、荣誉感）；还有敬畏感等混

合情感。

25.★★情感有哪些作用？【材料高频考点】

①影响判断和选择，指引行动。

②激发想象力与创造力，助力探索未知。

③丰富精神世界，促进生命成长。

26.★怎样获得美好情感？

主动与人交往、积极参与有意义的社会活动。

27.★★如何正确看待消极情感？【材料高频考点】

①消极情感会带来不愉快的负面感受。

②体验负面情感并非坏事，学会承受并转化负面情感，能丰富阅历、促进自我成长。

第二单元青春品格：自尊自信自强

第三课人贵自尊

28.什么是自尊？

自尊是自我尊重，同时渴望获得他人尊重，是一种优良的心理品质。

29.★★自尊的人有哪些特点？【材料高频考点】

①自尊的人能认可自己。②自尊的人知廉耻、明是非。③自尊的人不爱慕虚荣。

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30.什么是行己有耻？

知廉耻、明是非，凡是自己认为可耻的事情，坚决不去做。

31.★★我们应该怎样做自尊的人？【材料高频考点】

①坚守人格底线，维护人格尊严。

②坚持学习实践，不断提升个人修养。

③学会尊重他人。

32.如何对待他人的议论、评价甚至侮辱？

做到有则改之，无则加勉；遭遇侮辱诋毁，依法维护自身权益。

第四课自信给人力量

33.什么是自信？

相信自己的能力，秉持“我能行”的信念。

34.自卑、自负、自信三者的区别是什么？【选择题必考】

自卑.：轻视自己，低估能力，不敢尝试。

自负：高估自己，自以为是，骄傲自大。

自信：实事求是看待自己，从容面对困难。

35.★★自信有什么作用？【材料高频考点】

让人乐观坚定，直面挫折与困难，是青春探索的强大力量。

36.★★自信的来源？【材料高频考点】

①自信源于我们在成长过程中积累的实力,②源于和他人交往中获得的肯定,

③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。

36.★★如何培养自信，做自信的中国人？【材料高频考点】

①客观认识自我，扬长避短。②树立目标，专注行动。

③勇于挑战，积累成功经验。④坚定民族自信。

第五课人生当自强

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37.什么是自强？

自我勉励、发奋图强，不断完善自我、超越自我。

38.写出两句关于自强的经典名句【诗句题必考】

天行健，君子以自强不息；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

39.★★自强有什么重要意义？【材料高频考点】

个人层面：使人自立上进，磨砺坚强意志。

国家民族层面：自强不息是传统美德，关系民族命运与国家。

40.★★青少年如何做自强不息的中国人？【材料高频考点】

①树立远大理想，把个人理想与国家发展结合起来。

②勤奋学习，练就过硬本领。③脚踏实地、苦干实干，在实践中磨砺意志。

第三单元传承中华优秀传统文化

单元总述

一、★★中华优秀传统文化的重要性？

1.中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的精神命脉。

2.塑造国人的世界观、人生观、价值观，滋养我们的精神世界。

3.增强文化自信，为民族发展提供不竭的精神动力。

二、★★青少年传承传统文化的做法？

1.主动学习传统文化，加深对核心思想理念、人文精神、传统美德的了解。

2.提升道德修养，在生活中践行诚信、友善、孝老爱亲等传统美德。

3.辩证对待传统文化，做到与时俱进。4.积极宣传中华优秀文化，做中华文化的传播者。

三,中华优秀传统文化有什么特点？

源远流长、博大精深、历久弥新。

第六课传承核心思想理念

41.★★四大传统思想及对应名句分别是什么？【诗句+材料高频考点】

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①脚踏实地、实事求是一纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

②道法自然、天人合-----春生夏长，秋收冬藏。

③革故鼎新、与时俱进——苟日新，日日新，又日新。

④惠民利民、安民富民一衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；民惟邦本，本固邦宁。

42.★★中华优秀传统文化六大核心思想理念是什么？【必背+材料高频考点】

讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。

43.★★六大核心理念分别指什么？【材料高频考点】

讲仁爱：孝亲敬长，关爱他人、善待万物。

重民本：以人民为中心，利民、安民、富民。

守诚信：言行一致，诚实守信。

崇正义：坚守道义，维护公平正义。

尚和合：求同存异，包容差异，追求和谐。

求大同：胸怀天下，向往美好社会。

44.★如何传承核心思想理念？

内化于心、外化于行，落实到日常言行当中。

第七课弘扬中华人文精神

45.★★中华四大人文精神内涵是什么？【材料高频考点】

①求同存异、和而不同（处世方式）。

②文以载道、以文化人（教化思想）°

③形神兼备、情景交融（美学追求）。

④险约自守、中和泰和（生活理念）。

46.★★怎样弘扬中华人文精神？【材料高频考点】

①践行和而不同，包容差异，促进社会和谐。

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②坚持向上向善，以榜样为力量，提升道德境界。

第八课践行中华传统美德

47.中华传统美德的地位是什么？

中华传统美德是传统文化的精髓，是中华民族宝贵的精神财富。

48.中华传统美德主要包含哪些内容？

孝悌忠信、礼义廉耻；崇德向善、见贤思齐；精忠报国、振兴中华：天下兴亡、匹夫有责。

49.★写出两句传统美德相关名句【诗句题必考】

位卑未敢忘忧国；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

50.★★青少年如何践行中华传统美德？【材料高频考点】

①自强不息：直面困难，顽强拼搏。

②敬业乐群：认真学习，团结协作。

③扶危济困：主动帮助困境中的人。

④见义勇为：守护正义，做到见义智为。

⑤孝老爱亲：孝敬长辈，关爱家人。

第三单元专项强化（古诗+典故+讲故事+开放题必背）

一、全单元高频名句（释义+考点+答题话术）

1.苟日新，日日新，又日新

释义：每天都要不断革新、完善自我。

对应考点：革故鼎新、与时俱进。

答题句：这句话启示我们要学会自我更新，紧跟时代，不断提升自己。

2.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

释义：书本上学到的知识不够扎实，一定要亲身实践。

对应考点：实事求是、重视实践。

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答题句：告诉我们要脚踏实地，坚持实践，不空想、不空谈。

3.民惟邦本，本固邦宁

释义：百姓是国家的根本，根基稳固国家才能安定。

对应考点：重民本、惠民利民。

答题句：体现了以民为本的思想，我们要关心他人、心怀集体。

4.位卑未敢忘忧国

释义：即使身份普通，也始终心怀家国、不忘责任。

对应考点：爱国、天下兴亡，匹夫有责。

答题句：启示我们要树立家国情怀，主动承担责任，热爱祖国。

5.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

释义：只要对国家有利，不计个人得失。

对应考点：爱国、担当、精忠报国。

答题句：彰显了爱国奉献的美德，我们要心怀集体，勇于担当。

6.天行健，君子以自强不息

释义：君子应当像天体一样，刚毅坚卓、奋发图强。

对应考点：自强不息。

答题句：激励我们直面困难，磨砺意志，做到自立自强。

7.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

释义：成功总要经历艰难困苦的磨炼。

对应考点：自强、磨砺意志。

答题句：说明挫折与磨砺能成就自我，我们要顽强拼搏。

二、传统美德小故事（简短版，讲故事题型直接背诵）

1.黄香温（孝亲敬长/讲仁爱）

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故事：黄九岁时，体谅父母辛劳。夏日先把床铺扇凉，冬日先用身体暖被褥，用心孝敬长

辈。

作答示范：这个故事体现孝老爱亲的传统美德。生活中我们要孝敬父母、关爱长辈。

2.曾子杀猪（诚实守信/守诚信）

故事：曾子为兑现对孩子的承诺，真的杀猪履约，用行动教会孩子言而有信。

作答示范：故事体现诚实守信。我们要做到言行一致，坚守诚信原则。

3.祖逖闻鸡起舞（自强不息）

故事：祖逖心怀理想，每天疔到鸡鸣就起床练剑，勤学苦练、奋发进取。

作答示范：体现自强不息的精神。我们要树立目标，不怕困难，努力拼搏。

4.孔融让梨（关爱他人/讲仁爱）

故事：孔融小小年纪，主动把大梨子让给兄长，懂得谦让、善待他人。

作答示范：体现关爱他人、友善待人的美德。我们要学会包容、乐于助人。

5.包拯秉公断案（崇正义）

故事：包拯为官公正无私，不畏惧权势，坚守公平正义。

作答示范：故事体现坚守正义。生活中我们要明辨是非，维护公平。

三、开放题万能答题模板（诗句/故事/感悟三类通用）

模板1：诗句理解题（最常考）

①解释诗句基本含义；

②点明对应的传统文化/传统美德知识点；

③结合自身谈做法、谈感悟。

例题示范

题目：谈谈你对“天行健，君子以自强不息”的理解。

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答案：这句话意思是君子要奋发图强、永不松懈。它体现了自强不息的传统美德。在学习生

活中，我会直面困难，磨炼意志，努力进取。

模板2：传统故事感悟题

①简单概括故事内容；

②提炼故事体现的美德/文化理念；

③说说青少年该如何学习践行。

例题示范

题目：说说“曾子杀猪”带给你的启示。

答案：曾子坚守承诺、诚信做人。这个故事告诉我们要诚实守信。今后我会做到言行一致，

信守诺言c

模板3：列举类（举例名句/故事）

答题句式：我想到名句/故事，它体现了美德。

四、第三单元开放题通用收尾句（所有大题结尾直接用）

8.我们要传承中华优秀传统文化，将传统美德落实在一言一行中。

9.汲取传统美德力量，提升道德修养，争做新时代文明少年。

10.学习先贤精神，从小事做起，弘扬中华美德。

第四单元生活在法治社会（重点背诵）

第九课法律为我们护航

53.★法律的性质和我国法律体系的性质？P77

法律的性质：统治阶级利益和意志的体现。

我国法律的性质：我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。

51.我国法律体系以什么为统帅？

以宪法为统帅，以法律为主干。

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52.★★法律有哪三大作用？【材料高频考点】

维界社会秩序、保障社会公共利益、促进社会发展。

53.★★青少年对待法律应该怎么做？【材料高频考点】

崇尚法律、信仰法律、遵守法律、捍卫法律，做法治践行者。

第十课走近民法典

54.★民法典的地位和作用是什么？

民法典被誉为“社会生活的百科全书”，调整平等主体之间的人身关系和财产关系。

55.★★民事活动要遵循哪六大基本原则？【必背+材料高频考点】

平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色。

人身权

56.人身权包含哪些权利？

生命权、健康权、肖像权、隐私权、名誉权等。

57.★★生命健康权的地位是什么？【必背+材料高频考点】

生命健康权是公民享有一切权利的基础。我们要爱护自身、尊重他人的生命健康，受侵害时

依法维权。

58.★★哪些行为属于侵犯肖像权？哪些属于合法使用？【案例分析必考】

侵权：未经本人同意，制作、使用、丑化、伪造他人肖像。

合法使用：课堂教学、新闻报道、公益宣传、国家机关依法履职等。

59.★★什么是隐私？如何保护隐私权？【案例分析必考】

隐私包括私人生活安宁、私密空间、私密活动、私密信息；禁止刺探、侵扰、泄露他人隐

私。

财产权

60.财产所有权包含哪四项权利？【选择题必考】

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占有、使用、收益、处分。

61.★★什么是知识产权？保护知识产权的意义？【材料高频考点】

知识产权包括著作权、专利权、商标权；保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。

62.对待合同我们要怎么做？

依法成立的合同受法律保护，我们要坚守诚信，自觉履行合同。

财产继承

63.我国财产继承有哪两种方式？优先级如何？【选择题必考】

遗嘱继承、法定继承；遗嘱继承优先于法定继承。

64.法定继承人的顺序是什么？

第一顺序：配偶、子女、父母。

第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

规则：有第一顺序继承人，第二顺序继承人不继承。

第十一课远离违法犯罪

65.人们行为的底线是什么？

不违法。

66.★★违法行为分为哪三类？各自对应的法律、危害、责任是什么？【选择+材料必

考】

①民事违法行为（违反民法典）：危害较轻，属于一般违法，承担民事责任（赔礼道歉、赔

偿损失）。

②行政违法行为（违反行政法、治安管理处罚法）：危害较轻，属于一般违法，承担行政责

任（警告、罚款、行政拘留）。

③刑事违法行为（犯罪，违反刑法）：危害严重，属于严重违法，承担刑事责任（罚金、有

期徒刑等）。

67.易混区分：罚款和罚金有什么不同？违法和犯罪是什么关系？【易混题必考】

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罚款属于行政违法处罚；罚金属于犯罪处罚。

关系：违法不一定犯罪，犯罪一定违法。

68.★★犯罪的三大基本特征是什么？【必背+材料必考】

①严重社会危害性（最本质特征）。

②刑事违法性（法律标志）。

③应受刑罚处罚性（必然后果）。

69.刑罚分为哪两类？分别包含哪些？

主刑（单独使用）：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。

附加刑（可单独/搭配使用）：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

70.★★不良行为到犯罪的演变轨迹是什么？【材料高频考点】

不曳行为一严重不良行为一违法行为一犯罪。

71.★常见的不良行为、严重不良行为有哪些？

不良行为：旷课、逃学、夜不归宿、沉迷网络、吸烟饮酒。

严重不良行为：结伙斗殴、携带管制刀具、盗窃、吸毒、欺凌他人。

72.★★青少年如何远离违法犯罪？【大题压轴考点】

①认清违法犯罪的危害，增强法治观念，依法自律。

②明辨是非，自觉杜绝不良行为。

③防微杜渐，从小事做起，避免沾染不良习气。

④面对违法犯罪，做到见义智为，保全自身，巧妙斗争。

73.★★多角度分析：如何预防未成年人犯罪？【多角度大题必考】

个人：自律守法，杜绝不良行为。

家庭：履行监护职责。

学校：加强法治、品德教育，及时矫正不良行为。

社会/国家：完善法律法规.净化社会环境，严格执法。

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74.★★如何同违法犯罪作斗争？【材料高频考点】

见义智为，在保护自身安全的前提下，借助他人和社会力量，机智灵活地制止违法犯罪。

补充：开放题+细化万能答题句

一、活动类题型

75.常见活动形式【开放题必背】

主题班会、演讲比赛、手抄报评比、知识竞赛、志愿服务、经典诵读、征文活动、辩论赛。

76.通用宣传标语【开放题必背】

青春篇：珍惜青春时光，塑造健全人格；自尊自信自强，绽放青春光彩；正视青春变化，健

康快乐成长。

情绪情感篇：学会调节情绪，拥抱美好生活；品味美好情感，涵养高尚品格。

文化美德篇：传承中华美德，弘扬优秀文化；诵读经典文化，争做文明少年。

法治篇：学法懂法守法，共建平安校园；远离违法犯罪，守护青春成长。

77.通用活动步骤【开放题必背】

确定活动主题f宣传动员一有序开展活动一交流分享一总结反思。

二、细化版通用万能答题句

（一）青春成长类

78.面对青春期身心变化

正视青春期生理和心理变化，接纳自身成长，不焦虑、不自卑，内外兼修，提升个人综合素

养。

79.化解心理烦恼、调节情绪

学会主动调节情绪，掌握科学的调节方法；积极向他人求助，保持乐观心态，做情绪的主

人。

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80.异性交往相关

把握异性交往尺度，遵守交往原则，正常健康交往；理智对待朦胧