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文档简介
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
1.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙不言其志,而是描述了一幅与
冠者、童子一起"2"而后吟咏
归家的郊游图景,含蓄地表达出“礼治”的社会理想。
2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用
温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:
3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子借回答为什么“哂由”表达自己治
国主张的句子是:"__________________________2__________________________
4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,公西华谦逊地说愿
意多多学习的句子是:“,
5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路很自信,第一个分享了自己的志
向,他希望三年后可以达到","
的效果。
6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子间接称赞了公西华但又言其过分
谦虚的句子是:“2?”
7.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,冉有谦虚地表达自己治国能力不足
而需君子协助的句子是:“£。”
8.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,公西华表明自己在宗庙祭祀、诸侯
会盟这方面的志向的句子是:“2。”
9.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路急切地表达了自己有能力治理“千
乘之国”的志向,即使遭遇夹在大国之间,同时面临
”;"的困境也无所畏惧。
10.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙的理想社会是在
”:”情况下,成年人带几个孩子
自由自在的生活在和谐的社会里。
11.在研讨会上,小明引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的
“”句说明自己与他人的才能不同,老师也用其中的
“”句强调各抒己见,鼓励他畅所欲言。
12.两千多年前,孔子就非常重视引导弟子明确自己的人生理想,在《子路、曾皙、
冉有、公西华侨坐》中,他就曾用“;
两句发问,引导弟子畅谈自己的人生理猾。
《谏太宗十思疏》
1.《诗经》有言“靡不有初,鲜克有终”,唐朝魏征《谏太宗十思疏》中
”__________________________:__________________________"两句也表达了相似的观点。
2.《论语》中“君子不以言举人,不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太
宗十思疏》中的“,”意思相近。
3.魏征《谏太宗十思疏》中,"2
两句用反激法从“根”“源”上去激发对方且言辞尖锐,这不仅强调了作者的政治意
图,也充分表达了作者进谏规讽的本意。
4.提升自我修养需有“克己”之功,魏征于《谏太宗十思疏》中亦提醒为君者当
节制个人欲望,不可大兴土木,由此提出:
5.“严刑峻法”是法家的思想和政治主张,唐代魏征在《谏太宗十思疏》中也提
到了这种治国之道,并用“2”两
句话指明了它的弊端,表达了自己的否定态度。
6.魏征在《谏太宗十思疏》中提醒唐太宗位高而险,应谦虚处之,加强自身修养:
7.魏征《谏太宗十思疏》开篇用通俗的比喻巧妙自然地引出
“?"两句,强调了德义对于治国
安邦的重要性。
8.魏征《谏太宗十思疏》中的“”语出《周易•谦卦》
“谦谦君子,卑以自牧",而“”则语出《周易•比卦》“王
用三驱”。
9.《谏太宗十思疏》中指出君王有重大权利和地位的两句是:
10.在《谏太宗十思疏》中,魏征告诫君王要虚心纳谏、不为谗邪壅蔽的句子是
11.《谏太宗十思疏》中写出创业和守业因不同心态而造成不同结果的句子是
12.在中国古代,君王拥有至高无上的权利,常常根据个人喜恶而奖罚臣民,针对
这一点,魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议:君王在向臣民施恩时应做到
“”;而在动用惩罚时应做到"",
要赏罚得当。
13.《谏太宗十思疏》中,魏征期望达到的理想政治境界是
《答司马谏议书》
1.《答司马谏议书》中王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”
罪名加以反驳的句子是:2,不为
拒谏。
2.《答司马谏议书》中,王安石用
“;"驳斥了司马光认为他变法“生
事”的观点。
3.王安石在《答司马谏议书》中指出
“,”强调名实关系是论辩的基
础。
4.面对前行路上的种种困难,要像王安石在《答司马谏议书》中回应的
“2"那样,只要认定行动符合时
宜,就无怨无悔地坚决执行下去。
5.在《答司马谏议书》中,作者表达虽无缘见面,但对司马光充满了仰慕之情的
两句是:“2o”
6.盘庚迁都时遭到了臣民的反对,在课堂上讲解这一知识点时,于老师引用王安
石《答司马谏议书》中的“,"两
句点明了反对盘庚迁都的群体。
7.《答司马谏议书》中王安石以司马光的指责
“;“为箭靶,逐一反驳,表明了
变法的坚定决心。
8.《谏太宗十思疏》中,魏征指出帝王在创业守业时德行方面有不同表现的句子
是:"__________________________:__________________________。”
9.在《答司马谏议4》中,王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而被指责
为“征利”加以反驳的句子是:“,。”
《阿房宫赋》
1.杜牧在《阿房宫赋》中以“2
的警世之语,既批判了秦王朝的奢靡亡国,更暗讽了当朝统治者重蹈历史覆辙却不自
知的愚昧。
2.《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,并且还挥
霍无度,揭露和控诉了秦的自私无道的语句是
3.杜牧《阿房宫赋》中“2"
两句,写阿房宫占地极广且极为高大,以表现其雄壮之美。
4.通感是一种常见的修辞。杜牧《阿房宫赋》
“;”两句将视觉、触觉互通,增
强了艺术效果。
5.关于六国灭亡的原因,杜牧在《阿房宫赋》中认为“”;
苏洵在《六国论》中则认为"":这两种观点本质上都把原
因归结在六国自己身上。
6.杜牧在《阿房宫赋》中,描写秦人对从六国掠来的珠玉财宝不加珍惜,以致于
",",到处弃掷。
7.《红楼梦》中借金陵俗谚刻画四大家族的豪奢气象,如形容史家家业之盛时言:
“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。”该俗语以夸张手法凸显建筑规模,可对应
《阿房宫赋》中“,”两句。
8.《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里
的米粒还要多的两句是:“,.”
9.梁思成将中国建筑的基本特征概括为九点,其中第二点提到了建筑的联系性,
而《阿房宫赋》中的“”指出了连接不同建筑的
主要构件是回廊;第八点提到构件交接的部分都大半露出,成为建筑的装饰,《阿房
宫赋》的“”则是对这种装饰物的描写。
]0.杜牧《阿房宫赋》中的“2",
把秦始皇享乐时的乐声与百姓的市井语言进行对比,突出秦始皇只顾自己享乐而不知
顾惜百姓。
11.在《阿房宫赋》中,杜牧用一系列对比突出秦皇只顾个人享乐而不顾惜百姓的
行为,他夸张地说,阿房宫屋顶上的瓦缝“”,阿房
宫中的栏杆“”。
12.杜牧《阿房宫赋》中以“2"
两句描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。
]3.杜牧在《阿房宫赋》中以“2
描写宫女发饰繁复,极言其人数之众。
14.《阿房宫赋》中","两
句表现出阿房宫依山势而设计、结构精巧的特点。
15.杜牧在《阿房宫赋》中用“2
简洁而沉痛地交代了项羽一把大火烧毁阿房宫的史实,流露出对繁华转瞬即逝的无限
惋惜。
16.《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里
的米粒还要多的两句是:":"
《六国论》
1.“荆轲剌秦王”的故事,苏洵在《六国论》一文中用作论据,把它高度浓缩为
“2"十一个字,说明了燕灭亡的
原因。
2.苏洵在《六国论》中认为六国破亡的根本原因是“”,
并以此告诫宋朝统治者"__________________________
3.苏洵《六国论》里表述齐国灭亡的原因是“”;赵国
灭亡的原因则是“”。
4.苏洵在《六国论》中,用“,“
描写六国的祖辈创业的艰难,但他们的子孙对得来的土地却不太珍惜。
5.苏洵在《六国论》中建议要厚待、礼遇人才,先
":"然后再"并力西向",就会让
秦国寝食难安。
6.苏洵《六国论》中,“,"
两句,引用古人譬喻,形象地说明了赂秦的严重危害和根本错误。
7.在《六国论》中,苏洵认为六国中没有赂秦的国家是因为赂秦者而灭亡的,他
的理由“,”.
8.读史以明鉴,前朝灭亡的教训往往给后世深刻的启示。诸如:杜牧《阿房宫赋》
中的“”一针见血地指出秦国的灭亡完全是咎由自取;苏洵在《六
国论》中警告统治者“”,否则国力日渐亏损终至灭
亡。
9.苏洵《六国论》中以“”一句表达对朝廷
重蹈六国覆辙的忧虑,其实早在唐代壮牧《阿房宫赋.》中就用
“”一句揭示了重蹈覆辙的原因。
10.苏洵在《六国论》中把六国灭亡的根本原因总转为“”
,目的是向治理国家的人提出忠告:“o”
11.苏洵在《六国论》中分析道,秦国战争以外所得土地远远多于战争所得,因此
“?",本来就不在于战争。
12.苏洵在《六国论》中讲述赵国败亡的原因时说
“,",指出杀害良将是国家败亡的原因之一。
13.《六国论》中,苏洵认为用割让土地的方法求得安寝的方法只能解决一时的问
题,解决不了根本问题,这是因为:
《登岳阳楼》
1.杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难,感伤涕零的诗句是
2.杜甫在《登岳阳楼》中.用夸张的手法写出洞庭湖壮阔景象的句子是
3.《登岳阳楼》中写诗人孤舟飘泊,老弱多病,消息也听不到的可悲处境的句子
是","。
4.小刚和家人来到湖南,看到烟波浩渺,壮阔无边的洞庭湖,不由得联想起杜甫
《登岳阳楼》中的诗句“:"。O
5.杜甫在《登岳阳楼》中,用"2
两句写出洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。
6.杜甫在《登岳阳楼》中写“昔闻其名,今临其境,言外见得这也是一件快事”(《杜
甫诗选注》)的句子是“!。
《桂枝香•金陵怀古》
1.王安石《桂枝香•金陵怀古》中,
"2"化用谢胱诗句,运用比喻手
法写出了长江江水清澈、环境静谧的特点,赋予群山争秀之态。
2.王安石《桂枝香•金陵怀古》中,
“2"两句写"晚秋”景色之悲、
抒朝代变迁之慨。
3.王安石《桂枝香・金陵怀古》一词中,化用杜牧的“台城曲”,再现陈后主亡
国悲剧,而其后统治者不以此为鉴,相继覆亡的诗句是:
4.王安石《桂枝香•金陵怀古》中,登高凭吊古迹,陈说空叹兴亡荣辱没有意义
的句子是“2”。
5.《桂枝香・金陵怀古》中":"
两句,写日落之江天,状夕夜之洲渚,使得作者白拮的晚秋之景顿增明丽之色。
《念奴娇•过洞庭》
1.《念奴娇•过洞庭》中写银河与明月一同映入湖水之中,上上下下全都清亮明
洁的句子是“__________________________2__________________________
2.张孝祥《念奴娇•过洞庭》中
“2”两句,既表现出秋夜湖上的
清冷之感,又传达出词人虽处逆境却从容自信、坦荡豁达的人生态度。
3.苏轼《西江月》中“秋谁与共孤光,把盏凄然北望”,《念奴娇・过洞庭》中,
词人也有类似的句子是:“,
4.张孝祥在《念奴娇・过洞庭》中,用
“?"两句描绘了月下洞庭湖的明
净光洁和广阔无垠,抒发了泛舟湖上的豪迈气概。。
5.张孝祥在《念奴娇•过洞庭》这首词中描摹了洞庭月色,并抒发了自己的怀抱,
他“”的胸怀.与洞庭月下”“
的气象融合,超越了世俗的宠辱得失,体现出词人高洁的人格。
6.《念奴娇•过洞庭》中,词人写招待宾客时,自己舀尽西江水,用北斗星做酒
器的句子是“,”。
7.张孝祥《念奴娇♦过洞庭》中,词人泛舟洞庭湖,借敲船长啸,忘乎时空,收
束全篇,抒发超然豪迈之情的句子是:
8.踏入市一中校园里的滴翠廊,映入眼帘的是雅致、清静的美景,美得无法用言
语形容,只能意会,这种感受就像张孝祥《念奴娇•过洞庭》中的
________________________“两句。
9.比喻的手法经营出现在唐诗宋词中,如张孝祥《念奴娇•过洞庭》的
《游园》
1.汤显祖在《游园•皂罗袍》中,化用谢灵运语“天下良辰美景赏心乐事,四者
难并”,突出杜丽娘黯然伤感的情怀的句子是:
2.《游园[皂罗袍]》中,主人公发现眼前的绚烂春景,想到自己的生活环境,内
心惊诧而感慨的诗句是:,O
3.《游园[皂罗袍]》中,描写出雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台,如云霞一般灿
烂绚丽的句子是:"__________________________2__________________________
4.《游园[电罗袍]》中,描写和煦的春风带着蒙蒙细雨,烟波浩渺的春水中浮动
着画船的句子是:“2。”
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
1.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙不言其志,而是描述了一幅与
冠者、童子一起“浴乎沂,风乎舞雪”而后吟咏归家的郊游图景,含蓄地表达出“礼
治”的社会理想。
2.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让弟子言志,而是先用
温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“幺
吾一日长乎尔,毋吾以也。“
3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子借回答为什么“哂由”表达自己治
国主张的句子是:“为国以礼,其言不让。”
4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,公西华谦逊地说愿
意多多学习的句子是:“非曰能之,愿学焉。”
5.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路很自信,第一个分享了自己的志
向,他希望三年后可以达到“可使有勇,且知方也”的效果。
6.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子间接称赞了公西华但又言其过分
谦虚的句子是:“赤也为之小,孰能为之大?”
7.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,冉有谦虚地表达自己治国能力不足
而需君子协助的句子是:“如其礼乐,以俟君子。”
8.在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,公西华表明自己在宗庙祭祀、诸侯
会盟这方面的志向的句子是:“端章甫,愿为小相焉。”
9.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路急切地表达了自己有能力治理“千
乘之国”的志向,即使遭遇夹在大国之间,同时面临“加之以师旅,因之以饥僮”的
困境也无所畏惧。
10.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙的理想社会是在“莫春者,春服
既成”情况下,成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。
11.在研讨会上,小明引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“异乎三子者
之撰”句说明自己与他人的才能不同,老师也用其中的“亦各言其志也”句强调各抒
己见,鼓励他畅所欲言。
12.两千多年前,孔子就非常重视引导弟子明确自己的人生理想,在《子路、曾皙、
冉有、公西华侍坐》中,他就曾用“如或知尔,则何以哉”两句发问,引导弟子畅谈
自己的人生理想。
《谏太宗十思疏》
1.《诗经》有言“靡不有初,鲜克有终”,唐朝魏征《谏太宗十思疏》中“有善
始者实繁,能克终者盖寡”两句也表达了相似的观点。
2.《论语》中“君子不以言举人,不以人废言”的选才纳言观点与魏征在《谏太
宗十思疏》中的“简能而任之,择善而从之”意思相近。
3.魏征《谏太宗十思疏》中,“源不深而望流之远,根不固而求木之长”两句用
反激法从“根”“源”上去激发对方且言辞尖锐,这不仅强调了作者的政治意图,也
充分表达了作者进谏规讽的本意。
4.提升自我修养需有“克己”之功,魏征于《谏太宗十思疏》中亦提醒为君者当
节制个人欲望,不可大兴土木,由此提出:“(诚能)见可欲则思知足以自戒,将有
作则思知止以安人。”
5.“严刑峻法”是法家的思想和政治主张,唐代魏征在《谏太宗十思疏》中也提
到了这种治国之道,并用“终苟免而不怀仁,貌恭而入心服”两句话指明了它的弊端,
表达了自己的否定态度。
6.魏征在《谏太宗十思疏》中提醒唐太宗位高而险,应谦虚处之,加强自身修养:
“念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海下百川。”
7.魏征《谏太宗十思疏》开篇用通俗的比喻巧妙自然地引出“思国之安者,必积
其德义”两句,强调了德义对于治国安邦的重要性。
8.魏征《谏太宗十思疏》中的“念高危则思谦冲而自牧”语出《周易•谦卦》“谦
谦君子,卑以自牧”,而“乐盘游则思三驱以为唐”则语出《周易・比卦》“王用三
驱”。
9.《谏太宗十思疏》中指出君王有重大权利和地@的两句是:“人君当神器之重,
居域中之大。”
10.在《谏太宗十思疏》中,魏征告诫君王要虚心纳谏、不为谗邪壅蔽的句子是“虚
塞蔽则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以釉恶。”
11.《谏太宗十思疏》中写出创业和守业因不同心态而造成不同结果的句子是“遏
诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路”0
12.在中国古代,君王拥有至高无上的权利,常常根据个人喜恶而奖罚臣民,针对
这一点,魏征在《谏太宗十思疏》中向唐太宗建议:君王在向臣民施恩时应做到“则
思无因喜以谬赏”;而在动用惩罚时应做到“则思无因怒而滥刑”,要赏罚得当。
13.《谏太宗十思疏》中,魏征期望达到的理想政治境界是“鸣琴垂拱,不言而化”。
《答司马谏议书》
1.《答司马谏议书》中王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”
罪名加以反驳的句子是:辟邪说,难壬人,不为拒谏。
2.《答司马谏议书》中,王安石用“举先王之政,以兴利除弊”驳斥了司马光认
为他变法“生事”的观点。
3.王安石在《答司马谏议书》中指出“名实巳明,而天下之理得矣”强调名实关
系是论辩的基础。
4.面对前行路上的种种困难,要像王安石在《答司马谏议书》中回应的“度义而
后动,是而不见可悔故也”那样,只要认定行动符合时宜,就无怨无悔地坚决执行下
去。
5.在《答司马谏议今》中,作者表达虽无缘见面,但对司马光充满了仰慕之情的
两句是:“无由会晤,不任区区向往之至。”
6.盘庚迁都时遭到了臣民的反对,在课堂上讲解这一知识点时,于老师引用王安
石《答司马谏议书》中的“胥怨者民也,非特朝廷士大夫而巳”两句点明了反对盘庚
迁都的群体。
7.《答司马谏议书》中王安石以司马光的指责“以为侵官、生事、征利、拒课,
以致天下怨谤也”为箭靶,逐一反驳,表明了变法的坚定决心。
8.《谏太宗十思疏》中,魏征指出帝王在创业守业时德行方面有不同表现的句子
是:莫不殷忧而道著,功成而德衰。
9.在《答司马谏议4》中,王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而被指责
为“征利”加以反驳的句子是:“为天下理财,不为征利。”
《阿房宫赋》
1.杜牧在《阿房宫赋》中以“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”的
警世之语,既批判了秦王朝的奢靡亡国,更暗讽了当朝统治者重蹈历史覆辙却不自知
的愚昧。
2.《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,并且还挥
霍无度,揭露和控诉了奏的自私无道的语句是“奈何取之尽镯铢,用之如泥沙。”
3.杜牧《阿房宫赋》中“覆压三百余里,隔离天日”两句,写阿房宫占地极广且
极为高大,以表现其雄壮之美。
4.通感是一种常见的修辞。杜牧《阿房宫赋》“歌台暖响,春光融融(或:舞殿
冷袖,风雨凄凄)”两句将视觉、触觉互通,增强了艺术效果。
5.关于六国灭亡的原因,杜牧在《阿房宫赋》中认为“灭六国者六国也”;苏洵
在《六国论》中则认为“弊在赂秦(或:弊在赂秦也)”:这两种观点本质上都把原
因归结在六国自己身上。
6.杜牧在《阿房宫赋》中,描写秦人对从六国掠来的珠玉财宝不加珍惜,以致于
“鼎铛玉石,金块珠砾”,到处弃掷。
7.《红楼梦》中借金陵俗谚刻画四大家族的豪奢气象,如形容史家家业之盛时言:
“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。”该俗语以夸张手法凸显建筑规模,可对应
《阿房宫赋》中“覆压三百余里,隔离天日”两句,
8.《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里
的米粒还要多的两句是:“钉头磷磷,多于在庾之栗粒。”
9.梁思成将中国建筑的基本特征概括为九点,其中第二点提到了建筑的联系性,
而《阿房宫赋》中的“廊腰缓回”指出了连接不同建筑的主要构件是回廊;第八点提
到构件交接的部分都大半露出,成为建筑的装饰,《阿房宫贼》的“檐牙高啄”则是
对这种装饰物的描写。
1().杜牧《阿房宫赋》中的“管弦呕哑,多于市人之言语”,把秦始皇享乐时的乐
声与百姓的市井语言进行对比,突出秦始皇只顾自己享乐而不知顾惜百姓。
11.在《阿房宫赋》中,杜牧用一系列对比突出秦皇只顾个人享乐而不顾惜百姓的
行为,他夸张地说,阿房宫屋顶上的瓦缝”多于周身之帛缕“,阿房宫中的栏杆“交
于九土之城郭”。
12.杜牧《阿房宫赋》中以“一肌一容,尽态极妍”两句描写阿房宫宫人的美丽,
她们伫立远眺,盼望皇否临幸。
13.杜牧在《阿房宫赋》中以“绿云扰扰,梳晓鬟也”描写宫女发饰繁复,极言其
人数之众。
14.《阿房宫赋》中“各抱地势,钩心斗角”两句表现出阿房宫依山势而设计、结
构精巧的特点。
15.杜牧在《阿房宫赋》中用“楚人一炬,可怜焦土”简洁而沉痛地交代了项羽一
把大火烧毁阿房宫的史实,流露出对繁华转瞬即逝的无限惋惜。
16.《阿房宫赋》中楮写秦始皇喜繁华奢侈,连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里
的米粒还要多的两句是:“钉头磷磷,多于在庾之一粒。”
《六国论》
1.“荆轲刺秦王”的故事,苏洵在《六国论》一文中用作论据,把它高度浓缩为
“至丹以荆卿为计,始迷祸焉。”十一个字,说明了燕灭亡的原因。
2.苏洵在《六国论》中认为六国破亡的根本原因是“弊在赂秦”.并以此告诫宋
朝统治者”为国者无使为积威之所劫哉”O
3.苏洵《六国论》里表述齐国灭亡的原因是“与嬴而不助五国也”;赵国灭亡的
原因则是“惜其用武而不终也”o
4.苏洵在《六国论》中,用“暴霜露,斩荆棘”描写六国的祖辈创业的艰难,但
他们的子孙对得来的土地却不太珍惜。
5.苏洵在《六国论》中建议要厚待、礼遇人才,先“以赂秦之地封天下之谋臣,
以事秦之心礼天下之奇才”然后再“并力西向”,就会让秦国寝食难安。
6.苏洵《六国论》中,“以地事秦,犹抱薪救火”两句,引用古人譬喻,形象地
说明了赂秦的严重危害和根本错误。
7.在《六国论》中,苏洵认为六国中没有赂秦的国家是因为赂秦者而灭亡的,他
的理由“盖失强援,不能独完”O
8.读史以明鉴,前朝灭亡的教训往往绐后世深刻的启示。诸如:杜牧《阿房宫赋》
中的“族秦者秦也”一针见血地指出秦国的灭亡完全是咎由自取;苏洵在《六国论》
中警告统治者”为国者元使为积威之所劫哉”,否则国力日渐亏损终至灭亡。
9.苏洵《六国论》中以“下而从六国破亡之故事”一句表达对朝廷重蹈六国覆辙
的忧虑,其实早在唐代杜牧《阿房宫赋》中就用“后人哀之而不鉴之”一句揭示了重
蹈覆辙的原因。
10.苏洵在《六国论》中把六国灭亡的根本原因总结为“弊在赂秦”,目的是向治
理国家的人提出忠告:“无使为积威之所劫哉。”
11.苏洵在《六国论》中分析道,秦国战争以外所得土地远远多于战争所得,因此
“秦之所大欲,诸侯之所大患”,本来就不在于战争。
12.苏洵在《六国论》中讲述赵国败亡的原因时说“洎牧以谗诛,邯郸为郡”,指
出杀害良将是国家败亡的原因之一。
13.《六国论》中,苏洵认为用割让土地的方法求得安寝的方法只能解决一时的问
题,解决不了根本问题,这是因为:“诸侯之地有限,暴秦之欲无厌"O
《登岳阳楼》
1.杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难,感伤涕零的诗句是“戎马关
山北,凭轩涕泗流。”
2.杜甫在《登岳阳楼》中,用夸张的手法写出洞庭湖壮阔景象的句子是“吴楚东
南加,乾坤日夜浮”O
3.《登岳阳楼》中写诗人孤舟飘泊,老弱多病,消息也听不到的可悲处境的句子
是“亲朋无一字,老病有孤舟”。
4.小刚和家人来到湖南,看到烟波浩渺,壮阔无边的洞庭湖,不由得联想起杜甫
《登岳阳楼》中的诗句“吴楚东南拆,乾坤日夜浮”
5.杜甫在《登岳阳楼》中,用“吴楚东南拆,乾坤日夜浮”两句写出洞庭湖浩瀚
无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。
6.杜甫在《登岳阳楼》中写“昔闻其名,今临其境,言外见得这也是一件快事”(《杜
甫诗选注》)的句子是“昔闻洞庭水,今上岳阳楼”。
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