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文档简介
2026年中考物理三轮冲刺训练:力、弹力和重力选择题专题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:
1.下列物体所受重力接近20N的是()
A.一只公鸡B.一支钢笔C.一名初中学生D一辆自行车
2.“摘星星”的妈妈王亚平从空间站回到地球,把来自太空的纸星星送给女儿。纸星星从太空返回地面后()
A.质量变小B.质量不变C重力变小D重力不变
3.华为手机Mate60Pro,如图所示,这台手机的重力约为()
A.0.22NB.2.2NC.22ND220N
4.为了较准确地测一个大小约为6N的力,应选用下列哪个弹簧测力计()
A.量程为0~10/V,分度值为0.2NB.量程为0〜5N,分度值为0.1N
C.量程为0~15N,分度值为0.5ND.量程为0~20N,分度值为0.5N
5.如图所示是甲、乙两根弹簧的伸长信与所受到的拉力之间的关系,下列说法中正确的是()
A.弹簧的伸长量始终和拉力成正比关系B.甲弹簧受到
4N拉力时,弹簧的长度是6cmC.乙弹簧受到
8N拉力时,伸长了2cmD.甲弹簧适
合做量程较大的测力计
6.下列关于弹簧测力计使用的说法笛啰的是()
A.弹簧测力计使用前必须检查指针是否指在零刻度线处
B.弹簧测力计所测的力不能超过它的昂:程
C.弹簧测力计使用时,必须使其轴线方向与拉力的方向一致
D.弹簧测力计倒置使用,不必调零
7.如图,圭表是我国古代天文观测仪器,由相互垂直的“圭”和“表”组成。古人用铅垂线矫正“表”使其竖直,
下列说法正确的是()
表
圭
A.圭表的重心一定在“圭”的几何中心
B.在“天宫”空间站中也可以利用铅部线对“表”的方向进行矫正
C.“表”的方向矫正利用了重力的方向总是垂直于地面向下的
D.圭表在地球上和月球上的质量是相同的
8.足球运动是目前全球体育界最具影响力的运动项目之一,深受青少年喜爱。下列说法中正确的是()
A.静止在地面上的足球受到支持力是因为足球发生形变
B.用力将静止的足球踢出,说明力可以改变物体运动状态
C将球踢出去后,脚会疼痛,说明球对脚的力大于脚对球的力
D.空中的球会自己下落,说明力不需要施力物体
9.蹦床是小朋友们非常喜欢的游戏项目,如图所示,小朋友被弹到最高点后再下落的过程中,下列说法正确的是()
A.小朋友在最高点时,受到蹦床的弹力最大
B.小朋友下落到刚与蹦床接触时,受到蹦床的弹力最大
C.小朋友卜落到最低点时,受到蹦床的弹力最大
D.整个过程,小朋友受到蹦床的弹力大小不变
10.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向左拉伸弹簧另一端,下列有关''由于弹簧
形变产生的力”描述正确的是()
A.墙对归簧的拉力B.弹簧对墙的拉力C.手对弹簧的拉力D.以上说法都不对
11.如图所示的情境中,主要说明力可以改变物体形状的是()
12.下列体育项目中的一些现象,不能用
A.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起
B.铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒
C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D.游泳运动员向后划水,身体前进
13.“鸡蛋碰石头”每次碎的都是鸡蛋:从物理学角度分析,卜列说法中正确的是()
A.石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的刀B.鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力
C.鸡蛋对石头没有作用力D.鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力
14.在职业培训学校组织的砌墙比赛中:老师们利用重锤线分别对学员作品“1号墙”和“2号墙”做了检验,如图所
示。关于这次比赛,下列说法正确的是()
I2
A.1号墙与地面一定是垂直关系B.1号墙比2号墙更接近竖直
C.2号墙比1号墙更接近竖直D.1号墙和2号墙同样竖直
15.加图所示粉笔盒放在讲台上,粉笔盒受到讲台的支持力,讲台受到粉笔盒的压力.关广这
两个弹力以下判断正确的是()
A.压力是由讲台形变产生的
B.支持力是由讲台形变产生的
C.支持力与压力是一对平衡力,这两个力大小相等且方向相反
D.讲台产生的弹力方向与讲台形变方向相同
16.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。接着,他把这个
测力计像图乙那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是()
A.1.0/VXI1.5NB.1.0N和1.0NC.2.0N和1.0ND.2.0/Vflll.5N
17.如图所示,物理课上,老师先将一人气球吹胀并用夹子夹紧,再用细绳穿过吸管,用胶布将气球固定在吸管上,
将绳子两端拉直,松开夹子,在气流的作用下,气球会飞奔而去。关于这个实验,下列说法正确的是()
A.此时气球正向右运动B.气球只受力不施力
C.说明力只能改变物体的运动状态D,模拟了喷气式飞机的工作原理
18.关于下列现象说法错误的是()
A.越靠近门轴推门越费力,说明力的作用点会影响力的作用效果
B.在船上用力推另一艘小船,自己却往后退,这是因为力的作用是相互的
C.建筑工人砌墙时常常用船垂线检查墙壁是否歪斜,铅垂线利用的是重力方向总是垂直向下
D.用力担如图所示的厚玻璃瓶,发现细管内水面上升了,说明力使玻璃瓶发生了形变
19.小明和小刚相约打台球,小明用球杆将白球击出,白球撞击红球将红球击进球洞,如图所示。下列说法正确的是
碰撞/0前,
进方向
O-—O\
白球的前!
进方向。
A.红球被击进球洞,说明力能改变物体的形状
B.白球撞击红球的力大于红球撞击白球的力
C.小明使白球撞击红球侧边,因为力的作用效果与力的大小有关
D.白球撞击红球后白球的运动方向改变,说明力的作用是相互的
20.将圆珠笔笔芯立在水平桌面上,用手指压笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,如图所示。这个实验能说明()
A.笔芯受到手指的压力不是弹力
B.物体间力的作用是相互的
痛是手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力
疼痛的力的施力物体是桌面
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解:根据物体的重力可得到其质量;m=g=离?=2kg=2000g。
人、一只公鸡的质量在2kg左右,故A符合题意;
B、一支钢笔的质量在10g左右,故B不符合题意;
C、一名初中生的质量在50kg左右,故C不符合题意;
。、一辆自行车的质量在15kg左右,故。不符合题意。
故选:
在对重力大小没有具体印象的情况卜.,可根据重力与质量的关系,求出物体的质量,然后估计选项中物体的质量,
排除与题干中质量相差较大的选项,即可完成此题。
本题考查了对重力的估计,可根据重力计算出物体的质量,对照各选项中的物体的质量,找出接近题干质量的物体
即可。
2.【答案】B
3.【答案】B
【解析】根据物理常识可知,华为手机Mate60Pr。的质量约为220g,则可得其受到的重力约为
G=mg=0.22kgxION/kg=2.2N
故选瓦
4.【答案】A
5.【答案】C
【解析】A.由图可知,在弹性限度内,弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比,但超过弹性限度,则弹簧的伸长量与
弹簧受到的拉力不成正比,故A错误:
由图可知,当甲弹簧受到4N的拉力,弹簧伸长6cm,此时弹簧的长度等于弹簧的原长与弹簧的伸长量之和,故4
错误;
C由图可知,当乙弹簧受到8N的拉力,弹簧伸长2on,故C正确:
由图可知,在弹性限度内,受到相同的拉力时,弹簧乙的伸长量较小,并且弹性限度比较大,所以乙弹簧适合做
量程较大的测力计,故短错误。
故选C。
6.【答案】D
7.【答案】D
8.【答案】D
【解析】解:4静止在地面上的足球受到支持力是因为地面发生形变,故A错误;
8.用力将静止的足球踢出,足球由静止变为运动,说明力可以改变物体运动状态,故B正确:
C将球踢出去后,脚会疼痛,说明力的作用是相互的,球对脚的力等于脚对球的力,故C错误;
D空中的球会自己下落,说明球受到竖直向下的重力作用,地球是施力物体,故。错误。
故选:瓦
(1)弹力产生的条件是接触且发生弹性形变,形变的物体为施力物体;
(2)力可以改变物体的形状和运动状态;
(3)物休间力的作用是相互的,作用力与反作用力总是大小相等方向相反;
(4)空中的球会自己下落,说明力需要施力物体。
本题以足球运动为载体考查相关的物理知识,注重了物理和生活的联系,考会了学生学以致用的能力。
9.【答案】C
【解析】小朋友下落到与蹦床接触后,蹦床发生弹性形变,小朋友才会受到蹦床弹力的作用,蹦床的弹性形变程度
越大,小朋友受到的弹力越大;当小朋友卜落到最低点时,蹦床的弹性形变程度最大,小朋友受到蹦床的弹力最
大,故。正确,A3。错误。
10.【答案】B
11.【答案】A
【解析】4健身器被拉开,属于力改变了健身器的形状,其运动状态没有发生改变,故A符合题意;
B.棒球被接住,由运动变为静止,所以它的运动状态发生改变,故8不符合题意;
C篮球被投出,由静止变为运动,所以它的运动状态发生改变,故C不符合题意;
〃.足球被顶回去,运动的力向改变,所以它的运动状态发生改变,故。不符合题意。
故选Ao
12.【答案】B
【解析】【点拨】铅球运动员向前投铅球,由于力的作用是相互的,铅球应向后推运动员,运动员向后倾倒,题中
运动员向前倾倒,故不能用“力的作用是相互的”来解释。
13.【答案】D
【解析】物体间力的作用是相互的,鸡蛋碰石头,石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力是一对相互作用力,二者大小
相等,故选。。
14.【答案】B
【解析】BCD.重锤线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的。与重锤线平等的线或面都是竖直的;1号墙与重
锤线平行,2号墙与重锤线不平行,所以1号墙比2号墙更接近竖直,故C。错误,8正确;
A.1号墙与重锤线平行,说明1号墙与水平地面垂直,但题中的地面不一定是水平的,故A错误。
故选8。
15.【答案】B
【解析】解:人讲台受到粉笔盒的压力是粉笔盒发生形变产生的,故A错误;
8、粉笔盒受到讲台的支持力,是由讲台形变产生的,故8正确;
C、支持力与压力是一对相互作用力,这两个力大小相等且方向相反,故C错误;
。、讲台声生的弹力方向与讲台形变方向相反,故。错误。
故选:B,
(1)(2)根据弹力产生的特点可做出判断;
(3)二力平衡同时具备四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上;
(4)物体由于发生弹性形变而产生的力叫
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