名词（专项训练）解析版

专题01名词

目录

01•趋势领航练

02•考点通关练

通关1)1名词的分类—3

通关02可数名词复数构成规则4

通关03不可数名词5

通关04名词所有格6

03•真题诊断练19

-01-

趋势领航练

一、用所给单词适当形式填空

1.【新情境•校园生活】Ourschoolholdsabookfaireveryyear,andhundredsof(student)takepartin

ittoshare(heirfavoritebooks.

2.［高频考法,可数名词复数】Therearetwo(library)inourcommunity,andtheyopenfrom9a.m.to

7p.m.onweekends.

3.【新考法•不可数名词与量词搭配】Couldyoupleasegivemesome(advice)onhowtoimprovemy

Englishwritingskills?

4.［跨学科主题•传统文化】During(heSpringFestival,peopleusuallyexchange(gift)withtheir

relativesandfriendstoshow(heirlove.

5.【新角度•名词所有格】Thisismy(brother)bedroom.Hedecorateditbyhimselfwithmanymodel

planes.

答案与解析

【答案】1.students

【解析】hundredsof后接可数名词复数，student的复数形式为students,考查可数名词复数变化规则。

【答案】2.libraries

【解析】wo后接可数名词复数,library以“辅音字母+y”结尾，变复:数需把y变i加es,即librarieso

【答案】3.advice

【解析】advice为不可数名词，无复数形式，some后可直接接不可数名词，考查不可数名词的用法。

【答案】4.gifts

【解析】exchangesth.withsb.表示“与某人交换某物”,gift为可数名词,此处用复数形式gifts表泛指。

【答案】5.brother's

【解析】此处修饰名词bedroom,需用名词所有格形式,brother的所有格为brother's,考查名词所有格的

用法。

二、短文填空

阅读下面短文，在各题空白处填入1个恰当的单词或括号内单词的正确形式。

【新情境•城市旅游】Lastmonth,myfamilyandIwentonatriptoChengdu,abeautifulcityinsouthwest

China.Westayedthereforthree1(day)andvisitedmanyfamousplaces.

Onthefirstday,wewenttotheChengduResearchBaseofGiantPandaBreeding.Wesawmanylovely

paixias,includingsomebaby2(panda).Theirblack-and-whitefurandroundfacesmadeeveryonelaugh.The

guidestoldusinteresting3(story)aboutpandas'lifehabits.

Onthesecondday,wevisitedJinliStreet,ahistoricstreetwithalonghistory.Thereweremanysmall4

(shop)sellingtraditionalsnacksandhandcrafts.Myparentsboughtsome5(tea)andlocalpaintings.Ichose

abeautiful6(postcard)formybestfriend.

Intheevening,wetriedSichuanfood.The7(dish)werespicybutdelicious.Myfavoritewasmapotofu.

Wealsoenjoyedthelocal8(music)performanceinarestaurant.

Onthelastday,wewenttoDuFuThatchedCottage.ItwastheformerhomeofDuFu,agreatChinese9

(poet).Thebeautifulgardensandancientbuildingsleftadeepimpressiononus.

Thistripwasreallywonderful.WelearnedalotaboutChengdu'scultureandhistory.IhopeIcanvisititagain

withmy10(classmale)nextyear.

【答案】1.days2.pandas3.stories4.shops5.tea6.postcard7.dishes8.music9.poet

10.classmates

【解析】

1.three后接可数名词复数，day的复数形式为days,考查可数名词复数的基本变化。

2.some后接可数名词更数，panda的更数为pandas,此处指“一些熊猫宝宝

3.story为可数名词,前面无不定冠词修饰，需用复数形式,story以“辅音字母+y”结尾，变复数为storieso

4.many后接可数名词复数，shop的复数为shops,考查可数名词复数的基本变化。

5.tea为不可数名词，无复数形式，此处指“一些茶叶”，直接用tea。

6.前面有不定冠词a修饰，需用名词单数形式postcardo

7.根据后面的were可知，主语为复数形式，dish的复数为dishes（以sh结尾的名词变复数加es）。

8.music为不可数名词，此处作定语修饰performance,用原形即可，考查不可数名词的用法。

9.前面有不定冠词a修饰，需用名词单数形式poet,指“一位伟大的诗人

10.此处表泛指“我的同学们"，classmate为可数名词，需用复数形式classmates0

-02-

考点通关练

基础通关1

通关01名词的分类

1.VisitorsfromallovertheworldfillthePalace（博物馆），hopingtolearnmoreaboutChinesehistory

andculture.

【答案】Museum

【解析】句意：来自世界各地的游客挤满了故宫博物院，希望了解更多的中国历史和文化。根据汉语提示，

museum意为“博物馆”，根据“Palace...”可知,为专有地名,首字母大写，作宾语。故填Museum。

2.Theweatherreportsaystherewillbesnowon.（星期四）

【答案】Thursday

【解析】句意：天气预报说周四会下雪。星期四：Thursday,专有名词。故填Thursday。

3.The（太平洋）coastisknownforitsbeautifulbeaches.

【答案】Pacific

【解析】句怠：太平洋海岸以具美丽的海滩而闻名。Pacific”太平洋，太平洋的“，专有名词。故填Pacific。

4.ThesecondSundayinMayis(mother)Day.

【答案】Mother's

【解析】句意：五月的第二个星期日是母亲节。根据"ThesecondSundayinMayis...Day.”可知，五月的第二

个星期日是母亲节，Mother'sDay1234,5母亲节故填Mother、。

5.TheSpringFestivaloftenfallsir.Januaryor(二月),andfamiliesgathertogethertocelebrateit.

【答案】February

【解析】句意：春节通常在1月或2月，家人会聚在一起庆祝。February“二月”，是名词。故填February。

二、通关02可数名词复数构成规则

1.Atpresent,ourcityisworkinghardtoimprovemanypublic(serve).

【答案】services

【解析】句意：目前，我市止在努力改善许多公共服务。空处被形容词public修饰，且在句中作宾诺，所

以应用serve的名词service"服务”，被many修饰用复数形式。故填serviceso

2.Thetwo(president)wivesvisitedtheParisOperaHousetogetherinFrance.

【答案】presidents'

【解析】句意：两位总统夫人一起参观了法国的巴黎歌剧院。空处修饰名词wives,所以用名词所有格，结

合iwo可知，应用复数名词的所有格presidents'。故填presidents'

3.TheThree-BodyProblemissopopularthatmillionsof(copy)havebeensoldout.

【答案】copies

【解析】句意：《三体》如此受欢迎，以至于数百万册已经售罄，copy“册，本”为可数名词。由“millions。?'

可知，此处应用复数形式。故填copies。

4.Thetwo(policeman)searchedthehouseandfoundnothing.

【答案】policemen

【解析】句意：两名警察搜查了房子，什么也没发现。two后跟可数名词复数，policeman的复数为policemeno

故填policemeno

5.Myfatherwentfishingyesterdayandhecaughtalotof.(fish)

【答案】fish

【解析】句意：我爸爸昨天去钓鱼，钓到了很多鱼。fatherwentfishingyesterdayandhecaughtalot

of....(fish)”可知,短语alotoF很多”后接名词复数形式,fish“鱼”单复数同形。故填fish。

三、通关03不可数名词

1.Mr.Ligivesusmanygoodonhowtoprotecttheenvironment.

A.advicesB.piecesofadvicesC.piecesofadviceD.anadvice

【答案】C

【解析】句意：李先生给了我们许多关于如何保护环境的好建议。

考查不可数名词的用法。“advice”是不可数名词，不能直接加“s”或与“an”连用，表达“许多条建议”时需用

piecesofadvice。故选C。

2.Iliveahealthylife.Ioftenhaveandfbrlunch.

A.fish;eggsB.fishes;eggC.chickens;carrotsD.chicken;carrot

【答案】A

【解析】句意：我过着健康的生活。我午餐经常吃鱼和鸡蛋。

考查名词的单复数形式。fish作为“鱼肉”时单复数同形：eggs是egg的复数形式；fishes通常指不同种类的

鱼；chickens通常指鸡的复数：chicken鸡肉；carrots是carrot的复数形式。此处是关于午餐食物，因此fishes

和chickens不符合,排除B、C,D项carrot应用/数形式,故选A。

3.Perhapstherewon'tbefbreverybodyinthirtyyears'time.

A.enoughroomB.enoughroomsC.roomsenoughD.roomenough

【答案】A

【解析】句意：三十年后，也许不会有足够的空间容纳每个人。

考查不可数名词和enough的用法。enough足够的，限定词，用于复数名词或不可数名词前：room空间，

不可数名词；rooms房间，可数名词复数形式。根据语境可知，30年后，我们居住的空间会变小，可推测

此处是也许不会有足够的空间容纳每个人，room应为“空间”，不可数名词，没有复数形式，排除B和C,

又因限定词enough修饰名词时应在名词前。故选A。

4.Mikestayedawakeforhourslastnightashehadtoomuchbeforegoingtobed.

A.biscuitB.coffeeC.noodleD.chickenwing

【答案】B

【解析】句意：迈克昨晚好几个小时没睡觉，因为他睡前喝了太多咖啡。

考查名词辨析。biscuit饼干,可数名词;coffee咖啡,不可数名词;noodle面条，可数名词；chickenwing

鸡翅，可数名词。toomuch“太多”，修饰不可数名词，coffee符合题意。故选B“

5.Theproblemisabitdifficult.Iiiccdsome.

A.adviceB.ideaC.suggestionD.question

【答案】A

【解析】句意：这个问题有点难。我需要一些建议。

考查名词辨析。advice建议,不可数名词;idea主意，可数名词；suggestion建议，可数名词；question,可

数名词。some后接不可数名词或可数名词的复数形式，所以A项符合。故选A。

四、通关04名词所有格

1.Theboyspendswalktoschooleveryday.

A.ten-year-old;twohour'sB.ten-year-old;twohours'

C.tcn-ycars-old;twohour5D.tenyearsoldtwo-hours

【答案】B

【解析】句意：这个十岁的男孩每天花两小时步行去上学。

考查名词所有格和形容词辨析。根据“boy”可知,此处应用形容词修饰，故10岁的应是len-year-o：d：根据“walk”

可知，应用名词所有格，两小时的名词所有格为twohours*o故选B。

2.Shewashermusicfavoritestudent.

A.teacherB.teachersC.teacher'sD.teaches

【答案】C

【解析】句意：她是她音乐老师最喜欢的学生。

考查名词所有格。根据“favoritestudenl”可知，空处需填名词所有格修饰飞ludent”，表示音乐老师的最喜欢

的学生。故选C。

3.—Whoseroomisthis?

—It'sroom.

A.JohnandPeterB.John'sandPeter'sC.John'sandPeterD.JohnandPeter's

【答案】D

【解析】句意：——这是谁的房间？一这是约翰和彼得的房间。

考查名词所有格的用法。根据“Ms...room”可知，此处表示“这是约翰和彼得的房间“，所以此处应用名词所

有格表示所属关系；且room是单数形式，这说明约翰和彼得共用一个房间。当两个人共同拥石某物时，只

需在最后一个名词后加's。故选D。

4.Sheisafriendof.

A.minesisterB.Isister'sC.mysister'sD.mesister's

【答案】C

【解析】句意：她是我妹妹的一个朋友。

考查双重所有格。minesister错误表达：Isister's错误表达；mysister's我妹妹的；mesister's错误表达。根

据'friend。『可知，此处用双重所有格“afriendofsb，s”，表示“某人的朋友故选C。

5.—DoyouknowDavidiscousin?

一Yes,andIamafriendof.Nice(omeetyou.

A.mine;himB.my;hisC.mine;hisD.my;him

【答案】B

【解析】句意：——你知道大卫是我的堂弟吗？——是的，我是他的一个朋友。很高兴认识你。

考杳代词辨析。mine我的,名词件物主代词：him他,宾格：my我的,形容词性物主代词:his他的，名

词性物主代词〃衫容词性物主代词。第一个空后是名词，用形容词性物主代词，排除A和C；第二个空是双

重所有格，用名词性物主代词。故选B。

----能----力----通关▲

一、阅读理解

Whenyou'reoutsideinnature,youmightnotthinkaboutthedirt（泥土）underyourfeelveryoften,butsoil

isimportant!Lifeonlanddependson（hetoplayer（层）ofsoil.Thissmalllayerincludesthenutrients（营养物）

thatkeepEarth'splantsalive.Andmostoftheanimals,includingpccplc,dependonplantstolive.

Howdoesthistopsoilform?Overtime,rocksbreakdownandmixwithdeadplants.Thentheplantsarc

brokendown.Thenutrientsthatwereonceintheplantsendupin（hesoil.ThiswholeactivitylakesuptoI5,O（X）

years!

Differenttypesofsoilcanbefoundindifferentplaces.Becausesoilissoimportanttolivingthings,knowing

what'sinsoilisimportant.Infact,soilscienceisawholeareaofstudy,withpeoplewhodoitasajob!Onepartof

thejobofsoilscientistsistostudydirtinalab.Theycanalsotellifthesoilispolluted.

Theworkofsoilscientistsinfluencesalotofpeople.Soilscientistscanhelpfarmerschoosewhichcropsto

growinanarea.Engineersalsodependonsoilscientists.Theyworktogethertodecidewherebuildingscanbe

bui（.Soilscientistsevenhelpthegovernmentcreatenewlawsforpeopletotakebettercareofsoil.

Insomeareasoftheworld,thesoilisintrouble.Becauseofthechangesinlocalweather,someareashave

morebigstormsandfloods.Soilscientistsareneededtohelpmanagethewaterproblems.Therightsoilandthe

plantsgrowinginitcanplayanimportantroleinpreventingfloods.Theplantstakeextrawaterandhelpittravel

moreslowly.Andoncethedirthaswashedintothewater,itwon'tcomeback.Replacing(替换)soilwhenit'sgone

isalmostimpossible.Soilscientistsplayanimportantpartintryingtokeepsoilinplace.

Soilscientistsdoimportantworkthatinfluencesusall.Infac:,thereisaheadsoilscientistineverystatein

theUSA.SteveBakerisoneofthem.Whenhewenttocollege,hedecidedtotrysomethingnew.Hevisitedwith

manyprofessorsathiscollege.Theytoldhimaboutsoilscience,andhedecideditwastheperfectjobforhim.

1.Thetoplayerofsoilisimportantbecause.

A.livingthingsonlanddependonitB.nutrientsini(wereoncein(heplants

C.itcanbefoundoutsideinnatureeasilyD.itincludesnutrientsthatkeeppeoplealive

2.Accordingtothepassage,asoilscientistcan.

A.createnewtypesofsoilinalab

B.helpfarmerstoaddmoresoiltonaturallandscapes

C.workwithengineerstofindthebestlocationsofbuildings

D.makenewlawsfor(hegovernmenttotakebettercareofpeople

3.Whatcanyoulearnfromthepassage?

A.Nooneunderstandshowsoilismadeorwhatisinit.

B.Topsoilisformedoverthousandsofyearsandhasspecialnutrients.

C.Theplantsgrowinginthesoilcantakeextrawaterandkeepittraveling.

D.Soilscientistsmanagetoreplacesoilwhenitiswashedawaybyflooding.

4.Thefollowingsentencecanbestgoafter.

Ifhelpingnatureandsupportingotherpeoplesworksoundsinterestingtoyou,soilsciencemaybeagreatcareerfor

youtoo!

A.Paragraph3B.Paragraph4C.Paragraph5D.Paragraph6

5.What'sthebesttitleforthepassage?

A.StudyingSoil:HowIsDirtFormed?B.StudyingSoil:WhyIsDirtSoImportant?

C.StudyingSoil:HowCanWcProtectDirt?D.StudyingSoil:WhatMakesGoodSoilScientists?

【答案】I.A2.C3.B4.D5.B

【导语】本文主要介绍了土壤的重要性、形成过程、土壤科学的研究价值和土壤科学家的工作。

I.细节理解题。根据“Lifbonlanddependsonthetoplayer（层）ofsoil.Thissmalllayerincludes（henutrients

养物）thatkeepEarth'splantsalive.Andmostoftheanimals,includingpeople,dependonplantstolive.“可知，表

层土壤重要的原因是：陆地上的生物依赖于它。故选A。

2.细节理解题o根据“Engineersalsodependonsoilscientists.Theyworktogethertodecidewherebuildingscan

bebuilt.”可知，土壤科学家可以和工程师合作找建筑的最佳位置。故选C。

3.细节理解题。根据“Thissmalllayerincludesthenutrients（营养物）thatkeepEarth'splantsalive."和"This

wholeactivitytakesupto15,000years!”可知，表层土壤形成需要数千年，且含有特殊营养。故选B。

4.推理判断题。根据“〃力e加加gnatureandsupportingotherpeoplesworksoundsinterestingtoyou,soilscience

maybeagreatwe”力ryo“始”'可知，该句是推荐土壤科学作为职业选择，需匹配介绍土壤科学家职业的

段落：根据文章可知，第六段介绍了美国的土壤科学家SteveBaker的职业选择经历，所以应该放在第六段

之后。故诜D。

5.最佳标题题。根据文章内容可知，全文围绕土壤的重要性、土壤科学的研究、土壤科学家的工作展开，

核心是“土壤为何重要“。故选B。

二、完形填空

阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。

IrememberwhenIwasalittlegirl,everytimemydadwasrepairingsomething,heaskedmetoholdthe

hammer（锤子），justsowewouldhaveatimefbraconversationwitheachother.I]sawmydaddrinkor

takeanightoutwiththeboys.Allhedidafterworkwastakingcareofhisfamily.

I2andlefthomeforcollegeandsincethen,mydadhadbeencallingmeeverySundaymorning,no

matterwhathappened.Severalyearslater,whenIboughtahouse,mydadpainteditbyhimselfforthree3

inthe80-degreesummerheat.Allheaskedwastoholdhispaintbrushandtalktohim.ButIwastoo4in

thosedays.Ididnotfindanylimeforacoiivcrsalionwilhmydad.

Fouryearsago,whenmydadwas5me,hespentmanyhoursputtingtogetheraswingset（秋T）for

mydaughter.Heaskedmetobringhimacupofteaandhaveatalkwithhim,butIhadtoprepareforatripthat

weekend,soIdidnothavelimeforanylongconversations（hatday.

OneSundaymorning,wehadatelephonetalkasusual.I6thatmydadhadforgottensomethings

thatwediscussedlately.Iwasinahurry,soourconversationwasshort.Afewhourslaterthatdaycameacall.My

fatherwasinhospitalwithananeurysm（动脉瘤）.Immediately,1boughtaticketloraflightandonmyway1was

7_ofallmissedoccasions(时机)tohaveatalkwithmydad.

BythetimeIarrivedatthe8myfatherhadpassedaway.Nowitwashewhodidnothave9

fbraconversationwithme.IrealizedhowlittleIknewaboutmydad,hisdeepestthoughtsanddreams.

Afterhisdeath,1learnedmuchmoreabouthim.andevenmoreaboutmyself.Allheever10wasmy

time.Nowhehasallmyattentioneverysingleday.

1.A.alwaysB.neverC.oftenD.sometimes

2.A.lookedupB.gaveupC.grewupD.stayedup

3.A.secondsB.minutesC.daysD.years

4.A.boredB.braveC.blindD.busy

5.A.callingB.greetingC.trainingD.visiting

6.A.sawB.noticedC.imaginedD.showed

7.A.thinkingB.hearingC.complainingD.speaking

8.A.cinemaB.hospitalC.restaurantD.school

9.A.courageB.timeC.moneyD.energy

1()..A.,askedB.invitedC.providedD.taught

【答案】

1.B2.C3.C4.D5.D6.B7.A8.]B9.B

【导语】本文是一篇记叙文。作者回忆了父亲生前多次希望与她交谈，但她总是因为忙碌而错过机会，直

到父亲去世才追悔莫及，领悟到父亲最需要的只是她的陪伴时间。

1.句意：我从未见过我爸爸喝酒或晚上和朋友们出去玩。

always总是；never从不；ofien经常；sometimes有时。根据“AHhedidafterworkwastakingcareofhisfamily.”

可知，父亲只照顾家庭，所以“从不”喝酒或夜出。故选B。

2.句意：我长大了，离开家去上大学。

lookedup查阅：gaveup放弃;grewup长大；stayedup熬夜。根据"lefthomeforcollege”可知,是“长大”后

离家上大学。故选C。

3.句意：几年后，当我买了一套房子，我爸爸自己在80度（华氏）的酷暑中粉刷了三天。

seconds秒；minutes分钟；days天；years年。根据“forthree”和“inthe80-degreesummerheat”及常识可知，

粉刷房子用了“三天”时间。故选C。

4.句意：但我那些日子太忙了。

bored无聊的;brave勇敢的；blind盲的；busy忙碌的。根据“Ididnotfindanytimefbraconversationwithmy

dad”可知，作者“忙”得没时间交谈。故选D。

5.句意：四年前，当我爸爸来看望我时，他花了很多时间为我女儿组装秋千。

calling打电话;greeting问候;training训练；visiting拜访。根据"hespentmanyhoursputtingtogetheraswing

setfbrmydaughter”可知，父亲"拜访”作者时做了这些。故选D。

6.句意：我注意到我爸爸忘记了我们最近讨论过的一些事情。

saw看到；noticed注意到；imagined想象；showed展示「根据"mydadhadforgottensomethingsthatwediscussed

lately”可知，作者"注意到''父亲健忘。故选B。

7.句意：在去机场的路上，我一直在想所有错过的与爸爸交谈的机会。

thinking思考；hearing听到;complaining抱怨；speaking说话。thinkof'想到"是固定搭配。根据“allmissed

occasionstohaveatalkwithmydad''可知，作者“想到”错过的机会。故选A。

8.句意：当我到达医院时，我父亲己经去用了。

cinema电影院；hospital医院；restaurant餐厅；school学校。根据"Myfatherwasinhospital”可知，父亲住院，

所以作者赶到“医院工故选B,

9.句意：现在是他没有时间和我交谈了。

courage勇气；time时间：money金钱：energy精力。根据"Nowitwashewhodidnothave...fbraconversation

withme.”可知，父亲去世了，所以没有“时间”交谈了。故选B。

10.句意：他所要的只是我的时间.

asked要求;invited邀请;provided提供；taught教导。根据"Allheever...wasmytime.“可知，父亲生前一直

“要”的是作者的时间。故选A。

三、语法选择

IntheJinDynasty,（herewasamannamedCheYin.Hewasinterestedinlearning.Buthegrewupin1

pocrfamily.Therewasnoextramoneytobuylamp（灯）oilfbr2tostudyatnight.Asaresult,CheYin

3onlyreadhisbooksduringthedaytime,whichlimited（限制）hisstudytime.

Onesummernight,whenhe4intheyard,hesuddenlysawmanytireilies（萤火虫）lightingupthe

darksky.Theylookedbrightinthedarkness.Hethoughtofaway.Ifhekeptmanyfirefliestogether,theymightbe

used5alamp.Withoutwastinganytime,hefoundawhitesilkbagandbegancatchingas6fireflies

ashecould.Thenhehungthebagupinhisroom.7itwasnotasbrightasalamp,itworkedwell.Andhe

couldusethelamp8

Fromthattimeon,iftherewerefirefliesaround,hewouldusethemasalamptostudy.Heworkedsohard,

intheend,hebecameafamousmaninthecountry.

Doyouknow9?Now,thisstory10bymanyparentsandteacherstoencouragetheirchildren

andstudentstostudyhard.

1.A.theB.aC.anD./

2.A.heB.hisC.himD.her

3.A.couldB.can'tC.couldn'tD.can

4.A.havesatB.wassittingC.weresittingD.hassat

5.A.ofB.withC.atD.as

6.A.manyB.fewerC.fewD.more

7.A.IfB.UnlessC.UntilD.Although

8.A.studyB.tocatchC.catchD.(ostudy

9.A.whyhesucceedsB.whydidhesucceed

C.whyhesucceededD.whydoeshesucceed

10.A.usedB.isusedC.wasusedD.uses

【答案】

1.B2.C3.A4.B5.D6.A7.D：8.D9.C1().B

【导语】本文讲述/晋代人车胤因家境贫寒买不起灯油，便利用萤火虫的光照明夜读，最终成为国家名人

的故事，该故事如今常被家长和老师用来鼓励孩子和学生努力学习。

1.句意：但他出生在一个贫穷的家庭。

the（定冠词，表特指）；a（不定冠词，用于辅音音素开头的单数可数名词前，表泛指“一个”）；an（不

定冠词，用于元音音素开头的单数可数名词前，表泛指“一个"；；/（零冠词，用于不可数名词、复数名词

或固定搭配等）。根据“grewupin...poorfamily”可知，此处泛指“一个贫穷的家庭”，"poor”是以辅音音素开

头的单词，需用不定冠词a修饰。故选B。

2.句意：没有多余的钱买灯油供他晚上学习。

he（人称代词主格，他）；his（形容词性物主代词，他的；名词性物主代词，他的东西）；him（人称代词

宾格，他）;her（形容词性物主代词,她的；人称代词宾格，她）。根据“for...t。studyatnight”可知,“for”

是介词，后接人称代词宾格，此处指代车胤（男性），应用him。故选C。

3.句意：因此，车胤只能在白天读书，这限制了他的学习时间。

could（情态动词can的过去式，能，会）；can*（情态动词can的否定式，不能，不会，一般现在时）；

couldn'（情态动词could的否定式，不能，不会，一般过去时）；can（情态动词，能，会，一般现在时）。

文章讲述的是晋代的故事，时态为一般过去时，根据"onlyreadhisbooksduringthedaytime”可知，晚上没有

灯，他只能在白天读书，需用can的过去式could。故选A。

4.句意：一个夏天的晚上，当他正在院子里坐着时，突然看到许多萤火虫照亮了黑暗的天空c

havesa（（现在完成时，已经坐了）；wassitting（过去进行时，主语为单数时，正在坐）；weresitting（过

去进行时，主语为复数时，正在坐）；hassat（现在完成时，主语为单数时，已经坐了）。根据“Onesummer

night,whenhe...intheyard,hesuddenlysaw...”可知,"saw”是过去式，"when''引导的时间状语从句强调“看到

萤火虫时，他正在做的动作“，需用过去进行时，主语he是单数，be动词用was,故选B。

5.句意：如果他把许多萤火虫放在一起，它们或许可以被用作一盏灯。

of•……的，表所属）；with（和……一起；用……，表工具）；at（在....表时间或地点）；as（作为，

当作）。根据“theymightbeused…alamp”可知，此处表示“被用作一盏灯“，“beusedas”是固定搭配，意为“被

用作……故选D。

6.句意：没有浪费任何时间，他立刻找了一个白色的丝袋，开始尽可能多地捕捉萤火虫.

many（许多，修饰可数名词复数）；fewer（更少的，修饰可数名词复数，few的比较级）；few（很少的，

修饰可数名词复数，表否定）；more（更多的，修饰可数名词复数或不可数名词，many/much的比较级）。

根据"catchingas...firefliesashecould”可知，“fireflies”是可数名词复数，“as+形容词原级+as”是固定结

构，此处表示“尽可能多的萤火虫”，需用many。故选A。

7.句意：虽然它不如灯亮，但效果很好。

If（如果，引导条件状语从句）；Unless（除非，如果不，引导条件状语从句）；Until（直到……为止，引

导时间状语从句）;Although（虽然，尽管,引导让步状语从句）o杈据”...itwasnotasbrightasalamp,itworked

well”可知，前后句存在让步关系，即“虽然不如灯亮，但是效果好“，需用Although引导让步状语从句。故

选D。

8.句意：而且他可以用这盏灯来学习。

study（动词原形，学习）；tocalch（动词不定式，捕捉）；catch（动词原形，捕捉）；lostudy（动词不定

式,学习）o根据''Andhecouldusethelamp…”可知,此处衣示“用灯米学习"，"useslh.todoslh.”是固定搭

配，意为“用某物做某事“，结合上下文，目的是“学习”，而非“捕捉”，需用lostudy。故选D。

9.句意：你知道他为什么成功了吗？

whyhesucceeds（他为什么成功，陈述语序，一般现在时）；whydidhesucceed（他为什么成功，疑问语序，

一般过去时）；whyhesucceeded（他为什么成功，陈述语序，■般过去时）；whydoeshesucceed（他为什

么成功，疑问语序，一般现在时）°“D。youknow”后接宾语从句，宾语从句需用陈述语序（主语+谓语），

排除疑问语序的B、D；文章讲述的是过去的故事，“成功”是过去发生的动作，需用一般过去F寸，succeed

的过去式是succeededo故选Co

10.句意：现在，这个故事被许多家长和老师用来鼓励他们的孩子和学生努力学习。

used（动词过去式/过去分词，使用）；isused（一般现在时的被动语态，被使用）；wasused（一般过去时

的被动语态，被使用）；uses（动词第二人称单数形式，使用）。根据“Now,thisstory...bymanyparentsandteachers”

可知，“now”表明时态为一般现在时，“story”与“use”之间是被动关系（故事被使用），需用一般现在时的被

动语态"isused"。故选B0

ChinesewriterEileenChangoncesaidthatChinesepeople'stravelsarelikesomekindofpicnicking.Do

youknow]Chinesepeoplestartedtogooutandhaveapicnic?

Generally,China'spicnics2as“thespringouting,,or“steppingonthegreen”.PicnicsinChinacan

bedatedbacktoatleasttheWeiandJinDynasties,whenpeople3mealsbythewatertocelebratethe

ShangsiFestival.Itbecameoneof4activitiesamongwomenintheTangDynasty.Aspecialpicnicfor

women,often5daughtersofofficialsandrichfamilies,wouldbeheld.Ladieswouldwearflowersand

enjoyfoodanddrinks.

IntheSongDynasty,peoplewouldhavea6holidayfortheQingmingFestival,andtheywouldnot

onlypayrespectto7dead,butalsoenjoyscenery,food,anddrinksonspringtrips.IntheMingandQing

Dynasties,8moreactivities—kite-flyingwasafavorite.Peoplehadmoreways9food,sopeople

couldeathotfoodinsteadofcoldfoodduringthetrip.

Modernpicnicsinscliuolsarclike"uuldouruoukiiig,,.Slud^nlsarctakenuu（andarcorganizedlucook

mealsby1（）tobuildcharacterandlearnvaluablelifelessons.

Haveyouevergoneonapicnicwithyourfamilyorfriends?Whynotlakeashorttrip,findgrasslandand

enjoyapicnicwiththem?

1.A.whenB.whyC.how

2.A.wereknownB.areknownC.haveknown

3.A.holdB.heldC.wereholding

4.A.popularB.morepopularC.themostpopular

5.A.withB.byC.for

6.A.seven-dayB.seventhdayC.sevendays

7.A.aB.anC.the

8.A.itwasB.therewereC.theyare

9.A.prepare