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文档简介
(满分100分时间120分钟)1.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。C.学校举办者D.省级教育行政部门2.大学生心理健康教育的主要途径()A.个体教育B.心理普查C.开设相关课程3.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()。B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的D.来自学校偶发性侵害造成的4.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()5.教育执法的形式不包括()。6.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要B.本体性知识C.条件性知识D.文化知识7.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。C.社会许可模式作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()。C.实验法9.高等学校以()为基础,具有鲜明的学科规划和学科忠诚。C.研究B.专业人员C.人类工程师C.注入式12.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有广泛的交往能力B.有独立的科研能力C.有特色的教学能力13.我国现行的高等学校领导体制是()。B.党委领导下的校长负责制C.校长负责制14.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()C.职业周期发展15.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明()16.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是()A.参观B.实习C.讨论D.调查17.马克思认为,伦理道德是人类以()把握世界的一种特殊方式。A.“物质—意识”B.“自然—社会”C.“实践—精神”D.“感性一理性”18.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法,错误的是()。B.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动,奥赛除外C.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费动19.下列属于社会文化的是()。B.企业文化C.制度文化20.加德纳提出的智力理论是()21.教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是()。C.道德情感22.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。A.追求刺激的倾向D.追求利益的倾向23.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。24.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()B.教育对象的影响25.()是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工C.“211工程”D.“985工程”26.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于()。A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略27.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()。28.不属于元认知策略的是()。B.学习策略C.监控策略29.将学业成败归因于个人外部的稳定因素,指的是下列因素中的是()。A.努力B.运气C.能力30.课外校外教育与课内教育的共同之处在于;它们都是()B.学生自愿选择的C.师生共同参与的31.早上学习的知识,比上午10点左右学习的知识保持的更好,这是因为早上学习避免了()。C.前摄抑制32.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。B.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次C.是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的33.“学为人师,行为示范”的主要内容是()。C.献身教育34.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是()B.因材施教C.提高教学效率35.一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()。B.前运算阶段C.具体运算阶段36.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有()。B.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍C.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据37.下列选项中,存在着去个性化现象的是()。C.集体起哄38.教师内在品质方面的修养包括()B.公正、爱生39.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括()。C.克服封闭保守,面向经济社会需要D.科学定位,确定学科发展方向40.高等教育的文化功能表现在()。C.传递文化41.高等学校学科的基本含义主要包括()。B.学问分支C.学术规范42.下列行为中属于学术不端行为的有()。B.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果C.一稿多投或重复发表C.社会奉献爱心E.减轻外在压力F.加强心理辅导44.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是()。A.常思贪欲之害B.常怀利己之心C.常修为政之德45.以下关于心理健康的特点描述正确的是()。46.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段:()B.认同C.转变47.高校教师传播优秀文化的职业行为要求()。A.带头践行社会主义核心价值观B.严谨治学、博学多才C.以身作则、为人师表48.个体心理发展的基本特征有哪些()B.定向性与顺序性C.不平衡性49.高校教师职业道德自我修养的途径()。50.教师良好的思维品质体现在()C.思维的逻辑性51.下列属于物质范畴的有()。A.自然界盲目自发的运动C.动物的本能活动D.人的实践活动52.下列说
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