山东菏泽市牡丹区2025-2026学年七年级下学期期中道德与法治试题

七年级道德与法治试题

2026.4

（考试时间：90分钟满分100分）

第I卷（选择题共40分）

一、单项选择题。（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。20个小题，每小

题2分，共40分）

1.“青年者，人生之王“，不知不觉我们已经进入青春期，下列对青春期的变化理解正确的是（）

①青春期长高长壮，体内机能增强，性发育和成熟

②随着生理的变化，我们的心理也会发生一些变化

③独立与依赖，闭锁与开放是青春期生理变化的体现

④青春期的生理变化让我们精力充沛、思维敏捷

A.①②③B.①③④C.②@@D.①②④

2.小明原本是一个活泼开朗的男孩，自从上了初中后，他变得郁郁寡欢。因为他的个子比较矮小，有些

同学会给他取绰号。你会告诫这些同学（）

①我们不要因自己的生理变化而焦虑或自卑

②不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重

③青春期的我们，关注自己的外表是不正常的

④在青春期，我们身体发育的节奏各有不同

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.七年级（2）班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了登山物品清单；登山过程中，多数

男同学帮体力不支的女同学拿包，让女生减轻负担。这说明（）

①男生女生拥有各自的性别优势

②男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点

③男生的优势比女生更明显，也更有价值

④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.青春季节洋溢着浓浓的同学之情，但异性同学间交往也须有度。下列属于男女生正常交往的是（）

①小薇与小亮一同参加社区志愿服务②小芳经常与班级男生讨论数学难题

③小雅与小刚经常周末单独外出游玩④小明总喜欢拿“玩具蛇”捉弄女生

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.《山东省未成年人保护条例》规定：学校、幼儿园应当建立预防性侵害、性骚扰未成年人工作制

度……应当对未成年人开展适合其年龄特点的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识

和能力。这有利十（）

①未成年人了解性知识，树立正确的性观念

②从根源上杜绝对未成年人的性骚扰和性侵害

③未成年人严厉打击和依法惩处性骚扰和性侵害的行为

④未成年人提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力

A.①③B.①④C.②④D.②③

6.“松弛感”一般指面对压力时从容应对、善待自己、不慌张、不焦虑的心理状态。透过以下诗词可以感

受到一些文人墨客亲近自然，在田园山水中获得的“松弛感”。（）

采菊东篱下，悠然见南山临溪放能依山坐，溪鸟山花共我闲

由此可见（）

A.负面情感体验对成长没有意义B.自然环境决定人们情绪的变化

C.人与人之间的情绪会相互感染D.转移注意法可以有效调节情绪

7.面对落花，我们有时会产生“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受，有时也会引发“一朝春尽红颜

老，花落人亡两不知”的情绪。这说明（）

A.情绪受多方面因素影响B.情绪能反映人的内心状态

C.我们应该积极面对消极情绪D.我们任何时候都不能有负面情绪

8.情绪，也需要“垃圾分类”。焦虑、紧张等属于“可回收垃圾”，合理利用，可以转化并激发我们的潜能；

绝望、抑郁属于“有害垃圾”，会给我们身心发展和人际关系带来不良影响，需要尽快寻求解决之策。对此,

理解正确的是（）

A.负面情绪只会产生消极影响B.持续负面情绪有益身心健康

C.适度负面情绪利于激发潜能D.掌握方法就能杜绝不良情绪

9.学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（）

A.人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价

B.考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意

C.遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练

D.在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄

10.晚上妈妈看小新做作业很磨踏火冒三丈，说以后再也不管他了，但第二天早上妈妈还是为小新准备好

了早餐。从中我们可以看出（）

A.辅导作业时的愤怒是情感的表达

B.妈妈对子女的爱总是不稳定的

C.情感伴随着情绪反应积累和发展

D.情感是更为深刻、稳定的内心体验

11.以下诗句与所表达的情感对应不准确的是（）

选项诗句情感

A黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还嫉恶如仇的正义感

B独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲对亲人的思念之情

C桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情依依不舍的朋友情谊

D先天下之忧而忧，后天下之乐而乐以天下为己任的责任感

A.AB.BC.CD.D

12.江梦南自幼失聪，靠摸喉咙、读唇语苦练发音，最终考入清华大学攻读博士学位；贝多芬双耳失聪后,

创作出《命运交响曲》等传世名作；屠呦呦在研究青蒿素的过程中经历上百次失败，最终提取出有效药物

挽救数百万生命。下列对负面情感体验认识正确的是（）

A.所有负面情感体验只会给人带来痛苦，亳无价值

B.负面情感体验必然会阻碍我们的个人成长

C.只要经历过负面情感体验，就一定能获得成功

D.适度的负面情感体验可以丰富人生阅历，让生命变得更加饱满丰盈

13.《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方

法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（）

①学会维护自己的人格尊严②保持平和、豁达的心态

③采取任何手段予以回击④运用法律武器保护自己

A.①②B.①④C.③④D.②③

14.李阿姨在小区饲养宠物犬多年，每次遛狗都自觉拴好牵引绳、随身携带清洁袋处理宠物排泄物，还特

意在单元公告栏张贴了温馨提示，标注了自己的联系方式，若宠物不慎惊扰到邻居可随时联系她协商。李

阿姨的做法得到了全小区邻居的认可，邻里相处也越来越和睦。这提示我们）

①只要尊重他人就一定会得到所有人的赞扬

②互相尊重能够有效减少邻里摩擦，化解矛盾

③尊重是维系良好邻里关系的重要前提

④尊重:有利于构建互敬互信的和谐社区氛围

A.①②③B.①②④C.D.②③④

15.如图漫画中时髦女士的言行，我们应该这样告诉她（）

①要树立底线意识，违反法律的事情不做

②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力

③要尊重他人，珍视他人的劳动和付出

④“行己有耻”，我们要知廉耻，明是非

A.①②③B.①②④C.①®@D.②③④

16.2026年2月，我国嫦娥六号探月工程团队首次公布月球背面样品最新研究成果，取得多项世界级突破

性发现。中学生小悦看完新闻后在日记中写道：“中国航天人一次次攻克难关的历程让我坚信，只要我踏

实学好科学知识，未来也能为我国深空探测事业贡献力量。”小悦的自信来源于（）

A.老师的肯定与赞美B.国家发展带来的民族自豪感

C.成长中积累的学习实力D.对自身外貌的满意

17.习近平总书记在回忆自己知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷茫、彷徨；22岁离开黄土地时，

我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不

变的信念：要为人民做实事！”下列认识正确的是（）

①我们要恪守为人之德，不做有损人格的事

②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中

③做自信的人，要明确目标，全力以赴

④自信的人一定能实现自己的人生目标

A.①②B.②④C.D.②③

18.七年2班要围绕“自强不息，逐梦青春”制作班级主题宣传栏，同学们搜集了多组身边同学的案例。你

认为以下哪些案例可以收录在本次宣传栏中（）

①小宇脚腕扭伤在家休养期间，仍坚持自主预习新课，没有落下学业进度

②小雯每次大型考试前都会默念“我一定能行”给自己打气，最终往往能发挥出不错的水平

③小林父母常年在外务工，他一边照顾年迈的奶奶，一边刻苦学习，成绩稳居年级前列

④去年市运动会百米项目无缘奖牌的小恒，坚持每天加练1小时，今年终于站上了领奖台

A.①②③B.①②④C.®®®D.②③④

19.古往今来，自强不息的精神深深熔铸在中华民族的血脉之中。古代中国工匠建造出京杭大运河、赵州

桥等震古烁今的工程奇迹，彰显了古代劳动人民的奋进品格；新时代以来，我国科技工作者传承自强精神,

在探月工程、新能源汽车技术等领域持续攻关，不断实现从跟跑向并跑、领跑的跨越。这表明（）

A.自强精神仅在工程建造和科技创新领域发挥作用，对其他领域影响有限

B.古代的自强精神服务于封建统治需要，和当代自强精神没有共通之处

C.只要掌握了核心技术就能实现民族崛起，自强精神的价值已经逐渐弱化

D.自强精神在不同历史时期有不同的呈现形式，始终是中华民族发展的精神动力

20.以下选项与所给语句蕴含道理一致的是（）

古之立大事者，不惟有超困难只能吓到懦夫懒汉，而胜最可怕的敌人，就是自己

世之才，亦必有坚忍不拔之利永远属于敢于攀登科学高峰的没有坚定的信念和顽强的毅

人。力。

A.横看成岭侧成峰，远近高低各不同

B.天生我材必有用，千金散尽还复来

C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

第n卷（非选择题共60分）

21.1青春成长进行时】（18分）

某校七年级（1）班道德与法治课老师以“青春时光”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与并

完成下列任务。

议题一【面对青春困惑】

青春期难免会有漩涡急流，产生种种不适，出现诸多困惑。

困惑一：担心不被同学接纳，害怕不被群体接纳引起的心理压力，让人心烦。

函惑二：过分看重别人对自己的评价。

屋惑三：讨厌父母的唠叨，忍不住想发火。

（1）请你为帮同学们排解烦恼，解疑释惑。（6分）

议题二【辨析青春萌动】

同学甲：青春萌动是正常现象。

同学乙：与异性交往没有必要。

（2）请你谈谈对甲乙两位同学观点的看法。（6分）

议题三【探索情绪表达】

同学们围绕“情绪表达”这一话题展开讨论。同学们各抒己见，形成了以下两种观点：

观点一：喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭。

观点二：虽然喜、怒、哀、惧是个人情绪，但还是应该考虑周围人的感受。

（3）请你对以上两种观点进行评析。（6分）

22.【在缅怀中体悟情感，在成长中升华情怀】（16分）

2026年是中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年,清明前夕，某校组织学生参与由退役军人

事务部等部门联合部署的'‘追寻・2026•清明祭英烈”线上祭扫活动。

在活动中，同学们通过云端平台观看英烈事迹纪录片、在线献花、留言寄语。小华在观看纪录片时，

被革命先烈浴血奋战、舍生取义的事迹深深触动，心情沉重，眼胆湿润。他在留言中写道：',以前觉得‘幸

福生活来之不易，只是一句话，今天我才真正理解了它的分量。虽然心里很难过，但这种难过让我更加明白，

我要努力学习，将来为祖国贡献力量！”

活动结束后，学校还将同学们的留言汇编成册，并组织了“英烈精神我传承”的主题班会，让爱国主

义情感在同学们心中生根发芽。

阅读材料，运用所学知识回答问题：

【情感分享】

（1）清明祭英烈活动中，小华被深深触动，相信你也有类似被触动的经历。请回忆并简要谈谈那一次的

经历和体验到的情感。（4分）

【情感体悟】

（2）结合材料•，运用“情感的作用”的相关知识，谈谈学校组织清明祭英烈活动对学生成长有何重要意义？

（6分）

【情感升华】

（3）小华和同学们通过参与清明祭英烈活动获得「丰富的情感体验，并将“难过”转化为学习动力。他的

做法给我们培育美好情感带来了哪些启示？（6分）

23.1学习榜样人物，焕发青春活力】（18分）

为培养学生的时政素养，引导学生从身边榜样中汲取力量，七年级（3）班开展了“寻找身边的榜样”

新闻搜集活动，下面是同学们从荷泽地方新闻中整理的三则人物报道，请认真阅读并完成以下任务。

材料一：崔哲——举重赛场上的钢铁战士

崔哲，河泽市定陶区人，残疾人举重运动员。她自幼患小儿麻痹症，双腿无法正常行走，但她从不因

身体残缺而自卑。面对别人同情的目光，她说：“我不需要同情.我只需要一个证明自己的机会。”20多年

来，她每天比队友多练1小时，患甲亢仍坚持重返赛场。她累计参加5（）余场赛事，斩获47枚金牌，多次

打破世界纪录。2024年，她在巴黎残奥会上勇夺金牌，实现洵泽市残奥会金牌零的突破，她说：“这份荣

耀属于所有拼搏的残疾同胞。“她感谢妈妈和教练的付出，深入学校社区宣讲30余场。2025年，她荣获“全

国先进工作者”荣誉称号。她说：“真正的尊严，不是别人给的，是自己拼出来的。”

材料二：徐凤秋——泥土地里走出的画家

徐凤秋，着泽巨野县农民，全国人大代表。她初中辍学，却坚信“农民也能成为画家她每周骑自行

车20多公里学画，寒冬酷暑从未间断。学成后，她创办鲁西书画院，免费培训留守妇女、残疾人6000余

人，带动7000余人就业。面对“免费培训，能长久吗”的质疑，她自信地回答：“我相信大家能靠画笔改变

命运，我也相信我自己能带着大家走下去。“如今，巨野书画产业产值达45亿元，她自豪地说：“我们农民,

让生活变成了艺术。”

材料三：王保栋——科创路上的追梦少年

王保松，荷泽市成武县育才学校学生，2025年度山东省“新时代好少年”。看到校园夏季积水给师生带

来不便，他立下志向：“我要用科技让校园变得更美好，将来为国家科技发展贡献力量。”为攻克技术难题,

他泡图书馆、拜师求教，反复钻研编程知识；他一遍遍调试代码，从不轻言放弃。他说：“纸上得来终觉

浅，绝知此事要躬行。”最终，他成功发明校园智能排水装置，荣获市科创大赛一等奖。科技强国的种子,

在少年心中生根发芽。

【自尊•向内探寻】

（1）请结合材料一，运用“人贵自尊”的相关知识，谈谈你对自尊的认识。（6分）

【自信•向外绽放】

（2）请结合徐凤秋的事例，阐述自信带给她的价值。（6分）

【自强•向上生长】

（3）请结合材料，运用所学知识，解读王保栋走向自强之路的密码。（6分）

24.【珍惜青春时光，焕发青春活力】（8分）

青春，是生命赠予我们最珍贵的礼物。它如同一张白纸，等待我们去描绘绚丽的色彩；它如同一首乐

曲，等待我们去谱写动人的旋律。

青春路上，有身心变化的欣喜与烦恼，有情绪情感的起伏与调控，有异性交往的懵懂与困惑，更有自

尊、自信、自强的觉醒与锤炼。习近平总书记寄语广大青年：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是

用来回忆的。”

某校七年级（4）班以“珍惜青春时光・焕发青春活力”为主题开展“青春感言”征集活动。请你运用统编版道

德与法治七年级下册第一、二单元所学知识，围绕“悦纳青春・调控情绪•自尊自信自强”等关键词，结合自

身戌长实际，撰写一篇200字左右的青春感言。

要求：

（1）紧扣主题，观点明确，逻辑清晰；

（2）恰当运用教材核心知识进行阐述，做到事理交融；

（3）联系自身实际，有真情实感，体现知行合一；

（4）语言流畅，书写工整。

山东蒲泽市牡丹区2025-2026学年下学期七年级期中道德与法治试题

参考答案及评分标准

一、单项选择题（每小题2分，共40分）

1.D

2.D

3.B

4.A

5.B

6.D

7.A

8.C

9.A

10.D

11.A

12.D

13.B

14.D

15.D

16.B

17.D

18.C

19.D

20.C

二、非选择题（共60分）

21.【青春成长进行时】（18分）

（1）排解青春烦恼的方法（6分）①积极参加集体活动，在集体温暖中放松自己。②求

助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调适青春期矛盾心

理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点2分，答出任意3点即可得6

分）

（2）对甲乙观点的看法（6分）①同学甲的观点正确。青春期萌发对异性朦胧的情感，

是青春成长中的正常现象。②同学乙的观点错误。与异性正常交往有助于了解异性思维方

式、情感特征，学习对方优秀品质，完善自我。③与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止

得体，慎重对待、理智处理青春期朦胧情感。（判断1分，理由2分，总结1分，共6分）

（3）情绪表达观点评析（6分）①观点一错误。情绪具有感染性，会影响周围的人，只

顾刍己表达情绪会影响人际交往。②观点二正确。情绪表达不仅关乎自身身心健康，还应考

虑他人感受，学会以恰当方式表达情绪。③我们要学会合理调节情绪，以积极乐观的心态面

对生活，兼顾自身与他人感受。（判断各1分，理由各2分，共6分）

22.【在缅怀中体悟情感，在成长中升华情怀】（16分）

（1）情感经历分享（4分）示例：参观革命纪念馆时，看到先烈们的革命事迹，内心充

满崇敬与爱国之情，感受到今天幸福生活的来之不易，立志努力学习报效祖国。（经历2

分，情感2分，合理即可）

（2）活动对学生成长的意义（6分）①情感是人最基本的精神需求，活动让学生获得爱

国、崇敬等美好情感。②情感影响判断与