中考语文《中考夯基专练》

三词语运用

（一）成语运用分册训练

七年级上册

第一、二、三单元

判断下列句子中加点成语的运用是否止确，在后面括号中打“

或“X”。

1.四月中下旬，家乡的荔枝花就盛开了，荔枝树上蜂围蝶阵，小精灵们

呼•朋•引•伴•，吮吸着他露琼浆。（J）

2.为迎接国庆节的到来,礼堂被布置得♦花♦枝♦招♦展,处处洋溢着喜庆的

气氛。（X）

3.他说话的口气•咄•咄•逼♦人，令人十分难堪。（J）

4.上课了，小明在抽屉里翻•来•覆•去•找了好几遍,还是没有找到自己的

课本。（J）

5.当看到神舟十九号载人飞船按照预定计划与火箭分离,进入预定轨

道时.，所有人都喜•出•望•外•。（X）

6.党和国家把事关百姓根本利益的大事摆在突出位置,让经济发展和

促进就业良性互动，让百姓各•得•其•所•。（C

7.篮球场上人•声•鼎•沸•,大家都在为各自喜欢的队伍加油助威。（J）

8.喜欢用手机、电脑阅读的人数较多，而喜欢纸质阅读的人却人•迹•罕•

至。（X）

9.他在学习上总是•不•求•甚•解,浅尝辄止,所以成绩一直都不理想。（J）

10.她的手艺虽不能和大城市里的美发师混♦为•一•谈•，但在街道范围内

己是响当当的了。（X）

第四、五、六单元

判断下列句子中加点成语的运用是否正确，在后面括号中打“或

“X”。

1.对工作我们要认真负责,不应该拈•轻•怕•重•,把难做的推给别人,把好

做的留给自己。（J）

2.在这个问题上,我们不能•麻•木•不•仁，必须积极寻求解决方案。（C

3.我们在为理想奋斗的过程中，要•见•异•思•迁,勇于改革创新,创造时代

新高峰。（X）

4.该商品从外观设计、材质选用到生产制作都・精♦益♦求♦精，因而一上市

便被抢购一空。（J）

5.大型商业中心的顺利开业,终于让这个曾经人气不旺的不•毛•之•地•热

闹起来了。（X）

6.那座坍塌的煤矿下还有几个工人,我们一定要•刨•根•问底•把他们救出

来。（X）

7.王老师上课时幽默风趣,讲解难题时思路清晰,这种怪♦诞・不♦经♦的风

格赢得了同学们的喜欢。（X）

8.我们俩的脾气•大•相•径•庭,或许这就是我们合得来的原因吧。（X）

9.每每提及那幅画，小美总是能神•采•奕•奕•地讲述自己创作的点滴,言

语之间充满了自豪和喜悦。（J）

10.他上课经常迟到,被老师批评了好几回还是改不了，已经到了不•可•

救♦药*的地步。（X）

七年级下册

第一、二、三单元

判断下列句子中加点成语的运用是否止确，在后面括号中打“或

“X”。

1.这个古老的村庄里藏着一段鲜•为•人•知•的往事，只有几位老者知晓详

情。（V）

2.雷锋,是一个•家•喻•户•晓的名字,是一个永存的英雄,更是全国人民要

永远学习的榜样。（J）

3.周总理为人民鞠躬尽瘁,死而后已受到人民的爱戴。（J）

4.新款手机一上市就•锋•芒•毕•露,轻薄的机身设计吸引了众多的目光。

（X）

5.身为军人，为了国家和人民，即使战死沙场，马•革•裹•尸•也在所不惜。

（J）

6.永不放弃是人生的第一要义，只要能够坚持，锲•而•不•舍•,终会到达成

功的彼岸。（J）

7.小明同学做作业时,字迹潦草,杂乱无章,写出的字如群•蚁•排•衙•。

（X）

8.不知道这山洞到底有多大多深,但是的确非常凉爽,与洞外的世界

迥•乎•不•同•。（V）

9.这位著名演唱家的歌声气•冲•斗•牛•,声入九霄,赢得了在场观众的阵

阵掌声。（X）

10.他作画时♦心♦不♦在♦焉,不一会儿,一匹奔腾的骏马就跃然纸上。（X）

11•家,一个温馨的字眼,一个让不如意的人重新获得信心、获取勇气

的地方，•个让经历了大风大浪的人酣•然•入•梦•的避风港。（J）

12.生活中的一些•微•不•足•道的事，只有细细品味,才会发现里面包含的

人生道理。（J）

13.对于孩子的坏习惯，他总是•不•以•为•然,觉得这些都无关紧要,不必

大惊小怪。（X）

14.对于青年见义勇为的行为,♦大♦庭♦广♦众纷纷表示支持。（X）

第四、五、六单元

判断下列句子中加点成语的运用是否正确，在后面括号中打“或

“X”。

1.徐叔叔采买了很多年货，他费尽力气将东西背回家后，才如•释•重•负•,

得以休息。（X）

2.他不小心撞在墙上,额头被撞得•绞•尽•脑•汁,疼得说不出话来。（义）

3.王教授的报告深入浅出、幽默风趣，在座的听众♦忍♦俊♦不♦禁地笑出声

来。（X）

4.他在语文课堂上看小说,被老师批评了，真是•祸•不•单•行。（X）

5.这群•血•气•方•刚的老人,打起腰鼓来特别有力，真是令人刮目相看。

(X)

6.就算远在天•涯•海•角•，深厚的友谊也不会被距离冲淡,反而会在时光

里愈发醇厚。（J）

7.《海底两万里》中，激烈的冲突，波澜起伏的情节，出人意料的结局,

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让人拍案叫绝。3

8.我们穿梭在忙碌的画展现场，•幅幅城市风情画•耐•人•寻•味。（J）

9.自从父亲生病住院，母亲成天愁眉不展，•忧•心•忡•忡。（J）

10.•惊•心•动•魄的万里长城是伟大的中华民族精神的象征。（X）

11.小华满脸惊慌地跑进屋子,•语•无•伦•次地叙述着刚刚发生的一幕。

（J）

12.同学们屏息凝神,•全♦神♦贯•注地听老红军济故事。（J）

13.一场暴雨・不♦期♦而♦至,打乱了我们的野餐计划，大家只好狼狈地躲进

附近的凉亭。（V）

14.遇到不懂的问题时，他总喜欢向老师请教,这种•不•耻•下•问的精神值

得提倡。（X）

八年级上册

第一、二单元

判断下列句子中加点成语的运用是否正确，在后面括号中打“J”或

1.年轻的城市需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧•枯•拉•朽•的创

造力。（X）

2.面对神秘的深海，“蛟龙号”的科研团队勇往直前,其探索精神锐•不•

可•当•，令人敬佩。（X）

3.在中国国际消费品博览会上,一系列高科技含量的新产品让人眼•花•

缭♦乱*。（J）

4.我们要把握机会好好努力,不要错失良机,等到最后一事无成才如

梦•初•醒•。（J）

5.从战火中走过来的中国人民•白•手•起•家，不断地创造着新的伟业。

（J）

6.老厂长在退休前的最后一年,依然弹•精•竭••虑地制定企业转型升级的

方案，既要保障老员工的就业稳定，又要为企业开拓新的市场赛道。

（J）

7.对于任何事，小白总是♦一♦丝♦不•苟地完成，他也因此深受大家的喜欢。

（J）

8.今天他公然在教室里和老师吵架,那场面简直是惨•绝•人•寰•。（X）

9.伴随着•振•聋•发•K贵的冲锋号角，革命的火种迅速蔓延开来。（X）

10.仅仅几日的相聚太过于短暂，之后便又是长时间的分别，•杳•无消•息•,

天各一方。（J）

11.待人•和•颜•悦•色,不仅是一种美德,更是一个人有教养的表现。（V）

12.这次的登山路线非常难走,经过一天的攀爬,大家都已•筋•疲•力•尽。

（J）

13.老师提醒他要及时完成作业，他却不•以•为•然•。（X）

第四、五单元

判断下列句子中加点成语的运用是否正确，在后面括号中打“J”或

“X”。

1.“苦吟诗人”贾岛，有时为一句诗推敲两三年,真可谓•妙•手•偶•得。（X）

2.仲秋时节,原野被染黄了，♦坦・荡♦如♦砥的稻田中，一层层金色浪头涌向

无尽的天边。（J）

3.家风是一种软约束,通过•潜•滋•暗•长的影响,有效约束家庭成员的行

为。（X）

4.那根细细的枝条,偏偏不守规矩,从旁边•旁•逸•斜•此反倒别有一番风

味。（X）

5.一个团队若能拧成一股绳,一起攻坚克难,那么这个团队将纵•横•决•

荡*，所向披靡。（J）

6.在作文大赛中，我校多名学生的作品以♦自♦出♦心♦裁的构思和丰富鲜活

的内容获奖。（J）

7.无论是健壮的骏马，还是小巧的昆虫,都是大自然中惟•妙•惟•肖•的艺

术品。（X）

8.我们来到猴区观看猴子表演:有荡秋千的，有•交•头•接•耳的,还有跟游

客合照的……（J）

9.实行改革，•因•材•施•教,是摆脱教育困境,教育出优秀学生的根本手段。

（J）

10.面对敌人的围攻,志愿军战士们不惧牺牲,英勇奋斗，他们的精神

必将永•垂•不•朽•。（J）

11.词用长短句,一方面是为了适应音乐,一方面是为了更容易表达复

杂的感情一一既可以是慷•慨•激•昂•的，也可以是委婉细腻的。（J）

12.周末逛一逛山亭农村大集,商品琳琅满目，人们♦摩♦肩♦接・踵,满满的

人间烟火气。（J）

13.秋高气爽之时，登上南山，极目远眺,入目皆是•络•绎•不•绝的山丘。

（X）

14.在别人陷入危难的时候,我们应该挺身而出，而不是隔•岸•观•火•、无

动于衷。（J）

八年级下册

第一、二单元

判断下列句子中加点成语的运用是否正确，在后面括号中打“J”或

“义”。

1.自然科学领域有许多令人•叹•为♦观♦止的神秘现象,正在等待着我们去

破解。（X）

2.音乐会高潮迭起,却在最激昂之处•戛•然而••止,听众无不屏息凝神,意

犹未尽。（J）

3.这道题虽然比较复杂，但在老师的反复讲解下，同学们终于•大彻•大•

悟*，攻破难点。（X）

4.自从上次聚会以后他就♦销♦声♦匿♦迹了，我们谁也找不到他。（J）

5.在♦风・雪♦载♦途的春天,人们纷纷走出家门，去感受大自然的美好。（X）

6.在人们•天•衣•无•缝的保护中，两只大熊猫正在健康地成长。（X）

7.他在演讲时•目•空•一•切，侃侃而谈,深深地吸引了听众,赢得了阵阵掌

声。（X）

8.环境污染日趋严重,原本美丽的海湾现在•海•枯•石♦烂,这个场景真是

让人痛心。（X）

9.能真正理解这一古老技艺精髓的人,如今已♦寥♦寥♦无・几。（J）

第四单元

判断下列句子中加点成语的运用是否止确，在后面括号中打“或

“X”。

1.中国传统空间美学追求•格•物•致•知,探索“物”在各种平衡下的潜力，

激发设计表现出人性化的一面，强调人与自然的融合。（J）

2.元旦晚会气氛热烈,我们•袖•手•旁•观着一个个精彩的节目。（X）

3.人生之路有宽敞的大道,也有狭窄的小路;有欢欣鼓舞的轻车熟路，

也有不•知•所•措•的慌不择路。（J）

4.他说话、做事都很实在，•阳•奉•阴•违,朋友们都很信任他。（X）

5.去海边玩的时候一定要注意安全,千万不要站在•风•口•浪•尖上。（X）

6.面对对方辩友的雄辩与追问，我方辩友不甘示弱，•强•词•夺•理地一一

回应。（x）

7.他身为一代大家,却性格和蔼,•平•易•近•人,大家都喜欢他。（V）

8.在生活中你可以不修边幅,但切不可让灵魂染上污点。（J）

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9.对别人的发言不能•断•章♦取♦义，否则很容易造成不必要的误会和矛盾。

（J）

第五单元

判断下列句子中加点成语的运用是否正确，在后面括号中打“J”或

“X”。

1.工厂车间里,机器运转的轰鸣声震•耳•欲•聋•,工人们都戴着耳塞专注

地工作着。（J）

2.他背着沉重的行囊,独自走在山路上,前呼后拥的脚步声在山谷里

9•99

回荡。（义）

3.虽然列强对中国的欺辱已经过去了，但是一回想起来仍叫热血青年

怒•不•可•遏•。（J）

4.清幽宁静的青城山是远近闻名的避暑胜地,炎炎夏日一到,游客们

就会接•踵•而•至•。（J）

5.清明前后,牡丹竞相绽放,前来观花游览的人们•安•营•扎•寨,游走花间。

（X）

6.端午节,龙舟比赛拉开序幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在水面上

川•流•不•息•。（X）

7.尽管身边的同学讨论得热火朝天，他仍•漫•不•经•心地看书,丝毫不受

影响。（X）

8.袁隆平的超级杂交水稻育种目标已经实现，他是•名•副•其♦实的“杂交

水稻之父”。（V）

9.春天一到，公园里的赏花客♦纷♦至♦沓・来,樱花树下、郁金香丛中，处处

是欢声笑语（J）

10.幼时妈妈给我讲故事的那一幕幕温馨的场景,至今仍•历•历•在目•地

出现在我眼前。（X）

九年级上册

第一、二单元

判断下列句子中加点成语的运用是否正确，在后面括号中打“J”或

“义”。

1.对于长辈们的•强•聒♦不♦舍,我们千万不能当作耳边风,而应牢记在心

中。（X）

2.小文在运动会上获得短跑、跳高双冠军,为班级创造r团体第一名

的丰•功•伟•绩•。（x）

3.展览厅里的工艺品琳琅满目,让人•眼•花•缭•乱,应接不暇。（V）

4.在法律面前，任何人都不能由着自己的心意，•随•心•所•欲地做事。（X）

5.在质疑声中,他•一•意•孤•行,克服重重困难,终于在量子研究领域取得

了成就。（X）

6.今年艺术节文艺汇演上，同学们有的自弹自唱,有的•自•吹•自•擂，节目

丰富多彩。（义）

7.在这方寸舞台上，她出口自然,毫不•矫•揉•造•作,不论唱什么，都似清

泉淌过人心。（J）

8.班级开展“阅读经典”的活动,大家踊跃参与,班级形成了附•庸•风•雅•

的氛围。（X）

9.她在讲台上朗读自己创作的诗歌时，大方自信,一点也不♦忸♦怩♦作♦态。

（J）

10.人要活出自己的精彩,不应因他人的光芒遮掩而•自•惭•形•秽。（、/）

11.作为推动产业变革的重要力量,大数据与人工智能间♦不•容•发•,正在

走向一体化发展。（X）

12.游客走进梵净山景区，眼看群山巍巍,耳听鸟语蝉鸣,不觉形•销•骨•

立*，乐而忘返。（x）

13.中国画把诗、书、画、印结合起来,可谓♦珠♦联♦璧♦合，相得益彰。（J）

第四、五、六单元

判断下列句子中加点成语的运用是否止确，在后面括号中打“或

“X”。

1.在玩游戏这件事上，他总是郑•重•其•事•。（X）

2.如果谣言听起来破绽很多,经不起推敲的话,我们可以直接保持沉

默，置•之•不•理•。（J）

3.航天科普宣讲会上,科研工作者们歇・斯♦底♦♦里的演讲震撼了现场学子

们的内心。（X）

4.《皇帝的新装》中作者绘出一幅骗者行骗、被骗者自•欺•欺•人•的群丑

图。（V）

5.运动场上,运动员们奋力拼搏、前•仆•后•继•，终于获得了接力赛冠军。

（X）

6.他编造的谎言漏洞百出在确凿的证据面前♦不♦攻•自♦破。（J）

7.爱迪生迷恋电学，毕生♦孜♦孜♦不♦倦,拥有一千多项发明专利。（J）

8.学习如登山，要脚踏实地,循序渐进,这个道理是•不•言•而•喻的。（J）

9.他根•深•蒂•固•地坐在书桌前学习，一天都没出过门。（X）

10.他提着箪•食•壶•浆•去参加野餐,里面装着面包和果汁。（X）

11.此时所有的人都面•面•厮•觑•，根本不明白是怎么回事。（J）

九年级下册

第一、二单元

判断下列句子中加点成语的运用是否正确，在后面括号中打“J”或

“X”。

1.无数的革命先烈在战场上英勇无畏、•取•义•成•仁,用热血铸就了心中

的理想。(J)

2.天昏地暗，•血•雨•腥♦风，山路上的人,撑着伞低着头,默默向山上走。

(X)

3.有些人•君•子•固•穷,爱慕钱财到了宁愿舍弃自己生命的地步。(X)

4.春节申遗成功后的首个春晚，百余种非遗登上大舞台，令人•叹为•观•

止*。(V)

5.这位老中医医术精湛,•妙•手♦回♦春,拯救了许多濒危的生命。(J)

6.自认为读了很多书的他总爱•咬•文•嚼•字，结果是废话连篇，让人生厌。

(V)

7.中秋晚会上，学校老师和同学们欢聚一堂，载歌载舞，共享天•伦•之•乐•。

(X)

8.李贺的《南园十三首》・一♦气♦呵♦成，顿挫激越，给人以畅快淋漓之感。

(J)

9.得知班主任要处理他迟到的事,整个上午他都♦如•坐•针♦毡，心里慌得

不行。(V)

10.青年要始终保持•两•肋•插刀•的勇毅,在不断战胜各种挑战中超越自

我。(X)

第四、五单元

判断下列句子中加点成语的运用是否正确，在后面括号中打“J”或

“义”。

1.他从小就立志从医,常常在劳动之余阅读医书,并寻♦章♦摘・句♦,认真抄

录后进行研究。（X）

2.他的文章写得卜分枯燥,读起来•味•同•嚼•蜡，让人难以坚持读下去。

（J）

3.为复刻敦煌壁画色彩，他带领团队查阅古籍、试验矿物颜料,对每一

处细节都吹•毛•求•疵•，最终完成了高水准临摹作品。（X）

4.在这次学术研讨会上,王老师•高•谈•阔•论,积极发表自己的见解。（X）

5.阅读经典名著,千万不要♦浮♦光♦掠♦影,应该潜心品读,深究精义,方能

汲取真知灼见。3

6.叶阿公用一双苍老的手,把蘸满灰蓝色颜料的茶叶压在赭色的画纸

上，那种自如、随性、胸•有•成•竹•的样子，俨然是一位不折不扣的乡村艺

术家。（J）

7.场上的两位选手铢•两•悉•称•,较量两三回合后，比赛胜负已经一目了

然。（X）

8.语文老师学识渊博，他说话时诗词歌赋信♦手♦拈♦来♦,令我们仰慕不已。

（J）

9.每天下夜班后，他总是蹑•手•蹑•脚•走进家门，生怕吵醒了妻子和女儿。

（V）

10.面对荣誉,这位“五一劳动奖章”获得者轻•描•淡•写•地说这只是自己

的本职工作。（J）

11.他写的字十分难看，许多字根本无法辨次，真是•目•不•忍•睹。（X）

12.时下的店名和商品在吸收外来词时,追求时髦,哗♦众♦取♦宠♦,令人费

解。（J）

13.楼阁建筑精美，•雕•梁•画•栋,尤其是砖雕图案,造型新颖,神奇多姿。

（V）

（二）词语辨析集训

题组一二字词语辨析集训

1.学校应当建立、完善校园欺凌预防和处理机制,U（A.保全B.

保障）孩子们健康成长。

2.极目远眺祖国山水，总会被大自然鬼斧神工的创造力（A.震撼

B.震惊）。

3.鲁迅作品中的经典语句,或嬉笑怒骂，振聋发聘;或A（A.饱含

B.包含）深情，在幽暗冰冷的现实之中捧出一腔热血。

4.是什么让中国共产党永不僵化、永不B（A.停止B.停滞），不断

展现新风采、新面貌?答案就是勇于自我革命。

5.中国梦归根到底是人民的梦,」（A.必需B.必须）紧紧依靠人

民来实现。

6.我校新建的那两幢白色教学楼，已经A（A.启用B.起用）。

7.随着信息技术和人类生产生活交汇融合,互联网快速普及,全球数

据呈现出B（A.暴发B.爆发）增长、海量聚集的特点。

8.正是博大精深的中华文明和历久弥新的中华优秀传统文化,让中华

民族以昂扬的姿态A（A.屹立B.耸立）于世界民族之林。

9.组委会宣布,选手报名时间A（A.截至B.截止）本周五24时整。

10.历代唐诗选本层出不穷,其中以《唐诗三百首》A（A.流传B.

留传）最广,影响最大。

11.我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语,委屈